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[精]校園的作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的校園的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
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校園的作文600字 篇1
寒假中，相信同學們做了不少好事吧！我也一樣，我做的雖不是什么驚天動地的大事，但也令我很高興。在20xx年2月13日凌晨0點鐘的鐘聲敲響后，這就說明我們已經(jīng)告別了20xx年，迎來了新的一年——虎年20xx年！在這令全中國人民高興的時刻，老天似乎也在為我們歡呼，半夜下起了一場小雪。早晨，我們從香甜的睡夢中醒來，推開大門一看，哇！四周白茫茫一片，到處銀裝素裹，分外妖嬈。在這高興之余，我們又多了一個難題，這地上的雪雖然好看，但也妨礙了交通呀，而且，萬一有些小孩子或孕婦走在上面，一不小心，摔倒了……那后果將不堪設想。
“我還是拿個鏟子把雪鏟掉把！”，“不行，外面有點冷，萬一我的手又長凍瘡了咋辦？”我猶疑不決，但是我轉(zhuǎn)念又想：怎么會呢？鏟雪可以活動活動身體，只會暖和，哪兒會感覺寒冷呢？在再三猶豫之下，我終于下定決心——出去鏟雪！說干就干，我從屋子里拿出了一把鐵鍬，到屋外鏟雪，一次、兩次，三次，終于將雪掃除了大半外，不行了，我鏟得大汗淋漓，我用手一摸，但是，我還是沒有放棄，因為“幫人幫到底，送佛送到西”，既然我已經(jīng)出來幫自家門口的雪掃干凈了，也順便幫鄰居家業(yè)打掃干凈把！就在我鏟了一會兒，突然，鄰居杜阿姨開門走出來，她好奇地問：“咦？志萍，你怎么在這兒？”她邊問邊看了看周圍，又說：“哦，我知道了，你是不是在幫我們家鏟雪��？”我摸了摸頭，不好意思地回答：恩。“杜阿姨笑了笑，又對我說：”志萍，謝謝你�。≌媸莻�勤勞的'好孩子��！“聽見阿姨的這番話，我臉紅了，業(yè)不好意思地笑了，我雖然身體很累，但心里還是快樂的！我覺得我們青少年兒童應該時時刻刻都應該做好事，這樣，不僅能幫助別人，也能快樂自己啊！
校園的作文600字 篇2
我們的學校淮師附小處處是美景:羅馬小廣場、文化長廊、紫藤長廊……可我最喜歡的還是博藝樓墻上的爬山虎。
春暖花開時，爬山虎抽枝長葉，伸出幾片嫩黃的葉子。幾天后葉子長大了，密密麻麻的爬山虎像綠色的絨毯一樣鋪在墻上�，F(xiàn)在雖是秋天，但是你能看見滿墻的爬山虎，葉子依然是那么蒼翠欲滴。那些綠葉葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么整齊，像一群等待檢閱的士兵一樣威嚴。一陣微風拂過，整墻的葉子泛起幾道淺淺的波紋，像是在做著快樂的游戲，不時發(fā)出“沙沙”的笑聲。
秋天是個多雨的季節(jié)，一連幾天的大雨讓小區(qū)里的行人變少了。那爬山虎是不是也被這雨水給淋垮了呢？我來到學校，走到墻邊一看，呀！爬山虎滿墻生長著，還像原來一樣，顯得那么綠，那么齊，那么威嚴。我大惑不解：爬山虎是怎么讓自己“貼”在墻上掉不下來的呢？突然，我想起了課文中的一段描述“原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，細絲跟剛長出來的葉子一樣，也是嫩紅的，這就是爬山虎的腳。”我好奇地輕輕撥開葉子，看見那些隱藏在后的灰灰的細絲。原來這就是爬山虎的腳呀！此時，我又想到“不要瞧不起那些細小的`腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖�！蔽以囍ダ焕郎交⒌哪_，發(fā)現(xiàn)有些腳果然很難被拉下來。
我看著這滿墻的爬山虎，心想：世界真奇妙呀！萬物都有自己的奇特之處，只要你細心觀察，就一定會有精彩的發(fā)現(xiàn)！
校園的作文600字 篇3
校園的深秋是美麗的，金黃葉子的是銀杏，在一片綠色樹木叢中顯得很是招搖，深綠色而又油光發(fā)亮的是廣玉蘭，吝嗇的甚至到冬季它也不舍得落葉子。秋風吹著口哨路過，路口的鴨腳木像幼兒園的小朋友般興奮起來，個個晃動著小腦袋仿佛唱著兒歌。但最讓我感興趣的還是進校園左側(cè)的幾株桔子樹。
桔子樹既沒有銀杏樹那樣高聳挺拔的身材，也沒有它那黃金鎧甲般的衣裳，當然更沒有鴨腳木那般枝繁葉茂，更沒有香泡那般籃球大小的霸王級別的果實。矮矮的看起來還有些許丑陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實，我總覺得她那果實掛在樹上是最唯美的，微風吹來它們在枝頭搖曳著，像是在跟秋風在玩耍！
也許是葉子稀少的緣故，那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀，有幾個桔子已經(jīng)變得微黃，似乎一個翻身就要蹦下來似的，但是跟多的還是翠綠色，它們在等待成熟的日子的到來。
我常常在想，這些桔子會不會在一個月黑風高夜被人摘的精光，但往往一覺醒來，他們還是妥妥的待在枝頭，一個都沒覺得少！聽說七歲的'王戎在別人都去摘道旁的李子的時候，他卻不動，于是就有“道旁李苦”之說，但是看看那幾個微黃的桔子來說，那也絕非道旁苦李的情形。
也不知道過了多久，那幾株桔子在我?guī)缀鯇⑺麄冞z忘，也不在惦記著它們的時候，有一天的早操路過，我突然發(fā)現(xiàn)他們居然全都成為桔黃色了，和水果店賣的一樣顏色，我想那本就是屬于它們的膚色，它們在深秋的陽光下更是嬌艷，然而他們的數(shù)量似乎并沒有少，一如既往的掛在枝頭，甚至有一些節(jié)日門前掛燈籠的味道！
過了沒幾天，吃中飯的時候，我們餐具上多了一個桔子，老師說這不是買來的，是校園里自己種的桔子！
此刻，我卻在想，其實美好的東西是需要呵護的，正如這桔子樹的果實，不待成熟便摘下，也就無法享受這收獲的喜悅！
我愛校園，我愛這桔子樹！
校園的作文600字 篇4
靜思……靜思……
我獨自站立在學校走廊的盡頭，青絲縷縷隨風而起。偌大的操場上已經(jīng)沒有幾個游戲的孩童。溫煦的金色陽光照得我瞇起眼睛，紛飛的葉子如蝴蝶，戀戀不舍地在半空中浸染陽光，嘆息著落在地上，宛如熟睡。
我俯身撿起一片葉子，向著陽光的方向，我看到了葉片斑駁的痕跡。棕黃的經(jīng)脈瞬間變幻成時間的定格，參雜的綠色，正如我對學校的戀戀不舍。
今年的秋天，我們就會離開這里，踏著片片落葉。
我喜歡校園的落葉，用了六年的.時間看著窗外樹木的蛻變，瞬間的消瘦，剎那的落寞，好像被風一吹就枯了。
一年級，剛?cè)雽W那天，校園的一角滿是落葉，金黃一片。不知是誰出的主意：“唉，我們在這里打個滾兒吧……”話音沒落，已是一片贊同。我是第一個躺下去的，耳邊枯葉脈斷裂的聲音，就像聽見雪地里咯吱咯吱的腳步一樣，讓我感到驚喜有趣。我們的笑聲穿過樹梢，飄呀飄，感染了校園的一草一木。
和校園里的落葉打交道，我們總是自得其樂。每次清掃，大家都爭先恐后。葉子厚厚鋪了一層，我們彎著腰掃好久，才能把一大片聚成一小堆。我們最愛捧起一大把樹葉，狠狠塞進袋子。轉(zhuǎn)身，伏腰，迅速又捧了滿懷，落葉身子輕薄，蓬松不羈，在筐子里你推我搡互不相讓，像青春叛逆期的我們，剛被暴力塞進筐子，立馬又頂著腦袋反彈上來，擠出筐子逍遙自在。一陣風吹來，它們還要遠走高飛。
校園的落葉，讓我們像藝術(shù)家一樣去玩落葉。天馬行空的創(chuàng)意讓落葉承載了我們的校園回憶，一片片落葉，在大家的眼中，竟成了天然的畫紙。把學校里的一草一木繪制在了落葉上。
坐在教室里，一邊誦讀著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一邊看著窗外紛飛的落葉和零星脫離樹枝的花。我懂得了落葉雖然離開了大樹，可它依然會伴隨著風雨，化為泥土，化作塵埃，滋潤著來年的新芽……
校園的作文600字 篇5
春天，她像一個嫵媚的女子，千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千，款款而來。她使大地感覺到暖氣，伸了伸懶腰，蘇醒過來了；使枝條開始舒展腰肢；使花兒露出甜甜的笑臉……我們的校園也從寒冬中蘇醒過來，呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
走進校園，迎面而來的自然是一股股古龍香水一樣的花香，是什么呢？循著香味而去，原來是校園西北角的小花園里發(fā)出的。不由得，步入花園，展現(xiàn)在眼前的是一朵朵競相斗艷的鮮花：有貌似舞者的跳舞蘭；有紅的似一團團火焰的桃花；還有皚皚白雪般的白玉蘭；更有本市的市花——像小女孩臉蛋似的白里透紅的三角梅。花園里的泥土也不同凡響哦！雖是濕漉漉，但抓起一把放到鼻子一聞，整個腦子里頓時溢滿春意盎然和巧克力般的香味，這一切的一切是多么富有詩情畫意�。�
花園的旁邊是一個“黃雀雖小，五臟俱全”的小果園。在果園里深呼吸一下，濃郁的水果香味撲鼻而來，好像每個小果子都在說：“小同學，快聞聞我吧！我很香哦！”又好像在我腦子里譜一曲動聽的`交響曲，而水果的各種香味就是一個個音符。雖是春天、果園里的果子仍那么多，因為我們這是北海。你瞧！小巧玲瓏的蘋果樹上結(jié)滿了一個個紅彤彤的小蘋果，好像一個個“櫻桃XX”，又像一個個孩子的笑臉；一個個尖嘴椎子的草莓似安靜的小朋友一般躺在軟綿綿的床上睡著慵懶的覺；還有一個個刺猬一樣的番荔枝吊掛在枝頭上。柿子樹的枝頭冒出了新芽，像一條條珍珠草，炫耀著它的活力。
出了果園，來到操常操場的草地是有著嫩似油的小草，一陣微風輕拂來，小草就會跳起小草舞。運動場上，同學們像一只只活潑的小雞在無憂無慮地玩著游戲，臉上綻開的笑臉如一朵朵小花。
春天，它像一名畫家；春天，它像一首優(yōu)美的曲調(diào)；春天，像一個暖水袋溫暖著我的心。美好的春天，我愛你！
校園的作文600字 篇6
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細一聽，呵，原來是秋風。她吹動了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個個掛在高高的樹上，像一盞盞點亮的燈籠，又像一個個害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚地對我們說：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學叫起來。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風輕輕一吹，小山楂們便會搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的'方法來選兩位同學去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_心得手舞足蹈�！安恍�，再來！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“啊！就差那么一點點就贏了，一點點��！”
雖然我輸了，沒有機會去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進來，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時間過得好慢啊。當發(fā)到水果時，我們低著頭，細細品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風格外的冷，可太陽卻在空中對著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！
校園的作文600字 篇7
期待著，期待著，金風送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對它敬畏幾分。秋風輕輕吹，那有粗有細的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機，像一個垂暮老人突然斷了氣，六神無主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過池塘邊的小亭子時，都能望見這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個小徑，像一層天然的黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥�。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來屬于秋天獨特的.風，原本不順的心情一下就給捋順了。這時候，連空氣都是濕潤的，透著清新，芳香。某天，剛跨進校園大門，一種別致的香竄進了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒想便知道一定是學校里的桂花開了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到？甚至還幾度和同學們?nèi)フ疫^桂花樹�，F(xiàn)在根本無須去找，走到哪都會有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒找到那棵樹，去細細端詳花蕊，但也足夠了，因為還有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長長的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收獲的，是充實的，亦是甜蜜的。
校園的作文600字 篇8
學校，使同學們吸取知識的重要基地。在校園里，我們寧聽見瑯瑯書聲，能聽見陣陣寫字聲，以及同學們興奮的吶喊。美麗的校園，襯托學習氣氛的一大要點。嘻嘻，說了這么多，你也知道我該說什么了吧？下面，就讓我來講講我們的校園吧！
從我們學校的正門進入，映入眼簾的就是一條筆直的道路，路兩旁是各種植物。各種花朵競相開放。尤其是櫻花開放，一陣輕風吹來，片片花瓣如粉蝶一般，翩翩起舞，美麗極了！
拐一個彎，就能看見我們的教學樓了。穩(wěn)穩(wěn)的`矗立在地上。大力使得的走廊格外光亮，似乎已踩上就會滑倒一樣。
下了課，同學們笑得笑，玩的玩，樓道里瞬間熱鬧了，如果夸張一點說，哇！教學樓真的是“活”了！
不過，我最喜歡的，則是教學樓前面的小池塘。
春天來到，小池塘充滿生機。老師們把池塘里的落葉撈了起來，池水就變得十分干凈，湊過去，就像是一面鏡子，里面的你還在好奇的看著你呢！一條條紅色的小魚總是愛往上湊，好像也想去教室里，聽聽老師在向我們說什么呢！嘻嘻，看來他們也被我們著濃郁的學習氣息所感染了，也愛上了我們的老師呀！
夏天，池塘沸騰了，小魚們跳來跳去，好像想去荷葉上看看同學們的動靜。有時候，還真有小魚上去過呢！一片片荷葉綠綠的，在風中搖擺，似乎在給大沙包的同學加油鼓勁呢！真像是一支龐大的“拉拉隊”。
秋天，小池塘的荷葉“撤崗”了，荷花也閉上了花瓣，在自己的小帳篷里熟睡了。做著等待春天的甜夢。小魚似乎也要休息，不想盛夏那時候活躍了。也許他們困了。片片黃葉落到了小池塘里，小螞蟻坐上去，看到了一片五彩的校園……
冬天，池塘假山上，光禿禿的樹干并不讓人感到厭煩，潔白晶瑩的雪落在上面，在枝干上嬉戲，也給樹枝戴上了一條潔白的水晶項鏈。
這就是我們學校，特別是小池塘，我最愛的小池塘。聽了我的介紹，你是否也愛上了這多變的池塘？
校園的作文600字 篇9
在我們學校的門旁，有兩棵高大的木棉樹。
當你跨進我們第一小學的時候，第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高，杈也很粗糙，葉子是長圓形的。木棉樹那棕色的主干上長著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的，小小的，好象在對你笑;有的“眼睛”睜得特別大，好象在認真地看東西。我每天上學從木棉樹下經(jīng)過的時候，那一只只“眼睛”好象在對我說：“小朋友，好好學習，天天向上，長大以后一定要成為祖國的棟梁�！碑斘曳艑W回家邊走邊貪玩的時候，那一只只“眼睛好象在對我說：“小朋友，快回家寫作業(yè)，不要貪玩了�！�
春姑娘踏著輕盈的步伐來到了，木棉樹換上了一身新綠的衣裳，顯得十分有精神。粗壯枝干上長出了嫩綠的小葉子，像一個個可愛的孩子，它們一定想盡早看見春天，才迫不及待地冒出來吧!樹下，小草探出腦袋，一簇簇小花舞動著身子，似乎在高興地說：“春天來了!”同學們也換上了漂亮的`春裝，高興地在木棉樹旁游戲，校園里一派生機勃勃的景象。
夏弟弟伴著太陽來到了，木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子，顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘，為一個個汗流夾背的同學遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌，為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機。
秋妹妹披著金色的披風來到了，木棉樹上的葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的，而是在綿綿的秋雨、習習的秋風中緩緩的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞，傳遞秋天的信息。同學們換上了大厚厚的毛衣，圍繞著木棉樹盡情地玩耍。
冬伯伯來了，木棉樹的葉子差不多都掉光了，剩下的也枯死了。雖然是寒風“呼呼”的冬天，可木棉樹卻還是那么挺拔，像一位士兵，守護著校園。同學們可能受了木棉樹的影響，穿著棉襖，還在操場上奔跑。
校園的作文600字 篇10
我的學校是一個美麗的地方。
春天，校園鳥語花香、百花齊放，一片生機勃勃的景象。夏天，校園是熱鬧的，知了在樹枝上吃，小朋友在歡呼歌唱，好像在迎接盛夏的到來。秋天，果實累累、瓜果飄香，秋風吹過我的臉頰，仿佛在溫柔地撫摸著我。冬天，校園銀裝素裹，皚皚白雪好像給學校披上了一件雪白的大衣。
現(xiàn)在就讓我當次小導游帶著大家來參加我們美麗的校園吧！
一進入校園，首先映入眼簾的是三幢又高又大的教學樓，它們各有各的用處。第一幢樓是一、二、三年級小屁孩的天地，第二幢樓是四、五、六年級大哥哥大姐姐們的“用武之地”，第三幢則是上音樂課、電腦課、美術(shù)課，讓我們用來放松的地方。
我先帶大家去參加后花園吧，那里的路是用鵝卵石鋪成的，路兩旁有很多植物。龍須槐的'枝條像極了龍的胡子，怪不得它叫龍須槐；水杉的樣子很像松樹，高大魁梧。那里還有很多不知名的植物。
我們繼續(xù)往前走，穿過明志樓來到了我們學校最美麗的地方——中心花壇。那里也有很多植物，別看櫻花樹現(xiàn)在光禿禿的，到了春季，它會像蛻變后的丑小鴨那樣美麗。櫻花樹旁邊有一棵紫荊樹，它的葉子猶如一把把小扇子又像一個個小爪子。那里還有一些說也說不出來，以前見也沒見過的植物，它們都圍繞著一方水池“轉(zhuǎn)”。水池里有一座假山和一群可愛的小魚，聽說那里還有水母呢！水面上躺著幾朵睡蓮，它們千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
不知不覺地，我們來到了操場的一角，那里的花可多啦，有雞冠花、一串紅、午時花、菊花……這個美麗的校園給我們的學習生活帶來了很多快樂，我愛我的學校！
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