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體驗(yàn)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的體驗(yàn)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)作文600字 篇1
今天是我們學(xué)校的國(guó)際日，這是我們第二個(gè)國(guó)際日了，可這次的對(duì)象不是英國(guó)啦，而是德國(guó)。大家都很期待，我也不例外。
終于，第一節(jié)課開始了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們都很好奇，數(shù)學(xué)課上什么關(guān)于德國(guó)的啊?大家都在底下竊竊私語(yǔ)，交頭接耳，老師來(lái)了，大家立馬安靜了下來(lái)。
一如既往的問(wèn)好過(guò)后，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，德國(guó)的數(shù)學(xué)家有哪些?同學(xué)們面面相覷，茫然地看著對(duì)方。忽然，徐欣妍翻開了書，使勁地找著。接著，大家都翻開了書本，只聽見一個(gè)同學(xué)喊著：“哥德巴赫!”老師高興地說(shuō)對(duì)了，接著講了關(guān)于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法，就是我們現(xiàn)在的.等差數(shù)列求和，我們認(rèn)真地聽著，了解了很多。
大課間的時(shí)候，我們玩著德國(guó)的特色游戲——德國(guó)小強(qiáng)。據(jù)說(shuō)，害蟲在德國(guó)是最令人厭惡的，于是，就有了這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲中每張牌都代表真正的害蟲，在這個(gè)游戲里，玩家們可以口是心非，如果不相信對(duì)方，就得擔(dān)負(fù)把牌全部收回的重責(zé)大任。這個(gè)游戲沒(méi)有贏家，只有輸家。在好奇心的促使下，我們迫不及待地開始玩了起來(lái)。我們組最不受歡迎的徐天瞳被我們送了“N”只臭蟲，最后輸了。但是我們與他冰封的關(guān)系融化了。這真是個(gè)好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲在德國(guó)的“不受歡迎”程度。
品德課上，胡老師又為我們講解了德國(guó)人的性格特點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)、守信用、踏實(shí)。怪不得德國(guó)在全球的成就很多，這都是靠一步一個(gè)腳印誠(chéng)誠(chéng)懇懇地努力而得來(lái)的啊!
接下來(lái)的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和音樂(lè)課都使我們近一步地了解了德國(guó)，走近了德國(guó)。這次的國(guó)際日活動(dòng)既讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)，又讓我受益匪淺，真是有意義啊!
體驗(yàn)作文600字 篇2
“快啊，撕他名牌！”一聲聲吼叫，震耳欲聾。我們熱血沸騰，英勇殺敵，威武不屈……停，打�。∧銈兊降自诟墒裁�？戰(zhàn)斗嗎？現(xiàn)在不是和平時(shí)期嗎？難道戰(zhàn)爭(zhēng)又一觸即發(fā)？
NO！No！No！這可不是什么戰(zhàn)爭(zhēng)，而是現(xiàn)在潮行的運(yùn)動(dòng)類游戲——撕名牌！我們小記者來(lái)到了三人行跑男體驗(yàn)館。
“大家好！我是小成哥哥，現(xiàn)在大家多的位置是……小成哥哥細(xì)心地教導(dǎo)我們，“一定要團(tuán)結(jié)！”
激動(dòng)人心的撕名牌大戰(zhàn)一觸即發(fā)。首先，第一輪。隊(duì)長(zhǎng)周杰科派出了幾位女漢子，并與同班的藍(lán)隊(duì)合作，共同對(duì)抗218班的紅隊(duì)。
很快，第一輪游戲結(jié)束了，但敗陣下來(lái)的是我們黃隊(duì)。“軍師"周杰科脫口而出說(shuō)，俗話說(shuō)得好，吃一塹，長(zhǎng)一智，我們要吸取上輪的教訓(xùn)，不能私自出征！
我，劉政威還有王任東等幾名武將雄赳赳，氣昂昂地進(jìn)入撕名牌迷宮。我們幾個(gè)人集體進(jìn)攻敵人的大本營(yíng)，可敵人勢(shì)死不屈，與我們進(jìn)行了“獅”和“虎"的斗爭(zhēng)，弄得敵我雙方元?dú)獯髠�，還犧牲了我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)周杰科。藍(lán)隊(duì)來(lái)幫忙了。沖�。咚{(lán)隊(duì)的楊祖榮帶頭沖鋒，那場(chǎng)可真壯觀�。∷麄�?nèi)缥覀兊脑�，真是天助我也�。〖t隊(duì)只好荒落而逃。窮寇莫追！可誰(shuí)知道另一邊，藍(lán)隊(duì)的'王峙達(dá)竟先向我方的顏程遠(yuǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果，顏程遠(yuǎn)“撕”了。真可惡！不是說(shuō)好的先合作嗎？憤怒的王任東原來(lái)是那樣魯莽，立馬把王峙達(dá)干掉了。我隊(duì)的隊(duì)員也大怒，把藍(lán)隊(duì)視為了敵人。紅隊(duì)看到我們?cè)诟C里鬧，也來(lái)湊湊熱鬧，把藍(lán)隊(duì)一舉殲滅了�！安缓�，中計(jì)了！"劉政威喊了一聲。我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)中了紅方的詭計(jì)，犯下了滔天大罪�？晌覀凕S隊(duì)只剩三人，面對(duì)紅隊(duì)的五名猛將我們也不甘勢(shì)弱……到最后，只剩下孤軍奮戰(zhàn)的我。我想：現(xiàn)在的我不敵眾，只有拼了……
游戲結(jié)束了。我們雖敗猶榮，既要贏的起，也要輸?shù)钠鹇铩?/p>
通過(guò)這次的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到：做任何事都要團(tuán)結(jié)一心，學(xué)會(huì)合作，這樣才能把事情完成得更好！
體驗(yàn)作文600字 篇3
為期6天的軍訓(xùn)生活，終于在今天拉開了帷幕。我們軍訓(xùn)是為了在今后的初中學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，為了讓我們能更快，更好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。而我在今天，也體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的甜與苦，體驗(yàn)到了和以前不一樣的學(xué)習(xí)氛圍與感覺。
今天早晨，我見到了我的新班主任——郝老師，她給我的感覺是和藹可親，很親切。但是，實(shí)際卻與我想象的有不少差別——在相處后我發(fā)現(xiàn)，她該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲極了，而和藹的時(shí)候也特別讓人想親近。郝老師說(shuō)她很懶，會(huì)比一般的老師懶很多。雖然郝老師說(shuō)她懶，但一個(gè)“懶”老師往往會(huì)有一批勤快的學(xué)生，這些學(xué)生會(huì)比其他學(xué)生更善于動(dòng)腦思考，而其他方面也會(huì)超過(guò)別的學(xué)生，更重要的是，他們更加獨(dú)立自主，不依賴旁人。我為有這樣的一個(gè)“懶”老師而感到榮幸與高興。
郝老師事事都要求我們有效率，有速度，兩者缺一不可。上午練排隊(duì)時(shí)，郝老師在速度快的基礎(chǔ)上，一定還要排得整齊，男女各成一條直線，不準(zhǔn)彎曲。這和我們以前排隊(duì)大不一樣，以前我們排隊(duì)總是很懶散，能成隊(duì)就不錯(cuò)了，更別說(shuō)是一條直線了。不過(guò)在今天，在郝老師和馮老師的要求和指導(dǎo)下，我們一次比一次好，這是以前沒(méi)體驗(yàn)到的。
下午軍訓(xùn)開始的時(shí)候，我們先看了教官們的.表演，一個(gè)個(gè)腰挺得筆直的，動(dòng)作整齊如一，絕對(duì)不會(huì)有快或有慢，看得我羨慕極了，也很佩服他們。開始訓(xùn)練了，炎熱的太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地，我們雖然站在陰影處，但也有大顆大顆的汗珠淌下來(lái)，這就是軍訓(xùn)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)小苦，但是我們卻會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中收獲一大片甜蜜。
軍訓(xùn)的第一天，就讓我有了許許多多不一樣的體驗(yàn)，這是一個(gè)新的生活，自然也會(huì)有新的體驗(yàn)！
體驗(yàn)作文600字 篇4
巍峨山川，浩瀚大海，柔情江南，卻不如你美，白洋淀。
——題記
偶然邂逅了你，便陶醉在你的懷里。
初識(shí)你，是那一屢清香環(huán)繞著的湖水。清晨，徜徉在浩如煙海的蘆葦蕩中，乘一瓢小舟，看水鳥呆立在桿頭，聽湖水泠泠淙淙流過(guò)，嗅荷花芬芳的清香，不由得心曠神怡。一切都靜悄悄的。湖面瑩瑩而動(dòng)，微微泛起波紋，閃爍著，散發(fā)出陣陣清涼；湖水緩緩而流，輕柔地拍打船幫，如一位母親正拍打著熟睡的嬰兒，滿是愛憐。微風(fēng)拂過(guò)，四周的蘆葦沙沙地響，像一首搖籃曲，也為這浩蕩的蘆葦蕩增添了幾分神秘，令人心醉神往。身處其中，你怎么能想起這里曾戰(zhàn)火紛飛，唯一的感覺便是寧?kù)o而安詳，使人不不由得想起和藹的'母親，陶醉在美麗的蘆葦蕩中。
走進(jìn)你，是那萬(wàn)物生靈環(huán)繞著的湖水。在水巷穿行中，任由蘆葦撫摸著你。兩邊是碧綠濃密的蘆葦墻，前后的狹巷也掩映在蘆葦叢中，相顧成趣。那蘆葦是極柔軟的，悠長(zhǎng)地伸展開來(lái)，在微風(fēng)中翩躚搖曳，跟湖水應(yīng)和著。偶爾也能見到幾只水鳥，呆立在桿頭不動(dòng)，瞪大眼睛，盯著某個(gè)地方出神；或在空中翻飛盤旋，悠然起舞。更有甚者，輕靈地飛來(lái)，停在船尾，傻傻地站著，好奇地側(cè)頭看著我們，很是可愛。魚兒也時(shí)不時(shí)地躍出水面，翻幾個(gè)跟斗，甩起二三水滴；抑或在水中輕靈地游弋，調(diào)皮地拍打著船幫。
辭別你，是那滿塘荷花映襯的湖水。轉(zhuǎn)過(guò)兩三個(gè)彎，眼前浮現(xiàn)出一大片荷塘。那荷葉綠綠的，嫩嫩的，放眼望去，錯(cuò)落有致；露珠在上面滾動(dòng)著，發(fā)散出七彩的光束。而那水中的仙子，更是嬌羞無(wú)限，在荷葉的映襯下，亭亭玉立，儀態(tài)萬(wàn)芳；它們隨風(fēng)舞蹈著，翩躚靈動(dòng)，盡顯其美麗的姿態(tài)。調(diào)皮的蓮蓬躲藏在其間，微露著笑臉，高低錯(cuò)落，左右搖擺，盡情地玩著�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，朝陽(yáng)將一抹紅光投在水面上，與荷花蓮葉交相輝映著，自然是一片特殊的美景。
處處回首盡堪戀，就中難別是湖心。
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