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樂的作文600字6篇【精】
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的樂的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂的作文600字 篇1
風雨吹打不滅大樹的成長,只會讓它挺拔繁盛;寒冬磨滅不掉臘梅的成長,只會讓它傲然教研?鄻方豢椫业某砷L,讓我感悟人生的真諦。
—題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉化為香甜,成長的荊棘是獲得成功的必然考驗。就如同無數(shù)個夜,星辰散落寂靜的天空,而昏黃的燈下還有一個奮戰(zhàn)的小人面對一桌的書本一般。
“山重水復疑無路”
夜幕降臨,周圍一片沉寂。桌上的鐘表響著滴答聲,走得很快。我的心跳也開始加速,呼吸變得急促。又是一個12點。望向窗外漆黑的夜,回過頭來看著凌亂的'書桌。我有點焦急。眼皮不自覺地下耷,數(shù)學題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開始懈怠,身子松的像散了架一般。我想閉上眼,可大量的課業(yè)讓我頓時驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜,難道就這么過去了?我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當然不!我徑直坐了起來,準備與它決一死戰(zhàn)。我明白時間不能這么荒廢。我看著這道題,好像有一點眼熟,我抓起筆在草稿紙上寫著,一個個公式在我的大腦里飛速穿過。演算很漫長,但我卻很認真,很快樂。終于,這道“千古難題”被我解了出來。在我確信它真的被我打敗了后,我開心地跳了起來。我成功了,克服自己,戰(zhàn)勝了困難。我此時覺得沒有那么苦澀,反而多了一份甜膩。我感到了快樂。
雖然只是一道題,我卻從中成長了許多。明白了堅持不放棄,成長的苦與樂不正是如此?嘀凶鳂方鉀Q困難,就會體驗到成功的喜悅。
我踏著夢的階梯每經(jīng)歷一個階梯就會有不同的感受。我乘著一葉孤舟,,每遇到風雨的阻擋我都會勇敢面對,因為成長有苦有樂,苦中作樂才會成功。苦中作樂才會成就夢想。體味成長,正視成長的苦與樂。自信面對明天!
樂的作文600字 篇2
突破層層迷霧,尋找樂的真諦。
——題記
樂,應該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂,才能把它做得完美無暇。那么怎樣才能求得真正的快樂呢?
成天為學業(yè)而操勞,我就想著玩游戲來取樂放松,但心中還是有多擔憂,玩的根本不爽快,這樣的樂稍縱即逝,有些空洞,也有些不安。我曾問過同班同學,你平常都玩什么?他淡定的說:看課外書。我還故意放大音量再次問到:我說的是你靠什么來取樂?他說:對啊,我在家什么都玩不了,讀書就是我最大的快樂了。我半信半疑,只覺得白紙黑字有什么可樂的。
直到那次上語文課,老師拿出刊登著他文章的報紙上給我們看。我才確信了他的話,甚至有些佩服他。我才明白,他是真的將讀書作為了尋找真正樂趣的方式。我也突然間回想起自己寫作文時的迷茫,總是無話可說,每次都是老一套的題材;閱讀題失分嚴重,意思理解南轅北轍,還不是因為自己閱讀能力不強,理解能力薄弱。想要提高自己的語文成績,讀書確實是少不了的。還有字詞的積累,古詩、文言文的背誦,等等語文學習上的不足與缺陷,可我卻對他們置若罔聞,甚至尋找其他無意義的自以為的樂趣,去追求那一時的滿足?蛇@位同學以讀書為樂,享受著快樂的同時,最終還小有成就。和他相比,我取樂的方式不是毫無價值嗎?
我似乎理解了他的'快樂,也似乎理解了那句話:短期的,低層次的快樂靠放縱。而長久的快樂依靠的是自律。是。∨c其憂心忡忡地尋找低層次的快樂,不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事,不害怕過程多艱苦,汗水就會映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情,不僅取得了進步,還收獲了真正的快樂!
真樂不需要漫山遍野的尋找,自己的能力在某一領域不斷有所突破,樂自然就在其中矣。
樂的作文600字 篇3
人有喜怒哀樂,游泳也有喜怒哀樂,你不要不相信,聽我慢慢向你道來。
游泳之喜:
你們別以為游泳只是玩,它不僅能鍛煉身體,還可以讓肥的人減肥,因此我天天去游泳(因為我很肥,my mather又聽來這些事情,所以搞得我生不如死的,不過我還是堅持去,因為我很努力,所以就在這幾天內(nèi)我減了差不多5斤。),現(xiàn)在沒有多少人敢再叫我肥仔了,不過還是達不到my mather的要求,my只好再努力了,結果出人意料,我竟然減了6~9斤,這是一個對我來說是天文數(shù)字的數(shù)字,如果是增了6~9斤,那就沒有什么奇怪的了。這就是游泳之喜。
游泳之怒:
游泳是可以減肥,但是如果不小心,就會喝下游泳池的臟水,我告訴你們,你們不要說出去哦,有些人因為去游泳池游泳,得了紅眼病、皮膚病……有一次,我和鄰居的.哥哥、father一起去游泳,我一下水,那調(diào)皮的哥哥趁我不注意,把我壓入了水中,我的閉氣只學了一點皮毛,剛一壓下去,我就喝了一大口的臟水,我又不能克制住,就把它一口吞了下去,差一點又用鼻子把水喝了下去。這就是游泳之怒。
游泳之哀:
去游泳也要一個好天氣,就在昨天,我和father剛剛準備好要出家門,天氣是算不準的,就在這時,天空烏云密布,像要下雨的樣子,才不到二十秒,天已經(jīng)下起了那討人厭的大雨,害得我不得去游泳,“你這個老天下雨真不是時候,真夠賤了!边@就是游泳之哀。
游泳之樂:
樂在我們可以在水里玩,我們一戴上潛水鏡,就像幽魂一樣,在水里游來游去,一見到人,就突然站起來,把他們的膽都嚇破去,看誰敵得過我們哈哈哈哈哈……
游泳的喜怒哀樂要由你們?nèi)ビH自去試,才能得到其中的樂趣哦,加油!
樂的作文600字 篇4
人生中,“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟,互相攙扶,伴我走過一生。
四年級的時候,我們家搬到了山神廟,到了那里,我看到那些孩子大都會騎自行車,可就是我不會,看到他們騎著自行車行動自如的樣子,我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法,我趕緊三步并作兩步的跑回家,進了屋里我就喊:“爸,爸,我要學自行車!卑职终啥暮蜕忻恢^腦,糊里糊涂的.問:“你好好的學什么車子呀,在說了,現(xiàn)在上學老師也不讓騎自行車呀!蔽揖髲姷恼f:“我就要學,我就要學,你看他們騎著車子多威風呀!卑职峙挛页鑫kU,就是不讓學,最后我只好動之以情,曉之以理,都快磨破嘴皮子了,爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字:“好吧!边@是我高興得都快跳起來了,我這會是王八吃秤砣——鐵了心,不能讓爸爸小瞧了我。
第二天,爸爸終于把車子買回來了,我想飛一樣的跑到了車子前,我是左轉兩圈右轉兩圈,就是不知該從那頭上,最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去,還沒等站穩(wěn),車子“咣”得以嚇到了下來,這是我想放棄,但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄,還算什么男子漢呀。我一咬牙,把車子扶了起來,又接著練。
過了幾個小時后,我終于快回騎車子了,我小心翼翼的一下兩下的蹬著,我大喜過忘,“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤,但我還是很高興,因為,我終于快學會了,我趕緊趁熱打鐵,連忙把車子扶了起來,又繼續(xù)練了起來。
兩臺后,我也能像他們一樣行動自如了,這都是因為別人的幫助,和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫,醉得快笑開了花。
我堅信陽光總在風雨后,只要你努力、付出,終究會有回報的。
樂的作文600字 篇5
俺家住在那偏僻的小山村——井塘古村,同鄉(xiāng)的人都說我家靠“讀書”讀出了個書香門第。讀書成了我家的傳家經(jīng)典。
爺爺讀書我自豪。爺爺生活在戰(zhàn)火紛飛的年代。環(huán)境改變?nèi),時代造英雄。爺爺喜歡讀農(nóng)民起義的故事。虎門銷煙的民族正義;太平天國的浩蕩壯舉;黃花崗烈士的堅貞威武,無一不是民族之書的悲壯畫卷。爸爸讀書我驕傲。爸爸是在《東方紅》的樂曲聲中長大的。從小學讀到大學,物理學、電力學等書籍成了爸爸的“狂讀”。爸爸說,他是為國富民強而讀書。爸爸還常常教育我:自己喜歡的書就要多讀。我讀書我快樂。我比爺爺、爸爸幾輩人更幸運。愛心書屋,社區(qū)俱樂部,窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村學校,變成了書的海洋。我們博覽群書,步入了流光異彩的殿堂!笆朗露疵鹘詫W問,人情練達即文章”,讓我領略了歷史巨著《紅樓夢》的風騷!坝鹕染]巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅……”三國人物性格鮮明,栩栩如生,更讓我在寫作課上妙筆生輝,其樂融融。
遨游“西游記”神話宮,孫悟空上天入地,呼風喚雨的風采令我折服,令我神往。
讀書,我讀懂了生活,我的生活更色彩斑斕。“與有肝膽人共事,從無字句處讀書”我有了自己的追求與自尊,讀書讓我多了一雙觀看世界的眼睛,讓我找到了做人的標尺。 讀書,讀懂了自我,更增添了我克服困難的`勇氣和希望,讓我更加堅信“乘風萬里浪,面壁十年書”的雄心膽略。讀書,我讀懂了父親!案赣H是兒那登天的梯,父親是那拉車的!弊x書,我讀懂了母親,我深諳“慈母手中線,游子身上衣”的淳樸與厚愛。書是我良師益友,因為書里有尊“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的靈魂塑雕。書是我的民族精靈,因為那里有改革開放的宏偉藍圖,一國兩制的偉大構想。書是我的青春年少,因為那里有“少壯不努力,老大徒傷悲”的養(yǎng)生訣竅。
不知什么時候,大家送我一個“讀書迷”的雅號,爸爸說我變得成熟了;老師夸我更聰明了;同學說我更個性了。我更自信,幸福與快樂將伴我一生。
樂的作文600字 篇6
有朋友們看到我的帖子后問我,你怎么把“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!钡那旯庞杹y改成了:“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟!保
在此談一點本人之淺見。
學習了新的教育理念后,我覺得,學習是要靠勤奮,要好學,但僅僅是由于“要我學”,而不是“我要學”,是不能取得好的學習效果的。因為,“要我學”是一種被動的,受迫的行為方式,沒有真正的學習的內(nèi)趨力,一但受到挫折,就很難堅持下去,達到勝利的彼岸。而“我要學”是以有濃厚的學習興趣為基礎的!芭d趣是最好的`老師”,有了興趣,覺得有趣,才會主動去學,自覺地去學,積極地去學,即使遇到挫折也不會認為是苦,反而還會從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣,會產(chǎn)生強勁的內(nèi)趨力,當然要使興趣能持久地保持下去,還要不斷地獲得成功的喜悅,有新的樂趣,使興趣由淺層次向深層次發(fā)展,由表向向內(nèi)化發(fā)展,這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會認為,學習就是靠刻苦精神才能取得成果,古人不是弘揚“頭懸梁,錐剌股”的刻苦學習精神嗎?我認為學習是要有毅力,要有刻苦精神,但用“頭懸梁,錐剌股”這種被動的,受迫的,強制措施,不停地使頭皮發(fā)痛,不斷地用錐剌大腿,使人不打瞌睡,試想這能有多高的學習效率。
只有在學習中不斷地尋找學習的樂趣,找尋成功的喜悅,就會有學習的動力,才會去“鑿壁偷光”,主動地想辦法克服學習中的困難。中國足球能沖出亞洲,就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術的結果。我們也不妨來點“快樂高考”,“快樂中考”,讓學生從痛苦的學習中解放出來,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,幫助學生尋找學習的樂趣,使學生不斷地能獲得成功的喜悅,快樂地去學習。
所以本人才斗膽將千年的古訓作了一點改動,敬請各位賜教。
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