(精選)人物作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的人物作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人物作文600字 篇1

　　我是萬(wàn)二（1）班這個(gè)大家庭中的一員，在這個(gè)大家庭中有許多成員。

　　令我印象最深的是我的好朋友-蔣勵(lì)，她是我們的班長(zhǎng)。每天早晨她都會(huì)帶著微笑來(lái)到學(xué)校。她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，上課聽(tīng)講也特別認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)也非常好。在動(dòng)手能力方面也是一位佼佼者，就說(shuō)編織好了，只要老師一教她，立刻就能學(xué)會(huì)。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)織蝴蝶結(jié)、錢(qián)包等物品了。在我的眼中是一個(gè)完美的榜樣。

　　令我奇怪的是我們的同學(xué)-邵原。他愛(ài)扭人臉、挑食。他的'個(gè)子小小的，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但講起科學(xué)來(lái)頭頭是道。除此之外，他還喜歡種植物，陽(yáng)臺(tái)上種了許多例如蘿卜、向日葵、康乃馨等植物，簡(jiǎn)直就是個(gè)小園丁。

　　我們班還有個(gè)令人佩服的勞動(dòng)委員。每天早晨他來(lái)到學(xué)校都會(huì)把窗戶(hù)打開(kāi)，然后擦一遍。當(dāng)值日生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就在一旁仔細(xì)地盯著他們，把不認(rèn)真打掃衛(wèi)生的和保潔不好的人的名字記在黑板上，簡(jiǎn)直就是個(gè)黑臉包公。

　　你猜我們的“小百靈”是誰(shuí)？對(duì)了，就是劉暢。她善于唱歌、跳舞，是個(gè)多才多藝的小姑娘。她的歌聲宛如黃鶯般動(dòng)聽(tīng)，她的舞姿特別優(yōu)美。誰(shuí)聽(tīng)到她的歌聲、看到她的舞姿，煩惱就會(huì)拋到九霄云外。她還是校合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！老師和同學(xué)們都期盼著她取得好成績(jī)。

　　我們班還有一對(duì)“活寶”。她倆整天形影不離，下課時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到老師不允許的地方去玩。她倆的成績(jī)總是拖全班的后腿。老師說(shuō)他們不是不聰明，而是不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　在我們這個(gè)大家庭還有許許多多的成員，我就不一一介紹了。有空的話就自己來(lái)瞧一瞧吧！

人物作文600字 篇2

　　秦始皇（公元前259—221）姓嬴，名政，為秦莊襄王之子，是中國(guó)歷史上一位叱吒風(fēng)云、具有雄才大略的人物。公元前246年，年僅13歲的嬴政被擁立為秦王。八年后（公元前238年），秦王嬴政在蘄年宮舉行加冕禮，親理國(guó)政。此后，嬴政繼承了自秦孝公以來(lái)變法革新、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的一系列政策，選賢任能、歷兵秣馬、富國(guó)強(qiáng)兵、順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。公元前230~221年，歷經(jīng)10年的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，他先后消滅了韓、趙、燕、魏、楚、齊等諸侯國(guó)，結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、混戰(zhàn)不已的局面，建立中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的中央集權(quán)帝國(guó)。為了鞏固新生的'政權(quán)，秦始皇廢除了自商、周以來(lái)的分封制，實(shí)行郡縣制，中央和地方的重要官吏悉由皇帝任免，軍政大權(quán)集于一身。他還下令統(tǒng)一全國(guó)的度量衡、車(chē)軌，以秦小篆為全國(guó)通用文字，以秦“半兩”錢(qián)為流通貨幣，并統(tǒng)一了全國(guó)的法規(guī)刑律。他拆毀戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)邊鄰地區(qū)的城防工事，修筑馳道，還連接戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)修筑的長(zhǎng)城，形成舉世聞名的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。這一系列大刀闊斧、前無(wú)古人的改革措施和鐵腕行動(dòng)，對(duì)于鞏固國(guó)家統(tǒng)一、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有重要作用，并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　為了強(qiáng)化專(zhuān)制統(tǒng)治，嬴政在執(zhí)政時(shí)，嚴(yán)刑峻法、橫征暴斂，又大興土木，給人民帶來(lái)莫大的災(zāi)難。此外，他還興師動(dòng)眾，五次遠(yuǎn)途出巡，逢山刻石，以示不朽之功，又下令焚書(shū)坑儒。這些作為大幅度摧殘并破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成“赭衣塞路、囹圄成市”的嚴(yán)重社會(huì)危機(jī)。秦始皇去世才1年，陳勝、吳廣就在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，秦王朝僅存在15個(gè)春秋，就土崩瓦角、灰飛煙滅。

　　自古以來(lái)，對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)就褒貶不一。但縱觀秦始皇的一生，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展起了巨大推動(dòng)作用，實(shí)為中國(guó)歷史上一位有作為的皇帝，功績(jī)不可泯滅。

人物作文600字 篇3

　　今天的公車(chē)，還是一樣人擠人；下公車(chē)后，走在街上，街道還是一樣的干凈；地下道的游民們，還是一樣的邋遢；高速公路上收回?cái)?shù)票的人，仍然是世事看來(lái)意如往常的平靜，可是這小小的平凡中，有著許多不可缺少的重要人物。

　　公車(chē)會(huì)人擠人，是因?yàn)樗緳C(jī)們勤奮努力的開(kāi)著車(chē)，讓我們擁有便捷的公車(chē)運(yùn)輸；街道是那樣干凈，因?yàn)橛星宓婪�，可以幫我們清里密密麻麻的街道，讓我們不用為了環(huán)境的整潔而擔(dān)憂；因?yàn)橛杏蚊瘢�讓我們感覺(jué)的這個(gè)人世間還是有那樣可憐的人，讓人會(huì)有同情心，去同情那些需要幫助的人；收回?cái)?shù)票的人，終究是那樣的無(wú)奈，在遇到一些沒(méi)品德的人，把回?cái)?shù)票亂丟，害他們得冒著生命危險(xiǎn)，去撿那些回?cái)?shù)票。很有可能會(huì)因?yàn)檫@些人貪圖方便，而失去了一條寶貴的生命。

　　如果沒(méi)有這些人，那樣我們的社會(huì)，不會(huì)有現(xiàn)在的“分工合作”，這樣的社會(huì)是很少見(jiàn)的。因?yàn)橛羞@些人，讓我們的社會(huì)多采多姿，處處有溫情；因?yàn)檫@些人的存在，所以我們的世界不再單調(diào)、古板。不過(guò)，有些人會(huì)覺(jué)得自己有家住又吃好喝好，因而瞧不起那些游民、清道夫，所以就找他們的.麻煩。這樣做有那么好玩嗎？知不知道這只是增加他人的困擾？如果這種事是發(fā)生在你身上，你會(huì)怎么想？不會(huì)覺(jué)得那種人很可恨嗎？不會(huì)覺(jué)得那種人很沒(méi)品嗎？為什么還要變成那種人？找那些游民的麻煩呢？回去檢討檢討吧。

　　因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)有這些人的存在，才會(huì)讓我們擁有一個(gè)精彩萬(wàn)分的生活！因?yàn)橛羞@些人的幫助，讓我們更便利！我們真該好好的對(duì)待這些人，讓這些人得到應(yīng)有的公平。

人物作文600字 篇4

　　“大江東去，浪淘沙，千古風(fēng)流人物”，滾滾歷史長(zhǎng)河，有多少名人讓我們仰望，讓我們來(lái)所說(shuō)那些千古風(fēng)流人物。

　　屈原的凄涼

　　在汨羅江畔，披頭散發(fā)的三閭大夫掩蓋不了他對(duì)理想的追求，他高聲疾呼：舉世皆醉我獨(dú)醒!舉世皆濁我清!屈原那純潔的心靈又怎么蒙受污穢?即使屈原忠心耿耿，又如何承受楚懷王的昏庸和多疑?即使屈原文才蓋世，又如何抵擋靳尚令伊的讒言?即使屈原憂國(guó)憂民，又如何讓圣上不被鄭袖等人媚言迷惑?可是，就算沒(méi)人理解他，他也“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”!抱起了石頭，抱起了對(duì)楚國(guó)的不舍，也抱起了不死的信念義無(wú)反顧地沿入千年不語(yǔ)的汨羅江。

　　蘇武的堅(jiān)守

　　十九年，是漫長(zhǎng)的歲月，黃沙萬(wàn)里，冰天雪地，可蘇武堅(jiān)守下來(lái)了。面對(duì)可恥的衛(wèi)律，他沒(méi)有被嚇到，面對(duì)XX的匈奴，他也沒(méi)有懼怕，漢使的旌節(jié)被他緊緊地握在胸前，末端的毛絨破了，掉了，可那光禿禿的使節(jié)象征對(duì)大漢的不離不棄。等到公羊生了小羊，等到妻兒繞膝，等到星轉(zhuǎn)斗移花開(kāi)花落時(shí)，匈奴單于才能放他回去�？墒�，對(duì)一個(gè)忠于故國(guó)的臣子，北海風(fēng)瀟瀟，塞外冷嗖嗖，蘇武在等待、在守盼、在堅(jiān)守一個(gè)不滅的信念。他的使節(jié)詮釋了一個(gè)錚錚漢子與誓言忠誠(chéng)，他那堅(jiān)貞的形象永垂史冊(cè)!

　　詩(shī)仙的飄逸

　　你是唐朝詩(shī)壇最耀眼的.一顆明星，才華橫益的你在仕途上不如意，其實(shí)，做官只會(huì)束縛你的才華，何不如一覽天下，縱行四方?你也是這樣做的，天地之大，長(zhǎng)安不是適合你的地方，也不是你呆地方。你的才華只是皇帝的一種消譴工具而已，面對(duì)不如意，你誦出“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”?這種豪邁的氣勢(shì)只有你才能吟出吧!太白，你的飄逸與才華已讓中國(guó)人深深地贊賞，也讓世人注目仰望!

　　江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。仰望名人，你會(huì)感到特別激動(dòng)，仰望名人，自己的心靈也得到凈化，仰望名人，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)人該怎樣活著!

人物作文600字 篇5

　　母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

　　老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是�。∠肫鹱约好看芜^(guò)生日的時(shí)候，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她非常不自在，但是她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的.生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

　　媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

　　我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

【人物作文600字】相關(guān)文章：

奧特曼_人物作文05-21

父母人物作文02-07

于描寫(xiě)人物的作文02-17

寫(xiě)人物作文03-14

描寫(xiě)人物作文05-24

描寫(xiě)人物的作文01-04

人物學(xué)生作文04-14

人物作文范文06-12

外婆人物作文12-20

描寫(xiě)人物作文03-02