你時(shí)常令我想起作文1000字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的你時(shí)常令我想起作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你，是一個(gè)十分頑皮，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真的學(xué)生，而且還丟三落四的。我說的就是我的小學(xué)同桌。每當(dāng)想起你，我十分感動(dòng)。你雖然在別人眼里不是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，但卻給了我很大的幫助，讓我現(xiàn)在每當(dāng)遇到困難時(shí)，都會(huì)想起你。

　　那是一個(gè)平常的傍晚，我和同學(xué)們都想早點(diǎn)放學(xué)到家就可以打開電視機(jī)看動(dòng)畫片�！袄蠋焷砹�。”一名坐在門邊的同學(xué)小聲地喊到。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師走進(jìn)了教室，滿臉笑容的說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，明天我們就開始上美術(shù)課了。美術(shù)老師說要帶大家到外面寫生，明天我也跟大家一起去。”老師的話剛說完，同學(xué)們紛紛地互相討論起來�！皩α耍�同學(xué)們千萬不要忘記帶畫板和白紙了！忘帶或不帶的同學(xué)，就在教師里抄課文，哪里都不能去！”老師十分認(rèn)真地叮囑道。可能是我當(dāng)時(shí)只想著快回家看動(dòng)畫片，心里太急了吧？沒聽清老師的告誡。第二天，我沒有帶畫板和白紙，到了教室，看到其他人都帶了，我真著急，因?yàn)槲以诶蠋煹难劾镆恢笔且粋�(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，這樣一來，我就完蛋了，這樣我會(huì)在老師心里留下不好的影響。就在我正想著如何是好的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室。我急忙擺出一副什么都沒有發(fā)生的表情，因?yàn)槲易�在教室的第一排，生怕被老師看到。老師向四周看了看，估�?jì)是在看看誰沒帶畫板。這下我的心里變得忐忑不安。估計(jì)是老師看完后還不放心，就又問道：“同學(xué)們都帶畫板了嗎？好，現(xiàn)在到門口站隊(duì)，一個(gè)一個(gè)過，我要檢查誰沒有帶�！边@句話一說完，我心中一驚：這一下全完了。想到最后班里只剩下我一個(gè)，那會(huì)有多么尷尬呀！我一想到這兒都快要哭了！就在這時(shí)，我的想法好像全被你——我的同桌看穿了。你拍了我一下，我一轉(zhuǎn)頭，看到你正將畫板和白紙向我的手中一塞。你好像看出了我的迷惑，說道：“這個(gè)先給你用吧，反正我在老師眼中是個(gè)壞學(xué)生，多挨次罵也沒什么關(guān)系。而你卻不同，你是個(gè)好學(xué)生��！”說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心中一陣狂喜，居然還有這樣的傻瓜��！因此，我連一聲“謝謝”也沒有說，拿起你給我的東西就向門口走去。當(dāng)我在門外看到只剩下你一個(gè)人在里面對著我笑了笑時(shí)，我心里覺得我不應(yīng)該要你的。當(dāng)老師大聲地批評你時(shí)，我心中很難受，總覺得好像是我害了你。

　　第二天，我拿著畫板想要還給你并向你說聲謝謝時(shí)，但卻沒有見到你。我問了老師，老師說你轉(zhuǎn)學(xué)了。我當(dāng)時(shí)還以為是我害得你轉(zhuǎn)學(xué)了，別提心里有多難過了。后來才知道，是你爺爺從外地回來接你一起去他工作的地方，我心里才好受了些。但還沒有向你說聲“謝謝”，你就走了。真是有點(diǎn)遺憾啊！

　　經(jīng)過了這件事，每當(dāng)我受到了別人的幫助時(shí)都會(huì)真誠的向他們說聲“謝謝”，而每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)想起你啊，我的同桌。

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