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桂林的作文600字必備5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的桂林的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂林的作文600字 篇1
桂林行的第二天，我們一家去漓江。雖然在學(xué)校學(xué)過(guò)有關(guān)課文，但還是第一次親身欣賞了漓江的無(wú)限風(fēng)光，領(lǐng)略到了漓江的秀。
漓江的山是秀的。霧透過(guò)陽(yáng)光，從十萬(wàn)大山的山谷升起，慢慢地，乳白色的霧蓋滿了一座座山，近看，一座座山好似一位位穿著白紗裙的少女；從遠(yuǎn)望去，好像正如名字所說(shuō)的，有十萬(wàn)座大山連綿起伏。害羞的小草悄悄地從細(xì)細(xì)的土壤里探出了她那細(xì)細(xì)的腦袋，嫩嫩的，綠綠的。地上一棵棵拔地而起的松樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，像花針，像細(xì)雨，他們好像是這座樹(shù)林的守護(hù)神，保護(hù)著這片純潔的綠色，不讓壞人來(lái)侵犯。向遠(yuǎn)處望去，一片綠色的竹林，靜悄悄的沉默在這迷茫的霧色中，微風(fēng)拂過(guò)，綠竹輕輕地?cái)[弄一下枝葉，好像在對(duì)你說(shuō)：“歡迎你，歡迎你！”再往前走，就是一個(gè)不深不淺的山谷，下面百草叢生。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在唱著什么深?yuàn)W的歌曲，不時(shí)還會(huì)有一兩只麻雀跑來(lái)伴奏。
漓江的水是秀的。夏天太陽(yáng)高高地照射著小河，小河的`水閃閃發(fā)光，那光芒能把人眼睛射的睜不開(kāi)。都說(shuō)我們這里山清水秀，其實(shí)也真是這樣。夏天的水很平靜，很溫和，在綠樹(shù)青山的環(huán)抱中，那水面碧綠碧綠的，里面還倒映著青山、綠樹(shù)、白云和藍(lán)天。
美景讓我們也“秀”了起來(lái)，忙著拿起手機(jī)，拍照，然后，再發(fā)個(gè)朋友圈，發(fā)個(gè)微博。
江邊喝水的水牛；掠過(guò)的江心的成群白色大鳥(niǎo)；迎面駛來(lái)的一艘艘游船等等這些美景，讓我流連忘返。可是美好的時(shí)間總是過(guò)得太快，大約一個(gè)小時(shí)后，游船就要返程了，而我，卻還沉浸在美麗的風(fēng)景中。
走出觀賞漓江的游輪，腦海里單單只剩下一個(gè)字：秀！
桂林的作文600字 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，而遇龍河的風(fēng)景稱(chēng)得上陽(yáng)朔的一絕，于是，今年暑假，我們一家人就決定坐竹筏漂游遇龍河啦。遇龍河全長(zhǎng)42。5公里，我們游覽的是從富里橋到舊縣的精華一段哦。
這是我第一次見(jiàn)到竹筏，它是由十根很粗很長(zhǎng)的竹子并列綁在一起，兩頭翹起，就形成了筏底，在筏底固定好兩把椅子，就可以很舒適地坐在上面了。船工叔叔就負(fù)責(zé)在筏尾撐著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹桿，帶著我們漂流遇龍河。
竹筏悠悠前進(jìn)，一幅美麗的畫(huà)卷緩緩地展現(xiàn)在我的眼見(jiàn)。只見(jiàn)兩岸山巒千姿百態(tài)，遠(yuǎn)處的山峰更是高高低低，深深淺淺，重重疊疊，河畔的鳳尾竹靜靜地佇立著，象害羞的姑娘。沿岸的.田野一片生機(jī)勃勃的綠色，是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，我簡(jiǎn)直找不出詞來(lái)形容，媽媽告訴我，這就叫詩(shī)情畫(huà)意。遇龍河的水清得見(jiàn)底，我們把腳伸進(jìn)河水里，涼爽極了。有的游客更是情不自禁地暢游在河水中，當(dāng)?shù)氐男∨笥迅纱喙庵碜釉诤永锛{涼，我因?yàn)楦忻傲�，很遺憾不能下河游泳去。
但我手里有把水槍?zhuān)山o我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)。在河面上，無(wú)數(shù)的蜻蜓飛舞著，我惡作劇地用水槍掃射它們，看著它們驚慌失措，我就開(kāi)心地哈哈大笑。唉，要是能擊落一只就好了，可惜它們都身手敏捷，沒(méi)能讓我得呈。就在這時(shí)，河里有位摸螺的老爺爺，很熱情地送給我一只他剛抓到的龍蝦，我真是太喜歡了，就讓這只全身披著在紅盔甲、帶著兩把鋒利大鉗的家伙陪我一起瀏覽這無(wú)限的風(fēng)光吧。
“抓緊了！”船工伯伯叫到，原來(lái)要經(jīng)過(guò)前面有一個(gè)約1米高的水壩，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，竹筏俯沖而下，河水濺了我們一臉，哈哈，感覺(jué)有點(diǎn)象坐游樂(lè)園的“激流探險(xiǎn)”。后來(lái)我們又有驚無(wú)險(xiǎn)地經(jīng)過(guò)了幾個(gè)這樣的水壩，就平安地到達(dá)了終點(diǎn)——舊縣。
在遇龍河坐竹筏真是一舉兩得，既欣賞了美景又非常的有趣�。�
桂林的作文600字 篇3
你們知道桂林的兩江四湖嗎？那里風(fēng)景優(yōu)美，能讓人有一種非一般的感受。好啦，現(xiàn)在開(kāi)始跟我去旅行嘍！等等，你們還不知道什么是兩江四湖吧？?jī)山暮械摹皟山狈謩e是桂林的桃花江和漓江，而“四湖”則是杉湖、榕湖、桂湖和木龍湖。
我們坐游船先從杉湖出發(fā)，由于現(xiàn)在是晚上，燈光照在水面上，波光粼粼�？�！那就是日月雙塔，日塔金碧輝煌，高四十二米，像是一個(gè)巨人穿上了金色的衣服。銀色的是月塔，它雖然比日塔低一些，但身上銀光閃閃，一點(diǎn)也不比日塔遜色。
再過(guò)一會(huì)兒，就能看到一座晶瑩剔透的橋，叫水晶橋，整座橋用水晶建成，多么漂亮。
不知不覺(jué)，船到了榕湖上，榕湖有兩座仿建橋，一座是古溶雙橋，它是仿頤和園的一座橋建的，而不同的是，古榕雙橋，是以雙橋形式建的。第二座仿建橋是仿河北省的趙州橋建的，沒(méi)有橋墩，左右兩旁各有兩個(gè)小洞。
過(guò)了榕溪橋后，很快又看到了一座橋，叫迎賓橋。橋上燈光五顏六色，好像在歡迎我們。
之后，再過(guò)了桂湖的麗澤橋、觀漪橋、寶賢橋、四清橋和寶積橋，就到了木龍湖了。木龍湖上有座橋，叫解放橋。這座橋看起來(lái)非常古老，但人們依然喜歡這座橋。
游了“四湖”，該到“兩江”了。桃花江，多好聽(tīng)的名字呀！聽(tīng)著就知道那里是桃花滿“江”。桃花江的桃樹(shù)多得不得了，春天從遠(yuǎn)處看去，就像一片粉色的海洋。
很快，美麗的.桃花江和我們告別了，迎接我們的是漓江。漓江，相信大家并不陌生，因?yàn)楣鹆稚剿滋煜拢旖剿坠鹆帧? 我們的船快航行到終點(diǎn)了，剛才錯(cuò)過(guò)的朋友一定要趕快坐下一班船去領(lǐng)略桂林兩江四湖的美景吧。
桂林的作文600字 篇4
夏天的七月！在玉林，除了清潔工，還有誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？毒辣的太陽(yáng)把每一個(gè)人都鎖在了家了。那草地被太陽(yáng)曬得焦黃焦黃的，知了也不停叫“熱死了！熱死了！還是桂林涼快！”是啊，杜甫有云“五嶺皆炎熱，宜人獨(dú)桂林”。在這南國(guó)夏季而能有涼爽的天氣和涼快的風(fēng)，這怎么不叫人驚奇呢？桂林可真是一塊寶地。
看看那秀氣的小山吧！它蒙上了一層淡淡的青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙境似的，竟把那暴躁的熱氣馴服在它腳下；又仿佛一件淡青色的紗衣，素淡雅致，仿佛七仙女的仙衣就是從這里借的哩！一陣風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，那一件紗衣也慢慢散去，讓你看見(jiàn)了那綠得發(fā)黑的山�？僧�(dāng)你還想多看兩眼時(shí)，他又從山底下騰上來(lái)了。呵，多么頑皮的孩子啊，多么宜人的桂林��！
走到山腳下，頓時(shí)趕得絲絲清涼。那頑皮的霧孩子還想和你玩捉迷藏哩！哎，那是什么東西��？忽隱忽現(xiàn)的。輕輕走過(guò)去——腳下的'青苔多么翠綠，多么可愛(ài)啊！多么美麗的地毯啊！踩壞了多可惜��！
走近了細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)那是一棵桂花樹(shù)。淡淡的桂花點(diǎn)綴在綠葉之間，散發(fā)出絲絲幽香。湊上前去一聞，陣陣花香鉆進(jìn)了你的鼻孔。啊，多么醉人的桂林啊，多么宜人的桂林啊！
漸漸地到漓江了，你驚呼：“這就是‘江作青羅帶，山如碧玉簪’嗎？太美了！”是啊，那一條蜿蜒翠綠的江水好似一條翡翠做的長(zhǎng)龍。江水湍急時(shí)像一匹飛奔的馬，平靜時(shí)像一面鏡。掬一口漓江水喝下，一股清涼之氣直達(dá)肺腑，將夏日的悶熱一掃而光。江水上的，是一只只快活的肥鴨，“嘎，嘎”地叫著。有時(shí)，它們把頭伸入水中捉條魚(yú)，有時(shí)上岸跳個(gè)迪斯科。多么滑稽��！多么宜人的桂林啊！
夏天的桂林是一個(gè)迷人的少女，婀娜多姿。
夏天的桂林是一個(gè)天真的孩子，活潑可愛(ài)。
這就是宜人的桂林，我喜歡桂林。
桂林的作文600字 篇5
人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下。”說(shuō)那里山清水秀，水不僅清可見(jiàn)底，還能看到水底的沙石。暑假，我和爸爸、媽媽?zhuān)妹脕?lái)到了這座著名的旅游城市——桂林，體驗(yàn)山高水長(zhǎng)的風(fēng)景名片。
乘坐當(dāng)?shù)卮蚶喜拇幌蛩嬷行膭澣ィ橙胙酆熌抢锏乃宄阂?jiàn)底，水下的魚(yú)兒、蝦、沙石，都清晰可見(jiàn)。船槳激起的水花，驚到了一只正在酣暢游泳的小魚(yú)，它瞬間就靈巧地游走了，如閃電一般。
此時(shí)我的腦海里想起了一首詩(shī)，正應(yīng)此景，于是我大聲地朗誦了起來(lái)：《天空的名片》有人說(shuō)，飛翔的小鳥(niǎo)是天空的名片，湖水是天空的名片。不信，你看看湖水的眼睛，看看湖水的身影，上面寫(xiě)著天空的名字。
享受這水面波瀾不驚的閑暇時(shí)光，我用手捧起一片水花飛快地?fù)P出去，水面上形成了一個(gè)個(gè)大小不一的水波紋，在水面上依次暈開(kāi)。
上岸之后，我跟妹妹興致勃勃地玩起了打水仗，打在身上涼爽的水花舒服極了，那歡笑聲，不絕于耳。幾個(gè)回合下來(lái)，我門(mén)的身上已經(jīng)濕透了，不時(shí)的有頑皮的小魚(yú)向我們靠近。我們可以輕松地捉到魚(yú)蝦，靜靜地觀察它們的生活習(xí)性，輕輕地將它們拾起再放回水中，開(kāi)心不已。
“姐姐快看！這條魚(yú)真大�！泵妹谜f(shuō)，話音未落，我就抓到了一只更大，魚(yú)鱗更漂亮的'魚(yú)。這魚(yú)是紅色的，嘟嘟嘴。我和妹妹像接力一般，樂(lè)此不疲。魚(yú)兒好可愛(ài)呀，真想帶回家，我心里暗暗地這樣說(shuō)。但我卻不能這樣做，因?yàn)椋疫@樣做是破壞自然生態(tài)平衡，小魚(yú)是屬于這里的，它的家在這里，我無(wú)權(quán)將它帶走。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)地，我和爸爸、媽媽?zhuān)妹迷谶@里度過(guò)了一個(gè)愉快的午后。大家依依不舍地準(zhǔn)備離開(kāi)，我和妹妹跑在爸爸、媽媽的前面，興奮地說(shuō)：“假如時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，該多好呀！我們明年還來(lái)這美麗的桂林！還要看看那水里小魚(yú)兒……”
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