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用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字（精選35篇）
細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、心理、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體細(xì)微的描寫(xiě)。以下是小編整理的用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字，歡迎閱讀。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 1
自從我來(lái)到十一小，來(lái)到了四班，認(rèn)識(shí)了我們的前任班主任——?jiǎng)⒗蠋熞院螅腋@位誨人不倦的好老師的故事就一波未平，一波又起。
開(kāi)始上小學(xué)才幾個(gè)星期，劉老師就提出了一個(gè)奇怪的要求：“上課哪位同學(xué)有不明白的問(wèn)題。請(qǐng)舉手�！笨晌覀兌际且荒昙�(jí)的小朋友，哪里知道什么。于是，教室就冷場(chǎng)了好久�？墒�，劉老師卻每節(jié)課都這樣問(wèn)。二年級(jí)的某一天，我終于被“逼上梁山”了，就大著膽子說(shuō)：“劉老師，我有個(gè)問(wèn)題！”那天提了個(gè)什么問(wèn)題，我記不清了，反正就是想應(yīng)付一下。沒(méi)想到，劉老師說(shuō)：“很好，能提出問(wèn)題就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始。”接著，說(shuō)了一些提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要之類(lèi)的道理。盡管我不知道這是什么意思，但受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心理暗自得意。從此，這句話(huà)就常被我掛在嘴邊，甚至有幾個(gè)問(wèn)題都把劉老師難住了。
終于有一天，劉老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)自己解決問(wèn)題呢？”說(shuō)真的，我真沒(méi)有想過(guò)，一心一意地幫同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不是老師義不容辭的任務(wù)之一嗎？正在我疑或不解之時(shí)，劉老師又說(shuō)：“提出問(wèn)題只是創(chuàng)新的開(kāi)始，要想有所創(chuàng)造，只有試著解答。要不要試一試？”我只好無(wú)奈地答應(yīng)了�；丶液�，我翻看了一下歷史書(shū)，又查了一下資料，反正是費(fèi)了九牛二虎之力，才得出了某一個(gè)問(wèn)題的`答案。我高興得差點(diǎn)頂?shù)教旎ò濉：髞?lái)我才明白，劉老師是有意識(shí)地培養(yǎng)我解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
自從我當(dāng)選副班長(zhǎng)之后，同學(xué)們?cè)桨l(fā)不聽(tīng)話(huà)了，起初，我說(shuō)一，他們就說(shuō)一；可漸漸地，我說(shuō)一，大家就會(huì)七嘴八舌，說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去（除非老師表?yè)P(yáng)）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”�？墒牵瑢W(xué)們不但不改，反而變本加厲起來(lái)。就在這萬(wàn)不得已之時(shí)，我決定去請(qǐng)教老師�！袄蠋�，那些同學(xué)都不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？”我迫不及待地問(wèn)道�！斑@樣啊，你可以樹(shù)立一下自己的形象，讓同學(xué)們都信任你，然后你就用電腦課和體育課來(lái)威脅他們。或者你先把不聽(tīng)話(huà)的人記在名單上，等老師過(guò)去再說(shuō)�！崩蠋熞荒樴嵵氐貙⒎椒ń探o了我。果不奇然，我按照老師的方法管班，效果果然很不錯(cuò)。
雖然現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不教我們了，但是我們大家和劉老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 2
在家，我有兩位家長(zhǎng)。在學(xué)校，我有5位老師。下面就讓我一一為你們介紹一下吧！
首先來(lái)介紹一下我的班主任——楊老師。她梳著個(gè)馬尾辮，臉上布滿(mǎn)了斑，眼角有些魚(yú)尾紋，鼻梁挺直。楊老師對(duì)我們很好，說(shuō)話(huà)是總是笑瞇瞇的，我們都很喜歡她。
第二位，英語(yǔ)老師——張老師。她長(zhǎng)著1米67的大個(gè)子，一對(duì)扇風(fēng)耳，留著五號(hào)頭一雙圓圓的眼睛，高鼻梁，皮膚黝黑�？此茰厝岬乃鋵�(shí)可兇了。每當(dāng)有人淘氣時(shí)，他都會(huì)瞪起那大眼睛，好像要把我們吃了似的，嚇的我們不敢抬頭，一個(gè)個(gè)都變成了受驚的小綿羊，連大氣都不敢喘。
最有意思的要屬音樂(lè)老師——王老師了。她的.頭發(fā)彎彎的，那劉海像們簾似的垂到彎彎的月牙眉上方，大眼睛雙眼皮，長(zhǎng)的很漂亮，像是天仙下凡。每當(dāng)男生上課吵鬧時(shí)，她一點(diǎn)都不生氣，還很風(fēng)趣的說(shuō)；“他們的聲音這動(dòng)聽(tīng)，像女孩似的！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就會(huì)大笑起來(lái)。從此男生再也不敢在她的課堂說(shuō)話(huà)了。
最好的老師還要屬體育老師——李老師。他長(zhǎng)著1米79的大個(gè)子，高鼻梁，和藹可親。每到體育課他都會(huì)帶這我們玩，活像個(gè)孩子王。
最嚴(yán)厲的老師要屬教計(jì)算機(jī)的——孫老師。他戴著一幅眼睛，在教學(xué)上從不馬虎。他長(zhǎng)著蒜頭鼻，留些絡(luò)腮胡。別看他看似慈祥，可一接觸便知道他很?chē)?yán)厲。一旦有人上課說(shuō)話(huà)便會(huì)拍桌子，大聲訓(xùn)斥。可對(duì)女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老師雖然性格不同，但我還是很愛(ài)他們的，無(wú)論嚴(yán)厲也好，兇也好，都是為了我們的未來(lái)著想。我愛(ài)我的老師們。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 3
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，相信大家都會(huì)有過(guò)許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì)疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過(guò)是她的個(gè)子長(zhǎng)得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號(hào)。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長(zhǎng)，衣著樸素，從來(lái)不追求時(shí)髦兒，心靈美，思想高尚，樂(lè)于助人，不輕易服輸，愛(ài)管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪：“幫助別人，快樂(lè)自己�！庇袝r(shí)，我便真的被她的這種助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)，一直把她當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣，她學(xué)習(xí)很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時(shí)候，我忘記了帶鉛筆芯，當(dāng)時(shí)我正很著急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒(méi)有借到，因?yàn)闆](méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當(dāng)時(shí)只有小孩在我的前面，當(dāng)我想她去借時(shí)，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會(huì)不借給我，沒(méi)有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過(guò)考試，事后，我對(duì)她很感激，她也沒(méi)有謙虛。
是的，她是一個(gè)最不會(huì)引人注目的人，她沒(méi)有謙虛，沒(méi)有自大，看待任何人都是一樣的'，在你考試失利的時(shí)候，她會(huì)耐心的鼓勵(lì)你，在你成功超過(guò)她的時(shí)候，她會(huì)熱情的祝福你，恭喜你。也正是因?yàn)樗倪@些品格，才讓我學(xué)會(huì)了很多，她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習(xí)的人。
這就是她，我的同學(xué)——張雪茹。外號(hào)“小孩”。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 4
她的眼睛充滿(mǎn)智慧，話(huà)語(yǔ)令人精神百倍，她是獨(dú)一無(wú)二、前無(wú)古人后無(wú)來(lái)的——邢老師。邢老師是我們班的班主任，她深受我們班同學(xué)們的愛(ài)戴。
邢老師懂得的東西很多，在上課的時(shí)候就會(huì)給我們穿插上一些知識(shí)，這樣我們學(xué)課文就學(xué)得很快，理解的也更深入。邢老師在上課時(shí)將這些知識(shí)傳授給我們的時(shí)候，會(huì)將語(yǔ)言組織一下，讓這些知識(shí)更好地進(jìn)入到我們的腦子里，讓我們記住。我很佩服邢老師，因?yàn)樾侠蠋煻玫闹R(shí)很多，并且語(yǔ)言表達(dá)也很出色
在可惜啊，邢老師會(huì)給一些去參加重要活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行一些上臺(tái)演講該怎樣做的輔導(dǎo)，這樣可以讓這些同學(xué)更好的發(fā)揮。我曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)十佳少先隊(duì)員，邢老師也給我輔導(dǎo)過(guò)。我還記著邢老師當(dāng)時(shí)陪我練習(xí)，一下子就練到五點(diǎn)十五分。邢老師本來(lái)應(yīng)該五點(diǎn)就下班，但是邢老師一直到五點(diǎn)十五才走，這是一種負(fù)責(zé)，這是一種很多老師都沒(méi)有的東西。
邢老師還喜歡讀書(shū)。在邢老師的引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了書(shū)的世界。從一年級(jí)到現(xiàn)在，邢老師和我們一起讀了好幾本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容我還記憶猶新。邢老師讓我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要讀、畫(huà)、作批注。讀就是要讀出聲來(lái)，畫(huà)就是要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞句，作批注就是要在讀到某一段落的時(shí)候有感而發(fā)，可以將感言寫(xiě)在旁邊。這些都是讀書(shū)的好方法。在讀書(shū)方面上，邢老師說(shuō)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，這樣才可以讓我們更透徹了解書(shū)的內(nèi)容。
邢老師有幾個(gè)絕招，第一招我在這里稱(chēng)作“無(wú)敵的沉默”。這一招適用于在班內(nèi)同學(xué)吵成一團(tuán)的時(shí)候。只要邢老師靜靜地站在教室門(mén)口，班里就會(huì)突然安靜下來(lái)一個(gè)說(shuō)話(huà)的`也沒(méi)有了，邢老師的無(wú)敵沉默讓全班同學(xué)都不敢說(shuō)話(huà)，神！第二招我在這里稱(chēng)作“河?xùn)|獅吼”。顧名思義，河?xùn)|獅吼就是邢老師一聲大吼，班里一下子安靜下來(lái)，再也沒(méi)有敢說(shuō)話(huà)的了，再說(shuō)話(huà)膽子都會(huì)被嚇破的……
我們的邢老師，和藹可親、平易近人、非常可敬，但也有一顆童心。記得有一次下雪，邢老師帶著我們一起下去玩，我們一起跟邢老師拍了好幾張照片。邢老師的臉紅撲撲的，和一個(gè)興奮的小孩子似的，跟我們一樣。
這就是我們擁有童心、教學(xué)有方、可親可敬的邢老師，也是我們最最喜歡的老師。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 5
當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì)很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計(jì)算方程，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí)，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓(xùn)斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了他好像笑得更厲害了，還反駁我天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢(shì)。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也教會(huì)了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè)，在學(xué)習(xí)上永爭(zhēng)第一，我相信他的話(huà)一定是對(duì)的.，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，我感激我的同桌，因?yàn)樗o了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。
同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來(lái)日方長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面，加油，同桌。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 6
記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的`內(nèi)心深處。
記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買(mǎi)的小短裙，我心滿(mǎn)意足地笑了。誰(shuí)知，正當(dāng)我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨�！霸趺崔k？小雨，那就沖過(guò)去吧�！蔽衣耦^思索了起來(lái)�？墒�，當(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來(lái)，我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽(tīng)到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見(jiàn)朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。
就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開(kāi)了笑臉。我忙問(wèn)：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，抵抗力比你強(qiáng)�！笨墒�，我分明從她的話(huà)中聽(tīng)到了一陣咳嗽聲�！敖憬恪蔽艺f(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō)：“到了。”我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我永遠(yuǎn)感謝的人！
這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛(ài)，她的幫助，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 7
三人行，必有我?guī)熝�！瞧，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔，煥發(fā)著青春的活力！她就是我最喜愛(ài)的科學(xué)林玲老師。
林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛(ài)。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來(lái)活像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。又黑又亮的.馬尾辮梳在身后，讓她看起來(lái)學(xué)生氣十足！
雖然外表看起來(lái)她是那么年輕，但是她對(duì)自己的教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范，邊做邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，然后再讓我們自己動(dòng)手做。
記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤(pán)。林老師告訴我們要把牛頓盤(pán)上七種顏色的圓卡片剪下來(lái)，并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并細(xì)心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)啦，我們都興奮極了�！鞍パ剑愀�！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說(shuō)，“我忘記帶剪刀了！”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號(hào)。林老師立馬過(guò)來(lái)幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。
咦？我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來(lái)如此，她一定是擔(dān)心我們的安全，小小的舉動(dòng)卻讓我覺(jué)得她是那樣細(xì)心。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個(gè)平易近人的老師，平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí)，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問(wèn)些千奇百怪的問(wèn)題，她都不厭其煩地一一解答。
聽(tīng)了我的介紹，這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你是不是也喜歡上她了呢？
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 8
爸爸媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得，一點(diǎn)也不好動(dòng)，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實(shí)，我一個(gè)待在家里的時(shí)候，是一個(gè)靜的我。每次回家，我都會(huì)習(xí)慣性的打開(kāi)門(mén)，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)。我有許多藏書(shū)，當(dāng)我一本本閱讀他們的'時(shí)候，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣，我從他們那里吸取了許多知識(shí)；我還喜歡欣賞音樂(lè)那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂(lè)的殿堂中漫步，讓我心曠神怡；我還喜歡做小制作，那些看起來(lái)不規(guī)則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會(huì)讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉(zhuǎn)眼，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品……一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我。；不過(guò)，要是我和小伙伴在一起的話(huà)，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng)，就像那脫韁的野馬一樣。
跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲�！逼鋵�(shí)，我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢！
我和小伙伴一見(jiàn)面，就有或不完的話(huà)，我們互相打鬧、嬉戲，有時(shí)候樂(lè)得在床上翻起跟頭來(lái)；我們還會(huì)玩電腦游戲，一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當(dāng)然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺(jué)得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合，時(shí)而焦急的跺腳，那才叫投入、過(guò)癮！我心血來(lái)潮也會(huì)出手大方的時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購(gòu)物，買(mǎi)一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)觀奔放的“動(dòng)”的我。
這就是我！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 9
我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識(shí)的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識(shí)稱(chēng)不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個(gè)膠囊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的`。眼睛格外大。他的鼻子周?chē)L(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門(mén)牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛(ài)穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。
我們的第一次對(duì)話(huà)是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做吧?”我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣�！蔽野盐易龅哪媒o他看。我們之間展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無(wú)話(huà)不談，但我記得最深的，還是第一次的對(duì)話(huà)。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書(shū)的人。我對(duì)他說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板啊?”他說(shuō)不知道，我說(shuō)老師回來(lái)別急了。他說(shuō)：“那別讓老師急了�！闭f(shuō)完，他走向講臺(tái)。
只見(jiàn)他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來(lái)晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過(guò)的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒(méi)有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書(shū)本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對(duì)一個(gè)“亮”字。
我欣賞我的朋友。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 10
我有一個(gè)小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和珊珊在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到珊珊說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的`螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前這樣每天一起坐班車(chē)上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫�。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 11
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，您的書(shū)桌上的臺(tái)燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書(shū)桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當(dāng)我走過(guò)老師辦公室的.時(shí)候，我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺(tái)燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的書(shū)桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿(mǎn)了血絲，她那神情專(zhuān)注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計(jì)算題�。】粗粗�，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認(rèn)真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，真使我感動(dòng)不已��！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開(kāi)了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬(wàn)千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書(shū)的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書(shū)，還在認(rèn)真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒(méi)有吃。
作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯(cuò)誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費(fèi)盡心機(jī)。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 12
比爾·蓋茨這個(gè)身上肩負(fù)著著名企業(yè)家、軟件工程師、慈善家以及微軟公司的董事長(zhǎng)、美國(guó)首富、全球首富等多個(gè)名號(hào)的男人，有著怎樣的經(jīng)歷呢？
他的父親是著名律師，媽媽是華盛頓大學(xué)董事，外祖父也是個(gè)來(lái)頭不小的人。他能長(zhǎng)大成才有家人起碼百分之三十的功勞。
不過(guò)大多數(shù)都還是人家自己的功勞。在中學(xué)時(shí)比爾·蓋茨就與好友使用學(xué)校中一臺(tái)PDP-10計(jì)算機(jī)，不過(guò)資金有限，僅過(guò)了幾周就不能使用了。好在CCC與他們簽訂了協(xié)議，為兩人提供免費(fèi)上機(jī)時(shí)間。十二歲呀！在這個(gè)我們正想著努力考好成績(jī)的'年齡，他們就已和一家公司簽訂協(xié)議，稱(chēng)他們?yōu)樯裢稽c(diǎn)也不為過(guò)！
后來(lái)他考進(jìn)了許多人心目中的好大學(xué)哈佛。雖成績(jī)不好，還有許多臭毛病，可他在哈佛時(shí)，為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)了BASLC編程語(yǔ)言的一個(gè)版本。
1975年，經(jīng)過(guò)夜以繼日的工作后，比爾·蓋茨和艾倫又編寫(xiě)出了一個(gè)程序，售價(jià)3000美元。他又一次碾壓了那些對(duì)著爸媽張口要錢(qián)的人。
比爾·蓋茨是一個(gè)明辨是非的人。在加入工作后，面對(duì)同事錯(cuò)誤的方案，總是與同事進(jìn)行一番激烈的爭(zhēng)辯。而且他對(duì)手下要求非常嚴(yán)格，也正是他這種對(duì)待工作一絲不茍、精益求精的態(tài)度成全了他。
有些人總抱怨自己窮，總是被神經(jīng)上司罵，可他們只是在抱怨，有真正去做工作嗎？上司說(shuō)不好，就一定有其中的道理，我們需要做的就是找出錯(cuò)誤去改正！不然永遠(yuǎn)都只有羨慕別人的份。
比爾·蓋茨輝煌的背后離不開(kāi)辛勤的付出、滴下的汗水與對(duì)工作的熱愛(ài)。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 13
我家這個(gè)小馬駒才剛滿(mǎn)六歲，她留著一頭不長(zhǎng)的黑發(fā)，而且一天一種發(fā)型，今天丸子頭，明天又是一邊一個(gè)小辮子。
她臭美的程度真的是到了極限。這不，她從抽屜里取出一瓶指甲油，美滋滋地往自己指甲上涂。涂完左手她還左看右看，最后看出哪里需要補(bǔ)涂，就又拿出指甲油涂上去，直到自己滿(mǎn)意為止。自己臭美就不說(shuō)了，還想讓桌子漂亮，她就把桌子當(dāng)畫(huà)紙，指甲油當(dāng)畫(huà)筆，在桌子上大展身手，畫(huà)了一個(gè)四不像，媽媽過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)指甲油擦不下來(lái)，便罵了她一頓。
她搶東西可以稱(chēng)得上是王者級(jí)別。我不管什么東西在家不見(jiàn)了，十有八九都是她拿走了。最近我的.收納盒不見(jiàn)了，我馬上變身柯南，開(kāi)始了推理，嘿嘿，肯定就是她。果真，我在她的學(xué)習(xí)桌上發(fā)現(xiàn)了收納盒，她居然神不知鬼不覺(jué)地把我的收納盒拿到了她的桌子上，可她就在桌子上寫(xiě)字啊，只能硬著頭皮沖上去了。我若無(wú)其事地翻我的東西，她對(duì)我說(shuō)：“你拿走盒子也行，但你要把這個(gè)漂亮膠帶給我。”“不行，這是我的，不能給你。”我反對(duì)道。她看軟的不行就來(lái)硬的，上來(lái)就搶?zhuān)鞍“ 钡亟�，把正在上衛(wèi)生間的老爸驚動(dòng)了，他在里面叫道：“你給她嘛！”我不聽(tīng)，最終我把膠帶搶了回來(lái)，老爸從衛(wèi)生間出來(lái)后對(duì)我劈頭蓋臉一頓痛罵。嗚嗚，我冤枉�。�
有一次出門(mén)，她在車(chē)上睡覺(jué)，玩具壓在她身下，我想玩玩具，便把手伸到她身下，沒(méi)想到她眼疾手快，把玩具拿在手上，還在我頭上打了一下，媽媽在副駕駛上說(shuō)了她一通。哼，終于有人替我出了一口惡氣，好爽。
告訴你吧，這個(gè)小馬駒就是我的妹妹，她真是讓我又愛(ài)又恨呀！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 14
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽(tīng)韓老師講課真是一種享受。開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開(kāi)發(fā)我們的`大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話(huà)，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩��！這次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，這盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 15
我向來(lái)不喜歡外賣(mài)小哥，為了快點(diǎn)送達(dá)外賣(mài)，他們?cè)诖篑R路上天天橫沖直撞的，害得我就算過(guò)斑馬線(xiàn)，也提心吊膽的。外賣(mài)送到了，他們就大喊一聲：“外賣(mài)到了！”然后就往地上一放，轉(zhuǎn)身就走了。真沒(méi)禮貌，討厭！
可是那一天發(fā)生的事，讓我的想法改變了。那一天放學(xué)時(shí)，天空突然下起了雨。由于沒(méi)帶傘，我拔腿就往家里跑，根本不知道電話(huà)手表已無(wú)聲無(wú)息地掉落在馬路上。我到家時(shí)，手一插口袋，壞了！電話(huà)手表不見(jiàn)了！那可是我的生日禮物呀！我像熱鍋上的螞蟻一般，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊讓爸爸給我的電話(huà)手表打了一個(gè)電話(huà)，難以置信的是有人接了！ 那個(gè)人說(shuō)他在馬路上撿到我的電話(huà)手表，問(wèn)了我們家的地址，還說(shuō)會(huì)送過(guò)來(lái)。爸爸掛了電話(huà)，就趕緊下樓去。我喜出望外，也連忙跟了下去。
沒(méi)多久，一個(gè)叮咚買(mǎi)菜的外賣(mài)小哥騎著電動(dòng)車(chē)迎面而來(lái)。他頭盔上全是雨滴，全身都淋成了落湯雞，下車(chē)時(shí)，雨披一抖就抖下來(lái)一灘水。他從口袋里掏出來(lái)一塊濕漉漉的'手表，問(wèn)：“這是你的電話(huà)手表嗎？”我感動(dòng)地連連點(diǎn)頭�！澳愕氖直淼舻厣蠒r(shí)弄濕了，沒(méi)什么大礙。”他把電話(huà)手表遞給我，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他就頭也不回地騎著電動(dòng)車(chē)離開(kāi)了。望著他匆匆離去的背影，我感慨萬(wàn)千：外賣(mài)小哥雨天送外賣(mài)，這么繁忙，這么辛苦，還急人所急特意把我丟失的手表送還給我。他是一個(gè)普普通通的快遞小哥，但是他的行為又是這般不平凡。
一個(gè)人的好壞，并不在于外表，而在于是否有一顆善良的心。像這位外賣(mài)小哥，外表其貌不揚(yáng)，卻有一顆金子般的心，撿到我的手表不但沒(méi)有占為己有，還在百忙中送到我的家門(mén)口，讓我非常感動(dòng)和敬佩。我要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 16
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽(tīng)我介紹給大家吧。
“小書(shū)迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的`小書(shū)迷，他每天都要看書(shū)，每時(shí)每刻都在看書(shū)，你每天都會(huì)看到他在看書(shū)，仿佛不看書(shū)，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書(shū)，只見(jiàn)他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開(kāi)眼笑。他完全漫游在書(shū)的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書(shū)迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開(kāi)始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�(xiàn)上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的這一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他這輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是這樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在這里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？這就到我們班來(lái)看看吧！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 17
我的外婆在是一個(gè)不折不扣的“馬大哈”，總是丟三落四，又很健忘。
出門(mén)忘帶手機(jī)和鑰匙對(duì)她來(lái)說(shuō)就是家常便飯。更夸張的是，她在做飯的時(shí)候因?yàn)榭词謾C(jī)把飯燒糊了。外公為此也吃了不少苦頭，她經(jīng)常和外公約定在樓下碰面，轉(zhuǎn)頭卻忘記了這件事，害得外公在樓下空等一場(chǎng)。
雖然外婆很健忘，但是她有時(shí)候卻比誰(shuí)都細(xì)心，有件事讓我至今都銘記于心。在我七歲生日的時(shí)候，我很早就計(jì)劃著和外婆一起去商場(chǎng)選禮物。可天公偏偏不作美，我的.生日當(dāng)天下起了瓢潑大雨。眼看著這么大的雨，再想到外婆健忘的毛病，我的心情跌到了谷底，整個(gè)人像泄了氣的皮球一樣，蔫了下來(lái)。我唉聲嘆氣，心里直嘀咕：“今天的生日禮物肯定要泡湯了�！卑职謰寢尣煌５匕参课�，可是我的眼淚還是像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下落。
突然，門(mén)鈴響了，我垂頭喪氣地打開(kāi)門(mén)，竟然是外婆！她雖然穿著雨衣，但是渾身上下全濕透了，整個(gè)臉頰被濕漉漉的頭發(fā)遮住了一大半，濕答答的雨水還在不停地往下滴�！巴馄�，這么大的雨您怎么來(lái)了？趕緊擦擦臉吧！”我給外婆遞上了毛巾，可是她卻沒(méi)有接。她輕輕地拉開(kāi)雨衣，小心翼翼地從懷里掏出一個(gè)盒子，仔細(xì)地看了看，然后長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“幸好沒(méi)有濕�！蓖馄盼⑿χ阉旁谖沂种校p輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“外婆可沒(méi)有忘記我們的約定，生日快樂(lè)！”那一刻，我的眼淚又忍不住地流了下來(lái)，可它卻是幸福的、感動(dòng)的的淚水。
這就是我的外婆，雖然有些健忘，但是對(duì)我的事卻記得格外清楚。她特別疼愛(ài)我，我也非常愛(ài)我細(xì)心的“馬大哈”外婆。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 18
小眼鏡，豎鼻子，刺猬頭，一個(gè)淺紅色的嘴唇總帶著微笑。要問(wèn)他是誰(shuí)，當(dāng)然是老任啦！
要說(shuō)他啊，眼鏡小、手掌小、個(gè)子更小，我們班的小個(gè)子排名，他就在我前兩位。在隊(duì)伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊(duì)伍中。要是學(xué)校弄出來(lái)個(gè)“三小學(xué)生”，他絕對(duì)在內(nèi)。
雖然他個(gè)子小，卻創(chuàng)造了大能量。
這學(xué)期，我們班七手八腳搞出來(lái)了個(gè)“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對(duì)，高聲問(wèn)道：“比不比？”
“比！”女生們用堅(jiān)定不移的口吻說(shuō)到。他們似乎早已習(xí)慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無(wú)比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”，心里的.退堂鼓一直在響。
“比！”此時(shí)，一個(gè)如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來(lái)源，那里站著一個(gè)戴眼鏡的小個(gè)子男生，沒(méi)錯(cuò)，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內(nèi)男子氣概的火花�！拔覀�?yōu)槭裁匆屡�？”男子氣概的火花越燒越大，最后成為了一片火�！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅(jiān)定不移的目光盯著男生們。男生們下意識(shí)攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸，不可跪著死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”叫聲中老任立在中央。這時(shí)，他不再是那個(gè)小個(gè)子小任，他是我們的首領(lǐng)，帶著我們，向前進(jìn)……
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 19
我的表妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛(ài)扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長(zhǎng)著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴。她今年剛滿(mǎn)六歲，走起路來(lái)一蹦一跳的，淘氣極了。
給小表妹過(guò)三歲生日的時(shí)候才叫有趣呢！小表妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽(tīng)“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小表妹由于用力過(guò)大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長(zhǎng)滿(mǎn)了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開(kāi)始分蛋糕了，小表妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說(shuō)道：“你是姐姐，應(yīng)該讓你先吃，媽媽給我講過(guò)‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)著她稚嫩的聲音又望著她那還沒(méi)擦干凈的'櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來(lái)，而小表妹呢？滿(mǎn)臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來(lái)，小表妹還不知道是怎么一回事呢！
小表妹還很樂(lè)于助人呢！周末，我拉著表妹一起上街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，表妹看見(jiàn)旁邊走來(lái)了一位盲人爺爺，只見(jiàn)他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂(lè)于助人的小表妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見(jiàn)，真可憐，我們?nèi)蛶退桑 蔽宜斓拇饝?yīng)了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過(guò)了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
這就是我淘氣，懂事而又助人為樂(lè)的表妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎？
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 20
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們用自己的心血哺育出了一棵又一棵嬌小的幼苗，用辛勤的汗水培養(yǎng)出了一批又一批出色的人才。在他們的倍加呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)地生長(zhǎng)著，與此同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理。在哪么多教過(guò)我的老師中，我印象最深刻的是她—謝平英老師，教了我將近六年的語(yǔ)文老師。
她嚴(yán)厲而和藹，要是誰(shuí)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，就會(huì)被謝老師揪出來(lái)，不僅要被狠狠地訓(xùn)斥一頓，還要被罰抄課文呢！而下課時(shí)間，謝老師像我們的朋友，聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)心事，和我們開(kāi)開(kāi)小玩笑，打打鬧鬧，不亦樂(lè)乎！當(dāng)我們受到挫折和失敗時(shí)，謝老師又像心靈的創(chuàng)口貼，撫慰著我們心靈的傷口。在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我在一次班干部選舉會(huì)上失利了，本來(lái)就爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛(ài)面子的我怎能受得了這樣的.打擊？我不爭(zhēng)氣的眼淚滑出了眼眶，謝老師在講臺(tái)上似乎注意到這一點(diǎn)了。一放學(xué)，我剛想躲開(kāi)學(xué)校里對(duì)我的議論，準(zhǔn)備回家時(shí)，謝老師就把我叫到了辦公室。辦公室里靜得連我的急速的心跳聲都聽(tīng)得一清二楚，我的腳在發(fā)軟，我害怕極了，害怕謝老師會(huì)訓(xùn)斥我一頓，沒(méi)想到謝老師對(duì)我進(jìn)行了一番教育：“這次競(jìng)爭(zhēng)失敗了不要緊，要想一想自己有什么做得不足之處，應(yīng)該加以改正，所以不要因?yàn)檫@件事而灰心，加油努力……”謝老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話(huà)，我抑制不住自己心中的情感，像一個(gè)孩子在母親面前哭起來(lái)，謝老師則像一位母親安慰著我……謝老師講我親自送到半路上。不知為什么，我突然有了一種敢于面對(duì)挫折的勇氣，心胸倍加開(kāi)闊，心情也舒暢起來(lái)，不再像剛才那么難受了。謝老師，謝謝您！謝謝您在我的人生道路上做我的一盞明燈！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 21
忽悠高手三十歲出頭，長(zhǎng)得文靜清秀，一頭烏黑的頭發(fā)配上那齊留海，真是美麗極了，可她的笑容卻能忽悠人心。
忽悠高手每天晚上都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你放心睡吧，我會(huì)叫你起來(lái)的�！蔽仪浦呛鲇迫诵牡男θ荩胄虐胍傻剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)夜晚過(guò)去了，已經(jīng)是早上了，忽悠高手還沒(méi)有來(lái)叫我起床，對(duì)于一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，很少有能自己起床的，所以我自己也還在床上沉睡著。已經(jīng)7：40了，我自己起來(lái)了，看見(jiàn)忽悠高手還在睡覺(jué)，我便把她叫了起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么不叫我呀？”她一看表，大聲喊道：“已經(jīng)8點(diǎn)了，趕快上學(xué)去�！蔽亿s緊穿好衣服，奔向?qū)W校。老師讓我進(jìn)教室，我心里想著：“早知道就不相信忽悠高手的鬼話(huà)�！�
每個(gè)星期六，忽悠高手都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你星期六又沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完啊，明天我把你叫早點(diǎn)，你早早起床寫(xiě)作業(yè)�！薄昂玫�'�！蔽一卮鸬馈Ｓ谑俏揖秃秃鲇聘呤忠黄疬M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)夜晚過(guò)去了，太陽(yáng)公公起床了，我在夢(mèng)里都能感覺(jué)到忽悠高手在騙我。9點(diǎn)的時(shí)候，我自己醒來(lái)了，果然不出我所料，忽悠高手還沒(méi)有起床。我便寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒，忽悠大師起來(lái)了，她驚奇地喊道：“王思瑤，你去哪了？”我說(shuō)道：“我早都起來(lái)了，就等你去叫空氣了！”唉，又被忽悠大師騙了！
又到吃飯的時(shí)間了，老爸去做飯了，他對(duì)忽悠高手說(shuō)：“我做飯，你來(lái)洗碗�！薄昂谩！焙鲇聘呤譂M(mǎn)口答應(yīng)。我們吃了一頓美餐后，我對(duì)忽悠高手說(shuō)：“你快去洗碗吧！”忽悠高手說(shuō)道：“好了，我一會(huì)就去洗碗，你先去干你的事吧�！钡搅送砩�，忽悠大師還沒(méi)有去洗碗，她又成功地騙過(guò)我們了！
我們家這位忽悠高手就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)m然經(jīng)常忽悠我，可我依然愛(ài)她。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 22
生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)微笑。它也許看上去微不足道，但就是這些細(xì)小的瞬間，卻帶給了我們太多太多的震撼與感動(dòng)。
瞬間一
川流不息的公路上，一位年輕的媽媽牽著她的小女兒，走在人行道上。兩個(gè)人的臉上面帶微笑，似乎在談?wù)撝臣吲d的事兒。突然，一輛轎車(chē)向她們沖了過(guò)來(lái)，所有人的目光都集中在這母女身上。媽媽下意識(shí)地將女兒向前使勁一推，就在這時(shí)，那輛車(chē)撞在了那位媽媽的身上。鮮血染紅了道路，所有人都被這一瞬間所震撼，所打動(dòng)。女孩臉上的微笑沒(méi)有了，取而代之的，是止不住的淚水與哭泣。
年輕的媽媽用生命換來(lái)兒女的平安，這是愛(ài)的瞬間，是偉大的母愛(ài)最真的體現(xiàn)。
瞬間二
在地震災(zāi)區(qū)，當(dāng)消防隊(duì)員翻開(kāi)最后一塊水泥板，人們被這眼前的一幕所驚呆了：一位老師趴在桌子上，手臂下護(hù)著幾位學(xué)生。老師已安然地睡去，學(xué)生們已重獲新生，這位老師便是譚千秋。他用自己的行為詮釋了“ 教師 ”這一神圣的字眼。在場(chǎng)的所有人都哭了，是對(duì)這位老師由衷的敬佩。
老師用他的生命換得學(xué)生的平安，這是動(dòng)人的瞬間，也是美的一瞬間，是師生情最真的'體現(xiàn)。
瞬間三
英雄試飛員李劍英面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他選取了輝煌的隕落，16秒短暫的瞬間，鑄就了一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
他用自己的生命為無(wú)數(shù)人送去了平安，這是震撼人心的瞬間，是美的一瞬間，他的大愛(ài)讓我們看到了一位現(xiàn)代軍人的無(wú)私與博大。
美的瞬間盡管短暫，可它卻凝聚了人與人之間最真摯的情感，動(dòng)人心魄，令人回味無(wú)窮！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 23
瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛(ài)賣(mài)萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣(mài)乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的.臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂�，她也�?ài)憂(yōu)郁，典型的憂(yōu)郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧
剛好是秋天，落葉一片片飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一片片的落葉落下，又增加了幾分憂(yōu)傷，也襯托出了她的憂(yōu)郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈�，她有說(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？
瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 24
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的`昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。
“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！�
“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 25
暑假時(shí)，表弟來(lái)我家住了幾天他確實(shí)比我上次見(jiàn)他時(shí)變了許多。頭發(fā)被剪短了，眉毛彎了，眼睛小了。身高沒(méi)長(zhǎng)多少，卻胖了許多。身材雖然高大，但膽子依然小。
那晚，他跟我睡。
半夜，估計(jì)三點(diǎn)。他用手指迅速而用力地戳了我兩下。那那有聲音。他顫抖著身體，輕輕地對(duì)我說(shuō)。有什么可怕的嘛！那是水滴聲。說(shuō)完，我把身子翻了過(guò)去。
我還沒(méi)睡著，他又猛戳我兩下，聲音稍微大一些：水滴聲變快啦！那怎么了？我不以為然，他聲音更大了：那那應(yīng)該是腳步聲！通過(guò)十分輕微的晨光，我看清了他的眼睛比平時(shí)大了一倍。好了，好了，就算是腳步聲，那也是樓上的！我轉(zhuǎn)過(guò)身，決定不再理會(huì)他。
四點(diǎn)應(yīng)該過(guò)了，鳥(niǎo)叫聲越來(lái)越頻繁，表弟又用手指戳了戳我。我沒(méi)理他，他又憤怒地把床敲的咚咚響。又怎么了？我忍受不住床的震動(dòng)，只好應(yīng)了他。嗡嗡聲，有嗡嗡聲！他驚恐地說(shuō)。細(xì)一聽(tīng)，風(fēng)聲確實(shí)越來(lái)越大，他顫抖的對(duì)我說(shuō)：那那是什么聲音？我哄他說(shuō)：蜜蜂。他就轉(zhuǎn)過(guò)身去了他很喜歡蜜蜂。
一覺(jué)睡過(guò)，我們和家長(zhǎng)們到公園玩。我?guī)е淼艿搅艘惶幉輩�。草叢外邊是花叢、草叢和大�?shù)。里面是金黃的油菜蜜蜂最喜歡在那些地方采蜜了。他雖然想看蜜蜂，但距離確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)了。如果要到油菜那兒就必須經(jīng)過(guò)草叢，草叢里有許多表弟害怕的蟲(chóng)子。他望著大樹(shù)，想了一會(huì)兒，開(kāi)始在遠(yuǎn)處起跑，在近處起跳，一下子蹦到大樹(shù)上。繞了半圈，向前猛地一跳，到了油菜地里，開(kāi)始癡癡地看著蜜蜂了。沒(méi)想到，膽小的表弟為了蜜蜂，膽子居然大了起來(lái)
膽小是表弟的`一大缺點(diǎn)嗎？不，他的膽小卻促進(jìn)了他的智慧！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 26
月色朦朧，天空仿佛是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細(xì)的星懸掛在紙上，遠(yuǎn)處，幾只宮鴉緩緩飛來(lái)。風(fēng)不停地刮，仿佛能聽(tīng)到拂動(dòng)宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽(tīng)你講故事。
那時(shí)的夏夜，您不是經(jīng)常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱著我坐在院子里乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地?fù)u著，搖著搖著，把我搖進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)的下午，我總是扛著一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的.地里忙活。我大喊：“孫行者來(lái)也！”就提著鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點(diǎn)，別傷了自己�！庇谑牵揖图傺b被砸到，皺著眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當(dāng)。拉著我不停的問(wèn)“傷到哪里了”，這時(shí)候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)：傻孩子。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我要去上小學(xué)了，我無(wú)奈的離開(kāi)了您。只有周末才能回去。但您一點(diǎn)兒也不生氣，在我回來(lái)時(shí)，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市里上中學(xué)了，好幾個(gè)月才能回去一次，您什么也沒(méi)說(shuō)，您一向內(nèi)斂。只是在打來(lái)的電話(huà)中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時(shí)候，那個(gè)傻傻的小孩和那個(gè)硬朗的老人再也不會(huì)出現(xiàn)在地里了。是我長(zhǎng)大得太快，還是您遠(yuǎn)去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把我的童年搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也夠不著了。您給我的愛(ài)，我也夠不著了。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 27
那是一生中最難忘的時(shí)刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚……
我清楚的記得，那是四月二日的`早晨，我們都早早地起了床，今天，哥哥要去加拿大了!
我、媽媽和外公外婆一起去哥哥家。一進(jìn)家門(mén)，哇!兩百方的地板上堆滿(mǎn)了東西，旅行箱、照相機(jī)、哥哥的同學(xué)錄……我數(shù)了數(shù)，一共有八個(gè)大小不一的箱子呢!
我們要去上海機(jī)場(chǎng)送他們!但……爸爸還沒(méi)來(lái)，大家先齊心協(xié)力把箱子搬上車(chē)子，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我們也準(zhǔn)備出發(fā)了。但，哥哥的爺爺哭了，我的心里也有點(diǎn)酸酸的。
不久后我們開(kāi)始了去往上海的旅程。我們一家五口坐一輛車(chē)，哥哥他們坐一輛車(chē)，其他人坐一輛車(chē)。出發(fā)了!
車(chē)開(kāi)上了高速，車(chē)上的人都沉默不語(yǔ)。另外兩輛車(chē)在前面引路。我們跟著他們開(kāi)過(guò)高速，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奔波，來(lái)到了上海的“浦東機(jī)場(chǎng)”，“丁零零”，外婆的電話(huà)響了，原來(lái)二舅公也要來(lái)送行，二舅公雖然住在上海，但到“浦東機(jī)場(chǎng)”也需要兩個(gè)小時(shí)。外婆感動(dòng)得就要哭出來(lái)了!
到了那兒，我們把行李搬下來(lái)，二舅公已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。哥哥他們辦好了手續(xù)，便拉著我跑進(jìn)了自動(dòng)攝影機(jī)，“咔擦”，“咔擦”，不久，照片打出來(lái)了，這將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶吧!
哥哥快要登機(jī)了，我們都舍不得他們，畢竟要一年半才能再團(tuán)圓了!我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，我鼻子一酸，想哭了……目送他們進(jìn)等候區(qū)后，我們還要等他們安全上機(jī)的消息才肯離去。從這兒到加拿大要整整十三四個(gè)小時(shí)，時(shí)差很大呀!他們能適應(yīng)得了嗎?我會(huì)想他們嗎?
不久，我們也該走了，我望著身后的機(jī)場(chǎng)，落下了第一滴眼淚，哥哥，我會(huì)想你們的!
Good bye，哥哥!Good bye……我會(huì)想你們的……
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 28
每次一提起外公，媽媽就滔滔不絕地說(shuō)上半天。而我通過(guò)媽媽的介紹，漸漸地對(duì)外公有了更全面的了解。
外公的頭發(fā)稀稀疏疏的，皮膚有點(diǎn)黑，身體十分消瘦，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，但很精神。外公是一名小學(xué)高級(jí)教師，和藹可親，愛(ài)好廣泛，吹拉彈唱樣樣精通。媽媽說(shuō)，外公在崗時(shí)，每天一大早便來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，辦公室里總會(huì)傳出悠揚(yáng)悅耳的鋼琴聲，伴著同學(xué)們走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。他在音樂(lè)方面很有天賦，自學(xué)了很多種樂(lè)器的演奏方法和技巧，并且包攬了整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課。
外公還會(huì)剪紙，他剪出來(lái)的動(dòng)植物都栩栩如生：你看那亭亭玉立的喜鵲，好像正在梳理自己的羽毛；那展翅欲飛的蝴蝶，似乎正要飛向湛藍(lán)的天空；那五顏六色的花朵，仿佛正散發(fā)出淡淡的清香。一張普通的紙和一把普通的剪刀，經(jīng)過(guò)外公的妙手，就會(huì)變出各種各樣的動(dòng)植物，而且每次都會(huì)給人驚喜，真令人佩服！
外公不僅才藝超群，還是個(gè)風(fēng)趣、幽默的.和事老呢！媽媽和小姨小的時(shí)候，經(jīng)常吵架，有時(shí)甚至?xí)蚱饋?lái)。每當(dāng)這時(shí)，外公就會(huì)走過(guò)來(lái)，假裝埋怨道：“哎呦呦，你們能不能不要互相傷害了呀！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，便會(huì)停下來(lái)�？尚∫虆s仍然哭哭啼啼的，她哽咽著說(shuō)：“爸——爸，姐姐打——打我！”外公聽(tīng)了，立刻把一只手放在媽媽的背后，另一只手不停地拍著那只手，發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。小姨一看，立馬不哭了，臉上還掛著那幸災(zāi)樂(lè)禍的笑呢！心想：哈哈，挨打了吧！看你下次還敢不敢欺負(fù)我！而媽媽呢？她想：嘿嘿，一點(diǎn)都不疼。就這樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。
這就是我那多才多藝，風(fēng)趣和善的外公，我很愛(ài)他！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 29
自打我上學(xué)起，老師是怎樣的類(lèi)型，都無(wú)所謂。無(wú)論是嚴(yán)厲還是慈祥，在我眼中他們都是一個(gè)樣子。但是今年老天爺不只是刮了怎樣一陣怪風(fēng)，竟然給我們弄來(lái)拉一個(gè)“不一樣”的黃老師。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一股涼爽沁入心房。教室里回蕩著同學(xué)們歡迎新老師的掌聲，一位身著紅色上衣下搭白色帶花紋的褲子的小矮個(gè)映入啦我的眼中。同學(xué)們都直勾勾的盯著這位傳說(shuō)中的名師。只見(jiàn)此人面似桃花，兩眼炯炯有神，嘴角含著笑意，微微的露出一對(duì)潔白的大門(mén)牙。整個(gè)人都散發(fā)出與她實(shí)際年齡不符的可愛(ài)。我看看，心里稍泛波瀾，但隨后又百般無(wú)聊的低下頭。食指中指晃動(dòng)著手中的筆，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著心中的波瀾也好似停不下來(lái)一般。再次抬眼望去，初升的朝霞，透過(guò)窗口，懶洋洋的灑在了老師的.身上。一股圣母的光輝慢慢散發(fā)。我定睛一看，不由得在內(nèi)心深處發(fā)出一聲感慨，此人絕而非凡胎也。
就在我感慨萬(wàn)千之際，她動(dòng)啦。只是簡(jiǎn)單地介紹過(guò)自己后，就開(kāi)始上起啦課。這是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)吧。我注意著她的神情，當(dāng)她開(kāi)始朗誦課文時(shí)，原本瘦小的她卻好似就是作者一樣，對(duì)‘自己’筆下的人物了解透徹。閨中女子的柔情，戰(zhàn)場(chǎng)英雄的豪邁，文人雅士的紳士，無(wú)不表現(xiàn)的淋漓盡致。聲音的時(shí)高時(shí)低，節(jié)奏的時(shí)緩時(shí)慢。無(wú)不帶動(dòng)著我們。望著老師小小的身姿，時(shí)而緊繃時(shí)而舒緩的眉頭，與那不斷揮動(dòng)著的手。我笑了，由內(nèi)而外的笑啦。真真實(shí)實(shí)的笑了。老師的形象也在瞬間高大起來(lái)了。
終于來(lái)拉一位不一樣的老師，我開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的期待著今后的語(yǔ)文課了。
微風(fēng)吹拂，楊柳依依，在某一座中學(xué)的某一個(gè)教室里的學(xué)生迎來(lái)拉他們的新師與摯友。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 30
我的小舅舅非常厲害，他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究核武器的推進(jìn)器。
據(jù)媽媽說(shuō)，小舅舅小的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)雖不是最好，但也經(jīng)�？�90幾分。他小時(shí)候玩玩具的時(shí)候喜歡觀察，有的時(shí)候拿著工具把玩具弄散，然后再一一裝上去。裝上去以后，還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，讀書(shū)也刻苦了。但他會(huì)勞逸結(jié)合，經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。后來(lái)，小舅舅以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
上了大學(xué)以后。讀書(shū)的時(shí)間少了，玩的時(shí)間多了。原來(lái)，他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但他還是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，所以成績(jī)一直很優(yōu)秀。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時(shí)間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中，他是學(xué)問(wèn)最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆鳎瑢W(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能，所以向上級(jí)推薦，讓小舅舅出國(guó)。
我的`小舅舅有這樣的才能，大家可能認(rèn)為小舅舅是個(gè)書(shū)呆子吧！不！他不是個(gè)書(shū)呆子，是一個(gè)和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷于玩，可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。
怎么樣，我的小舅舅棒吧！
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 31
他沒(méi)有做過(guò)什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒(méi)有讓人崇拜的高尚品質(zhì)。他只會(huì)默默地完成身邊的每一件事。一點(diǎn)一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。
中午，當(dāng)窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過(guò)每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
當(dāng)大部分同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，他便早早的起床，來(lái)到教室，為同學(xué)們打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)，然后便開(kāi)始安靜的學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室，投向敬佩的眼光時(shí)，可曾知道，他連吃早飯的時(shí)間也在學(xué)習(xí)。只因?yàn)槭前辔�，�?dāng)晚自習(xí)結(jié)束，同學(xué)們匆匆離開(kāi)教室時(shí)，他還在等待著最后一位同學(xué)，因?yàn)樗P(guān)上門(mén)窗才能離開(kāi)。
每次衛(wèi)生大掃除，掃地、拖地他搶著干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當(dāng)班主任表?yè)P(yáng)他時(shí)，他只是一笑而過(guò)，然后便賣(mài)力的打掃。當(dāng)同學(xué)們對(duì)干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時(shí)，誰(shuí)又會(huì)注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿(mǎn)身大汗呢？
在家里，懂事的'他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著干，因?yàn)樗靼赘改冈谕夤ぷ鞅人量唷?/p>
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因?yàn)檫@些事每個(gè)人都會(huì)碰到，不平凡，是因?yàn)樗龅谋绕渌俗龅母�。他的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們高三同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，他對(duì)同學(xué)的熱情幫助感動(dòng)著我們，他對(duì)班集體的熱愛(ài)激勵(lì)著我們更加團(tuán)結(jié)，他對(duì)父母的孝順是我們當(dāng)代青年感恩教育的先進(jìn)典型，他是我們班級(jí)的驕傲，是我們高三年級(jí)的光榮，是我們四星級(jí)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典范，是我們的感動(dòng)“校園之星”。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 32
我有一個(gè)小伙伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。甜甜不光愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還樂(lè)觀、愛(ài)幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到甜甜說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，甜甜都帶著我練滑板，使得我的'滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車(chē)上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫啊０肽昵�，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 33
一想起那件事，我的心里就很不是滋味。
那件事發(fā)生在我六歲那年，我正在和張曉娓和劉家炎一起玩，劉曉娓追我，我猶如一架火箭似的往前飛奔，不料腳下有一塊很硬的石子，磕破了我的膝蓋，我疼得大哭起來(lái)。
“那個(gè)…你怎么樣了？疼不疼啊？”劉家炎試探著問(wèn)，“你沒(méi)事吧？”我那時(shí)火氣特別大，以為他在嘲笑我，便頂撞了他一句：“流血了還不疼？關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)給我包扎��？”劉曉娓：“心兒，你別著急，把我媽媽叫來(lái)給你包扎吧！”我只好點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，劉曉娓的媽媽來(lái)了，她心疼地問(wèn)：“疼不疼��？我只好痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔医棠銒屧趺窗桑 蔽矣逕o(wú)淚地說(shuō)：“她上班去了。”“那好，阿姨給你包扎，你說(shuō)好不好？”“那好吧！”
于是，她背著我向她家走去。“罪魁禍?zhǔn)住睆垥枣讣钡萌鐭徨伾系奈浵�，她不住的�?wèn)我疼不疼。而膽小得劉家炎則跑回家了。到了劉曉娓的家里，她媽媽把我放到沙發(fā)上，說(shuō)：“乖乖，你坐著，我給你拿消炎藥和消毒的.藥箱啊�！辈灰粫�(huì)兒，劉曉娓的媽媽來(lái)了，她手提著藥箱，一瘸一拐地朝我走來(lái)。
劉曉娓的媽媽微笑著說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)疼，不過(guò)，我相信你是會(huì)堅(jiān)持的�！庇谑牵瑒枣傅膵寢岄_(kāi)始給我的傷口包扎…
我不禁想起了我對(duì)劉曉娓媽媽的所作所為：劉曉娓的媽媽患有小兒麻痹癥，走路總是一瘸一拐的，我學(xué)著門(mén)口的大姐姐的樣子朝她吐一口吐沫，罵她“拐子”…如今，她卻對(duì)我這么好，我心里邊暖暖的。
不知是疼還是感動(dòng)，我哭了�！肮怨�，別哭嘛！阿姨輕一點(diǎn)還不行嗎？”“謝謝阿姨！”“鄰里鄰間的，客氣什么？”
這么一個(gè)不求回報(bào)的人，難道不應(yīng)該稱(chēng)贊她嗎？
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 34
你愛(ài)你的爸爸嗎?我愛(ài)我的爸爸。爸爸就像樹(shù)，而我是一片剛發(fā)芽的小樹(shù)葉。爸爸無(wú)論在哪兒，我都愛(ài)著他。我生病時(shí)，爸爸精心照料著我。
記得那時(shí)我才五歲。有一天，我生病了，而媽媽出差了家里只剩下我和爸爸。爸爸從來(lái)都沒(méi)有照顧過(guò)我，更別說(shuō)生著病的我。只見(jiàn)爸爸手忙腳亂，東奔奔，西跑跑，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻------坐臥不安。突然，爸爸像一道閃電似的，朝我飛了過(guò)來(lái)�！奔鸭�，想吃什么呢?爸爸去給你買(mǎi)。”只見(jiàn)爸爸額前滿(mǎn)是汗珠，急得臉都紅了，焦急地對(duì)我說(shuō).”我······我想要······要好吃的`······漢堡包。“我那時(shí)已經(jīng)是極度虛弱，說(shuō)話(huà)一字一頓的。爸爸耐心地聽(tīng)完，便趕緊跑去買(mǎi)，好像生怕有人搶了去似的。”佳佳!我買(mǎi)回來(lái)了!但你不能先吃，得先吃完藥才能吃哦。“爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)�！辈宦锊宦�，我要先吃漢堡包!“我使勁搖頭�！辈恍�，你不吃藥，我就把漢堡包還給那個(gè)阿姨了。“爸爸說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我立刻停止反抗，認(rèn)真地吃起藥來(lái)，心里想：我要吃漢堡包!我要吃漢堡包!加油!加油!努力把藥吃完!我愁眉苦臉地把藥吃完了，津津有味地吃著漢堡包�？傻搅讼挛纾野l(fā)起了高燒，身體像個(gè)火球，足足有38℃!”來(lái)，穿上，我?guī)闳メt(yī)院!爸爸立刻給我套上了一件外套“，急忙奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院爸爸忙給我掛號(hào)，看醫(yī)生，取藥等等。之后抱我回家加油。我感動(dòng)地流下了眼淚。
父愛(ài)如山，父親是我最親的人，我愛(ài)父親!他是在媽媽不在時(shí)細(xì)心照料我，令我難以忘懷!
用細(xì)節(jié)寫(xiě)人物作文600字 35
如果你到楊廟翁村去，頭一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放凭褪恰盀槊耧暳系辍�。說(shuō)起“為民飼料店”，那可是我舅舅開(kāi)的，不，是舅舅不怕困難、堅(jiān)持到底的精神開(kāi)的。
舅舅開(kāi)這個(gè)飼料店可遇到不少的'波折：外婆反對(duì)，無(wú)處借款，火燒損失，農(nóng)民不信，對(duì)手很多，特別是那次火燒損失，火過(guò)人散的經(jīng)歷，曾使舅舅陷入了困境。
提起那事，歷歷在目……
那次，我的弟弟在舅舅的床上玩火柴。當(dāng)火柴還未滅的時(shí)候，弟弟就隨手把火柴扔在了妹妹的書(shū)上。書(shū)一下子著火了，火隨著被子、床鋪、椅子，快速地把魔手緊緊地伸到了飼料上。弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑。頓時(shí)，火苗“呼呼”直往上竄。整個(gè)飼料店被一片火海圍住。雖然大火被撲滅了，但損失仍高達(dá)2萬(wàn)多元，是血本無(wú)歸。
這次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在這個(gè)時(shí)候，舅媽也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞞著外婆，整天東奔西跑，想求得幫助。但平時(shí)那些所謂的“朋友”，早已灰飛煙滅，個(gè)個(gè)躲得離舅舅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
無(wú)奈，舅舅只好向飼料廠(chǎng)的張總求助。當(dāng)舅舅說(shuō)了一遍眼前的困境后，張總被舅舅的悲慘遭遇和不怕困難、堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)了，決定出資幫舅舅重建飼料店。在張總的幫助下，飼料店從原先的21平方米到42平方米，又從42平方米到現(xiàn)在的100平方米米，另加2間倉(cāng)庫(kù)。“為民飼料店”終于又矗立在翁村。
啊，“為民飼料店”，您不僅是舅舅精神的折射，更是千百萬(wàn)創(chuàng)業(yè)者的寫(xiě)照。
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