錯(cuò)別字作文500字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的錯(cuò)別字作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)別字作文 篇1
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦！”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊！難道他那么想他媽媽那么快老去�。�
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精�。俊庇行┩瑢W(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的.笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。”大家笑得更大聲了，整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲。“熱手從瓶子里流了出來(lái)。”他每天都喝熱手，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理��！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)啊！
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章�。�
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
錯(cuò)別字作文 篇2
社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見(jiàn)，比如上街就能看見(jiàn)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的.清除掉。
有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果沒(méi)找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋(píng)果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋(píng)果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。
接著我走進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫(xiě)成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“這上面不是寫(xiě)著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”
走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，不少錯(cuò)別字的牌子掛在門(mén)口，整條小巷里的錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，他們借成語(yǔ)在做廣告，我擔(dān)心，萬(wàn)一，一個(gè)幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁羞@個(gè)心，無(wú)這個(gè)力��！
我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)��！
錯(cuò)別字作文 篇3
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫(xiě)出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫(xiě)成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫(xiě)錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫(xiě)成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的.能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽(tīng)使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥(niǎo)”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫(xiě)錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫(xiě)一個(gè)字都用心用意，寫(xiě)好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫(xiě)的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫(xiě)錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫(xiě)字，所以我們寫(xiě)錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開(kāi)一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對(duì)于寫(xiě)字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫(xiě)錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。
錯(cuò)別字作文 篇4
有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？
很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說(shuō)出一些請(qǐng)求原諒的、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說(shuō)廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來(lái)了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的命！
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開(kāi)藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開(kāi)了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，警方得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見(jiàn)了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
可見(jiàn)，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的.錯(cuò)別字在人們看來(lái)只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，但同時(shí)也說(shuō)明了，他的速度。
如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。
錯(cuò)別字作文 篇5
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來(lái)……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來(lái)，是大家在看關(guān)于錯(cuò)字的.笑話。
第一個(gè)笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
什么？媽媽今天36歲？有同學(xué)開(kāi)始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說(shuō)的話，他（她）媽媽只能活幾個(gè)月誒！”
第二個(gè)笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個(gè)人是和媽媽過(guò)不去吧？一會(huì)兒今天36歲，一會(huì)兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會(huì)不會(huì)氣暈過(guò)去。這時(shí)，同學(xué)們也議論開(kāi)了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是只小松鼠！”
第三個(gè)笑話：熱手從瓶子里流了出來(lái)……大家看到這個(gè)笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細(xì)一想，我以前也因?yàn)榇中姆高^(guò)這樣的錯(cuò)誤。不過(guò)，熱手從瓶子流了出來(lái)，你難道喝手嗎？這要禍害多少個(gè)人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這么說(shuō)，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費(fèi)水，他（她）是浪費(fèi)手！”同學(xué)們又開(kāi)始新一輪的吐槽。
最后一個(gè)笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來(lái)，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩(shī)仙“李白”��！
一個(gè)錯(cuò)字，原來(lái)會(huì)鬧出這么大的笑話，看來(lái)，以后下筆可要仔細(xì)了。
錯(cuò)別字作文 篇6
麻木地看著電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬(wàn)千：這個(gè)舉世聞名的古老國(guó)度，到底怎么了？
“這是一個(gè)信息時(shí)代！”有人這般說(shuō)。于是乎，當(dāng)我們穿行在社會(huì)的每一個(gè)角落時(shí)，就該變革，文化變革？不錯(cuò)的，歷史的潮流是把我們帶入了一個(gè)信息時(shí)代，可這就代表一切嗎？
誠(chéng)然，從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國(guó)的'語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，還可以生動(dòng)形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷，新穎而又獨(dú)立，令人記憶猶新，何樂(lè)而不為呢？但是，在另一方面看來(lái)，負(fù)面影響的確很大！不僅經(jīng)常會(huì)造成認(rèn)字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語(yǔ)既本身發(fā)生了錯(cuò)誤，還改變了意思，如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時(shí)，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說(shuō)：“歌星××就這么說(shuō)的�！�
記得有人作了這樣的一個(gè)調(diào)查：這個(gè)調(diào)查很簡(jiǎn)單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫(xiě)出來(lái)。測(cè)試了一二十人，竟然無(wú)一人能夠?qū)懗鲞@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，更令人吃驚的是，這其中有個(gè)學(xué)國(guó)語(yǔ)的博士，雖然寫(xiě)的時(shí)候，刷刷幾筆，看似寫(xiě)出來(lái)了，但是這個(gè)國(guó)語(yǔ)博士也是和前面的人一樣的錯(cuò)了，這難道不令我們深思嗎？在這個(gè)時(shí)代，在孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化現(xiàn)在，在許多老外都對(duì)漢語(yǔ)十分熟悉的今天，居然會(huì)有國(guó)語(yǔ)博士把漢字寫(xiě)錯(cuò)！
華夏，相信很多人都會(huì)對(duì)這個(gè)民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國(guó)文化成為了一個(gè)奇跡。請(qǐng)讓我們尊重、愛(ài)護(hù)、保護(hù)那永恒的美麗！
錯(cuò)別字作文 篇7
最近，我們?cè)凇皾h字”的邀請(qǐng)下，到了這個(gè)神奇而有趣的王國(guó)里遨游了一番，學(xué)到了很多的知識(shí)，這一天，我們正暢游其間，突然，王國(guó)里的“居民”向我們發(fā)來(lái)“求救信號(hào)”，聲稱王國(guó)里發(fā)生了嚴(yán)重的“病毒”。這還得了，我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶怎么能被玷污呢？我們義不容辭地想保護(hù)文化，清除“病毒”。
同學(xué)們躍躍欲試，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，帶上書(shū)包、相機(jī)……立刻行動(dòng)上起來(lái)。不一會(huì)兒，“偵察兵”小楓匆匆趕來(lái)報(bào)告：前方第二條街的第二家店鋪上發(fā)現(xiàn)了“敵人”，我們急忙趕過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，這是一家服裝店，上面四個(gè)醒目的大字寫(xiě)著“衣衣不舍”，“依”字被改成“衣”了。我們立刻記錄下來(lái)，“小攝影師”小穎也舉起攝像機(jī)“咔嚓”一照。隨后，我們的“火眼金睛”陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“敵人”，如：咳（刻）不容緩，一明（鳴）驚人，一見(jiàn)鐘琴（情），騎（其）樂(lè)無(wú)窮……“記錄師”小朱的筆在紙上刷刷地記著，把它們一一記錄在案；小穎的相機(jī)更是一刻不停，她說(shuō)要把這些發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓更多的人知道，讓更多的人都來(lái)為凈化祖國(guó)文化出一份力呢！
回到“總部”，我們紛紛拿出各自的“戰(zhàn)績(jī)”，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，“病毒”的'確很多，隨處可見(jiàn)，看來(lái)這個(gè)“敵人”我們非早日消滅不可。大家還想給有關(guān)部門(mén)發(fā)一份倡議書(shū)呢！讓大家明白，本來(lái)我們的祖先創(chuàng)造文字是為了傳播文明，為了方便溝通、記憶，但是，這些商家卻在文字上大做文章，隨意改動(dòng)，以此來(lái)推銷、來(lái)賺錢(qián)，這種行為是可恥的！
我多么希望每個(gè)人都尊重祖國(guó)的文化，正確使用漢字，讓這一文化瑰寶更加璀璨！
錯(cuò)別字作文 篇8
經(jīng)濟(jì)在我們這個(gè)時(shí)代，迅速地發(fā)展著，但有一些商家為了擴(kuò)展自己的產(chǎn)品，提升自己產(chǎn)品的銷量，商家們采用了“廣告”的行式，為了吸引廣大顧客的眼球與關(guān)注，但為了給顧客們留下深刻的印象，商店老板卻以錯(cuò)別字的方式來(lái)做自己商鋪的店名。不光是店名，在許多廣告語(yǔ)中，也有類似的情況。在上周五，老師就給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：找出廣告，店名中的錯(cuò)別字，并將這項(xiàng)作業(yè)令名為：百靈鳥(niǎo)大行動(dòng)。
到了周末，我拿好手機(jī)，跟著媽媽出門(mén)尋找“目標(biāo)”。出門(mén)沒(méi)多久，就在黃土坡的向陽(yáng)南路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店名為“佐思佑想廣告”，這個(gè)廣告有些特殊，以旁人的角度來(lái)看，是不對(duì)的，但從一種特殊立場(chǎng)來(lái)看卻是對(duì)的.，佐是狹佑顧客的想法，佐：保護(hù)、佑助的意思，保護(hù)顧客的創(chuàng)意，如果按這種不同“看法”來(lái)看，似乎是明朗許多，不像是錯(cuò)別字的樣子，原來(lái)，錯(cuò)別字與規(guī)范字只是人對(duì)事物看法的不同，還是那句話：“要為自己的選擇負(fù)責(zé)，”正所謂“一文可以興之，也可以害之。”我和媽媽再往下走，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了“得藝旺型”、“剪藝人生”、“胡絲亂享”等錯(cuò)別字的店名，我發(fā)現(xiàn)這些“異類”店名冷冷清清的，沒(méi)有多少顧客，可見(jiàn)，店名還是不要太異類為好，沒(méi)吸引顧客，反而，會(huì)起到相反的作用。
中國(guó)漢字文化博大精深，但對(duì)于漢字的運(yùn)用，是很重要的。漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲。漢字美麗而富有魅麗。隨著國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際交流的頻繁，漢語(yǔ)日益被各國(guó)人民接納和學(xué)習(xí)。做為一名中國(guó)人，我應(yīng)該學(xué)好漢字，寫(xiě)規(guī)范字。
錯(cuò)別字作文 篇9
在生活中，到處都有錯(cuò)別字。比如像“仃”車(chē)之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國(guó)成了錯(cuò)別字王國(guó)。告訴你，我的家庭中也遇到過(guò)關(guān)于兩個(gè)字的有趣故事，哦！不過(guò)，不是字面錯(cuò)別字，而是口頭“錯(cuò)別字”，來(lái)看看吧！
星期六放學(xué)后，爸爸開(kāi)著車(chē)接我回家�！斑祝窟小蔽矣帽亲有崃诵�，“怎么這么香啊！”“哈！”爸爸說(shuō)著，停下了車(chē)，指著蛋糕店，“香��？下車(chē)，買(mǎi)幾個(gè)唄！”我一骨碌下了車(chē)，蹦跳著跑到店口，真擠��！大概是香味引來(lái)了的顧客們吧！嗯！生意真不錯(cuò)！我心里暗暗發(fā)話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點(diǎn)噢！”爸爸不知怎么進(jìn)來(lái)的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說(shuō)：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時(shí)羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉��！不過(guò)還好，叔叔的`生意忙得不得了，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，便給了我一袋蛋糕和找回的錢(qián)。我坐在車(chē)上，迎著清爽的晚風(fēng)，輕輕地問(wèn)：“爸爸，我要吃香蕉，給我買(mǎi)幾塊唄！”“你！說(shuō)‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學(xué)會(huì)恰當(dāng)用詞再說(shuō)吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴(yán)肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經(jīng)歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點(diǎn)也會(huì)損失重大，我們不能忽略每一個(gè)字，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)走高飛吧！
錯(cuò)別字作文 篇10
錯(cuò)別字，想必大家都十分熟悉，可有時(shí)候，錯(cuò)別字也會(huì)釀成“大禍”。
1．?huà)寢尰畈贿^(guò)三個(gè)月
“有一位同學(xué)，在介紹他的媽媽的時(shí)候……”陳老師正講臺(tái)上一本正經(jīng)地講著課，同學(xué)們卻哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至還有個(gè)在地上打起了滾。原來(lái)呀，那位同學(xué)把“媽媽今年36”寫(xiě)成了“媽媽今天36”了。起初，同學(xué)們還沒(méi)什么感覺(jué)，突然有個(gè)同學(xué)大喊一聲：“照這樣算，他媽媽沒(méi)過(guò)三個(gè)月就掛了。”同學(xué)們看出了其中的破綻，才笑了出來(lái)。
2．“做李白”的夢(mèng)
陳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“這次考試，大家都考的不錯(cuò)，只是我們班冒出了一個(gè)新的同學(xué)，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很愛(ài)做夢(mèng)，竟然說(shuō)‘我的名字叫李白！’后來(lái)呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的`，就是我們班的李慶嘛！不過(guò)，同學(xué)們，竟然他這么愛(ài)幻想，我們就叫你幻想大王吧！”講臺(tái)下，一群同學(xué)高聲唱著：“要是能重來(lái)，我要選李白。”而李慶卻在下面羞紅了臉。
3．我叫九歲，今年林湛
陳老師講的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹，林湛自告奮勇，站了起來(lái)，大聲喊道：“我叫九歲，今年林湛�！比嗤瑢W(xué)都用詫異的眼光望著他，終于，有一個(gè)同學(xué)忍不住笑出聲來(lái)，林湛終于知道了錯(cuò)誤，笑著坐下了。
這就是我們班的錯(cuò)別字風(fēng)波，一場(chǎng)令人啼笑皆非又引人深思的錯(cuò)別字風(fēng)波。
錯(cuò)別字作文 篇11
今天，朱老師又聽(tīng)寫(xiě)了，本子一發(fā)下來(lái)我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開(kāi)本子，發(fā)現(xiàn)我才考了88+D。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天沒(méi)有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大紅X，估計(jì)今晚又要挨揍了，我為什么考不了100分呢？因?yàn)槲易蛱鞗](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，今天一緊張就寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)字，我把猶豫的豫字，左半邊寫(xiě)成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒(méi)有后悔藥，我還是乖乖地改錯(cuò)吧。
我改錯(cuò)的時(shí)候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，我相信總有一天會(huì)考100分的。
這些討厭的錯(cuò)別字，我們又不是親生兄弟你為什么那么喜歡我呢？我希望錯(cuò)別字永遠(yuǎn)離開(kāi)我，不要再讓我看見(jiàn)你。
當(dāng)我改完錯(cuò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字，這個(gè)錯(cuò)是我犯的，我應(yīng)該及時(shí)改正，我應(yīng)該責(zé)備自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我記得有一次出去玩，經(jīng)過(guò)一家飯店看家門(mén)頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龍蝦的“龍”寫(xiě)成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來(lái)是生活中的`錯(cuò)別字也無(wú)處不在。
通過(guò)這次考試，使我明白認(rèn)真復(fù)習(xí)的重要性，把基礎(chǔ)打牢，也要明白詞語(yǔ)的意思，這樣才能寫(xiě)對(duì)，討厭的錯(cuò)別字才不會(huì)再來(lái)找我。
錯(cuò)別字作文 篇12
星期日上午九點(diǎn)，我們組來(lái)到蛇口老街調(diào)查街頭錯(cuò)別字。
放眼望去，那些文字都整整齊齊，根本沒(méi)有錯(cuò)字。看來(lái)老街人們的生活經(jīng)過(guò)改善了，變得更高科技了�？墒钦娴臎](méi)有嗎？我們可不甘心就這么回去了。于是我們五個(gè)人都瞪大了眼睛仔細(xì)尋找著……
走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)雜貨店，李博蓉抬頭望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做電腦耗材？”我抬頭一看，唉？還真是奇怪��！電腦耗材這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好別扭啊！不管了，先記下來(lái)吧。不過(guò)后來(lái)我查了一下資料，這才知道“電腦耗材”并不是錯(cuò)別字，電腦耗材一般指：紙張、墨水、墨盒等。
還是沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)，大家都有些喪氣了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他們把“污水”中的污的偏旁“三點(diǎn)水”寫(xiě)成兩點(diǎn)水了。哈！這些人可真是粗心啊！終于找到了一個(gè)錯(cuò)別字，大家終于重新振作起來(lái)，繼續(xù)尋找著。
一路尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)謝涵在后面大喊：“給水的給字寫(xiě)錯(cuò)啦！哈哈！”我們連忙跑過(guò)去看，可不是嗎！給字右邊的“合”不知怎么在中間多了一橫！哈！我們已經(jīng)找到兩個(gè)錯(cuò)別字啦！繼續(xù)！
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)西餐廳，我湊近去看，只見(jiàn)門(mén)口的菜單上有一個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)三明治，仔細(xì)一打量，旁邊的介紹上寫(xiě)著：“名款三女治”。不會(huì)吧！這么明顯的錯(cuò)誤！
為什么會(huì)有錯(cuò)別字產(chǎn)生？也許是因?yàn)槿藗儗?xiě)的時(shí)候沒(méi)有留意，完全是粗心才會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤；另一種就是人們?yōu)榱宋蠹襾?lái)買(mǎi)自己的'東西，故意把這些字“化妝”。
轉(zhuǎn)了這么一大圈只找到了三個(gè)錯(cuò)別字，可以看出如今的人們都很注意用字的方法和準(zhǔn)確性。以后在寫(xiě)作業(yè)、在生活中都要注意用字的準(zhǔn)確，不然也會(huì)鬧出大笑話哦！
錯(cuò)別字作文 篇13
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫(xiě)“美麗的'校園”。我自認(rèn)為寫(xiě)得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開(kāi)心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫(xiě)成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱要來(lái)治病的，他說(shuō)自己一直寫(xiě)錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫(xiě)的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開(kāi)兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
錯(cuò)別字作文 篇14
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開(kāi)，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的！
又是一次科學(xué)的單元測(cè)試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績(jī)：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95。5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂?xiě)成了“炭”導(dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4。5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說(shuō)：“二氧化碳是氣體，你那樣寫(xiě)就寫(xiě)成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的.物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)�？墒牵�(dāng)別人證書(shū)紛紛寄到的時(shí)候，我的證書(shū)卻遲遲不來(lái)，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問(wèn)時(shí)我才知道——我的證書(shū)被寄到樂(lè)清市東方少藝校了。我回憶起來(lái)才知道我把少藝校前面“蒼南”寫(xiě)成“倉(cāng)南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂(lè)清市東方少藝校了。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢(shì)如破竹，勢(shì)不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
錯(cuò)別字作文 篇15
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說(shuō)：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說(shuō)：當(dāng)然有嘍！剛說(shuō)完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。
我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺(jué)得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說(shuō)：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說(shuō)：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒(méi)等錯(cuò)別字敲門(mén)，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的'居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說(shuō)：主人，這都怪你，你把我們寫(xiě)錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說(shuō)：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說(shuō)。
我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。
錯(cuò)別字作文 篇16
今天上課時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師見(jiàn)了忙請(qǐng)大家安靜，并在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)斗大的字——“捉”錯(cuò)別字。同學(xué)們見(jiàn)了都不約而同地舉起了小手，有的問(wèn)：“這錯(cuò)別字怎么個(gè)捉法？”有的說(shuō)：“錯(cuò)別字又不是小魚(yú)小蝦，怎么捉啊？”老師對(duì)大家的問(wèn)題都一一做了解答。
我回過(guò)頭來(lái)再看手中的本子，這可是平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我的'葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個(gè)念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個(gè)錯(cuò)別字決不罷休。想到這，我便翻開(kāi)了他的本子“捉”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)是老師的“師”字，他寫(xiě)出了頭，我就在出頭的地方畫(huà)了個(gè)小圓圈，并在旁邊工工整整地寫(xiě)下了正確的“師”字。第二個(gè)字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫(xiě)成了“足”字旁。我便指著錯(cuò)字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說(shuō)：“你的———葛瑋琦的————犯了個(gè)大大的錯(cuò)，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說(shuō)道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個(gè)字是“鼓”字，他寫(xiě)成了個(gè)“四不象”，害得我想了半天才明白他寫(xiě)的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯(cuò)別字，一邊說(shuō)：“‘捉’錯(cuò)別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫(xiě)字時(shí)要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯(cuò)別字”。
錯(cuò)別字作文 篇17
禮拜天，找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開(kāi)始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫(xiě)貼的通告。突然之間就來(lái)到了交通信號(hào)燈這一段路。一開(kāi)始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺(jué)看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見(jiàn)到那“璜”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開(kāi)隨身帶的`字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來(lái)它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長(zhǎng)眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字，簡(jiǎn)直同音不同字。難道說(shuō)她們是同一個(gè)老總？還是同一個(gè)教師教的？
來(lái)到商業(yè)街，有一家門(mén)店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍�(chǎng)大俏價(jià)，完全清倉(cāng)，一件沒(méi)留，季未大清國(guó)倉(cāng)，整場(chǎng)一次性大甩賣(mài)”。您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)三點(diǎn)水加頑強(qiáng)的強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬(wàn)里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
錯(cuò)別字作文 篇18
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校�；氐郊抑校伊⒖贪l(fā)下書(shū)包，拿起書(shū)本、作業(yè)本往書(shū)房跑，開(kāi)始寫(xiě)假期作業(yè)。
當(dāng)作業(yè)快寫(xiě)完時(shí)，記作業(yè)本上的幾個(gè)字讓我不知所措。“尋找街上廣告錯(cuò)別字�！边@可讓我不知如何是好，因?yàn)檫\(yùn)城這么大，就是找到了，哪能找十多個(gè)呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫(xiě)完，明天再進(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”計(jì)劃。
第二天一大早我就起來(lái)了，騎上我的自行車(chē)，去尋找街頭錯(cuò)別字。嘿！你還別說(shuō)，剛出門(mén)就有一個(gè)，是一個(gè)零售店，粗心大意的'老板竟然把零售店的“零”錯(cuò)寫(xiě)成了“另”，正好被我“抓”了個(gè)正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門(mén)一看，才知道我沒(méi)騙他。我成功地找到了一個(gè)廣告錯(cuò)別字。走出零售店，我又來(lái)到了菜市場(chǎng)，我想：“菜市場(chǎng)里也應(yīng)該有吧？去看看�！蔽因T上自行車(chē)，又進(jìn)入了菜市場(chǎng)，果然不出我所料，里面就有兩家的廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字。一個(gè)是賣(mài)雞蛋的，一個(gè)是賣(mài)白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。雞蛋的蛋寫(xiě)成了“旦”，白菜的菜寫(xiě)成了“寀”。
后面的幾個(gè)我都順利找出了，看廣告的錯(cuò)別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！
錯(cuò)別字作文 篇19
從小到大，錯(cuò)別字就像一個(gè)我無(wú)論如何都趕不走的朋友，隨時(shí)都跟著我出現(xiàn)在我所書(shū)寫(xiě)的任何地方。
小學(xué)的一次期中考試后，十分“幸運(yùn)”，我收到了班主任的“邀請(qǐng)”，前去老師辦公室做客。按照以前的'機(jī)遇，百分之八、九十的機(jī)遇不會(huì)是什么好事，果不其然，我在班主任的辦公室再次見(jiàn)到了我的朋友一錯(cuò)別字。
老師看起來(lái)十分生氣，讓我數(shù)數(shù)這朋友到底有多少個(gè)。我懷著忐忑的心，膽怯地?cái)?shù)了一下，唉！12個(gè)，這比我去年期中考試還多出了兩個(gè)，沒(méi)想到一篇單單錯(cuò)別字就咬走了我整整六分，本來(lái)那次考試我是可以考上85分以上的呀！我真是痛心極了。
其實(shí)這不是最嚴(yán)重的，我的錯(cuò)別字的最高境界便是連自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)。當(dāng)我知道名字寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，我十分驚訝。原來(lái)那次考試時(shí)，我寫(xiě)的太急了，把我的老名字“林楠超”寫(xiě)成了“林楠起”。之后的一大段時(shí)間里，同學(xué)們一直都這樣叫我。我感受到這嘲諷就像刀一樣剜我的心。媽媽也一次次地批評(píng)我，我就如過(guò)街老鼠一樣，人人喊打。
痛定思痛，我決心改掉錯(cuò)別字。我首先準(zhǔn)備了錯(cuò)別字本，把錯(cuò)別字寫(xiě)下來(lái)，多次鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)讓自己靜下心來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)�，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很久了，我的錯(cuò)別字減少了，有時(shí)一篇文章幾乎沒(méi)有了錯(cuò)別字。這都是父母、老師幫助下的結(jié)果，更是我反思之后糾正錯(cuò)誤的成績(jī)。
感謝陪伴了我小學(xué)六年的錯(cuò)別字，讓我不僅在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，而且在生活中也能反思自己的行為，改正錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)。
錯(cuò)別字作文 篇20
今天，我和李嘉欣講了同學(xué)們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字。李嘉欣給大家講了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的故事。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文，說(shuō)是第二天交，第二天，老師在改同學(xué)們的作文的.時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)寫(xiě)的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評(píng)語(yǔ)是：海量、海量。這種現(xiàn)象也會(huì)在我的身上出現(xiàn)，比如：
一天，老師叫我們默寫(xiě)古詩(shī)，我就看也不看一遍，就開(kāi)始寫(xiě)了，我就像大作家一樣寫(xiě)的飛快，我拿起默寫(xiě)本到講臺(tái)上給和老師看，我居然把“就”寫(xiě)成了“京”。錯(cuò)別字也不當(dāng)我一個(gè)人有，許多人也會(huì)有這樣的情況。
我們?cè)诤蛣e人改作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)有一些錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心認(rèn)真，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字了。我和姐姐分析了一下，原來(lái)是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細(xì)心等等原因，我們?cè)诮诸^上也會(huì)看見(jiàn)許許多多的錯(cuò)別字。只要我們細(xì)心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在改別人的作文的時(shí)候的錯(cuò)別字。
我們?cè)僖膊灰趯?xiě)錯(cuò)別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯(cuò)別字讓我懂得了：寫(xiě)錯(cuò)別字會(huì)鬧出天大的笑話，有時(shí)還會(huì)造成很大的危險(xiǎn)，我以后在掌握字詞字詞方面要扎扎實(shí)實(shí)。寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，作業(yè)寫(xiě)好后要認(rèn)真的檢查，特別是作文用詞要恰當(dāng)，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫(xiě)作水平。
錯(cuò)別字作文 篇21
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因?yàn)閹讉�(gè)錯(cuò)別字而引發(fā)的笑聲。
那是我讀四年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校組織書(shū)法比賽，每個(gè)人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩(shī)下來(lái)，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們?nèi)喽汲昧�，老師讓我們交上去，然后�?xiě)作業(yè)。老師準(zhǔn)備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開(kāi)始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)“劉開(kāi)天”名字寫(xiě)錯(cuò)了。有一個(gè)人說(shuō)：“你是要升天成仙��？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫(xiě)了作業(yè)后開(kāi)始看書(shū)了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個(gè)故事也是講錯(cuò)別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫(xiě)了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫(xiě)成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結(jié)果第二天上學(xué)就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業(yè)本上簽字。馬天笑寫(xiě)：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來(lái)，馬天笑說(shuō)：“什么呀，我寫(xiě)的是：太馬虎，今后改正。”馬小跳說(shuō)：“你這么寫(xiě)，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說(shuō)：“不僅僅是少一點(diǎn)多一點(diǎn)的問(wèn)題……”
錯(cuò)別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
錯(cuò)別字作文 篇22
在我們的學(xué)習(xí)，生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些“害蟲(chóng)”，這些“害蟲(chóng)”不僅會(huì)影響我們的成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩，這些“害蟲(chóng)”就是我們常見(jiàn)的.——錯(cuò)別字！
至于錯(cuò)別字的危害，我們來(lái)看下面幾個(gè)例子！
早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報(bào)警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫(xiě)著：“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安�！边@一個(gè)新聞剛發(fā)，網(wǎng)友們就離開(kāi)炸開(kāi)了，他們紛紛在網(wǎng)上評(píng)論，這是哪個(gè)沒(méi)有文化的人辦的事情，把“捍”字寫(xiě)錯(cuò)成“撼動(dòng)”的“撼”！真是丟物又丟人�。�
我們?cè)僖黄饋?lái)領(lǐng)略一條誤人的“害蟲(chóng)”風(fēng)采！
假如你有一天騎著自己心愛(ài)的“小電驢”辦事，剛剛準(zhǔn)備停下來(lái)，突然抬頭看見(jiàn)一條晃眼的條幅上寫(xiě)著“車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便�！�，我敢和你說(shuō)，只要你一停，恭喜你，肯定沒(méi)了！這時(shí)候，你再隱約感到這條幅哪里不對(duì)勁的時(shí)候，哈哈，只能告訴你“切記”應(yīng)該是“切忌”，一字之差，謬之千里！
假如，一個(gè)剛剛會(huì)幾個(gè)字的小朋友和家人一起進(jìn)山里玩耍，過(guò)一會(huì)，孩子主動(dòng)問(wèn)家人要打火機(jī)，在上山放了一把火，你可千萬(wàn)別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字“森林放火，人人有責(zé)！”至于哪個(gè)字是“害蟲(chóng)”，我想不必我來(lái)解釋了吧！
類似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，可不能讓這些“害蟲(chóng)”，侵略到我的生活中來(lái)！
錯(cuò)別字作文 篇23
我靜靜地躺在一張畫(huà)滿紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì)考得很好的.！哇——”等他不哭了以后，我便離開(kāi)了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯(cuò)別字！
記和忌
漸漸地，我來(lái)到一個(gè)小區(qū)門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)正上方有一條橫幅，上面寫(xiě)著：車(chē)輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭啊！我想。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)彈弓，把“忌”的“心”給射下來(lái)了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車(chē)的人看見(jiàn)了我，便把車(chē)停到了很偏僻的地方，后來(lái)他們的車(chē)全沒(méi)了，都來(lái)找我算賬，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只見(jiàn)那里也有一條差不多的橫幅，上面寫(xiě)著：“森林防火，人人有責(zé)！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結(jié)果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，“呵呵”一笑，跑開(kāi)了。再回來(lái)時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我來(lái)到一件服裝店門(mén)。那間店還沒(méi)有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì)像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒(méi)想到？”第二天，店就開(kāi)了，顧客絡(luò)繹不絕，我想：我終于派上用場(chǎng)了！
我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬(wàn)別寫(xiě)我呀！
錯(cuò)別字作文 篇24
說(shuō)到錯(cuò)別字，大家都不陌生吧，錯(cuò)別字是我們生活中常見(jiàn)的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說(shuō)都說(shuō)不完。
大家知道為什么人們會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫(xiě)錯(cuò)別字是因?yàn)椋麄儗W(xué)的東西不多，從而沒(méi)有更多的知識(shí)，寫(xiě)不來(lái)的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如在上五、六年級(jí)的同學(xué)也多會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，包括我。錯(cuò)別字都是在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì)寫(xiě)了，從而從學(xué)過(guò)的字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來(lái)代替，就寫(xiě)出了錯(cuò)別字，這種導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的另一個(gè)字。
既然知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，我們就來(lái)講講怎樣避免這些錯(cuò)別字。讓我說(shuō)的話，避免錯(cuò)別字其實(shí)沒(méi)什么難，也沒(méi)有什么訣竅和竅門(mén)，讓我給你們講講吧。寫(xiě)錯(cuò)別字之前，我們會(huì)因?yàn)橹C音而寫(xiě)錯(cuò)，有些是你不知道字怎么寫(xiě)了才會(huì)因諧音寫(xiě)錯(cuò)別字，還有一種是你沒(méi)想到這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，就直接寫(xiě)了錯(cuò)別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)，你不應(yīng)該拿另一個(gè)字來(lái)代替，按理來(lái)說(shuō)，你找另一個(gè)字代替后會(huì)知道自己寫(xiě)了錯(cuò)別字，所以你不會(huì)寫(xiě)時(shí)可以請(qǐng)教自己的`同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫(xiě)了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫(xiě)錯(cuò)。第二種，你寫(xiě)了錯(cuò)別字后根本不知道，對(duì)于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)完字后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì)因錯(cuò)別字而考低分。
我們講了錯(cuò)別字的原因和錯(cuò)別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文 篇25
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“啄木鳥(niǎo)�！毕挛鐙寢寧襾�(lái)到紅湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲(chóng)子”溜走。
咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫(xiě)法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見(jiàn)我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說(shuō)，要不你自己進(jìn)去問(wèn)問(wèn)，于是我決定自己?jiǎn)蔚吨比�。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過(guò)來(lái)�？墒且坏降觊T(mén)口我便猶豫了經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到店里。我來(lái)到柜臺(tái)前，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨！你們店的招牌寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過(guò)來(lái)好嗎？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：我不是寫(xiě)錯(cuò)了，你看看我店里賣(mài)的.
全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫(xiě)成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣(mài)的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來(lái)吸引客人用的。”聽(tīng)了阿姨的解釋我有些不好意思，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說(shuō)道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”
接著我又看見(jiàn)“兩全其美”，被一家賣(mài)手抓餅的店子寫(xiě)成了“糧全其美”這次我沒(méi)有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來(lái)，一路上我還看見(jiàn)藥店門(mén)口的廣告里“刻不容緩”寫(xiě)成“咳不容緩”。
回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到平時(shí)我自己也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，通過(guò)今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫(xiě)規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字作文 篇26
語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說(shuō)的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見(jiàn)得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現(xiàn)在怎么聽(tīng)不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。
是呀，隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見(jiàn)。
當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？
食雜店的小黑板寫(xiě)著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑。”；水果店門(mén)口掛著“賣(mài)之麻香焦、青萍果……”；停車(chē)場(chǎng)墻上印著“仃車(chē)廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開(kāi)懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想。可是當(dāng)對(duì)外世界還沒(méi)有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì)怎樣呢？
在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的'“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車(chē)的“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。
我們這一代人接受的都是正統(tǒng)的語(yǔ)文教育，都是做著辨別錯(cuò)別字的選擇題長(zhǎng)大的，可到如今卻越來(lái)越搞不懂這個(gè)世界了。網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)錯(cuò)別字滿天飛，廣告語(yǔ)中運(yùn)用別字甚至成了時(shí)尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦�！薄ⅰ熬歪u（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣并純熟地運(yùn)用錯(cuò)字，甚至覺(jué)得索性將錯(cuò)字“轉(zhuǎn)正”……
從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國(guó)豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂(lè)而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì)被遺忘！
錯(cuò)別字作文 篇27
今天上作文課的時(shí)候，李老師讓我們?nèi)ァ白窖帧薄?/p>
“捉妖怪？教室里怎么會(huì)有妖怪？”如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，“妖怪”是一些錯(cuò)別字。李老師給了我們每人一張紙，上面有篇文章，里面有很多“錯(cuò)別字妖怪”。哈，看俺老孫怎么用“火眼金睛”把它們找出來(lái)！
我迅速地找到了一個(gè)“妖怪”，哼，就算“妖怪”厲害，也沒(méi)有我的“火眼金睛”厲害！“可令的孤兒”？不，不是“令”，應(yīng)該是“憐”。“瞼色蒼自”？應(yīng)該是“臉”色蒼“白”啊！“不小辛”？是“不小心”啊……看來(lái)，我在“降妖”的路上暢通無(wú)阻�？墒怯械耐瑢W(xué)看來(lái)遇到麻煩了。只見(jiàn)他眉頭一緊，眼睛死死地盯著那張紙，似乎怎么也找不到“妖怪”。
美好的時(shí)光總是在那么短短的一瞬間。慘了，我也遇到麻煩了！“米林媽媽陪了瓶子又陪了牛奶”，��？我感覺(jué)這一句里有“妖怪”，可就是找不出來(lái)。好啊，你這妖怪，打不過(guò)我就躲起來(lái)，藏得還挺深！沒(méi)辦法，我只好使用了終極大招——“火眼激光”。哈，找出來(lái)了，這句中的“陪”應(yīng)該是“賠償”的“賠”，而不是“陪伴”的“陪”！我嘴角一撇，眼睛一彎，心里像吃了蜜一樣，有點(diǎn)得意洋洋的。
時(shí)間到！“如來(lái)”出現(xiàn)了，她把“妖怪”們的`藏身之處全告訴了我們。��？是“往牛奶里摻水”不是“往牛奶里滲水”��！剛剛還趾高氣揚(yáng)的我，現(xiàn)在變成找地縫鉆的娃了�！皻獾盟P米林一天不準(zhǔn)下船”，是“床”不是“船”，天啊，我以為米林家是打漁的，住在船上呢！唉，沒(méi)想到我打了一個(gè)好人，卻漏了三個(gè)“妖怪”！
“捉妖怪”的活動(dòng)真好玩，下次我要丟掉粗心的毛病，爭(zhēng)取把全部的“妖怪”一網(wǎng)打盡！
錯(cuò)別字作文 篇28
今天是漢字王國(guó)一年一度的宴會(huì)，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺(tái)中翩翩起舞，隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，迎來(lái)了大家的贊美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光�！颁摗焙汀扒佟币瞾�(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的'樂(lè)曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯(cuò)別字來(lái)攻打城門(mén)了�！薄叭酢焙汀靶 甭�(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去�！皩ⅰ焙汀败姟闭玖似饋�(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家不用怕由我?guī)ьI(lǐng)著士兵去決斗，你們等著我的好消息吧！”
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始了，錯(cuò)別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對(duì)方陣營(yíng)，錯(cuò)別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯(cuò)別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯(cuò)別字國(guó)王發(fā)來(lái)一條逃戰(zhàn)書(shū)：明天要與漢字們來(lái)戰(zhàn)，不然就趕緊認(rèn)輸。
這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì)方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請(qǐng)字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯(cuò)別字�！安恍小贝蟪肌奥敗焙汀盎邸�，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯(cuò)別字都是不細(xì)心的小學(xué)生干的，我們應(yīng)該寫(xiě)封信給小學(xué)生叫他們不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了�！昂谩眹�(guó)王叫道，馬上寫(xiě)了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細(xì)心住址地寫(xiě)字，再也不再寫(xiě)錯(cuò)別字了�！�
從此漢字王國(guó)恢復(fù)了往日的安寧，幸福快樂(lè)的生活著，而那些錯(cuò)別字正在不斷的減少，現(xiàn)在錯(cuò)別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
錯(cuò)別字作文 篇29
在我們生活中，隨處可見(jiàn)錯(cuò)別字。錯(cuò)別字給我們帶來(lái)很多誤會(huì)和麻煩，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。那么，怎么避免錯(cuò)別字呢？
我們首先要識(shí)別那些錯(cuò)別字，把生活中的錯(cuò)別字“揪”出來(lái)。比如有時(shí)街頭做促銷，有些賣(mài)家會(huì)把甩賣(mài)的“褲子”寫(xiě)成“庫(kù)子”，把“樂(lè)”寫(xiě)成“東”，讓人們無(wú)法理解，鬧出笑話。
我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：烏魯木齊一個(gè)掛面廠從日本購(gòu)進(jìn)了十噸的塑料袋，可是因?yàn)楣ぷ魅藛T沒(méi)有認(rèn)真檢查，當(dāng)塑料袋運(yùn)過(guò)海后，細(xì)心的海關(guān)人員發(fā)現(xiàn)“烏魯木齊”的“烏”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”，成了“鳥(niǎo)魯木齊”讓十八萬(wàn)元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓(xùn)。記得有一次考試，我把“降”寫(xiě)成了“隆”，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有檢查出來(lái)，自以為寫(xiě)的是對(duì)的，心里還暗喜：還好考試前我復(fù)習(xí)了，不然我可能都寫(xiě)不出來(lái)了呢。試卷發(fā)下來(lái)后，老師在我的.那道題上打了一個(gè)大大的紅叉，并把正確的字寫(xiě)在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了的呢？而且就錯(cuò)了這一筆，整道題的分都沒(méi)了�？磥�(lái)這錯(cuò)別字還真是害人不淺�。∽鳛閷W(xué)生要痛下決心，消滅錯(cuò)別字。
究竟怎么避免錯(cuò)別字呢？
我經(jīng)常用“分和”的方法來(lái)記住漢字，避免錯(cuò)別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮當(dāng)響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛(ài)；小土――塵，小大――尖，魚(yú)羊――鮮，不正就是歪……
這樣記字，還真有效，不僅避免了錯(cuò)別字，還使我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然，避免錯(cuò)別字的方法還有很多。我們要用各種方法來(lái)減少錯(cuò)別字，學(xué)好我們的漢字、漢語(yǔ)。
錯(cuò)別字作文 篇30
近些天，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)寫(xiě)的錯(cuò)別字太多了，所以我要就錯(cuò)別字這個(gè)事情做一次調(diào)查，地點(diǎn)就選在了小吃城。
我來(lái)到離我們學(xué)校最近的小吃城，這里有許多商家在做生意。我才走了兩步，就看到了一家名叫“童關(guān)內(nèi)夾饃”的店，我發(fā)現(xiàn)這五個(gè)字里有兩個(gè)都是錯(cuò)別字，“童”應(yīng)該寫(xiě)作“潼”，“內(nèi)”應(yīng)該是“肉”。我想，可能是這兩組字的字形太相似了，所以這位粗心的商家才會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。我走進(jìn)這家店里一看，各種各樣的美食圖片貼在墻上，其中，有一個(gè)“雞旦花干夾饃”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)納悶，過(guò)了一會(huì)兒我才意識(shí)到這個(gè)“旦”字好像不對(duì)，應(yīng)該是“蛋”。我給商家說(shuō)他的字寫(xiě)錯(cuò)了，可他就是不聽(tīng)，還非說(shuō)是我弄錯(cuò)了，我只好默默地離開(kāi)了。
在我們的生活中，錯(cuò)別字很常見(jiàn)，比如，銀行里掛的“嚴(yán)勵(lì)打擊盜竊洗錢(qián)”中的“勵(lì)”應(yīng)該寫(xiě)成“歷”，山里的告示牌上寫(xiě)的“森林放火，人人有責(zé)”中的“放”應(yīng)該寫(xiě)成“防”。
我總結(jié)了一下，人們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的.都是讀音相同、字形相近以及筆畫(huà)較多的字。在調(diào)查中，我也想到了怎樣才能防止人們少寫(xiě)錯(cuò)別字。首先，我們要多讀一些書(shū)，這樣不僅可以多學(xué)知識(shí)，還可以把一些常用字反復(fù)記憶。其次，就是問(wèn)父母，這樣父母可以給你指出錯(cuò)別字，并告訴你正確的字應(yīng)該怎么寫(xiě)。最后，就是問(wèn)老師，老師會(huì)根據(jù)錯(cuò)別字給你做一個(gè)詳細(xì)的講解。
通過(guò)這次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅大人在生活中要做好榜樣，不寫(xiě)錯(cuò)別字，我們自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣。
錯(cuò)別字作文 篇31
在我們的身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，比如在同學(xué)們的習(xí)作里，大街上的廣告上，各種小店的招牌上，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。
有一次我去天臺(tái)的國(guó)清寺玩，我們的'車(chē)子開(kāi)到一個(gè)大操場(chǎng)旁邊，我發(fā)現(xiàn)前面豎著一塊牌子，這個(gè)牌子上寫(xiě)著“（單人旁+�。┸�(chē)場(chǎng)”，我當(dāng)時(shí)看不懂，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，不知道讀什么，也不知道什么意思，后來(lái)司機(jī)把車(chē)子開(kāi)進(jìn)去，停在那里，我才悟出這個(gè)“（單人旁+�。笨赡芫褪峭＼�(chē)場(chǎng)的“停”字，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)是什么字？”媽媽說(shuō)：“是停吧�！蹦撬緳C(jī)笑著說(shuō)：“小朋友這個(gè)你就不懂了，有很多地方的停車(chē)場(chǎng)都這樣寫(xiě)的�！蔽艺f(shuō)：“哪‘�！沁@樣寫(xiě)的，這明明是寫(xiě)錯(cuò)別字嘛�！彼緳C(jī)說(shuō)：“只要能看懂就行。”我說(shuō)：“我就看不懂，我們?cè)趺茨茏栽鞚h字�！避�(chē)間說(shuō)：“你不要大驚小怪的，自造漢字的人多的是，你看那邊墻上又造了兩個(gè)錯(cuò)別字：‘補(bǔ)輪胎’變成‘（是字旁+卜）輪臺(tái)’�！贝蠹姨ь^一看都哈哈大笑。我一看，原來(lái)把“補(bǔ)”寫(xiě)成“（是字旁+卜）”，把“胎”寫(xiě)成“臺(tái)”，我說(shuō)：“他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗?wèn)問(wèn)別人，這樣寫(xiě)上去不怕別人笑話嗎？”“你笑他，他又不知道，”司機(jī)說(shuō)�！澳俏覀�?nèi)ジ嬖V他吧！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不要管閑事了，我們走吧！”
還有一次，我們?cè)谂R海的小街上，看見(jiàn)一家小店的門(mén)前掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“不繡鋼餐具專賣(mài)店”，這里面又把“銹”寫(xiě)成那個(gè)“繡”。
像這樣的錯(cuò)別字，我們經(jīng)常能看到，我希望那些人不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了，不要鬧笑話了。
錯(cuò)別字作文 篇32
我們的祖國(guó)——中國(guó)，發(fā)明了漢字，這是我們中華民族的'驕傲。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經(jīng)�？吹揭恍╁e(cuò)別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯(cuò)誤，我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場(chǎng)錯(cuò)別字”活動(dòng)。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時(shí)間：12月22日 12月23日
地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
首先，我們來(lái)到了一家梳子店，可一進(jìn)店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開(kāi)心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫(xiě)著：我善治本。爸爸走上前，問(wèn)店員說(shuō)：“上面刻著‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書(shū)，翻了幾頁(yè)后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧�！�
這么厚，十幾頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地找，要找到什么時(shí)候�。∮谑�，我便幫爸爸找。突然，四個(gè)清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說(shuō)：“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系��！”我和爸爸把這一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說(shuō)，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽(yáng)吐著紅舌頭，天有點(diǎn)熱，于是，讓爸爸給我買(mǎi)一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來(lái)是商家利用同音字來(lái)促銷商品的，味道估計(jì)不怎么好喝，我讓爸爸給我買(mǎi)了一杯可樂(lè)。
走在路上，我看見(jiàn)在左邊的字幕上掛著“核心價(jià)值觀”，我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規(guī)范用字不僅會(huì)讓人產(chǎn)生困惑，還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字，從你我做起，從身邊做起。
錯(cuò)別字作文 篇33
最近，班里在上有關(guān)漢字的綜合性學(xué)習(xí)，在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在寫(xiě)錯(cuò)別字現(xiàn)象到處都是。在自已的作業(yè)本中，錯(cuò)別字更是像毛筆上的毛一樣多。比如：“舉例子”的“例”寫(xiě)成了“列”字，“形狀”的“形”寫(xiě)成了“型”……在大街上走著，錯(cuò)別字就更多了，消防部門(mén)貼出的告示“家家防火”竟然寫(xiě)成了“家家放火”。在水果店里，一顆櫻桃的“顆”卻寫(xiě)成了一棵樹(shù)的“棵”，讓人看了捧腹大笑。歷史中，因?yàn)閷?xiě)了錯(cuò)別字而戰(zhàn)敗的故事也有不少。據(jù)說(shuō)有一年，蔣介石跟閻錫山、馮玉祥打仗時(shí)，就有這么一個(gè)故事。馮玉祥和閻錫山商定在“沁陽(yáng)”殲滅蔣軍，可馮玉祥的.一位作戰(zhàn)參謀把“沁陽(yáng)”多寫(xiě)了一撇，寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”。湊巧，在其他地方剛好有一個(gè)叫“泌陽(yáng)”的縣城。這次失誤貽誤了戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致200萬(wàn)人的軍隊(duì)敗給了僅100萬(wàn)人的軍隊(duì)，真是一字毀一軍��！我還聽(tīng)說(shuō)某幼兒園點(diǎn)名時(shí)，一名老師叫道：“黃肚皮”，講臺(tái)下沒(méi)人回答。等老師報(bào)完所有學(xué)生的名字，一位女學(xué)生說(shuō)：“老師，沒(méi)有報(bào)到我的名字，我叫黃月坡！”臺(tái)下哈哈大笑，老師羞得恨不得鉆進(jìn)地底下。像這樣的故事三天三夜也說(shuō)不完。
可為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的錯(cuò)別字呢？經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的產(chǎn)生由同音字、形近字、多音字等組成，一時(shí)的粗心就會(huì)使錯(cuò)別字出現(xiàn)。但錯(cuò)別字并不是不可預(yù)防的，只要你多看課外書(shū)，了解字義，在生活中不斷地去運(yùn)用，就可以減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)次數(shù)。
錯(cuò)別字是書(shū)寫(xiě)漢字中的一道難關(guān)，如果你發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字出現(xiàn)，卻不去改正終究會(huì)“千里之堤，毀于蟻窩”，釀成大禍。
錯(cuò)別字作文 篇34
平時(shí)，我老是寫(xiě)出幾個(gè)錯(cuò)別字，就是這幾個(gè)錯(cuò)別字，常常使我與冠軍失手交臂。這不，我又把“武器”的“武”多寫(xiě)了一撇，我又慌忙地找起修正貼來(lái)。媽媽看我那滿頭大汗急于尋找修正貼的樣子，知道我有寫(xiě)錯(cuò)別字了，便奚落了我一頓，過(guò)后，我不服氣的說(shuō):“大街上也有錯(cuò)別字呢，你干嗎不去罵別人呢？”媽媽一愣，說(shuō)：“我才不信呢，要不我和你一起去看看吧！”我先帶媽媽去嬸嬸家的旁邊，就是一家在金山路剛開(kāi)的叫“飾界”的。
我指著廣告牌子對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)‘飾’字就是一個(gè)錯(cuò)別字。‘世界’的.‘世’應(yīng)該是‘世上’的‘世’，而不是‘飾品’的‘飾’。這家店主也太粗心了，居然把‘世界’都給寫(xiě)錯(cuò)了，真是個(gè)馬大哈！我一邊笑著一邊對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著我來(lái)到下一個(gè)地點(diǎn)——成人學(xué)校的我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一間教室。
我拉著媽媽飛速跑進(jìn)教室，指著墻壁上的一處“榮譽(yù)角”對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，這里又是一處錯(cuò)別字�！畼s譽(yù)’的‘榮’下面應(yīng)該是一個(gè)木字底，而那個(gè)‘榮’下面卻是一橫加上一個(gè)小，嘿嘿，我火眼金睛吧！”媽媽只是微微一笑，便沒(méi)有再說(shuō)什么。
我又帶著媽媽看了大街上買(mǎi)衣服的地方，有一處叫做百衣百順，應(yīng)該是百依百順；還有紅綠燈的地方：心存邪念被改成心存鞋念......
在回去的路上，媽媽邊騎電瓶車(chē)邊跟我說(shuō)：“小涵啊，其實(shí)那些開(kāi)‘錯(cuò)別字’商店的叔叔阿姨是故意寫(xiě)錯(cuò)別字的。他們抓住了字的諧音，把這個(gè)詞改成另一個(gè)詞，這樣使商店的名字顯得別出心裁，引人注目。還有，你的錯(cuò)別字可要改改了！”“知道了！”我像受了名人指導(dǎo)一樣，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
錯(cuò)別字作文 篇35
縱觀中華民族5000年輝煌的歷史文化傳統(tǒng)，作為思想學(xué)術(shù)交流和積累知識(shí)的必要工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。如記載資料啦，打報(bào)告啦，寫(xiě)信，寫(xiě)書(shū)法，寫(xiě)作文……都得動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。但是，近幾年社會(huì)上存在著一種不良現(xiàn)象：寫(xiě)錯(cuò)別字。尤其是在電腦、電視熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字特別多。經(jīng)過(guò)調(diào)查，5天之內(nèi)就調(diào)查出錯(cuò)別字20多萬(wàn)個(gè)。
在電視廣告上帽子公司所做的廣告是“以帽取人”，衣服廣告是“衣衣不舍”，食品廣告是“今今有味”，銀行廣告是“錢(qián)途無(wú)量”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無(wú)聞”等等。如今這樣的錯(cuò)別字是隨處可見(jiàn)。這種不良現(xiàn)象影響著全人類。也許，有人會(huì)認(rèn)為寫(xiě)一兩個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，無(wú)礙大觀。但是這是個(gè)多么嚴(yán)重的'問(wèn)題。也許只是偶爾在視屏制作過(guò)程當(dāng)中寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，上了電視，這只是一個(gè)不經(jīng)意，也許就會(huì)讓我國(guó)流傳千年的文化被玷污了。反過(guò)來(lái)想想如果 司馬遷若是在《史記》中寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字會(huì)如何呢？我看決不是什么著名的文學(xué)家。留給后人的將是撲朔迷離的千古之謎！
語(yǔ)言是包括人類說(shuō)的話和所寫(xiě)的文章，因而文字又是語(yǔ)言中最重要的因素。人們無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，無(wú)論在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們都應(yīng)該避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，就要對(duì)祖國(guó)的文字了如指掌，要不然就會(huì)引起外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的嘲笑。所以，身為一個(gè)中國(guó)人，我們首先要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。從現(xiàn)在開(kāi)始就讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。為了祖國(guó)千年的光輝文化，就讓我們時(shí)刻提醒自己：不要寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字作文 篇36
剛才在作文庫(kù)，看到一位小作者的作文，作文的標(biāo)題就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這篇作文應(yīng)該是父親節(jié)那天寫(xiě)的，小作者寫(xiě)的作文是祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)！可是祝福的祝的第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，大概小作者也是用語(yǔ)音打字的方式寫(xiě)的，他把祝福的祝寫(xiě)成了住電的住。雖然我知道祝福的，祝他一定會(huì)寫(xiě)，只是沒(méi)太在意，然后就寫(xiě)錯(cuò)了！
從作文中可以看出，小作者還是一名小學(xué)生，因?yàn)橹粚?xiě)了寥寥數(shù)語(yǔ)，但是在作文中也表達(dá)出了爸爸對(duì)自己的愛(ài)，和自己在父親節(jié)當(dāng)天對(duì)爸爸帶上的祝福！寫(xiě)著自己一定不辜負(fù)爸爸對(duì)他的期望！
看著小作者用稚嫩的言語(yǔ)寫(xiě)著寥寥數(shù)語(yǔ)，多么像小學(xué)時(shí)候的自己。有的時(shí)候最簡(jiǎn)單的文字總能夠表達(dá)出來(lái)，最真摯的感情，真心的外校作者這么小，就能夠?qū)懗�，這么流利的文章，感到驕傲。
只是關(guān)于錯(cuò)別字的事，希望小作者可以以后多多注意，雖然我知道他并不是不會(huì)寫(xiě)那個(gè)字，只是沒(méi)注意！但是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的事情就是應(yīng)該認(rèn)真，都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，但是如果改過(guò)來(lái)了，就不會(huì)看著那么的別扭！
其實(shí)自己經(jīng)常也有那樣的習(xí)慣，不經(jīng)意間就會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)錯(cuò)別字，有的`時(shí)候就會(huì)注意到改過(guò)來(lái)，有的時(shí)候卻沒(méi)注意，就讓錯(cuò)別字在那呆著！
但是等你回過(guò)神看整篇作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字，特別的刺眼，特別的別扭，然后你就會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有注意一下，把它改過(guò)來(lái)！
雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，也許大家會(huì)說(shuō)吹毛求疵，但我想說(shuō)的是，無(wú)論作為學(xué)生也好，還是已經(jīng)告別學(xué)生時(shí)代的大人也罷，盡量能夠做到，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)，對(duì)以后人生的認(rèn)真態(tài)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響！
當(dāng)然只是自己一廂情愿的提出這點(diǎn)建議，希望看到的人可以理解！
錯(cuò)別字作文 篇37
漢字，是中華民族幾千年來(lái)文明的象征，那剛勁的方塊字，凝結(jié)了中國(guó)人的智慧精華。然而，隨著歷史的發(fā)展，漢字也漸漸由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，漢字的數(shù)目也越來(lái)越多。近些年來(lái)，社會(huì)用語(yǔ)不規(guī)范的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，各種媒體、出版社的錯(cuò)字特別多，用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，甚至出現(xiàn)在了電視機(jī)熒屏上。我覺(jué)得這種文字的變異和亂用不僅令人擔(dān)憂，還削弱了人們對(duì)漢字的規(guī)范意識(shí)。
熒屏上出現(xiàn)錯(cuò)別字會(huì)造成很大影響，首先會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生，使他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。比如，中央電視臺(tái)在2005年4月6日晚上的《藝術(shù)人生》欄目字幕中，將“工于心計(jì)”誤寫(xiě)成為“攻于心計(jì)”，節(jié)目講到康熙皇帝對(duì)趕考的士子們親自“策問(wèn)”，字幕把它誤寫(xiě)成了“測(cè)問(wèn)”。香港鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)有關(guān)知青的訪談節(jié)目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識(shí)的觀眾一定會(huì)不究其錯(cuò)，而是以訛傳訛，貽誤于世。
電視熒屏上的錯(cuò)別字事故，多出在古文和歷史知識(shí)領(lǐng)域，凸顯出這方面素養(yǎng)的`欠缺，而事故屢出不絕，就說(shuō)明這方面的患者比較多，帶有一定的普遍性。
我覺(jué)得這跟學(xué)校的教育現(xiàn)狀有關(guān)，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生普遍認(rèn)為外語(yǔ)比漢語(yǔ)實(shí)用，現(xiàn)代知識(shí)比古代知識(shí)實(shí)用。不少人英語(yǔ)水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識(shí)面狹窄，同匯貧乏，錯(cuò)字連篇，字也寫(xiě)得不像樣。還有許多“網(wǎng)絡(luò)一族”，為了好玩或者打字的速度，隨意發(fā)明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。
這些情況值得深思，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生明白寫(xiě)好漢字、寫(xiě)正確漢字的重要性。
錯(cuò)別字作文 篇38
春節(jié)快到了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上街去各種商店里，看一看各樣商品是有沒(méi)有錯(cuò)別字，如果有，就讓工作人員把它改掉。”
老師把我們分成兩隊(duì)后，就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一到街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家超市，開(kāi)始“搜索”錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn)“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看別的同學(xué)都能勇敢地向工作人員說(shuō)明，我也鼓起勇氣向身旁的阿姨說(shuō)：“阿姨，食品柜里的‘蛋糕’的蛋寫(xiě)成了元旦的旦。”阿姨一聽(tīng)，微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我馬上去改�！痹倏纯磩e的同學(xué)，收獲也不小，有的`發(fā)現(xiàn)“薯片”寫(xiě)成了“暑片”有的發(fā)現(xiàn)“胡蘿卜”寫(xiě)成了“胡羅卜”……
緊接著，我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)，大家就散了去，我來(lái)到蔬菜區(qū)，剛一看，就差點(diǎn)兒讓我笑出聲來(lái)，你看嘛，這“土豆”怎么寫(xiě)成了“土頭”了呀！我找到了賣(mài)菜的老奶奶，“您看，這‘土豆’怎么變成‘土頭’了呢？”奶奶一看說(shuō)：“哎，是呀，不行，我得找人來(lái)改一下�！蔽矣洲D(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)別字，便無(wú)趣地走了出來(lái)，一瞧，呀，同學(xué)們都集合了，我趕緊跑過(guò)去，我們?cè)谠氐却诙?duì)，盼呀，盼呀，終于盼回了第二小隊(duì)，我找一個(gè)同學(xué)一打聽(tīng)，原來(lái)，他們也“抓住”了許多錯(cuò)別字，比如：“蘋(píng)果”寫(xiě)成了“平果”啦，“葡萄酒”寫(xiě)成了“葡萄灑”等等。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的認(rèn)字能力，還有凈化社會(huì)用字的作用呢！
錯(cuò)別字作文 篇39
這個(gè)星期天，我們小組一起去金匯城超市，按照老師的要求去調(diào)查錯(cuò)別字。
我們進(jìn)門(mén)后，就開(kāi)始“小心”的調(diào)查，為了不讓里面的工作人員發(fā)現(xiàn)和懷疑，我們都離工作人員比較遠(yuǎn)。我們剛開(kāi)始找錯(cuò)別字時(shí)，上面都是打印出來(lái)的字，很難找到錯(cuò)別字，我們往里面走了一會(huì)兒后，就出現(xiàn)了很多用手寫(xiě)的價(jià)格標(biāo)示牌，迎接我們便是大批大批的`錯(cuò)別字。
我們走到了菜市場(chǎng)附近，看到一種叫“烏雞”的雞，但那些人竟然寫(xiě)成了“鳥(niǎo)雞”，別的不知道的還真以為那種雞叫“鳥(niǎo)雞”了。后來(lái)我看到一個(gè)標(biāo)示牌，我感覺(jué)很奇怪，什么是“油甘”，想了半天我才想到，這明明就是“油柑”嗎，怎么能寫(xiě)成“油甘”呢！后來(lái)我們又往里面走，發(fā)現(xiàn)了更多錯(cuò)別字，我們看到了一個(gè)非常離譜的錯(cuò)別字，那就是少了中間一豎的“瘦”。后面，我們還發(fā)現(xiàn)他們把“豌豆”寫(xiě)成了“宛豆”，把“過(guò)秤”寫(xiě)成了“過(guò)稱”，把“蛋”右下角的點(diǎn)寫(xiě)到左下角……
以上都是偏旁錯(cuò)誤，這里還有一些結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤和完全寫(xiě)錯(cuò)的字，讓人哭笑不得。比如，廠家把“薄片”的“薄”寫(xiě)成了左右結(jié)構(gòu)的字，這些連小學(xué)生都想笑的字，讓大人看了更是受不了。還有“益力礦泉水”不是寫(xiě)成了“伊利礦泉水”，就是把“益”字的上半部分寫(xiě)的像一個(gè)側(cè)過(guò)來(lái)的“工”，讓人笑爆肚皮。其實(shí)上面都不算什么，我們就要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“伊力成長(zhǎng)牛奶”竟然被寫(xiě)成了“伊利咸長(zhǎng)牛奶”，真不知道工作人員有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)了這次的“調(diào)查街頭錯(cuò)別字”調(diào)查活動(dòng)，我感觸頗深，現(xiàn)在社會(huì)上原來(lái)還有這么多人還不能正確的運(yùn)用漢字，我認(rèn)為應(yīng)該派一些人專門(mén)來(lái)檢查小街和商場(chǎng)的錯(cuò)別字，不能讓我們美好的中華漢字被濫用。
如果世界上少一些錯(cuò)別字，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
錯(cuò)別字作文 篇40
我哼著小曲，走在小廣告張貼的最多的國(guó)貿(mào)街，悠閑的走著。并邊走邊左顧右盼。
我盼的是什么？哈哈，你猜猜！其實(shí)，我是來(lái)找茬的。找茬？對(duì)，我就是專門(mén)來(lái)找街頭錯(cuò)別字的！
或許你認(rèn)為我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個(gè)光榮的任務(wù)呢！我漫無(wú)目的的走著，一邊觀看這路邊一個(gè)個(gè)小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)個(gè)尋人啟事，尋狗，尋貓啟事，買(mǎi)房啟事，真是各式各樣，多姿多彩��！看得我眼花繚亂，觸目驚心。
瞧瞧，瞧瞧。這個(gè)尋人啟事上“聯(lián)系”的聯(lián)寫(xiě)成了連。尋狗啟事上“身著小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個(gè)賣(mài)房啟事上的“江濱小區(qū)”寫(xiě)成了“江兵小區(qū)”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯(cuò)別字��！再去看看招牌上的有沒(méi)有錯(cuò)別字吧！
這不，又被我給找到了一個(gè)錯(cuò)別字。友善飯店的善被寫(xiě)成了三橫。我趕忙進(jìn)去跟店主滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。店主聽(tīng)了，虛心的接受了我的意見(jiàn)。會(huì)還對(duì)我不停的'說(shuō)：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之后我沒(méi)少受表?yè)P(yáng)，但也沒(méi)少碰釘子。以下就是我碰釘子的實(shí)例。
我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的菜單上，魚(yú)，也就是紅燒魚(yú)的魚(yú)，他寫(xiě)成了一個(gè)別字。我走入店里，店主是個(gè)兇巴巴的男人。我看著他，壯起膽子說(shuō)：“叔叔，你門(mén)口菜單上的魚(yú)字寫(xiě)錯(cuò)了！”那個(gè)叔叔氣勢(shì)洶洶的說(shuō)“才沒(méi)有，你這小孩，凈搗亂，別打攪我做生意。走開(kāi)，走開(kāi)！”我一再勸阻，那個(gè)叔叔越來(lái)越兇，越來(lái)越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。
我希望每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，讓世界上不再出現(xiàn)街頭錯(cuò)別字！
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