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【集合】實(shí)用的在路上作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的在路上作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在路上作文600字 篇1
歐陽菲菲的專輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠(yuǎn)做我自己，花開花落，我會(huì)珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也經(jīng)常責(zé)怪爸爸媽媽怎么那么久都沒有回來看我呀？直到現(xiàn)在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然�，F(xiàn)在我要感謝爸爸媽媽一路走來對(duì)我的扶持，對(duì)我的愛，關(guān)心，幫助。
我要感恩老師。俗話說的好：“老師是一位辛勤的園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，走到教室，我當(dāng)時(shí)在想，初中的老師對(duì)待學(xué)生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數(shù)學(xué)課時(shí)老是走神，一節(jié)課講完了有很多題都做不來，數(shù)學(xué)老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問我哪道題做不來她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的`問題也可以問她，老師總是鼓勵(lì)我，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨和對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我還要感謝同學(xué)。我們?cè)诿恳粋�(gè)階段都有不同的的同學(xué)，有困難的時(shí)候他會(huì)陪你一起哭，一起想辦法；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)你，陪你一起走過這些重巖疊嶂，我要感謝同學(xué)的一路陪伴，陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
我還要感謝“敵人”。有一句話說得好“沒有對(duì)手，哪來前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽沂且粋�(gè)平凡的學(xué)生，起初我的成績并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對(duì)不能讓對(duì)手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我要感恩在我成長道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人，是他們成就了我健康快樂地成長，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對(duì)他們說聲：“謝謝你！”
在路上作文600字 篇2
人生是一條蜿蜒曲折的路，她有時(shí)易走，有時(shí)難行，有時(shí)路上會(huì)有美麗的風(fēng)景，有時(shí)路會(huì)延伸入一片荊棘，所以，要抵至終點(diǎn)，并非一件易事。
走在人生這條路，路上的風(fēng)雨變幻莫測。但你不要因此而退縮。正是因?yàn)榈缆飞系膬措U(xiǎn)，我們的生命才會(huì)擁有更多樂趣。走在人生這條路，路上難免會(huì)磕磕絆絆，但不要因?yàn)檫@些絆腳石而畏懼不前。站起來，挺起胸向前，微笑面對(duì)每一個(gè)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勝利就是這樣簡單。
有些人可能會(huì)在途中迷路，也許你會(huì)感到迷茫，但別灰心，只要信念存在，再怎樣艱難都會(huì)找到真正的方向。有些人滿懷信心地帶著希望和夢(mèng)想踏上征途，但屢次跌倒后便開始放棄。請(qǐng)別失望，只要努力才有可能成功，不要給你的人生留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
很多人在艱難的路段開辟另一條道路。但通往成功路沒有捷徑，只有經(jīng)受磨練才能真正走向成功，那些成功人士一定是經(jīng)過了人生的考驗(yàn)。也有一部分人因?yàn)橐粫r(shí)的`歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。因?yàn)檫~錯(cuò)了一步而導(dǎo)致接下來的人生又背負(fù)了一份罪惡。即使有些人走了回頭路，但這已經(jīng)為他的人生留下了不可抹去的污點(diǎn)。
其實(shí)人生路上有的不僅僅是險(xiǎn)惡的環(huán)境，沿途也有美麗的風(fēng)景，那你是否想過在這里留下生命中光輝的一頁。但沉浸在甜蜜中的你也要留心，因?yàn)橛性S多人跌進(jìn)過美麗的陷阱，它就潛伏在人生路上的某處，在你毫無戒備時(shí)，栽你一個(gè)他跟頭，
人生這條路，是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因?yàn)槲磥淼穆�，是我們未體驗(yàn)過的路，只有前進(jìn)，才有收獲。
在路上作文600字 篇3
剛剛才和幾位同學(xué)在操場中央打鬧，就有一位同學(xué)來和我說，老師讓我去辦公室一趟。什么？！不會(huì)吧。我今天沒有做錯(cuò)什么事��？天��！不會(huì)是我上課說話時(shí)被老師捉到了，還是我玩的時(shí)候不小心撞到了誰或者是招惹了誰，還是我沒有做眼保健操……這可怎么辦�。‖F(xiàn)在已經(jīng)到了辦公室，再不容我多想了。還好，前面有一個(gè)人在向老師請(qǐng)教問題，不是吧，老師一看見我來了，便給那位同學(xué)以最快的速度講完，我真的`犯下了“滔天大罪”嗎？
“老師”，我的聲音如蚊子一般的小�！班拧保蠋熞贿叺皖^批改練習(xí)題一邊回答我，“怎么了？有事嗎？”聽了這句話，我更加是丈二摸不著頭，本來還在想老師批評(píng)我時(shí)，應(yīng)該用什么理由搪塞過去。我疑惑地說：“老師，不是您叫我過來的嗎？”老師臉做冤枉狀抬起頭對(duì)我說：“沒有��！不可能，我如果要叫你我會(huì)不知道？”沒辦法，老師沒叫我，這是好消息還是壞消息��！“老師，對(duì)不起，可能是我搞錯(cuò)了�！薄芭叮菦]事的話就回教室去吧！快上課了，”老師一臉慈祥。
我那個(gè)懸在嗓子眼里的石頭終于落地了，可當(dāng)我剛要越過門檻的時(shí)候�！鞍o，你等一下�！眿屟�！上帝��！剛才不會(huì)是暴風(fēng)雨前的寧靜吧，那剛才那個(gè)微笑就是“最后的微笑”咯？！這時(shí)，我全身直打哆嗦，冷汗直冒。我轉(zhuǎn)過身，勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，向老師徑直走去。“老師，怎……怎么了，您有事嗎？”老師還是低頭批改著練習(xí)題，完全沒有注意到我的變化�！芭叮�(qǐng)幫我把這些作業(yè)本抱到教室去，待會(huì)兒還要做作業(yè)呢！”“咦，”原來是這樣，“好，我來拿�！蔽冶н^作業(yè)本，一溜煙的跑了出來，生怕老師再次把我叫回去……
事后，我才知道，那位同學(xué)是說，勞斯叫我。
唉，我這馬馬虎虎的性子看來該來改啦，想著想著，這時(shí)我不禁失笑出聲來。
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