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作品作文600字【集錦7篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的作品作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
作品作文600字 篇1
一利美書比如一艘遙洋的游輪，帶我暢游知識(shí)的大陸；一標(biāo)佳書猶如一艘漫游宇宙的飛船，指引我摸索常識(shí)的神秘；一原賴書惡似一把極其可貴的鑰匙讓我翻開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書是我生活的一局部，不了書，
我就如同折了翅膀的雛鷹。
大野曉得有名息家海亮威寫的'《老人取海》吧！它可是我最愛(ài)好的書籍了。在我的生涯中，有許多事件都是它竭力我實(shí)現(xiàn)的；桑提亞哥是一位在海灣捕魚的孤零零的古巴老我，他未經(jīng)交連八十四天都沒(méi)逮到一條魚。每該我瞅到這兒時(shí)。我不禁淌下了眼淚，我不是替桑提亞哥的可憐而是為他的意志。我我們可以想一想，假如是我們興許在第一、二天后捕不到魚就廢棄。而這位白叟“八十四”天，天天皆是滿懷信念沒(méi)海，薄暮掃興而回�？墒撬�保持出海，持續(xù)捉魚，這種精神使我掉淚！在生活中，咱們?nèi)狈Φ那∈沁@樣的精神，遇到艱苦和挫折就會(huì)退縮。應(yīng)我望到同窗們?cè)诰殨ǎ操?gòu)了紙和朱汁。可還沒(méi)練到三地，就連不下去了。當(dāng)初想到還實(shí)愧疚。我要教習(xí)老爺爺堅(jiān)持不懈的精力。
不僅這個(gè)片斷使?fàn)柤?dòng)，還有很多處。比方這兒：老爺爺跟鯊魚群干抗衡——他的小帆舟被多少十條鯊魚圍住�？伤�(zhèn)定自若地拿伏魚叉對(duì)準(zhǔn)鯊魚的眼睛拔往嘴面還謙腔熱血的說(shuō)：“一集體并不是生去要給戰(zhàn)勝的，你絕能夠毀滅他，可就是擊不敗他�！甭�(tīng)了這段豪言壯語(yǔ)我又不僅滿眶暖淚，桑提亞哥說(shuō)的話，打動(dòng)了成千上萬(wàn)的己。
他說(shuō)得對(duì)只有，齊身口的盡力和堅(jiān)持，才會(huì)有成過(guò)的機(jī)遇。哈倫德.山德士這位世界巨人曾說(shuō)功：“人們常常埋怨氣象不好；但只有堅(jiān)持，每天都是成功的機(jī)會(huì)。”這就讓我和大家在茫茫的沙漠中覓找勝利的機(jī)會(huì)。
作品作文600字 篇2
捧起書，在午后的陽(yáng)光下，愜意地躺在長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)品味著，思緒漸漸飄遠(yuǎn)......
玩轉(zhuǎn)西游，師徒四人跋山涉水，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得了圣經(jīng)，造福百姓�！叭虬坠蔷�，“真假孫悟空”，“ 小雷音遇難”......這些故事都充滿著傳奇色彩，令人回味。
談笑紅樓，皆為情所傷�！耙粋�(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”賈寶玉，林黛玉，這兩位苦命鴛鴦終究不能在一起。
而我最喜歡的經(jīng)典作品則是《三國(guó)演義》。，“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分......”曹操，挾天子以令諸侯，討董卓，擒呂布，伏袁紹，定劉表，威震海內(nèi)，誰(shuí)人能擋?諸葛亮，赤壁一把火，燒出了三足鼎立.......演繹著一代英雄故事，講述著一段王朝興衰.......諸葛亮，這個(gè)亂世奇才，在最后關(guān)頭，竟被司馬一族占去了天下。真是令人惋惜。
想當(dāng)年，三足鼎立，處處步步為營(yíng)，周瑜的一句：“既生瑜，何生亮?”讓多少人不禁為此惋惜，一代天驕，因?yàn)樾男鬲M窄而就此隕落。
想當(dāng)年，諸葛亮的一計(jì)，讓孫權(quán)賠了夫人又折兵，那一戰(zhàn)，讓更多的.人不禁為諸葛亮的智慧所折服。
想當(dāng)年，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，無(wú)數(shù)能人異士斗智斗勇，無(wú)數(shù)英雄在這戰(zhàn)火紛飛的年代崛起，又在這里隕落。
三國(guó)，是一個(gè)傳奇的年代，是一個(gè)英雄輩出的年代!
作品作文600字 篇3
盼望著盼望著，南風(fēng)吹來(lái)了，夏天的腳步近了。太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，曬著大地，人們都熱得不敢出門。
我覺(jué)得“一年”就像是一個(gè)人一樣，春天是他的幼年時(shí)期，秋天是他的中年時(shí)期，冬天是他的老年時(shí)期，而夏天是他的青年時(shí)期。所以夏天是熱情的，奔放的。
夏天氣象是變化萬(wàn)千的，像變臉的一樣，說(shuō)變就變，上午還是晴空萬(wàn)里，下午就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，那些沒(méi)帶傘的路人，只能像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今早還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到了午后便驕陽(yáng)似火，活像一只怒氣沖沖的大老虎�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)突吹散，望湖樓下水如天�！边@是蘇軾寫的一首詩(shī)，表達(dá)的就是夏天暴雨驟至又雨過(guò)天晴的特殊景象。
夏天是一個(gè)壯麗的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)上演著壯麗的歷史。1921年的七月，在嘉興的一艘普通游船上，一群不平凡的人建立了中國(guó)共產(chǎn)黨，開(kāi)啟了中國(guó)頂天立地、獨(dú)立自主的新時(shí)代。1927年的八月，就要被斬盡殺絕的中共絕地反擊，打響了武裝反抗反動(dòng)派的第一槍。1945年的八月，中國(guó)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn)打敗了日本法西斯，結(jié)束了曲辱的歷史。中國(guó)開(kāi)始自強(qiáng)，中國(guó)在國(guó)際上終于獨(dú)立地站了起來(lái)！
夏天是一個(gè)波瀾壯闊的.季節(jié)，它一直都在上演著波瀾壯闊的歷史。人生之中也有同樣的夏天，現(xiàn)在的我們正處于這樣的夏天之中。我們要珍惜現(xiàn)在的夏天，不斷的充實(shí)自己。
夏，雖然沒(méi)有春天那么溫暖，也沒(méi)有秋天那么涼爽，更沒(méi)有冬天那么寒冷。他是一個(gè)炙熱的青年，需要我們細(xì)心品讀，用心體會(huì)……。
作品作文600字 篇4
“你挑著擔(dān)，我牽著馬······”一聽(tīng)到這首歌，我便浮想聯(lián)翩�！段饔斡洝防锬切┗铎`活現(xiàn)的人物——機(jī)靈的孫悟空、厚道的唐僧、貪吃的八戒、忠誠(chéng)的.沙僧，還有那任勞任怨的白龍馬都栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前，讓我總想再次捧起《西游記》這本書來(lái)讀，每次讀起來(lái)都愛(ài)不釋手。
小說(shuō)里，我最喜歡孫悟空和唐僧。那悟空機(jī)靈活潑、本領(lǐng)高強(qiáng)，他曾是只調(diào)皮的猴子，因?yàn)橐靶噪y馴，大鬧天宮，被“如來(lái)”壓在五行山下。唐僧西天取經(jīng)路過(guò)五行山下，救起這只被壓了五百年的猴子，并取名“悟空”，從此孫悟空一路保護(hù)唐僧，歷經(jīng)種種磨難，消滅了許多妖魔鬼怪，直至取到真經(jīng)。
孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，西天路上遇到任何難事，他都能一一化解。一個(gè)筋斗云，可以翻十萬(wàn)八千里;拔一根毫毛口中一吹，可以變出千萬(wàn)個(gè)孫悟空;手握一根金箍棒，耍的是神也發(fā)抖，鬼也哆嗦，真是神奇無(wú)限啊!當(dāng)然最厲害的要數(shù)他那一雙“明亮”的眼睛——火眼金睛，任憑妖魔鬼怪們?nèi)绾巫兓茧y逃這雙“法眼”。我常常想，要是他活在現(xiàn)在多好啊，只要金箍棒一揮，戰(zhàn)爭(zhēng)就此停止;拔一根毫毛，沙漠立刻遍地鮮花、綠草······
師傅唐僧雖然沒(méi)有高強(qiáng)的本領(lǐng)，但他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。取經(jīng)路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他從未想過(guò)半路折回。迎來(lái)日出，送走晚霞，斗罷艱險(xiǎn)，又出發(fā);幾番番春秋、冬夏，嘗盡了酸甜、苦辣。就是憑著這股勁兒，終于西天取經(jīng)成功。唐僧還總喜歡幫助別人——慈悲為懷。有時(shí)連妖精都“幫”，甚至因此誤會(huì)了孫悟空，哎……總是不識(shí)廬山真面目哦。
我喜歡《西游記》里美輪美奐的故事：孫悟空三打白骨精，一雙火眼金睛識(shí)破了妖精的詭計(jì);烏雞國(guó)除害，孫悟空救真國(guó)王于水火。大戰(zhàn)黃袍怪、計(jì)盜紫金鈴、車遲國(guó)斗法······這些故事字字珠璣、絲絲入扣。它們深深地印在我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞，踏平坎坷成大道······”我哼著歌，又一次翻開(kāi)了《西游記》，陶醉在字里行間。
作品作文600字 篇5
不知不覺(jué)中，我的視覺(jué)被某股悸動(dòng)帶領(lǐng)到這城市小角落里的畫廊。鮮艷的色彩與強(qiáng)而有力的線條，刻劃出一幅幅躍然紙上、栩栩如生的美妙作品，里頭的苗族人正歡欣鼓舞的慶祝豐收。自從離開(kāi)部落北上求學(xué)，我已經(jīng)許久未能感受那份祖靈的感動(dòng)。
我的父親是一位石雕藝術(shù)家，從小到大，我總不明白父親創(chuàng)作出來(lái)的“抽象藝術(shù)品”，只知道父親非常享受他與藝術(shù)的私密對(duì)話。隨著年齡的增長(zhǎng)，仔細(xì)端詳這些擺放在客廳四周的石雕，我似乎也聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谖叶叺驼Z(yǔ)著，說(shuō)著那些深?yuàn)W道理。在明暗之中，黑色大理石的高深莫測(cè)中蘊(yùn)著一股令人屏息的'孤傲，小心翼翼得震懾住我所有感官。
人們智慧的開(kāi)啟與心靈的活動(dòng)，帶給這世界更多采多姿的豐富面貌。下班時(shí)間，當(dāng)你匆匆忙忙得經(jīng)過(guò)某廣場(chǎng)，佇立許久的街頭藝人緩緩的變換他今日作品的經(jīng)典姿勢(shì)，他就是他的作品；穿著舞鞋的芭蕾舞者看似無(wú)止盡的旋轉(zhuǎn)，三百六十度中體會(huì)人生道理；導(dǎo)演的那鏡頭呈現(xiàn)出如夢(mèng)似幻的矇眬，只為替自己捕捉記憶的薄霧；稿紙上作家細(xì)細(xì)描繪的都市新女性，在面對(duì)冷漠的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也走進(jìn)孤寂的心。
一件作品表現(xiàn)出作者的想法，也在不同的欣賞者心中激蕩出不朽的生命與價(jià)值。引起的共鳴，也許是嘆息，也許是熱淚盈眶，也許是默默顫抖著不發(fā)一語(yǔ)。面對(duì)眼前這幅畫，我打了一通電話回家并告訴媽媽我要回家去了，那是一位母親輕吻小女孩額頭的畫，她們身上穿著部落喜氣洋洋的大紅山地服。它讓我想起家，而這一刻我明白這些作品背后永垂不朽的重大意義，是人類智慧與心靈交織出的美好夢(mèng)想。
作品作文600字 篇6
每當(dāng)我看到一個(gè)美術(shù)老師熟練地創(chuàng)作，在一張紙上繪聲繪色，我就不禁想起四年前我在一個(gè)大班的快樂(lè)時(shí)光。
依稀記得，剛好是秋天，那是農(nóng)民伯伯們秋天收割稻谷的季節(jié)，各種五谷雜糧。老師給我們布置了一個(gè)關(guān)于秋收果實(shí)的任務(wù)。第二天在學(xué)校舉行親子比賽。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就覺(jué)得不一般，很激動(dòng)，整個(gè)人仿佛感覺(jué)到了雞血一樣的“沉重的責(zé)任”。來(lái)不及等我媽招呼，我沖進(jìn)廚房，迅速拿出了制作豆畫的材料。我趕緊從柜子里拿出媽媽準(zhǔn)備的各種糧食：一把紅豆，一把玉米片，一把蕓豆。所有五顏六色的種子都很快被我放進(jìn)了他們的“小屋”。我很開(kāi)心，心里充滿了期待。這些不同顏色和形狀的豆子，一定能做出一幅別出心裁的豆畫。
“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子用他們超人的想象力，共同完成一幅美麗的豆畫！”老師眉開(kāi)眼笑，宣布比賽正式開(kāi)始。我們一聽(tīng)到口令，就開(kāi)始施展才華。
那時(shí)候我還小。雖然我媽是主力，但是小助理很忙。
首先，我們用勾線筆勾勒出整個(gè)畫面的線條，不能馬虎。一旦我們粗心大意，我們就會(huì)失去所有的成就！
其次，我的小助理——幫我媽傳了她需要的豆子。我們把充滿靈氣的小豆子依次用白乳膠仔細(xì)粘在它們需要的地方。彎彎的月牙——是小黃豆的“功勞”，閃閃的星星——是玉米片的“功勞”。在月牙上安睡的“天使”，是全谷之家兄弟姐妹的'“功勞”。最讓我驕傲的是“天使”頭上戴的小帽子是我親手根據(jù)葫蘆畫鑲嵌的，可愛(ài)又俏皮。在我和媽媽的共同努力下，美麗生動(dòng)的豆畫完成了。
當(dāng)老師把我們的——豆畫呈現(xiàn)在大家面前的時(shí)候，我仿佛看到大家都深深地被我最好的豆畫迷住了，仿佛看到大家都投來(lái)贊賞的目光。那一刻，我很驕傲。那一刻，自信滿滿！
作品作文600字 篇7
小時(shí)候，我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初，我并沒(méi)有抗拒，以為很好玩，只不過(guò)是黑白琴鍵，按按而已。
記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過(guò)有時(shí)挺嚴(yán)厲的。
“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯(cuò)音了？”練習(xí)室里充滿了老師的訓(xùn)斥，“算了，今天先練到這，下次繼續(xù)吧�！�
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒(méi)有學(xué)琴的天賦吧。難道練琴的手指長(zhǎng)，唯獨(dú)我的手指短。我一邊走，腦海中總想著老師那嚴(yán)厲的面孔。忽然發(fā)現(xiàn)路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地?fù)熘孔樱勚�，彎腰似乎很吃力。撿一個(gè)瓶子都好像在完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的。
我的內(nèi)心似乎被針刺一般：一個(gè)殘疾老人為了生活尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，我練琴被老師訓(xùn)斥算什么呢？遇到困難應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀面對(duì)，勤能補(bǔ)拙。從此，鋼琴練習(xí)室里多了一個(gè)勤奮的我，老師旁邊多了一個(gè)好學(xué)的我。
一天，我照著平常一樣練琴，只見(jiàn)老師大踏步走進(jìn)來(lái)，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這階段的練習(xí)很不錯(cuò)，過(guò)兩天區(qū)里有一個(gè)青少年才藝展示，你可以報(bào)名參加的，不要放棄這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)�！崩蠋煹腵鼓勵(lì)如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心，我平靜的心湖頓時(shí)泛起一圈圈的漣漪，我要報(bào)名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。
老師走后，我選擇了《瀏陽(yáng)河》這首難度較大的曲子，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。媽媽在一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，我相信你兩天后的展示會(huì)圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話說(shuō)：勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！�！�
兩天后，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現(xiàn)場(chǎng)。在舞臺(tái)上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動(dòng)。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。
臺(tái)下掌聲如雷，父母和老師都微笑著看我，那時(shí)對(duì)我最好的鼓勵(lì)！我覺(jué)得這是我學(xué)鋼琴以來(lái)彈奏得最好的作品！
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