寫對話的作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫對話的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫對話的作文600字 篇1

　　外面的世界一片漆黑,我的房間里卻燈光如瀉.

　　臺燈下放著一個水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光線的緣故,它們散發(fā)著白玉般的光澤.先的十分華貴,漂亮.

　　水啊請你告訴我你想要什么?我好奇的問杯中的水.

　　自由?這里不好嗎?

　　手腳被限的`死死的,連動彈一下都不行,有什么好?

　　要知道外面的世界可是很黑 很兇的噢!

　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?

　　可是一到外面就什么都沒有了,你不害怕嗎?

　　才不會呢,外面才好玩呢.高興了我們能騰空上天,累了我們就鉆到地下休息,如果想施展一下身手,還可以到大海里去,和伙伴們打滾吶喊,那才叫過癮呢!

　　可外面真的很兇險,你們會受不了的1

　　不過就是會會烏云,見見太陽,那怕什么啊?我們才不怕呢!

　　可烏云會吞噬你們,閃電會撕裂你們,太陽會蒸發(fā)你們,你們不害怕嗎?

　　我們會變成冰藏在烏云里面,我們會化為雨落在大地上,我們會化為蒸汽去蒙太陽公公的臉,那樣的生活才叫有趣呢!

　　那你們就不能待在一起了,你們會分散的啊?

　　那怕什么,我們今天分散,明天相聚,生活每天都是新鮮的.

　　你看這里多好,安詳,平靜,明亮,燦爛,為什么你會不喜歡這里呢?

　　因為我屬于大地,屬于海洋,屬于天空,因為我們更喜歡外面的世界!

　　于是,我站了起來.舉起杯子,把水用力往外潑去.

　　我給你們自由!揮手間,水珠像一串一串的小精靈,飛也似的像遠處奔去,在黑暗中閃耀著一道道的亮光.

　　突然間,一陣涼風帶著幾點雨星向我飛來,涼涼的,軟軟的,好不暢快.這大概是水們向我表示感謝吧!

寫對話的作文600字 篇2

　　閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養(yǎng)；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

　　要說名著，對我影響最大的，也就數(shù)《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮。弗蘭克，是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的'樂觀和堅強一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……

　　安妮。弗蘭克，她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期，心中卻平和而安祥；她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比遼闊、開放；她缺少父母的關愛，卻愈發(fā)愈顯得樂觀、堅強；她經(jīng)歷了無數(shù)挫折與痛苦，卻讓內(nèi)心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因為她知道：要讓自己的生活充滿陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽！

　　多少年來，安妮。弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候，每當我因為心態(tài)不好而停滯不前的時候，每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮。弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨立，我要堅強。我要像安妮。弗蘭克一樣，揚起生活的風帆，激起心靈的波浪！

　　閱讀名著，會使我們受益無窮；閱讀名著，會使我們提高修養(yǎng)；閱讀名著，會讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng)，明天，一會更輝煌！

寫對話的作文600字 篇3

　　一

　　今天是星期五，陽光很溫暖、很明媚。

　　我對媽媽說：“今天真暖和！”媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是500秒前的�！薄笆菃幔俊蔽液闷娴貑�。“是的，太陽離地球1.5億公里，這距離光要走500秒�！眿寢尰卮鸬馈＝又�，媽媽又問：“你知道光一秒鐘能走多少公里？”“不太清楚�！薄案嬖V你，光一秒能走30萬公里�！薄罢婵煅�！”我在心里說。我真羨慕光，如果我有它跑得一半快多好啊，肯定能為我國長跑拿幾千塊金牌呢！

　　今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。

　　我問：“媽媽，地球能量是從哪兒來的？”“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星一一太陽來的�！眿寢尨鸬馈Ｎ矣謫枺骸澳芰渴窃鯓赢a(chǎn)生的？”“光照到葉子上。，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量�！眿寢尳忉尩馈！斑@個過程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個大腦門！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門！不是大腦門！”看著媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。

　　通過光的`對話，我又了解了許多新知識，看來，關于光的知識還真不少！

　　二

　　今天，又見到了明媚的陽光照著大地，我忽然想到了我的理想。

　　“我要把多余的光儲存起來，冷時可以用，就發(fā)明一個‘陽光儲存器’吧！只要把這‘陽光儲存器’夾在衣襟上，熱時吸收陽光，冷時放出陽光，功能可大了！多像一個‘隨身小空調(diào)’呀！”我樂滋滋地對媽媽說�！罢姘�！你一定發(fā)明得出來！”媽媽表揚道。有了媽媽的表揚，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級太陽能汽車，可以省許多油，還可以保護環(huán)境！我還要發(fā)明……”媽媽一個勁兒地叫好，還不停地拍手、喝彩。

　　說不定我長大了還真的成為一名研究“光”的科學家呢！

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