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畢業(yè)的作文600字（精選）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文600字 篇1
填著一張張同學(xué)錄，翻讀著一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過(guò)去，那些美好時(shí)光依然歷歷在目。
從那個(gè)背著書(shū)包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個(gè)扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干，最后到對(duì)初中生活充滿(mǎn)幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級(jí)時(shí)的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫�，團(tuán)結(jié)一致，奪得第一；三年級(jí)時(shí)的隊(duì)列比賽，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽，成績(jī)喜人；五年級(jí)的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三。六年級(jí)時(shí)的武術(shù)操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅(jiān)持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績(jī)奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團(tuán)結(jié)和愛(ài)！
我感激傳授我們知識(shí)的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都蘊(yùn)含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師們及時(shí)地激勵(lì)我們前行；做錯(cuò)事時(shí)，老師們善意的批評(píng)如同警鐘敲響，讓我們?cè)谌松?道路上，不再犯相同的錯(cuò)誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績(jī)告訴您：我們長(zhǎng)大了！
我留戀這里的一切�？纯床賵�(chǎng)上，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影。走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯書(shū)聲；草坪上、樹(shù)叢中，仿佛還能看見(jiàn)我們背靠背說(shuō)著悄悄話(huà)……那些美好的回憶，我定會(huì)好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會(huì)忘，似海的師恩不會(huì)忘，如根的母校不會(huì)忘。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。
畢業(yè)的作文600字 篇2
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。由于它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫(xiě)給我的同學(xué)錄，我總會(huì)流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過(guò)我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對(duì)我說(shuō)的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個(gè)同學(xué)的.臉龐，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)哭個(gè)沒(méi)完�！澳銈兌际且蝗汉煤⒆�，和你們?cè)谝黄鹞沂珠_(kāi)心……”這是離別前老班的講話(huà)，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著教室門(mén)口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對(duì)我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。老師，我怎么會(huì)忘了你呢？以前對(duì)老班還有不少的抱怨和不滿(mǎn)，現(xiàn)在心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是想念。我終于知道為什么會(huì)有恩師這個(gè)詞了。我的老班就是我的恩師�。�
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級(jí)里的快樂(lè)與溫馨，由于我們就要分別了！我們也許再也沒(méi)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了！沒(méi)有一個(gè)機(jī)會(huì)去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說(shuō)：我敬愛(ài)的老師們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對(duì)他們的愛(ài)與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長(zhǎng)，這條道路上會(huì)有很多的坎坷，會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)它們。
把眼淚藏在心里，對(duì)上帝說(shuō)：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
畢業(yè)的作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭。從懵懂到些許成熟，從陌生到熟悉……。于是，和一群熟悉的人踏著秋天的腳步，迎來(lái)了畢業(yè)季。
如果說(shuō)這一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)有變化的就是軍訓(xùn)了。在驕陽(yáng)的洗禮下，站軍姿，有一種清晰地感覺(jué)就是，汗珠子從背上自上而下流下來(lái)的感覺(jué)；和不斷重復(fù)的動(dòng)作與短暫的休息時(shí)間。這一切與三年前那次軍訓(xùn)相比，就只能說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了，但軍訓(xùn)得到收獲，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也真是受益匪淺，懂得做事要做到最好，要么就不做。軍訓(xùn)雖只是一直重復(fù)這些動(dòng)作，但一遍遍的重復(fù)，也就找到了一次次的不足。我想軍訓(xùn)的目的，也就是讓我們有耐心，努力的去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。迎來(lái)了畢業(yè)季，也就迎來(lái)了一些新的.面孔。在化學(xué)課上沒(méi)有了玩笑，多的是一份嚴(yán)肅，專(zhuān)注。物理課上沒(méi)有了之前的走神，多的是一些認(rèn)真與投入。語(yǔ)文課上沒(méi)有了死記硬背，多的是把知識(shí)靈活掌握……這些變化，也就不斷的在警示自己初四的學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣去學(xué)。一節(jié)課45分鐘，之前也就可能只能是投入在25分鐘內(nèi)，但初四不一樣，45分鐘的每一分鐘都要有每一分鐘的效果與收獲。面臨中考的我們，少了一些嬉戲，多了一些沉穩(wěn)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有了課間。下課時(shí)，隨著“老師再見(jiàn)”這一句話(huà)的結(jié)束，同學(xué)們又好像進(jìn)入到了上課的狀態(tài)與氛圍。雖只開(kāi)學(xué)了一個(gè)星期，但課間去玩的人一天天的在減少。自習(xí)課沒(méi)有無(wú)聊的廢話(huà)，多的是解題方法的溝通與交流……
初四的每一天都是不同的，都是變化的，我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步。新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀円蛑繕�(biāo)，一路披荊斬棘，勇往直前。在秋天拼搏的道路上，走上輝煌！
畢業(yè)的作文600字 篇4
紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場(chǎng)，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級(jí)和期盼六年級(jí)的小同學(xué)。
時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門(mén)為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧！如今，自己也要離開(kāi)這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺(jué)定是爽歪歪！但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。
這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光：曾記得考了滿(mǎn)分我在校同里放聲歡笑，曾記得角落里的那棵老槐樹(shù)聽(tīng)我訴說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一張張獎(jiǎng)狀凝結(jié)了我們付出的多少汗水，曾記得那次拔河比賽同學(xué)們失利時(shí)的抱頭痛哭，曾記得為了排練節(jié)目我們加班加點(diǎn)，曾記得閃為打鬧而被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話(huà)，曾記得因?yàn)樨澩鏁缯n被老師愛(ài)求寫(xiě)檢查，也曾記得下雨天我們提著鞋子在水洼邊擊水玩�！业�'校同，這里裝滿(mǎn)了我的記憶，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是高興還是憂(yōu)傷，都定格成了我腦海里最美麗的浪花，構(gòu)成了我金色的小學(xué)時(shí)光。如今，就要離開(kāi)我熟悉的這一切了，“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”就讓淚水代表我此刻的心吧。
�。∮H愛(ài)的校園，好希望時(shí)間能停留在我13年的夏季，讓種種回憶不會(huì)消失，與你共同成長(zhǎng)！縱使離開(kāi)，你也是我最美的記憶！
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