告別的作文600字7篇[精選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的告別的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

告別的作文600字 篇1

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳上，這就是寬容。”即將邁入高中，當我又一次聽到這句名言時，它便成為我的生活準則，并一直銘記在心。

　　一次獨自在公園信步，放松緊張學習后的壓抑心情�？匆娨粚Ω缸诱�在打羽毛球，我想快步走過他們。就在這時，我的后腦勺似乎被打了一下。我轉頭一看，原來是那小男孩揮拍過猛，把球打在我頭上。他爸爸見狀，連忙上前向我道歉：“對不起，不小心打到你了，真不好意思……”猛然間，我的腦海里浮現(xiàn)出我的生活準則——寬容，于是我面帶微笑地原諒了他：“沒事沒事，打球時小心一點就行了！”他開心地打球去了，我的臉上也泛起了會心的`笑容，輕輕地摸了摸頭，靜悄悄地離開了……

　　心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。

　　那是一個雨天，道路十分濕滑，我小心翼翼地騎車回家。突然間，我的車被猛地一撞而失去重心，我重重地摔在地上。我連忙轉頭一看，原來是一個郵遞員。他見我倒在地上，連忙停下車把我扶起來，嘴里不停地重復道：“對不起對不起，這路太滑了，實在對不起……”我見他滿包的報紙，心想：他還有那么多報紙沒送，而且他是由于輪胎打滑才撞到我的，我可不能耽擱他的工作��！于是我對他說：“我沒事，你趕緊送報紙去吧，可別耽誤他人�。。�！”話音剛落，他早已痛哭流涕。

　　莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”寬容是詩中最華麗的詩句，寬容是曲中最動人的音符，寬容是畫中最迷人的景色。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，因為寬容是每個人必須遵循的生活準則!

告別的作文600字 篇2

　　告別，人們往往想到的是離別他人，而我，卻要告別過去寫作文的死方法。告別，有人喜又有人悲，但我，是快樂的，我告別了寫低分作文的思想。

　　就在短短的幾個小時里，我明白了，我懂得了，我深深地受到了啟發(fā)。就在樂老師活生活色的課堂中，我找到了寫好作文的秘訣，這就是這堂課給我最大的感受�！皩懽骶拖褡鲩喿x，找準寫作的方法！”那吼亮的聲音便響了起來 ，抑揚頓挫。這也是給我的感受——生動有趣。

　　寫作的方法又是什么呢？通過這堂課我明白了。首先，抓住4“W”，可又是哪4個呢？“who”“what”“how”“why”開頭、過程、結尾要層次清晰。

　　文章也要抓住標題，記住，標題往往是“問題之源”是文章的結構。在閱讀短文中，標題是最重要的，它也是“總”。

　　樂老師說，作文如登山，中間過程要有轉折。

　　以上是作文的方法，這也往往來自于閱讀。那么，閱讀方法又是什么？

　　閱讀主要圍繞文章的中心與主旨，開頭是 “what”和“where”，經過是“how”，結尾也要深華中心，記住，標題就是文章的'結構。

　　常見的考題，往往是“why”和“how”，句子的賞析和含義，做此類題目要知道好處和所表達的效果。含義往往是現(xiàn)象和本質，遇到此類題，要抓住“解題之道”。

　　上完了這節(jié)課，作文和閱讀一樣，過去我看見一篇篇的低分作文，都令我十分頭疼，不過，聽了樂老師的方法，我向從前告了別，我想說，低分作文，我向你說最后一聲“再見”，樂老師，您的教學閱讀和作文的方法，讓我向我那段歷史告了別。

告別的作文600字 篇3

　　就在剛剛才我一個人逛街逛到了大灣區(qū)，坐在車上的時候我?guī)е�輕松的笑過去，因為我知道，我不用再為了避免遇到你而不愿意去那里，我終于釋懷，終于明白我已經不再愛你，記得昨天有人這樣對我說，兩個人在一起是需要緣分的，有的時候，不愛了就是不愛了，再多的努力也沒用，現(xiàn)在的我終于明白，一切都成為了過去，而我，再也不會愛上你，其實我從來沒有怨恨過你。

　　哪怕你最后那么無情地傷害我，最后你害怕了我，我也害怕了你，我們兩個曾經那么親密的兩個人就這樣悲哀的害怕了對方，可是我還是相信，后來總有那么一段時間，你會像我曾經想念你一樣的想念過我，親愛的張真，你知道嗎？

　　就在昨天我還以為我愛著你，還懷念著你，可是今天我才明白，早在很久以前我就沒有愛你了，早在很久以前我就已經把你當成了我的`曾經，你知道嗎？和你的這一次分離讓我成長了，我也再也做不回曾經那個任性妄為的我，也再也不是曾經那個天真爛熳的我，如今我也變成了那個經歷失戀后長大了的女人，而你這個我人生第一個男人也徹底的成為了我成長的踏石，我感謝著你，也祝福著你，其實我知道那個女人把她介紹給了你，剛開始的時候確實有點生氣。

　　可是如今我卻懷著滿滿的祝福，由衷的希望你和她能夠幸福，她比我懂事太多，比我懂得怎樣去愛，她是個適合你的女子，而我，自從離開了你，我才發(fā)現(xiàn)我還有更遠的路要去走，而我和你之間可能只會越來越遙遠，我會遇到我想要的男人，能給我安全感，能夠寵愛我的男人，然后像你一樣和那個人共度一生，我會得到我應有的幸福。

　　我也希望你也得到你應有的幸福，在這一刻，我希望你幸福，我懷著最真摯的祝福告別著你和我之間得這一切，告別你我的曾經，張真娃，張真真，張珍珍，張日怪，一路走好，一路幸福，希望你我都家庭和睦，美滿一生，一路幸福。

告別的作文600字 篇4

　　隨著時間的推移，時代的進步，文盲一詞不再是由你認識幾個字，上過幾年學，拿到怎樣的文憑來衡量了。

　　我一直認為，哪怕一個人從沒上過學，但是他有自己的思想和豐富的知識面，那他就不算是一個文盲。相反，如果一個人拿到了名校畢業(yè)證，但他沒有思想，所有的知識只局限于所學的文化課和僅有的實踐課，那他也只能算是個學習機器，一個半文盲。(66作文網 )

　　比如說我自己，覺得自己就是個文盲，雖然有一些自己的思想，但我沒有優(yōu)異的成績，也沒有豐富的知識面。所以我害怕那些有知識的人，跟他們說話自己就像個透明人，仿佛一眼被他們看到底，空白的大腦無法隱藏。自己擁有的.那些所謂的內涵，不就是人人能脫口而出的常識嗎？類似于，人有十根手指，冬天過后是春天那種，但這只不過是那些知識豐富的人的不談之論罷了。

　　他們是懂人類學的梵谷，是懂孫子兵法的甘地，是懂橋建的茅以升……而我們還只是在關注哪個名牌又出了哪些新東西？哪些歌手有出了哪些新專輯？當然這并沒有錯，但不要讓它們占據(jù)了我們的所有，不要讓我們成為只懂它們的“文盲”。更多的是要用知識豐富我們的頭腦，用思想豐富我們的心，因為唯有知識文化和思想是永遠不會過時，永遠不會被淘汰的。

　　就像章詒和說的：大學，課想聽就聽，不想聽就走。學問真是自個兒鉆，再好的老師手把手教沒有用。的確啊，腹有詩書氣自華，可見一個人有豐富的知識面和思想是多么可貴的事。所以讓我們一起增大知識面，豐富思想，充實頭腦，告別“文盲”吧！

告別的作文600字 篇5

　　我叫嘎羧，曾是一頭戰(zhàn)象。那時，我和我的戰(zhàn)友一起并肩抗日，那浴血戰(zhàn)斗的歲月一直是我生命的意義。我的八十多位戰(zhàn)友在那場西雙版納打洛江畔的戰(zhàn)斗中犧牲了，而我卻成了唯一的幸存者。

　　我住在一個傣族村寨里，負責照料我的是波農丁。

　　二十六年后，我已經五十多歲了，按我們象的年齡來算，我已算是高齡了。我預感到自己大限將至，便有了歸去的想法。

　　可我心里卻很糾結，因為我實在是舍不得這個我待了二十六個春秋的寨子；如果我走了，真的離開了這個寨子，那我是去祖先留下的象冢好呢？還是去和同伴們躺在一起？

　　第二天早上，我要來我的象鞍，吹去上面的灰塵，用鼻子在上面摩挲，有一種想哭的感覺，那準是因為我又和老朋友久別重逢了。

　　象鞍上留有著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味；象鞍中央有一個蓮花狀的底墊，四周鑲嵌著一圈銀鈴，還綴著黃色的流蘇。二十六個春秋過去，象鞍已破舊了，仍顯出凝重華貴；我披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。

　　我要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為我送行。許多人泣不成聲。村長在我的脖子上系了一條白哈達，又在我的'四肢上各綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到了我嘴邊。

　　我什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。

　　日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，我上路了。

　　我走了一整夜，天亮時，來到打洛江畔。我站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，我踩著嘩嘩流淌的江水，走到我倒地的地方，在那龜形礁石上親了又親。許久，我昂起頭，對著天邊那火紅的朝陽發(fā)出震耳欲聾的吼叫。

　　太陽升到了檳榔樹梢，我離開了江畔，來到了同伴們的墓地。

　　我用鐵鎬似的象牙挖起來，直到雞叫頭遍之時，我終于和同伴們躺在了一起。

告別的作文600字 篇6

　　夜深了，窗外的雨聲仍沒有停歇下來的意思，就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學生活轉瞬而過，歲月無情，時光腳步匆匆，卻無法帶走心里美好的回憶……

　　忘不了，敬愛的老師。此刻，我坐在書桌前，但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響，慈祥的笑臉依然在眼前閃現(xiàn)。從枯燥、單調的拼音字母到膾炙人口的美文，老師為我們操了多少心，流了多少汗啊。有人說老師是勤勤懇懇的園丁，是無私奉獻的春蠶，但我覺得這還不夠。在我心里，老師是我們的童年生活中最美麗的守護神，既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹扎根大地，浩浩江海發(fā)于源頭，我們又怎能忘記可敬的老師？

　　忘不了，親愛的同學。朝夕相處的'那些平凡的日子，見證了我們結下的深情厚誼。六年來，我們也曾一起在知識的海洋中暢游，也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍，也曾一起在燦爛陽光下憧憬美好的未來。六年了，只因一場特別的考試，轉眼就要把我們分開，從此以后，天各一方。生命美麗，真情寶貴，我們又怎能忘記可親的同學？

　　忘不了，美麗的校園。像一位慈愛的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長，卻從來默默無言。這里，是愛的港灣，一花一樹、一磚一石，都飽含著無限深情；這里，是知識的搖籃，讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良，什么是卓越和高尚；這里，是成長的競技場，我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進取的無窮力量……春風化雨，播綠成蔭，我們又怎能忘記可愛的校園？

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的伙伴！再見了，美麗的校園！

　　再見了，親愛的母校！

告別的作文600字 篇7

　　六年的小學生活匆匆地過去了,已往那美好的時光已輕悄悄地溜去了,沒有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮現(xiàn)在我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識多年的.同學、老師告別。但是，天下無不散筵席，時間是我一個人能留住的嗎？

　　我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學的徐老師。她是一個很盡責的老師，她為我們嘔心瀝血，還曾經為了我們這個頑皮的班級而臥病在床.她為了不讓我們缺課,而不顧自己和身體去熬夜備課,還經常帶病上課。

　　她的課上得挺成功的，講課生動有趣。記得有一次數(shù)學課，她津津有味地為我們講了一個故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個和尚，大和尚對小和尚說……”她把這個故事不停地重復，許多同學都覺得挺別扭的都不禁笑起來，一些同學說：“這是什么故事�。扛�本沒有心頭，就算講到世界末日都講不完啦！”老師的眼睛馬上變成新月狀，說：“大家來看看黑板上寫了幾個端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉過身來，神秘地說：“同學們，看到這個小數(shù)，你們想到什么？”幾個同學舉起了小手，“你說�！崩蠋熤钢�我，我站起來，說：“這個小數(shù)真的很像您剛才講的故事，不斷重復，沒有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說：“對了，其實，這個小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個故事來引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙��！老師還不厭其煩地為我們解說了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽得很認真。

　　二千一百九十多個日子一眨而過了，這些精彩的時刻就像個烙印，永遠烙在我的心中。

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