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榜樣的作文600字

時(shí)間:2024-02-25 06:53:29 作文600字 投訴 投稿
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實(shí)用的榜樣的作文600字匯編[4篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的榜樣的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的榜樣的作文600字匯編[4篇]

榜樣的作文600字 篇1

  榜樣是什么?榜樣是一個(gè)指揮臺(tái),讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上;榜樣是燈塔,給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝!

  “學(xué)貴得師,亦貴得友”校園里常有這類(lèi)事,我們五《5》班也不列外。郭喬銳的'字寫(xiě)得好,作業(yè)正確率高,老師常常表?yè)P(yáng)他,并把他作為我們的典范和小老師。不久,我們班上有些同學(xué)的字跡和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進(jìn)步,又選了幾位榜樣級(jí)的人物,尤其是黃若涵榜樣的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)掀起了一陣臨摹字帖風(fēng)。在期末考試中,我們班的試卷得到了全校老師稱(chēng)贊。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們班的余睿祺正是這樣,他把讀書(shū)當(dāng)做課余生活的“牛奶” 。同學(xué)們下課玩耍時(shí),他卻在看書(shū),有時(shí)他在自己的座位上看的如癡如醉;有時(shí)他在樹(shù)蔭底下看得津津有味;有時(shí)他在長(zhǎng)廊里看得開(kāi)懷大笑。他經(jīng)常將書(shū)中看到的經(jīng)典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說(shuō)分享給大家,在他的潛移默化下,同學(xué)們也帶著書(shū)來(lái)看,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,你看我的書(shū),我借你的書(shū)。我們班上,看書(shū)的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。在我們班下課時(shí),已沒(méi)有原來(lái)的喧鬧聲,而是不時(shí)傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。后來(lái),我們班被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。

  榜樣是一艘船,讓我升上充滿(mǎn)希望的帆。榜樣,這兩樣個(gè)字,跟年紀(jì),跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無(wú)關(guān),重要的是,你能從中學(xué)到很多東西,我們班也不例外。

榜樣的作文600字 篇2

  我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員,也不是為全球科技發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,更不是在舞臺(tái)上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”,對(duì)我而言,好像我們之間距離很近,卻又那么遙遠(yuǎn)。

  她勤勞能干。很多時(shí)候,她在我面前都是忙前忙后一直奔波著。你能想象一個(gè)四十幾歲的女人,把二十幾個(gè)十公斤左右重的紙箱,一趟趟徒步扛上三樓嗎?我就親眼看見(jiàn)了這樣的事實(shí),覺(jué)得很不可思議。我也試著扛過(guò),紙箱才剛上肩,大有要把肩膀壓斷的`陣勢(shì),疼得我呲牙咧嘴。但是,她就像“大力水手”一樣,把我認(rèn)為的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。

  她注重細(xì)節(jié)。她會(huì)因?yàn)樗瓫](méi)放對(duì)位置而把我叫來(lái),向我詳細(xì)說(shuō)明怎樣做才正確;會(huì)因?yàn)樯鬃映虿粚?duì),認(rèn)真糾正我的做法;也會(huì)因?yàn)槟硞(gè)物件的某個(gè)零件沒(méi)裝好而把它拆掉重新裝一遍。

  她聰明全能。她告訴我她小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,從不掉出班級(jí)前三。這些年來(lái),她在很多行業(yè)干過(guò)。據(jù)我所知,她做過(guò)家政策劃、翻譯、導(dǎo)游、老師等,愛(ài)好廣泛,敬業(yè)求成,是我眼里活到老學(xué)到老的典范。在我們家茶余飯后,總能聽(tīng)見(jiàn)她標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)朗讀聲。讀完英語(yǔ)也不閑著,總是找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)什么!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的!彼昝赖赜∽C了這句話(huà)。

  她堅(jiān)韌不屈。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子,住在西安這個(gè)大城市里,依靠自己艱辛撐持,無(wú)論多艱難,對(duì)生活永遠(yuǎn)抱以樂(lè)觀的態(tài)度。或許她不像別的家長(zhǎng)那樣看著我從小長(zhǎng)大,但她教會(huì)我如何獨(dú)立自主,“自己的事情自己做”,“這些是你該做的,我負(fù)責(zé)不了你的一生”;她教會(huì)我坦然處事,“遇到事情別慌,你越慌事情越辦不好”;她教會(huì)我理智看待事情,“高興過(guò)頭會(huì)栽跟頭的”,“不要考好一次就驕傲自滿(mǎn),你還有更大的進(jìn)步空間”,等等。

  這個(gè)人就是我的媽媽。她曾經(jīng)也是外婆外公手心里的公主,如今卻為了我們,像超人,扛起了一個(gè)家;像詩(shī)人,譜寫(xiě)我們生活的動(dòng)人篇章。

  她是我的榜樣,我也想像她一樣,做一個(gè)超人,一位詩(shī)人。

榜樣的作文600字 篇3

  他是誰(shuí)?一位班長(zhǎng),一個(gè)神話(huà),一位領(lǐng)操員,一個(gè)班的精神支柱。他在哪?在朋友們的歡樂(lè)中,在一個(gè)班的長(zhǎng)隊(duì)前。是他,一位令人敬愛(ài)的班長(zhǎng),一位熱心開(kāi)朗的少年——王卜仟。

  王卜仟,一個(gè)長(zhǎng)腿瘦高的少年,用“玉樹(shù)臨風(fēng)”開(kāi)形容剛合適。他是大家心目中的小逗包,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,我們都喜歡他純潔的笑臉。

  大家都喜歡和他交往,因?yàn)樗麖牟徽f(shuō)臟話(huà),常常為他人著想。他也從不動(dòng)手打人,有時(shí)會(huì)拍拍別人的肩膀,表示友好。

  作為同學(xué),他非常和善,作為班長(zhǎng),他非常有責(zé)任心。

  在班里,在大家大吵大鬧時(shí),或是聊個(gè)正歡時(shí),會(huì)突然聽(tīng)到一聲巨響,只見(jiàn)王卜仟一掌拍在講桌上,在大家的面面相覷中,他怒氣沖天地吼一聲:“安靜”!看著他嚴(yán)肅的表情,班上的同學(xué)馬上收住了嘴巴,趕緊安靜地寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí),我卜仟也收起了自己的怒容,目光掃射著班里的每一個(gè)人。

  他作為班長(zhǎng),不僅是我們的好班長(zhǎng),還是老師們的得力助手,每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都由他來(lái)檢查,每次都可以看見(jiàn)急匆匆的王卜仟抱著數(shù)學(xué)作業(yè)小跑著送去老師辦公室。

  武術(shù)操比賽前,王卜仟更忙了,他不光要領(lǐng)操,還要操心整個(gè)班級(jí)的隊(duì)列、每個(gè)人練的'整齊度等等事情。每一次訓(xùn)練,他總是給大家糾錯(cuò),在烈日下跑來(lái)跑去。在一次次的糾錯(cuò),改正,訓(xùn)練中,只見(jiàn)一陣方隊(duì)氣勢(shì)如虹,我們班終于在汗水和淚水中,奪得了第一名。在大家的興奮中,都想起了那個(gè)排練時(shí)在隊(duì)列中穿梭的身影,還在他領(lǐng)操時(shí)的雄姿。

  瞧,這樣一個(gè)孩子,正在笑瞇瞇的和同學(xué)說(shuō)話(huà),在這歡聲笑語(yǔ)的背后,他的心,仿佛撐起了全世界。

  這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真、嚴(yán)格,又有點(diǎn)萌的男孩——王卜仟。有這樣的一位班長(zhǎng),b7班怎能不強(qiáng)?有這樣一位班長(zhǎng),b7班怎么不勝?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保兴,我們b7班一定會(huì)走得更長(zhǎng),更遠(yuǎn)。

榜樣的作文600字 篇4

  爸爸嚴(yán)肅,不幽默,沉默不語(yǔ),是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。

  上初中以后,爸爸為了讓我學(xué)習(xí)跟得上,能夠輔導(dǎo)我,就跟著資料書(shū)學(xué)數(shù)學(xué),每天只要一有時(shí)間,他就捧起書(shū)看,在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),他每次做完一套練習(xí)題,就對(duì)答案,把錯(cuò)題和難題標(biāo)示出來(lái),錯(cuò)了知道錯(cuò)在哪兒,把難題弄懂。有一次,書(shū)中有一道題難住了他,爸爸就不斷的鉆研,晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。爸爸在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度不得不使我震撼,并由衷的佩服,他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也正因?yàn)槿绱,每?dāng)我夜間疲倦,正想偷懶時(shí),只要想起爸爸,頓時(shí)又提起精神,繼續(xù)學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)而奮斗,同時(shí)也下定決心,絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>

  爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的好榜樣,也是我做人方面的榜樣。有一次,爸爸寫(xiě)材料用了一本書(shū),由于材料沒(méi)寫(xiě)完,他就拿回了家,這時(shí),他的一位同事也需要這本書(shū),爸爸承諾他明天給他送過(guò)去,于是爸爸就連夜趕稿,第二天一大早就給人家送了過(guò)去。爸爸常語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本,它猶如一把金秋的`鐮刀,收割著別人對(duì)你的信任。再比如說(shuō),如果把人當(dāng)做魚(yú),城信就是水,魚(yú)失去了水會(huì)死,人失去了誠(chéng)信,就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中立足!卑职值倪@段話(huà)讓我受益匪淺,的確,誠(chéng)信是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人品,人格的基礎(chǔ)。我要握緊這把“金秋的鐮刀”,使信任裝滿(mǎn)口袋;做好一條“魚(yú)”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。

  父親,如同一座大山,永遠(yuǎn)站在那里,給兒女們以堅(jiān)實(shí)的依靠;同時(shí)他又用自己的行動(dòng),給兒女們?cè)忈屩裁床攀钦嬲髮?xiě)的人。這沉默不語(yǔ)的榜樣永存我心! 永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行。

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