書(shū)香作文600字(精品3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的書(shū)香作文600字3篇，歡迎大家分享。

書(shū)香作文600字 篇1

　　成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩。

　　媽媽告訴我，我在一歲半左右就很愛(ài)翻著書(shū)看，雖然看不懂字，但是書(shū)中的圖畫(huà)我能看懂。給我一本書(shū)我能看上半天，嘴里還咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，雖然媽媽似懂非懂，但還是認(rèn)真地聽(tīng)我“講故事”。當(dāng)然，講故事是互相的，媽媽每天都會(huì)在晚上睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言童話故事，我一天天長(zhǎng)大了。

　　上了小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的胃口了，我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū)，故事里的'大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀起來(lái)卻是津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無(wú)限的幻想中，大灰狼也沒(méi)那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己豐富的想象力感到無(wú)比的自豪。

　　到了四年級(jí)，我閱讀的范圍也不局限于故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀一些日記、作文、科普類書(shū)籍、名人傳記等。媽媽給我買(mǎi)了《女生日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《假如給我三天光明》……“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這些書(shū)的營(yíng)養(yǎng)被我漸漸吸收。提高了我的表達(dá)能力，提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)……

　　如今的我已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén)，現(xiàn)在更吸引我眼球的如“中國(guó)古典四大名著”、“動(dòng)物小說(shuō)”、“革命題材小說(shuō)”、“外國(guó)名著”……這些豐富多彩的書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操；豐富了我的人生，沉浸在書(shū)的世界里，我變得更加充實(shí)起來(lái)。

　　書(shū)，是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；書(shū)，是一朵花，賞心悅目；書(shū)，是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧大門(mén)；書(shū)，是一座橋梁，通向成功彼岸；書(shū)，更是我的朋友，一路伴我前行，伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香作文600字 篇2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸能站在這里發(fā)表我的演講，今天我要演講的題目是《書(shū)香攜入歲月從容》。

　　古人言：“少年讀書(shū)如隙間窺月，中年讀書(shū)如庭上望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月。”但我想，若是有心向?qū)W，何需等到美髯飄飄，雪鬢霜鬟才能坦然坐于庭上望月，立于臺(tái)上玩月呢？

　　閱讀對(duì)人影響是潛移默化的，我們常聽(tīng)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只領(lǐng)悟了一部分卻誤以為是全部。于是囫圇吞書(shū)，躍行略字，急切地想從書(shū)中得到點(diǎn)什么。卻毫無(wú)變化，于是氣餒地放棄閱讀，但卻從未想過(guò)是否自己的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤，最終耗費(fèi)了時(shí)間，也沒(méi)有讀懂書(shū)中的道理。

　　每當(dāng)我吟誦出“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這些名言時(shí)，我總會(huì)思考許久，我讀的書(shū)是否還不夠多，需要多久我才能發(fā)現(xiàn)那隱匿其中的黃金屋，隨著閱讀量漸漸增長(zhǎng)，于濃濃的書(shū)香熏陶中，恍然悟出幾分道理，讀書(shū)如果帶有太強(qiáng)的目的性，便會(huì)使閱讀受到拘束，但如果一點(diǎn)目的性都沒(méi)有，就容易不求甚解，泛泛而讀。當(dāng)開(kāi)始懂得不功利性地閱讀，不為了得到什么而閱讀，那么我們離成功便不遠(yuǎn)了。

　　“我們讀所有的書(shū)，最終目的都是讀到自己�！痹跁�(shū)中找尋屬于自己的.一方天地，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己，在別人的口中讀到自己，這些，都是閱讀的樂(lè)趣。

　　讓我們翻開(kāi)書(shū)，一起閱讀，讓以后的道路上充滿墨香的書(shū)會(huì)如同影子般永遠(yuǎn)陪著我們，讓書(shū)中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我們的胸膛。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

書(shū)香作文600字 篇3

　　王子軒書(shū)，能讓人變得睿智，只有全心投入到書(shū)的懷抱，用自己的心靈去感受書(shū)的“大自然”，才能讓心靈充實(shí)。也許心靈的最佳歸宿，就是那充滿書(shū)香的地方——圖書(shū)館。

　　儀征圖書(shū)館，你知道嗎？當(dāng)我的雙眸第一次和你接觸時(shí)，我便迷上了你。那天放學(xué)后，媽媽去圖書(shū)館借書(shū)，我充滿迷惑地跟著她來(lái)到了這片又大又陌生的地方。看到幼兒借閱室的門(mén)剛好開(kāi)著，我立刻拉著媽媽進(jìn)去了，媽媽瞧我在借閱室里一陣亂翻，便耐下性子坐在小凳子上，一字一句地給我讀書(shū)，我被逗得哈哈大笑。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)意識(shí)到書(shū)已經(jīng)慢慢滲入了我的生活，圖書(shū)館也成了我一個(gè)要好的朋友。

　　漸漸地，我上一年級(jí)了，這時(shí)我更加離不開(kāi)圖書(shū)館的.幫助，它仿佛成了我的知音，時(shí)刻與我交談。很快，我便不滿足幼兒借閱室的書(shū)籍，向少兒借閱室進(jìn)軍，剛踏進(jìn)這里，我立刻就被它的氛圍吸引了：一排排精致的桌椅靜靜排在那里，仿佛與小朋友一起汲取書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。那時(shí)，圖書(shū)館已成為了我的親人，成為我生命中的一部分。

　　五年級(jí)開(kāi)始，我準(zhǔn)備去樓上的綜合借閱室，但一直沒(méi)敢進(jìn)去：一是看到里面幾乎都是大人，我這么小，怕管理員不給進(jìn)；二是望著那些高大而令人生畏的書(shū)架，心中一直猶豫不決。終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣走了進(jìn)去。進(jìn)去后，我便貪婪地閱讀起來(lái)，其中有一本叫《北大哲學(xué)課》的書(shū)，我至今還記得，它讓我明白了許多做人的道理。

　　圖書(shū)館漸漸成為我生活里重要的一部分。但現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，為準(zhǔn)備小升初考試，我去圖書(shū)館的次數(shù)明顯變少了，睡覺(jué)前的最后一件事也不再是合上書(shū)本，而是合上復(fù)習(xí)資料。盡管這樣，我對(duì)圖書(shū)館依然充滿熱情與向往，一有時(shí)間，我還是會(huì)去圖書(shū)館流連，享受閱讀的樂(lè)趣。

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