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成長(zhǎng)作文600字【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
暑假里，爸爸說(shuō)讓我有時(shí)間讀幾本紅色書(shū)籍。我的心中不免冒出一個(gè)疑問(wèn)：“紅色書(shū)籍”是有紅色封面的書(shū)籍嗎？直到有一天，爸爸帶回來(lái)一本《王二小》，我才知道“紅色書(shū)籍”是書(shū)寫(xiě)中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的革命題材與英雄事跡的書(shū)籍，主要是教育并告訴我們要銘記歷史，珍惜今天來(lái)之不易的生活。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，年僅13歲的王二小是一名抗日兒童團(tuán)員，他一邊在山坡上放羊，一邊給八路軍站崗放哨。有一天鬼子來(lái)蕩，走到山口迷路了，鬼子正巧發(fā)現(xiàn)了王二小，就叫他帶路。王二小沉著機(jī)智，裝出很聽(tīng)話(huà)的樣子，一步一步地把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，鬼子才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞的用刺刀刺死了王二小。
看到這里，我的`眼睛濕潤(rùn)了。王二小原本只是一個(gè)平凡的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅不害怕，反而勇敢地參加了兒童團(tuán)，打擊侵略者。小小的年紀(jì)就渾身是膽，利用自己的沉著冷靜把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。
與王二小相比，我很慚愧，雖然我們年紀(jì)相仿，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退卻。記得今年暑假剛開(kāi)始，爸爸讓我學(xué)習(xí)游泳，可是我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)那么深的水，心中非常害怕。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的再三勸導(dǎo)，在他們的陪同下，我走進(jìn)了游泳館。最開(kāi)始是在淺水區(qū)開(kāi)始練習(xí)憋氣，我猛吸一口氣，把腦袋整個(gè)浸入水中，時(shí)間一秒一秒過(guò)去，還沒(méi)十秒鐘我就忍受不了，本能地從水中伸出頭來(lái)。第一次的憋氣失敗讓我喪失了信心，心中沒(méi)有勇氣去繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳了。自己想一想，面對(duì)學(xué)習(xí)游泳遇到這樣的小失敗，我都無(wú)法克服，我怎么能跟抗戰(zhàn)時(shí)期為了民族的獨(dú)立與解放，舍生忘死、英勇戰(zhàn)斗的王二小比？又經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了憋氣與漂浮，遺憾的是沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳的連貫動(dòng)作，還是很“失敗”呀。
當(dāng)十來(lái)歲的我們還在對(duì)著爸爸媽媽撒嬌時(shí)，小英雄王二小卻已經(jīng)為抗戰(zhàn)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們要時(shí)刻告誡自己，“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百年�！蔽覀儜�(yīng)該牢記，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們學(xué)習(xí)少年王二小的英雄事跡，讓英雄精神代代相傳，成為有為的少年，成為強(qiáng)國(guó)的少年！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心境讀完了《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展此刻我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描述：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，應(yīng)對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路�！�
應(yīng)對(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。江姐被粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈?是想從這位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密。
可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情景下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來(lái)的陣陣裂痛……然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國(guó)民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)?體上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來(lái)！讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自我以前寫(xiě)英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。
沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿(mǎn)熱情的我易被摧垮，總找借口說(shuō)自我是個(gè)女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿(mǎn)荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓；越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒�！边@是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描述。
這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今日的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，完美的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感激《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
爺爺經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。常常講起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。日本鬼子侵略中國(guó)。中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，趕走了侵略者。爺爺總是說(shuō)：“人不能忘本。要銘記歷史，珍惜未來(lái)。珍惜來(lái)之不易的生活。”
最近讀了李欣恬爺爺?shù)募t色經(jīng)典作品《兩個(gè)小八路》之后，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)13歲的少年英雄通訊員孫大星和衛(wèi)生員武建華。孫大興所在的部隊(duì)剛剛打了一場(chǎng)大勝仗，可是他的爸爸卻不幸犧牲了，孫大興在極度傷心中跟著部隊(duì)向山里轉(zhuǎn)移。山路陡峭，一不小心摔入了山溝里，并傷了腳，為了養(yǎng)傷，他和衛(wèi)生員武建華被部隊(duì)安排在當(dāng)?shù)氐拇迩f休養(yǎng)。兩個(gè)小八路與當(dāng)?shù)氐挠螕絷?duì)員一起，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，運(yùn)用了機(jī)智的辦法。燒了敵人的糧食，斷了敵人的'后路，小小的年紀(jì)在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)得如此出色，他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢視死如歸的精神，深深打動(dòng)了我！
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了八路軍戰(zhàn)士的遵守紀(jì)律，吃苦耐勞，勇往直前的精神。我要像兩個(gè)小八路一樣，遇到問(wèn)題，保持冷靜，又能機(jī)智應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，努力向兩個(gè)小八路學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更幸福！
成長(zhǎng)作文600字 篇4
《小金馬》這本書(shū)主要講了十三歲的小金馬，從八路軍大隊(duì)長(zhǎng)——他的爸爸，犧牲的那天起，便立志要獻(xiàn)身革命，為爸爸報(bào)仇。他多次幫助張立山老爺爺完成了很多次艱難的任務(wù)。不過(guò)人無(wú)完人，他也出過(guò)洋相，第一次打仗不聽(tīng)號(hào)令，亂開(kāi)槍?zhuān)坏谝淮稳邮至駨�，差點(diǎn)把最親密的同志炸死……但是他還是在槍林彈火中成長(zhǎng)了起來(lái)——最后成為了炮軍上尉。
我們應(yīng)該向小金馬一樣，熱愛(ài)革命，忠于黨，堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，有耐心，有膽量，有智謀，用一樣的沸騰的熱血為黨流干。
我還喜歡書(shū)中的一個(gè)人物——胡立功，因?yàn)樗苡腥ぁＳ幸淮稳ヒ粋�(gè)地主家，他扮作一個(gè)蔣軍軍官，走到那個(gè)地主家，扇了哨兵兩個(gè)大嘴巴子，雄赳赳，氣昂昂走到了地主家的'正座，坐下東拉西扯。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，突然站起身來(lái)使勁一拎孫地主的衣領(lǐng)子，送了他兩耳光，把他五花大綁地捆了起來(lái)，孫地主癱坐到了地上，胡立功大仁大義放了他這一回，決定下一次再找他算賬。
小金馬是一個(gè)活潑可愛(ài)的小八路，他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，更熱愛(ài)人民，他是我們的榜樣。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇文章，我頗有感受，但也有很多疑問(wèn)：為什么小小年紀(jì)的雨來(lái)那么頑強(qiáng)?他哪來(lái)的那么多士氣?他為什么能堅(jiān)貞不屈，那樣大義凜然?這些問(wèn)題困擾著我很多的日日夜夜，經(jīng)過(guò)很多次的深思，我最終有了答案：因?yàn)樗幸活w忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因?yàn)樗冀K希望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學(xué)習(xí)，可以讓大多數(shù)老百姓過(guò)上好日子。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在蘆花村有一個(gè)12歲的少年——雨來(lái)。雨來(lái)特別喜愛(ài)游泳。一個(gè)秋天，雨來(lái)上了夜校，在這里他學(xué)會(huì)了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”這幾個(gè)大字。
一天鬼子進(jìn)村，交通員李大叔藏到了雨來(lái)家的大缸下。敵人闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔。他在敵人嚴(yán)行拷打、威脅利誘下，守口如瓶。敵人確定槍斃他，但他趁敵人不留意之際，跳到河里，他得救了。雨來(lái)也成了小英雄。
雨來(lái)的英勇，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個(gè)下著雪的`冬天，我無(wú)意間觀察一幫和我一般大的人，在欺負(fù)一個(gè)小男孩，見(jiàn)到此景，我內(nèi)心馬上充滿(mǎn)了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔�，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事。便轉(zhuǎn)向，大步大步的往前走，此時(shí)此刻，什么樂(lè)于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因?yàn)槲业能浫酰覒M愧了好幾天。如今想想，當(dāng)時(shí)我面臨問(wèn)題的并不只是關(guān)心那個(gè)小男孩，而是一場(chǎng)道德、士氣的選擇。當(dāng)我讀到雨來(lái)的頑強(qiáng)英勇的精神，更像是雨來(lái)教育了我做人的道理。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
革命戰(zhàn)士有很多，他們都勇敢機(jī)智，不怕?tīng)奚易罹磁宓挠⑿凼巧轿鞯膭⒑m。
劉胡蘭1932年出生。她雖然是個(gè)女孩，但10歲時(shí)就成為了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1946年她加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，那時(shí)劉胡蘭只有14歲。1947年她和一些同志被出賣(mài)，在敵人的.威逼下，她一點(diǎn)都不懼怕，不向敵人屈服，最后被敵人殺害。
讓我最佩服的是她不顧自己的安危留在村里。一開(kāi)始我很困惑：劉胡蘭明明可以上山躲避危險(xiǎn)，她為什么要為了勝利把自己的性命一起搭上呢？她為什么在敵人的威逼下絲毫不屈服呢？
讀到后面，我一下明白了，她加入了共產(chǎn)黨，就應(yīng)該堅(jiān)決與敵人斗爭(zhēng)，不能退縮。她也很害怕，但是一想到自己做的事情很有意義，能造福許許多多的百姓，就不會(huì)再害怕了。
劉胡蘭只比我們大一點(diǎn)，卻能勇敢地面對(duì)兇殘的敵人，并加入了處境危險(xiǎn)的共產(chǎn)黨，她身上的義氣、勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這位堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的英雄女孩。
成長(zhǎng)作文600字 篇7
暑假里我看了《紅巖》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期共產(chǎn)黨與反動(dòng)斗爭(zhēng)的故事，這是一部揭露反動(dòng)派兇殘的小說(shuō)。
在《紅巖》這本書(shū)里，我最敬佩的是江姐。江姐的丈夫是一位革命者。反動(dòng)派將老彭抓去了。當(dāng)江姐得知老彭的頭顱示眾時(shí)，江姐強(qiáng)忍著淚水，將這永世難忘的悲痛深深的`埋進(jìn)心底。江姐只是要求組織只讓自己到老彭以前工作的地方去。后來(lái)由于叛徒的出賣(mài)，江姐被抓進(jìn)了白公館，江姐受盡了敵人的非人折磨。如：竹簽子釘指尖、涼水管鼻孔……把江姐折磨得死去活來(lái)，遍體鱗傷，血肉模糊。但江姐寧死不屈，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們休想從我口中得到任何東西�！�
反動(dòng)派見(jiàn)在江姐的口中得不到任何材料，就把江姐殺害了。江姐真是女中的豪杰。在《紅巖》中也有可惡的叛徒和敵人。甫志高就是其中的一位，他因?yàn)樨潙贅s華富貴，所以出賣(mài)了江姐。他服服帖帖的為敵人效勞，就像一只狗一樣。劉思揚(yáng)也是被他出賣(mài)的，劉思揚(yáng)出生富貴人家。他為了革命，放棄了優(yōu)越的生活，主動(dòng)投身到革命中，但是他在諸國(guó)將要解放時(shí)被敵人殺害了。劉思揚(yáng)和甫志高形成了鮮明的對(duì)比。徐鵬飛和毛人鳳是劊子手他們用各種非人的刑法來(lái)對(duì)付共產(chǎn)黨，死在他們手下的共產(chǎn)黨員無(wú)數(shù)。對(duì)共產(chǎn)黨他們放下了滔天大罪。
讀了這本書(shū)，我深深地被共產(chǎn)黨員寧死不屈、堅(jiān)持真理的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民人民的利益，拋頭顱，灑熱血，用自己的生命來(lái)維護(hù)著祖國(guó)的和平。我們今天的幸福生活，是來(lái)之不易的。我們要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才。
成長(zhǎng)作文600字 篇8
每當(dāng)我拿到一本紅色經(jīng)典，相關(guān)革命的書(shū)時(shí)，都會(huì)感到悲傷與氣憤。悲傷是因?yàn)槟切┯⒂碌膽?zhàn)士就這樣犧牲了，氣憤是因?yàn)閲?guó)民黨與日軍始終無(wú)惡不作。
想想我們現(xiàn)在的美好生活，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士是多么英勇啊！他們雖然死了，但是他們死的英勇、死的壯烈，他們?yōu)榱它h死，為了我們自己的'祖國(guó)——中國(guó)而死。
員被臺(tái)進(jìn)手術(shù)室，一個(gè)又一個(gè)的傷員被臺(tái)出手術(shù)室，一滴又一滴的鮮血灑在了戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了，一堆又一堆的武器被搬上戰(zhàn)場(chǎng)，霎時(shí)間塵土飛揚(yáng)，又是一陣槍林彈雨……
一本本紅色經(jīng)典總是訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)革命先烈的故事。這一個(gè)個(gè)故事教導(dǎo)我們，要為我們的黨付出一切，要為我們的祖國(guó)付出一切。也告誡我們，在危急時(shí)刻要不顧一切的為了光明與正義去犧牲、去付出、去奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把革命烈士和他們的故事永記心中，讓這些革命烈士的故事去照亮你們的人生吧！
成長(zhǎng)作文600字 篇9
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫(huà)片。那是一種比火柴盒略大的硬紙片，正面印畫(huà)，背面印字，是每盒香煙中的附贈(zèng)物。遇到大人讓孩子買(mǎi)煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個(gè)眼羨的份兒。男孩子集得多了，就開(kāi)始比賽用手掌刮“香煙人”，看誰(shuí)刮得遠(yuǎn)。這時(shí)，我就賣(mài)力地吶喊助威，為的是最后能在贏家手里飽覽那一大沓畫(huà)片。這些印著“水滸”“三國(guó)”故事的小畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的“連環(huán)畫(huà)”。（這里有介紹作者葉文玲最早的讀物。別人的“玩具”是我的“書(shū)”。請(qǐng)關(guān)注“眼羨”，就是“羨慕”的意思。再關(guān)注“賣(mài)力地吶喊助威”，為什么賣(mài)力，為什么吶喊，為什么助威，原來(lái)是為了“飽覽”�！帮栍[”不是一般的“瀏覽”，有“大飽眼�！钡臐M(mǎn)足感。你是否眼羨過(guò)某一本紅色書(shū)籍？你是否為了一睹某一本紅色書(shū)籍而付出努力？你是否因閱讀某一本紅色書(shū)籍而廢寢忘食？回憶一下，如果有，寫(xiě)下來(lái)，肯定是打動(dòng)讀者的亮點(diǎn)�。�
開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看到幾本真正的連環(huán)畫(huà)。一位愛(ài)好美術(shù)的小學(xué)教師，他有幾套連環(huán)畫(huà)，我看得如醉如癡：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書(shū)：《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。（積累其中描寫(xiě)閱讀“感受”的詞語(yǔ)：津津有味、不過(guò)癮、如癡如醉、浮想聯(lián)翩、淚落如珠、忘了吃、忘了睡。你如果要寫(xiě)紅色書(shū)籍的讀后感，這類(lèi)詞語(yǔ)要有選擇地用上去。如果你能在這種感受前加一兩句情節(jié)，會(huì)更精彩。比如：當(dāng)我讀到……的時(shí)候，我……）
漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)！我每天一放下書(shū)包就直奔那里。幾個(gè)月的工夫，這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。（像閱讀前一段一樣，繼續(xù)圈一圈表達(dá)作者閱讀“感受”的詞語(yǔ)：不滿(mǎn)足、吸引、牽腸掛肚等。是什么讓作者有這樣的感受？是故事？是人物命運(yùn)遭遇？是悲歡離合？作者沒(méi)有寫(xiě)，但是你可以寫(xiě)！）
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)待上半天，構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō)。（這一段的關(guān)鍵句是哪一句？甚至這個(gè)關(guān)鍵句直接成為了下文的中心句。找出來(lái)，劃上波浪線(xiàn)。是哪一句呢？“醉心閱讀使我得到了報(bào)償。”這個(gè)角度也給我們書(shū)寫(xiě)紅色書(shū)籍讀后感打開(kāi)了一扇“窗”。閱讀紅色書(shū)籍，我們有報(bào)償嗎？什么英雄人物影響了你對(duì)人生的看法，萌生了什么夢(mèng)想？什么英雄物件改變了你對(duì)世界的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)了平凡背后的不平凡，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造中國(guó)奇跡背后的力量？什么英雄事跡鼓舞了你的言行，在什么場(chǎng)合你是怎么表現(xiàn)的，就像一位英雄？……閱讀改變?nèi)松�。從這個(gè)角度寫(xiě)讀后感，也可以成為亮點(diǎn)！）
記得有一次，作文的題目是“秋天來(lái)了”。老師讀了一段范文之后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片一片地飄到了地上”時(shí)，我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫(xiě)秋天。
我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
于是，我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點(diǎn)，并將它作為范文在班上朗讀。
這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我著迷，我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。
有一次命題作文寫(xiě)“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的'好機(jī)會(huì)：小時(shí)候受過(guò)的一次委屈，平常積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用。我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫(xiě)，以月亮的美麗皎潔和周?chē)说逆倚�，�?lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。寫(xiě)著寫(xiě)著，我禁不住眼淚汪汪。這篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文又得到了好評(píng)，被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上�？墒�，看到老師用紅筆圈出我寫(xiě)的月亮“像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中”這句話(huà)，說(shuō)這個(gè)“嵌”字用得特別傳神時(shí)，我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)——因?yàn)檫@句描寫(xiě)和這個(gè)“特別傳神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。
于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。（這一段是對(duì)“醉心閱讀使我得到了報(bào)償”的梳理和總結(jié)，作者悟出了一點(diǎn)道理。遷移到“紅色書(shū)籍讀后感”，你也可以悟出一點(diǎn)道理，以此作結(jié)。寫(xiě)“紅色書(shū)籍讀后感”，你學(xué)會(huì)了嗎？利用周末，我分享了語(yǔ)文書(shū)中的兩篇文章，有空咱們接著聊。）
成長(zhǎng)作文600字 篇10
長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的奇跡，紅軍在長(zhǎng)征中共行軍二萬(wàn)五千里路，輾轉(zhuǎn)十四個(gè)地區(qū)。
這本書(shū)中包含很多個(gè)感人小故事，通過(guò)這些小故事完美詮釋了“軍民魚(yú)水情”、“大公無(wú)私”、“舍身取義”等理念，前段還展示了國(guó)共兩黨在民族生死面前選擇了合作，頑強(qiáng)抵抗日軍的猛烈進(jìn)攻。
在書(shū)中有一段寫(xiě)紅軍斷糧，去村中買(mǎi)糧，老百姓一看是紅軍，便紛紛把所有糧食拿出來(lái)，而紅軍付錢(qián)只會(huì)多給，不會(huì)少給。有的人還為紅軍編草鞋，織帽子。紅軍也不閑著，幫鄉(xiāng)親跳水劈柴。
我印象最深的片段是《衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)的腳》，戰(zhàn)士由于連續(xù)七八天的'不間斷行軍使大家的腳開(kāi)裂，個(gè)個(gè)都血淋淋的。衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)小牛是郎中，他一直把冶開(kāi)裂的藥給戰(zhàn)友用，卻把自己忘了，戰(zhàn)友們的腳一個(gè)個(gè)好起來(lái)，小牛卻因缺藥惡化，最終離開(kāi)了。
這本書(shū)讓我體會(huì)到我們現(xiàn)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是先輩們用自己的生命與鮮血換來(lái)的。是多么來(lái)之不易。我們更應(yīng)該好好讀書(shū)，天天向上，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。
成長(zhǎng)作文600字 篇11
《小兵張嘎》是一部黑白電影，講述了張嘎失去奶奶、參加八路軍、立下奇功并為被日本鬼子殺死的奶奶報(bào)仇的故事。
張嘎小小年紀(jì)就參加了八路軍，并且活捉了一個(gè)漢奸。后來(lái)有一次，張嘎失手被鬼子抓走了。他冒著被鬼子槍斃的風(fēng)險(xiǎn)，一句話(huà)也不說(shuō)，不肯透露任何關(guān)于八路軍的信息，真是勇氣十足啊！最后張嘎放火燒梯子，濃煙滾滾。鬼子頭目被濃煙困在頂樓上，向下跳也不是，想爬梯子也不行，到處都是子彈，作惡多端的鬼子頭目只好束手就擒了。真是一個(gè)聰明勇敢的張嘎呀！
讓我印象深刻的還有一件事：在小張嘎給孩子們表演被他捉住的漢奸的.樣子時(shí)，胖墩非常羨慕張嘎的小木槍?zhuān)缓髞?lái)，胖墩帶來(lái)了他的爆竹。張嘎想要胖墩的爆竹，但又舍不得自己的小木槍。胖墩想要張嘎的小木槍?zhuān)稚岵坏米约旱谋�。于是兩個(gè)人打起了賭，以至于張嘎不服輸，耍賴(lài)咬了胖墩一口，兩個(gè)人就扯裂了。
我覺(jué)得，做人要有取舍，不要太自私，尤其是對(duì)朋友。要是能同甘而不能共苦，這樣容易讓人與人之間產(chǎn)生一道又一道鴻溝。
要是什么時(shí)候再出一部彩色的《小兵張嘎》，我一定去看！
成長(zhǎng)作文600字 篇12
王二小是一名兒童團(tuán)員，更是一位少年抗日英雄。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常遭到日本鬼子的“掃蕩”。王二小利用放牛的機(jī)會(huì)，常常給八路軍放哨。
一天，敵人在山上迷了路，遇到正在山上放牛的王二小，便抓住了王二小，讓他帶路。王二小靈機(jī)一動(dòng)，裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走到了隊(duì)伍的最前面，為了掩護(hù)正在轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親們，他不動(dòng)聲色地把敵人的隊(duì)伍引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“砰砰砰”的響聲，八路軍迅速發(fā)起了進(jìn)攻，子彈像暴雨一樣射向了敵人，敵人這才知道上了當(dāng)，氣急敗壞地?fù)]著刺刀刺向王二小……正在這時(shí)，八路軍從山上沖下來(lái)，一舉消滅了敵人。
王二小壯烈犧牲了，他才13歲！看到這里，我忍不住哭了，我敬佩王二小的`機(jī)智勇敢，被他舍己為人的精神所感動(dòng)。王二小是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈的一份子，他的精神永遠(yuǎn)值得我們后輩學(xué)習(xí)和傳承。
生在和平年代的少年們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，有理想并為理想而奮斗。
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