[薦]人的作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人的作文600字 篇1

　　我最敬佩的一個(gè)人——媽媽。媽媽高高的個(gè)子，長(zhǎng)得不胖也不瘦，穿什么都好看。雖然她的年齡比別的同學(xué)的媽媽大了許多……我倒覺(jué)得，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老！

　　媽媽從來(lái)不因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不好而責(zé)備我。她的鼓勵(lì)如春風(fēng)，總是能給我自信，她總是用實(shí)際行動(dòng)教育我做一個(gè)善良的人。

　　三年前的一個(gè)冬日，外面的雪下得很大，天氣非常冷。我和媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上被外面銀色世界吸引了，興致勃勃的來(lái)到公園里賞雪、拍照。剛走出不久，媽媽就在不遠(yuǎn)處的雪地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色皮包。我們迅速走上前去，打開(kāi)包一看，里面有許多證件：身份證、房產(chǎn)證、工作證和銀行卡……媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“丟錢(qián)包的人一定很著急，桐桐，咱們把包送到派出所吧！“

　　我們來(lái)到了公交站，準(zhǔn)備乘車(chē)去派出所，可是等了許久，也不見(jiàn)公交車(chē)的影兒。雪越下越大，我們冒著大雪，深一腳、淺一腳地走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了體育中心派出所，一進(jìn)門(mén)，警察叔叔吃驚地望著我們，眼前分明站著兩個(gè)“雪人”。沒(méi)等媽媽開(kāi)口，他們馬上端來(lái)了熱水，說(shuō)：“別著急，有事慢慢說(shuō)�！蔽覀儼褤斓降腻X(qián)包交給了警察叔叔，然后做了筆錄，還收到了表?yè)P(yáng)。

　　雪停了，媽媽用她有力的.大手，緊緊地握著我的小手，又深一腳、淺一腳地走在了回家的路上。媽媽問(wèn)我：“你冷嗎？餓了么？太晚了，天都黑了，不能去公園拍照了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“不用去拍照了，我已經(jīng)把今天的經(jīng)歷放在了心上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。“

　　因?yàn)槲掖蛐难劾锱宸�媽媽�(zhuān)�所以我下決心做一個(gè)像媽媽一樣善良的人。

人的作文600字 篇2

　　梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。

　　荷花長(zhǎng)成后，大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。

　　清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的`一天。荷花上粘滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。

　　荷花還代表善良、真誠(chéng)的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。

　　荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱(chēng)可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話(huà)說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。

　　荷花從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞。可是，它的生命很短暫的，只能過(guò)一個(gè)夏季。可人們都會(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗�代表純潔，讓人感覺(jué)到美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！

　　結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的借物喻人寫(xiě)荷花的作文，希望可以幫助到大家！

人的作文600字 篇3

　　今天是愚人節(jié)，我昨晚計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。

　　今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，是她——小雨，于是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃幔磕俏椰F(xiàn)在去。”說(shuō)著，她向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，小雨走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室。”我說(shuō)：“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的'后面等待著她出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你�。俊薄翱墒侵x瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)小雨說(shuō)了一些話(huà)，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，一起進(jìn)了教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢�道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。

　　看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。

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