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文字作文600字5篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文字作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文字作文600字 篇1
有一次，我準(zhǔn)備到商店買一些文具用品，在路上，我不經(jīng)意的看到了一家做涼粉的生意然的招牌，上面主要寫著有關(guān)涼粉的菜單，上方還有一個(gè)特別顯眼的大字“涼身訂做”，我看了，覺得很奇怪：“那個(gè)‘涼’字不應(yīng)該是這個(gè)啊，而是‘量’字啊”。過(guò)了一會(huì)兒，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這就是我做練習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)讓我們改錯(cuò)別字的成語(yǔ)啊，以前我還不相信，今天，終于見識(shí)到了，這種成語(yǔ)不僅只有這個(gè)，還有“以喝為貴”原本是“以和為貴”；“默默無(wú)蚊”原本是“默默無(wú)聞”。
到家后，我還在埋怨那家人，他們?cè)趺茨軄y改成語(yǔ)呢，這個(gè)樣子，會(huì)對(duì)我們小孩子造成什么樣的影響呢？沒(méi)想到，我擔(dān)心的問(wèn)題還是發(fā)生在我身上了。 作文網(wǎng)
這天，我們老師準(zhǔn)備給我們考一次試，題目上也出現(xiàn)了這種題目，我心里明明想的是填“量”，卻受那個(gè)“涼”的影響，不知不覺填成了“涼”，考試下來(lái)，那道題害我白白減了一分，唉，真不應(yīng)該啊！
你們有沒(méi)有想過(guò)啊，你們這樣做會(huì)給我們，包括你們的孩子造成負(fù)面影響啊，也會(huì)影響到你們孩子的未來(lái)，中學(xué)生作文《我是文言文字小衛(wèi)士》。你們這樣做，只不過(guò)是想求生活，也是為了能賺錢供你們的孩子讀書，可你們想想，你們這么做是在幫孩子，可從反面想一想，反而是害了孩子�。∪绻麑�(shí)在不行，你們不用竄改成語(yǔ)，而是在招牌上寫出每道菜的.特點(diǎn)、味道，這樣不是更吸引人嗎？
所以，從現(xiàn)在做起，不僅我是文言文字小衛(wèi)士，你們也是，全世界都是，讓我們從身邊的每一個(gè)人做起，把錯(cuò)別字改掉，寫上正確的文字，讓我們給孩子點(diǎn)上一盞光明的燈，一盞走向未來(lái)的光明之燈！
文字作文600字 篇2
乘著生命的小舟穿梭于歷史的長(zhǎng)河中，河中的水是由那一個(gè)個(gè)亙古不滅的漢字組成的，河兩岸的大樹正是汲取著古往今來(lái)的人的智慧結(jié)晶而茁壯成長(zhǎng)的……我望著這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的漢字，不由心生敬畏。
月光灑在身上，我翻開小學(xué)曾寫的一篇作文集，看著那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，倏忽間都蹦進(jìn)了我的腦海中，將我的思緒扯向生命歷程中的'那一端……
天邊的云彩卷卷舒舒，校內(nèi)的梧桐伸展著雙臂為玩耍的孩童灑下一片綠蔭。而我卻攥著一張布滿紅圈的作文紙站在老師辦公室門口。我心里嘀咕著：“不就是幾個(gè)字寫錯(cuò)了嗎？至于重寫嗎？我才不會(huì)重寫呢！”
回到家，我委屈地跑向爸爸，喊道：“爸，老師罰我重寫作文�！薄盀槭裁窗�？”爸爸驚異地問(wèn)道。我不屑地說(shuō)了一句：“不就是寫錯(cuò)了幾個(gè)字，用錯(cuò)了幾個(gè)句子嗎？字寫錯(cuò)了又怎么樣？”爸爸的臉逐漸變得陰沉，低吼道：“快去寫作文，不寫完不準(zhǔn)吃飯�！蔽翌D時(shí)被震倒了�！疤彀。@還是平常那個(gè)和藹的爸爸嗎？”眼淚擠出了眼眶，我頭也不回地沖向房間，順手將作文紙扔在地上，嚎啕大哭起來(lái)。門嘎吱一下被推開了，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“是不是在驚訝我為什么吼你？是因?yàn)槟銢](méi)有尊重、敬畏文字，你只是隨便書寫文字，這是在糟蹋文字啊，你懂嗎？”
一句“你懂嗎”瞬間將我的回憶打亂，“是啊，我懂嗎？”窗外的風(fēng)呼呼地刮著。“文字承載著古往今來(lái)人們的汗水與智慧的結(jié)晶，孕育著一個(gè)文明，象征著一個(gè)民族��！”我不禁感慨萬(wàn)分，風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，耳邊縈繞著聲聲低吟，似是從書中文字上發(fā)出來(lái)的。我看著眼前一本本厚重的大書，抽出一本，低下頭傾聽著，是的，我聽到了：“縱觀歷史長(zhǎng)河，古往今來(lái)的人們無(wú)不敬畏著文字，有王安石‘綠’遍江南岸，有賈島對(duì)月下門的‘推敲’足以觀之。我又何嘗不能如此敬畏文字呢？”
月華輕撫臉頰，朦朧中，我又仿佛看到一個(gè)孩童正持著筆端正地書寫著一個(gè)個(gè)秀娟的文字……
文字作文600字 篇3
青春期的我們?nèi)菀妆磺楦辛b絆，有的是奇幻如泡沫般美麗而不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及懶到永遠(yuǎn)以?shī)蕵?lè)為主打的悠閑生活�！拔淖帧边@顆閃亮的流星劃過(guò)我的腦海，它帶來(lái)的是源源不斷的絢麗極光�！�90后”寫手們的世界，是種自由的生活，它不需要虔誠(chéng)的祈禱與跪拜，能讓你盡情傾吐沒(méi)完沒(méi)了的“人生感慨”。這才是“90后”最原始的狀態(tài)。
我們面對(duì)文字，時(shí)常將其誤解為讀讀背背的呆板和笨拙，并且在還沒(méi)有看透它的下一秒，轉(zhuǎn)移目光，追逐那些表面看似更為吸引人的事物去了，正如同一個(gè)智力尚未發(fā)育完全的孩子丟棄了笨重的西瓜而撿拾起那粒輕巧又烏黑光亮的芝麻。
我們擅用火星文，卻不知道火星人是否真正存在于這個(gè)“四方上下，古往今來(lái)”皆可包含的渺茫之中。我們生活中，被矛盾包圍和纏繞，有時(shí)候糾結(jié)其中無(wú)法自拔，于是需要發(fā)泄，文字自然成為生活的一部分。
文字是一年四季不斷更替的風(fēng)景，始終散發(fā)著最美的光。那年冬天，它悄悄地來(lái)到了這片南方的土地，{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯}，引來(lái)了所有人的'注目，他們把歡快、激動(dòng)的情緒注入它的體內(nèi)。于是，它滲入大地，一寸一寸，將這份美好延伸，延伸到來(lái)年枝頭的新芽，就這么循環(huán)往復(fù)地存在于每一個(gè)角落。
寫寫畫畫便是我的風(fēng)格，走在街上，周圍一切不屬于我的物體都能夠讓我產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。我喜歡用最優(yōu)美的詞藻在腦海中編織一切能夠成為故事的事實(shí)，盡可能把浪漫主義色彩發(fā)揮到極至。當(dāng)自己都認(rèn)為沒(méi)有路的時(shí)候，之前的一切幻象都消失殆盡，而現(xiàn)實(shí)的世界也變得僅剩下自己一人，末了，人走街空，地上的枯葉也開始落寞。
十幾年過(guò)去了，回頭發(fā)現(xiàn)自己已成了一個(gè)鏡頭，只是裝反了方向�？纯催^(guò)去的路，越遠(yuǎn)越模糊，記憶的最頂端早已被塵封。我用自己的情感去調(diào)動(dòng)一個(gè)又一個(gè)的鏡頭，然而記錄鏡頭的，只能是文字。
文字作文600字 篇4
如果沒(méi)有對(duì)每部分的研究，就不會(huì)有“春風(fēng)又綠江南岸”與“春風(fēng)又過(guò)江南岸”的區(qū)分了，你只會(huì)把它當(dāng)作一句平凡的詩(shī)句，再普通不過(guò)，再平凡不過(guò)。然而當(dāng)你注意到小的細(xì)節(jié)時(shí)，它在那一瞬，便會(huì)發(fā)出異常耀眼的光芒，留傳百世。當(dāng)然，我說(shuō)的這些都是比較經(jīng)典的。下面才是我個(gè)人的新想法。
說(shuō)來(lái)想法的起源，大概也就是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們說(shuō)我作文字跡潦草，稀奇古怪造成的。我有這樣的想法也是應(yīng)該的，算是心靈上的一種慰藉吧，抱著一絲發(fā)現(xiàn)真理的'希望，我斗膽說(shuō)一說(shuō)我的想法。
先從我的字上說(shuō)起吧。我不是書法家，也談不上喜好，但總是喜歡在字上搞點(diǎn)特色。例如，在寫“深刻”的時(shí)候，我就總喜歡把深寫的很濃，而刻則寫的能在紙上烙下個(gè)印子，以表達(dá)情感。再如，我寫迷茫的時(shí)候，就喜歡把它寫的很清淡無(wú)力，來(lái)抒發(fā)那種心情。而寫“風(fēng)馳電掣”的時(shí)候，總是加快筆鋒，寫的很快又顯得潦草凌亂。這樣各具特色的詞和字組合在一起，自我感覺良好的我看著紙上的字，頗有成就感。因?yàn)槊恳粋�(gè)字都是發(fā)自內(nèi)心的，每一個(gè)詞都帶著一份真誠(chéng)，每一個(gè)句子都蘊(yùn)含一種感情。只可惜別人不以為然，只會(huì)“一覽眾山小”，不合意便草草了事寫下“字跡潦草”的評(píng)價(jià)，老師畢竟是老師，看事情就是與別人不一樣，還要再加個(gè)“稀奇古怪”，不過(guò)這也說(shuō)明像點(diǎn)樣子了…… 由此，我不禁感想，文字與語(yǔ)言同樣重要，為什么沒(méi)有人在這方面下點(diǎn)功夫去琢磨呢？古代文人都是追求書法和寫作水平的統(tǒng)一，而今這個(gè)日驟現(xiàn)代的社會(huì)，文字已經(jīng)完全成了附屬品，語(yǔ)言成為主體。這究竟是人類認(rèn)識(shí)上的一種進(jìn)化，還是一種走向歧途的征兆呢？面對(duì)書上死生生，毫無(wú)靈氣的字兒，像從干涸的土地上找水一樣尋找著燦爛，尋找著光輝，困難重重……
語(yǔ)言文字，同樣重要！
文字作文600字 篇5
是不舍吧，是懷念吧，是眷戀吧，我又想你了，你可知道？
——題記
離開我的28小時(shí)，如今你在哪里，另一個(gè)世界可安寧，我從沒(méi)有說(shuō)我有多愛你，但是你活在我的生命里，陪伴我的3年，你給我的快樂(lè)還在我的記憶里，雖然你只是一只寵物，但是我們彼此之間的感情又有誰(shuí)能攀比呢。
我知道生命過(guò)去不能再回來(lái)，但是我好想念好不舍，那一刻你的雙眼，傳遞了我太多，不慌不舍心痛無(wú)助襲擊了我，現(xiàn)在的你在哪里，看見你離開時(shí)的那雙眼睛閉不上，我突然又難過(guò)了，那一刻我才發(fā)現(xiàn)我有多么不懂你，曾經(jīng)多少次在我煩躁時(shí)你望著我，我卻看不懂你對(duì)我的關(guān)心，我頹廢的`時(shí)候你的那雙眼帶給我的鼓勵(lì)，我卻理解不了，現(xiàn)在你走了，我好痛，好懷念，以后是不是再也沒(méi)有一個(gè)跟你一樣陪著我的生命，好累，以后難過(guò)的時(shí)候怎么辦，你不在了。
閉上眼，你那一刻的眼神再一次出現(xiàn)在我腦海里，你的喘息已經(jīng)不在平靜，要離開了，我的眼淚落下來(lái)了，我在心里無(wú)助的哭了，你的眼神你的喘息，我在心里重新揣摩，你的不舍與不安，對(duì)于你留下的小生命，我再一次懷念你，我擔(dān)心自己給不了它們你才能給的關(guān)愛，因?yàn)槟愕碾x開，它們的叫嚷讓我更加不安，它們也在哭，或許此時(shí)它們也感覺到你不在了吧，跟我一樣，不舍與依賴。
三年的寵物三年的感情，從你出生的第十天我接觸你，柔膩的細(xì)毛，我的心已經(jīng)被你打動(dòng)，讓我有保護(hù)你的沖動(dòng)，現(xiàn)在你卻不在了嗎，告別的那雙眼，眼神傳遞的那么多，照顧好你留下的，照顧好我自己，你的愛你的不舍，我似乎那時(shí)候才懂，28個(gè)小時(shí)了，你離開的第二天我淚流滿面你是否能感受到我的懷念。
小雪，我多想對(duì)你說(shuō)，雖然你只是一個(gè)動(dòng)物，一只寵物，但是三年里，你給我的感動(dòng)，不僅僅只是主仆之間，那些愛，我記得，即使你離開，你也還活在我的世界里，我的生命里，我的文字里。
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