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對(duì)話作文600字實(shí)用【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的對(duì)話作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)話作文600字 篇1
一個(gè)夜深風(fēng)高的晚上，池塘邊一只疲憊的蟾蜍正準(zhǔn)備休息。突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是青蛙老弟。青蛙氣喘吁吁地說(shuō)：“蟾蜍大哥，快救就我吧！”
“快，快進(jìn)來(lái)躲躲！”蟾蜍說(shuō)：“青蛙老弟，為什么跑得這么急呀？”
“有一個(gè)壞人正拿著叉，叉我呢！幸虧我跑得快，才沒(méi)有被他們叉死！”青蛙說(shuō)著說(shuō)著眼淚橫流。
“人類真不知好歹，我們幫他們除害蟲(chóng)，他們不但不謝我們，反而恩將仇報(bào)，到處害我們的性命。”蟾蜍怒目圓睜，憤憤地說(shuō)。
“噓，小聲點(diǎn)，別讓他們聽(tīng)見(jiàn)了。”青蛙嗚咽著說(shuō)，“這些日子我都沒(méi)睡一個(gè)好覺(jué)。一到夜晚，那些人背著電瓶，手拿叉子，便來(lái)傷害我們。我們東躲西藏，但還是失去了很多兄弟，想起來(lái)真?zhèn)睦�！�?/p>
蟾蜍輕輕地長(zhǎng)嘆道：“老弟，我們的命運(yùn)也好不到哪里去呀！以前，人類嫌我們丑，不屑于吃我們。誰(shuí)知道，貪婪的`人類這幾年也將黑手伸向了我們，我們的腿腳還不如你們利索……看到我的兄弟姐妹們成片地倒下，我的心里也不好受�。 �
突然，一陣腳步聲響起，燈光在他們不遠(yuǎn)處晃動(dòng)，并逐漸移了過(guò)來(lái)。兩個(gè)難兄難弟同時(shí)屏住了呼吸。一雙貪婪的眼睛觀察了一會(huì)見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，又往別處尋去了。
四周慢慢靜了下來(lái)，曾經(jīng)如雷般的陣陣蛙鼓早以成為了記憶，只剩下一些昆蟲(chóng)的呢喃。
兩人從恐懼中回過(guò)神來(lái)，淚眼相望。
青蛙癱坐在地上，絕望地說(shuō)：“這種日子何時(shí)是盡頭啊！”
蟾蜍在沉思。它眼睛一亮，想起了“非典”，想起了“禽流感”。
“有辦法了”，他興奮地叫了起來(lái)。青蛙一臉驚愕地望著它。蟾蜍咬牙切齒地吼道：““非典”，“禽流感”，“非典”，”禽流感“。他們吃我們，我們也創(chuàng)造一種危害人類的病毒來(lái)。”看著蟾蜍幾竟瘋狂的樣子，青蛙痛苦的抱住了頭，喃喃自語(yǔ)道；“人類啊！人類，難道非得這樣嗎？冤冤相報(bào)何時(shí)能了呢？”
對(duì)話作文600字 篇2
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書(shū)靜靜地躺在桌面上，隨便掀開(kāi)一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫(xiě)的，基本上是回答書(shū)本上的提問(wèn)，和課后閱讀題的回答。
這是一對(duì)父子幾年來(lái)共同澆灌的.一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧?kù)o的父子心靈對(duì)話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書(shū)，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無(wú)數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問(wèn)、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過(guò)血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來(lái)是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書(shū)本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫(xiě)在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
對(duì)話作文600字 篇3
杞人憂天不可笑，憂天，人類才可以自救。
今日我與地球伯伯進(jìn)行了一次深入的對(duì)話。
我：伯伯為什么愁眉不展、淚流滿面哪？
地球：孩子，現(xiàn)在你看到的天，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)天空了�，F(xiàn)代文明已經(jīng)將他破壞的體無(wú)完膚了。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的那種顏色不再有了
我：天空不再清澈和湛藍(lán)，那么高山和大�？梢孕颐庥陔y吧？
地球：孩子，你太天真了。人類對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)無(wú)處不在了。珠峰的雪樣中含汞含錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝的體內(nèi)含苯；北極煙霧的`酸度加濃。老虎的種類銳減；全球氣候變暖（我現(xiàn)在整天處在低燒狀態(tài)）；你們?nèi)祟惖目茖W(xué)家預(yù)測(cè)說(shuō)，到20xx年，全球氣溫將比現(xiàn)在高0。5度。生活在我懷抱里的許多孩子將會(huì)消失、滅絕。
我：��！地球伯伯，那我們?nèi)祟惸模?/p>
地球：唉！人類本來(lái)是我最鐘愛(ài)的孩子。可是太貪心了。不肯和其他的動(dòng)植物和睦相處，不僅害了其他生物，身他們無(wú)處安身，自己也自食苦果了。由于環(huán)境污染嚴(yán)重，現(xiàn)在地球上每天有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境疾病。
我：哎呀！那可該怎么辦？我們不能坐以待斃呀！地球伯伯，你告訴我，到底怎樣才能拯救地球，拯救我們?nèi)祟惸模?/p>
地球：孩子，其實(shí)你們明白該怎樣做。
我：對(duì)呀！我們?nèi)祟愒缇陀行┯凶R(shí)之士呼吁：保護(hù)地球、保護(hù)我們的生存環(huán)境、和其他生物和諧共處。只是，還有一些人總是認(rèn)識(shí)不到，事情已經(jīng)到了刻不容緩的地步。現(xiàn)在就讓我們?cè)诖撕粲酰鹤尩厍虿謴?fù)青春吧！
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