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我們作文600字4篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我們作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們作文600字 篇1
一年四季，花開花落。隨著季節(jié)的變化，校園的場景悄然變化。唯一不變的是校園周圍長長的跑道，讓人頭疼。
體能，最后聽到的兩個字，跑步，最害怕的一個字。
今天體能測試！今天800米測試！今天跑得比昨天快！在別人眼里是簡單的指令，但每次聽到都像是單方面挨打。這條路真的很長。
在每天的大課間，作為中學(xué)生的一員，我們要繞著學(xué)校跑幾次。對我來說，第一圈相當(dāng)困難，熬了一會兒就過去了，但接下來充滿了痛苦。這條路似乎沒有盡頭，它通向一個我永遠無法到達的地方。這條路好長。
嘿，快點，你又要落后了。我正沿著路慢慢拖著沉重的腳步，她卻停在了前面，向我伸出手，快步走去，我拉著你，我們一起拼命跑！耀眼的陽光灑在地面和她的身上，那么柔軟溫暖。我跟著她，雙手緊緊相扣，長長的馬尾辮因為跑步而搖擺，被她拉著跑。在一個寒冷的.冬日，在我心中產(chǎn)生了一種溫暖。這條路似乎很短，所以走起來沒那么難。
你這頭豬，我天天拉你，相當(dāng)于負(fù)重訓(xùn)練。過不去就打。她擺了個像是在搓手的姿勢，我一邊和她開玩笑，一邊忍不住擔(dān)心接下來的800米測試。
隨著老師的哨聲，所有的學(xué)生像箭一樣沖了出來，我緊緊跟在后面，但是稍微用力，終究還是被大部隊甩了。我差點就想放棄了，想著可能考不上，不如就此打住。事實上，我也準(zhǔn)備這樣做。
不要停，跟著就好。她在前面沖我揮手大喊，腳步慢了下來，直到以龜速和我并排跑。堅持住。我剛看了看手表。還有30秒。你可以不停地生活。我聽著她的話，仿佛又有了希望。雖然腿麻了，但我還是努力往前跑，四分十九秒就到了終點。老師報了我的成績，比通過考試快了一秒。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉是無法控制的幸福。
一個人走的慢，兩個人走的遠。我很高興她出現(xiàn)在我的生活中。
我們作文600字 篇2
雷鋒，聽到這個名字你一定很熟悉。他把他的一生全都獻給了為人民服務(wù)他是我們值得驕傲的人。很多同學(xué)都認(rèn)為做好人好事，是一件丟面子的事。所以，一聽到某某人做了好事，就不屑一顧。不管怎樣，我們身邊還是涌現(xiàn)出許多好人好事——
臘月二十八，我和父母開著車回老家過年。那一天，天空不作美，一直下雪。在路上，我們只能小心翼翼地開著，生怕隨時會打滑。一路上，有許多車子都撞車了，交警剛弄完這邊的`事故，那邊的事故就來了！越往山里開，里面的雪就越大，到山里時，地上的雪都有六，七公分了，勉強能通過。山路很窄，只能有一個車子上下�？纯创巴�，對面山上白皚皚的一片，真是壯觀。我們到達時，得知大伯明天才能上來，便開始擔(dān)心起來。爸爸焦急地說：“如果，雪照這個樣子下去的話，明天就上不來了！”……
隨著一聲聲掃地聲，我被驚醒了，揉了揉朦朧的雙眼，定睛一看。許多人在路上，拿著各式各樣的工具開始迎接從外地回家來的兒女們。一個個都精神抖擻，拿著手上的工具，費力地除去雪。我急忙穿好衣服，也加入了這個行列里來。雪花像一個個頑皮的小孩一樣，你想掃掉它，它卻不讓你如愿，硬是賴在那里不走，漸漸地結(jié)成了冰，要費九牛二虎之力才能把它“請走”。我起先還覺得挺好玩，可是，掃到后來，覺得胳膊都要到了一樣。手上都長起了水泡。我咬咬牙還是堅持了下來，看到旁邊的叔叔阿姨，臉上全是汗水……終于，功夫不負(fù)有心人，一條干凈，整潔的水泥馬路一直從這里延伸……延伸……
雷鋒還離我們遠嗎？答案是：不遠。在你身邊就有！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們作文600字 篇3
近幾年來，我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟有了較大的發(fā)展，然而森林也遭遇失到大面積的破壞,失去了調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，保持水土的能力，導(dǎo)致很多地區(qū)旱情加重。同時，我們的環(huán)境也受到了很大的污染。
植物覆蓋地面對保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，防止旱情均起到十分重要的作用。因此，植物的破壞自然影響著水土流失的加劇。
記得大前年的一天，我放學(xué)回家。媽媽站在陽臺上抹著眼淚，我問她怎么啦？她說：“珍兒，我們家種的煙葉，都被大水沖走了�！蔽翼樦鴭寢屗傅姆较蛲^去，只見那里茫茫一片,天水渾然一體,大水淹沒了我們家的.煙田。我家的煙田靠溪邊，由于周圍的樹木都被砍光了，因此，大水來了，良田抵擋不住洶涌的水勢.眼看辛辛苦苦種出來即將收成的煙，一棵棵連土帶煙紛紛滾入河中，被洪水沖走.雖然大家辛辛苦苦在河邊堆了許多沙袋也無法抵擋洶涌的洪水。臨河的十畝良田在短短的一兩天里,就這樣被洪水葬送了.你說,怎么不叫媽媽傷心流淚呢?
前幾年，我們的家鄉(xiāng)新增了許多工廠。環(huán)境污染也急劇加重了,工廠里的廢水、廢氣，廢渣任意排放，嚴(yán)重破壞了環(huán)境。再加上村民們把許多垃圾倒在河邊，使原本清澈見底的河水變成了一條臭溪流。大老遠就能聞到一種異味。
隨著生態(tài)平衡的不斷被破壞，環(huán)境污染的加重，給人們敲響了警鐘。如今,植樹造林，保護生態(tài)公益林，建立自然保護區(qū)，凈化水源，垃圾回收等新政策也不斷出臺。隨著人們生活水平的提高，人們也意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
如今，我們的家鄉(xiāng)面貌改變了很多。溪邊也建起了河堤。大水來了，良田也毫無損傷。河邊的垃圾也沒見了。你瞧,道路旁,小河邊到處都立著“保護環(huán)境，保護生態(tài)公益林”等廣告牌子呢。
人們無法離開環(huán)境而生存，環(huán)境的凈化、美化也要靠我們?nèi)祟愖陨砣ヅ�。朋友們，讓我們攜手起來一起為明天更加美好的生活，建設(shè)美好的家園而行動起來;為改善我們的環(huán)境，保護我們的家園做出自己的貢獻吧！
我們作文600字 篇4
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹張開翅膀，猛地沖向雞群。母雞死死地盯住老鷹，展開雙翅緊緊地護著小雞。任憑老鷹怎么狡猾都無法捉走一只小雞。大家玩得開心極了！
老師的話：讀懂老鷹捉小雞的游戲，明白先寫明什么時候，誰在什么地方玩什么游戲。游戲怎樣玩的,展開寫好過程。最后寫出感受。
寫讓孩子說說自己課后所玩的游戲，板書游戲名稱，并讓孩子課后玩自己挑選的游戲，最后寫下來。寫后，評一評動作、神態(tài)、心理活動等寫具體了沒有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，去操場上玩。我和同學(xué)們最愛玩單腿跳馬的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們把一條腿抬起來，腿當(dāng)馬，身當(dāng)人，還一邊念著：騎上小馬駒，我們進城去，請你坐穩(wěn)當(dāng)，小心跌下去。當(dāng)你念到最后一句時必須摔倒在地，這就是游戲的玩法。
在玩游戲的.時候，同學(xué)們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲回響在操場上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場上做游戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準(zhǔn)備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們?nèi)瞬欢�，所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會兒。
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