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文具作文600字3篇（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈木咦魑�600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具作文600字 篇1
在一個(gè)慵懶的午后，一個(gè)不尋常的消息傳播到了文具們的耳中——主人要去環(huán)游世界了！一時(shí)間，文具們炸開(kāi)了鍋，有的不相信，有的想去世界過(guò)一把癮。這時(shí)，長(zhǎng)老紙爺爺說(shuō)：“既然小主人要去，我們不妨跟著他，也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”“現(xiàn)在，我要點(diǎn)去環(huán)游的'文具，大家安靜！”“鉛筆！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”這時(shí)，個(gè)頭最大的蠟筆問(wèn)：“我能去嗎？”紙爺爺看著它乞求的眼神，答應(yīng)了，紙爺爺馬上說(shuō)：“時(shí)間緊迫，我們馬上出發(fā)！”
第二天，他們到達(dá)了旅行的第一站——頤和園。頤和園的壯觀景色令它們流連忘返，那各色各樣的橫檻更讓它們驚訝于我國(guó)工匠的技藝，金黃色琉璃瓦，朱紅的宮墻，令它們不愿離去，這時(shí)，小蠟筆在琉璃瓦前摔了一跤，竟是因?yàn)榱鹆呃镉幸粋�(gè)和自己一樣的小蠟筆——它的倒影，這真是讓哥哥姐姐們哭笑不得。
第三天，他們轉(zhuǎn)眼到了第二站——東北大森林。他們跟小鹿握手，但小鹿根本沒(méi)搭理它們，它們幫蜜蜂采蜜，可蜜蜂根本不領(lǐng)情，最重要的是：小蠟筆丟了！紙爺爺焦急萬(wàn)分，立馬派橡皮去尋找，小蠟筆很快就被橡皮找到了。還沒(méi)開(kāi)始責(zé)罰，橡皮發(fā)現(xiàn)小蠟筆眼睛目視前方，橡皮也望了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小蠟筆看的地方有如畫的美景，橡皮馬上把大家叫來(lái)，聊著聊著，就睡著了。醒來(lái)后，大家不再打算跟著小主人，紙爺爺問(wèn)大家：“你們是想去威尼斯還是水鄉(xiāng)呢？”它們一致回答“水鄉(xiāng)！”“出發(fā)！”
到了最后一站——水鄉(xiāng)。它們馬上被淳樸的民風(fēng)所感染，下地干農(nóng)活，可是結(jié)果不如人意，它們立馬又被水鄉(xiāng)的風(fēng)景所感染，火紅的石榴花，隨風(fēng)飄蕩的柳條，金黃的稻田傳來(lái)陣陣蛙鳴，讓它們想起了辛棄疾的一句詩(shī)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笨粗粗鼈冇炙�，它們的臉上掛滿了微笑，一定是個(gè)好夢(mèng)！
隔日，它們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正在房間里，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。�
文具作文600字 篇2
大家好，我是一塊橡皮。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我叫上尺子表哥、鉛筆小弟、紅筆妹妹和文具盒大哥離開(kāi)了主人的家。
這小主人劉明總是虐待文具，我們被他折磨得痛苦不堪，所以，我們決定離開(kāi)他。
剛出主人的家門就飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，這是一只黑色的鳥(niǎo)，翅膀?qū)挻蠖辛�，�?這不是鳥(niǎo)兒，是鷹!
文具盒沉聲對(duì)鷹說(shuō)了些什么，鷹便一轉(zhuǎn)身，把后背對(duì)著我們。我們快騎上去!文具盒大哥說(shuō)道。
我們一個(gè)個(gè)小心翼翼地爬上去，生怕摔著。
我們坐好后文具盒大哥在最前面問(wèn)到：坐好了嗎?坐好了!我們響亮的回答給了文具盒大哥很大的信心，他大喊道：一、二、三，走你!那鷹就一躍而起，飛向藍(lán)天。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們這些乘客嚴(yán)重暈鷹，感覺(jué)好難受，我一時(shí)間感到天旋地轉(zhuǎn)，既像在漩渦中旋轉(zhuǎn)，又像被小主人的同學(xué)搖來(lái)?yè)u去，文具盒大哥見(jiàn)狀連忙大喊道：不用擔(dān)心，這是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，一會(huì)兒就好了，不要掉下去!這句話一出，我們看了看下方，哇!大約有幾千個(gè)尺子大哥的高度了，我的.恐高癥也犯了，一種來(lái)自心中的恐懼油然而生，竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地和暈鷹癥來(lái)了個(gè)陰陽(yáng)互補(bǔ)，一下子竟沒(méi)事了。
啊!只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，紅筆妹妹就要掉下去了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我連忙用身體把她壓住，尺子表哥也來(lái)幫忙，用身體壓在我身上，一端壓著紅筆妹妹，一段抬起鉛筆弟弟，竟然形成了一個(gè)杠桿，鉛筆弟弟用身子使勁一壓，紅筆妹妹便在三個(gè)尺子表哥的高度上來(lái)了幾個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后安然落鷹。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)史詩(shī)級(jí)的浩劫后我們更加小心了，鉛筆弟弟、紅筆妹妹和尺子表哥組成了一個(gè)支架，我在支架下方，形成了一個(gè)S級(jí)擋風(fēng)系統(tǒng)，我們?cè)邡棻成铣掷m(xù)這個(gè)姿勢(shì)好幾個(gè)小時(shí)，最終我們才安然落地。
在地上有群小孩子，它們看見(jiàn)我們的到來(lái)，對(duì)待我們視如珍寶，雙手捧著我們，露出了笑臉。
原來(lái)他們都是山區(qū)的孩子，親愛(ài)的小朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)文具，因?yàn)槟銈冇X(jué)得可以隨手丟棄的文具，可能是很多山區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的呢!
文具作文600字 篇3
有一個(gè)袋子，袋子里面有四把文具，分別是：三角板兄弟、量角器和尺子。它們總是不和諧，每天吵吵鬧鬧的。它們?yōu)槭裁匆臭[呢？請(qǐng)看下面的內(nèi)容。
直尺先發(fā)話：“我可以量線段的長(zhǎng)度，幫助小主人量他的課桌的邊、書本的長(zhǎng)短。我能讓小主人畫波浪線、畫很直很直的線，在連線中沒(méi)有我就等于沒(méi)有整齊！我看你們還是讓我勸告一下你們：不要再爭(zhēng)論了，看看我直尺對(duì)小主人的作用是多么大！”直尺揚(yáng)眉吐氣，好像覺(jué)得自己是天下無(wú)敵，無(wú)人可比呢！
量角器聽(tīng)了，很生氣，好像這話是對(duì)自己說(shuō)似的，心中的大石頭總是搬不開(kāi)。于是，它滾了過(guò)去，把直尺撞到了一邊，然后來(lái)了一番似乎非常重大的演講：“喂，兄弟們，你們千萬(wàn)不要聽(tīng)它這破尺子的屁話。我雖然不會(huì)讓小主人畫到波浪線，但我也可以讓他畫直線 。而且，我還可以量角的度數(shù)，并且，我還能讓小主人畫角呢！有我強(qiáng)嗎？臭小子！”
三角尺兄弟聽(tīng)了這話雖然不生氣，但是覺(jué)得量角器很低估了自己。于是，它們就一起跳了出來(lái)，說(shuō)：“我們兩個(gè)的'角組成在一起，就是最準(zhǔn)確的角了，不大也不小。量角器呀，我看你的75度、135度角保證沒(méi)有我的更準(zhǔn)！”量角器很生氣，嚷道：“你以為你可以畫出80度的角嗎？170度也別想讓小主人畫！”
直尺也有意見(jiàn)了：“你別這樣說(shuō)！這種角我可以畫出來(lái)，而且我做得很準(zhǔn)。我看啊，俺的估算很接近！”
就這樣，它們就在唇槍舌戰(zhàn)，說(shuō)得都要把人吵醒了。過(guò)了十多分鐘，它們不吵了，累了，于是就躺下睡著了。
至于第二天的爭(zhēng)吵，我們都是一問(wèn)三不知。不過(guò)，我們心中都有一句勸告它們的話，讓它們恍然大悟，不再為了一件小小的事情而爭(zhēng)得面紅耳赤。
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