[精]緣的作文600字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的緣的作文600字9篇，歡迎大家分享。

緣的作文600字 篇1

　　過(guò)去的事情，如瑰麗的畫(huà)卷，讓人久久留戀，可又如一縷煙，隨風(fēng)而逝了。我們只能行走在記憶的邊緣，去回味著它的甘甜。

　　——題記

　　不經(jīng)意間，歲月的年輪在我們的微笑和哭泣中，駛過(guò)青春年華。

　　在塵封的日歷一頁(yè)一頁(yè)被時(shí)間撕去的時(shí)候，你是否還記得我？

　　天，藍(lán)藍(lán)的，一層不染。草，蓬勃向上。到處都彌漫著歡樂(lè)的氣息，一切都是那么充滿活力，充滿生機(jī)。

　　這一天，我們都背著書(shū)包在父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校園。一個(gè)個(gè)臉上都帶了春天般的笑容，充滿著童稚的可愛(ài)。也許，這就是緣分，我們很巧合的分在一個(gè)班，而且在分組時(shí)竟然在一個(gè)組里，都擔(dān)任了組長(zhǎng)。幼稚的我們，一向都是躲在羽翼下的小雞，樹(shù)蔭下的小草，臂膀下的雛鷹。突然間見(jiàn)到了這么多陌生的面孔，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，不禁有些驚恐。而我們兩個(gè)見(jiàn)到時(shí)，就像是舊相識(shí)，一見(jiàn)如故，成為了無(wú)話不談、形影不離的好朋友。你的活潑，你的開(kāi)朗，你的樂(lè)觀，你的鍥而不舍，你的努力進(jìn)取，你的堅(jiān)持不懈，像紐帶一樣把我們緊緊的系在一起。從此，失敗時(shí)，總會(huì)有一聲慰藉；難過(guò)時(shí)，總會(huì)從哪兒冒出個(gè)可笑的事情；高興時(shí)，總會(huì)互相分享更加快樂(lè)……

　　我們多希望這是一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)。可夢(mèng)卻很短暫，總是要醒來(lái)。六年的春夏秋冬，六年的風(fēng)霜雨雪，六年的`歡聲笑語(yǔ)，似天邊的一朵浮云，終是飄走了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，迎來(lái)了分別得痛楚，留下了無(wú)垠的感慨與悲涼。

　　美好的日子終究還是變成了回憶，記憶里，有我們的笑聲，有我們的執(zhí)著追求，有我們的年少輕狂。

　　回憶與現(xiàn)實(shí)，似乎那么近，閉上眼就能夠想到，可又是那么的遠(yuǎn)，讓人觸不可及。存在著一座斑駁凄涼的斷橋，只能游走在邊緣，讓思緒穿過(guò)無(wú)邊的蒼苔，輕叩門(mén)扉，去無(wú)比瑰麗的記憶園中，去采摘那美麗的花朵。

　　天，還是那么的藍(lán)，只是被蒙上了一層陰影；草，依舊是向上，只是從頁(yè)面上滴落的顆顆露珠，在為誰(shuí)哭泣？

　　游走在記憶的邊緣，看前路燈火闌珊，暮然回首，逝去的又在哪里？

緣的作文600字 篇2

　　我喜歡數(shù)學(xué)。倒不是因?yàn)槲沂钦n代表，而是數(shù)學(xué)多使用數(shù)字，漢字用的少，寫(xiě)起來(lái)要快得多。我承認(rèn)，這是一個(gè)讓人哭笑不得的理由。

　　我最先接觸數(shù)學(xué)，是在幼兒園。當(dāng)時(shí)用的是一種叫插板的東西。一個(gè)方方正正的藍(lán)盒子，上面有蓋兒，蓋子上有小圓洞。盒子里整齊的裝著小圓柱棋子，上面有各種圖案。老師讓我們?cè)趺床僮�，我們就插什么樣的小圓柱。就這樣，玩兒中學(xué)，我計(jì)算的能力就上去了。只可惜，我的插板早不知道上哪兒去了。

　　小學(xué)的時(shí)候，我最拿手的數(shù)學(xué)有一段兒時(shí)間從不上90。

　　那是二年級(jí)時(shí)，我喜歡的數(shù)學(xué)老師換了，再加上不認(rèn)真，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子降了十分。那上半學(xué)期我連續(xù)打破自己的數(shù)學(xué)最低分記錄。

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期適應(yīng)了新老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就好起來(lái)了。

　　小學(xué)畢業(yè)，我不想上輔導(dǎo)班，就自己在家預(yù)習(xí)。說(shuō)是預(yù)習(xí)，就是把書(shū)翻了一遍。這種預(yù)習(xí)其實(shí)沒(méi)什么作用。

　　開(kāi)了學(xué)，一切走上了正軌。可是，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)卻出師不利，連打敗仗。不會(huì)嗎？不，都是不認(rèn)真�。�

　　好在，期末考試沒(méi)有掉鏈子。我考了火警電話，與急救電話失之交臂，這分?jǐn)?shù)

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下的時(shí)代了，但是，數(shù)理化依然很重要。就我們學(xué)的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，既能非常能拉分又可提分啊！媽媽的同事家有個(gè)姐姐，前兩年高考。那個(gè)大大跟媽媽說(shuō)，數(shù)學(xué)一道應(yīng)用題就能拉幾萬(wàn)人，跟你家妞妞說(shuō)，數(shù)學(xué)一定得學(xué)好，拉分著呢！認(rèn)真點(diǎn)，概念記熟，會(huì)拐彎，基本上沒(méi)問(wèn)題了！

　　一句話，直沖我的軟肋認(rèn)真。我可一定要認(rèn)真，學(xué)好數(shù)學(xué)！

緣的作文600字 篇3

　　我從小就和雞有緣，也許是我屬雞的緣故吧！我對(duì)雞是又愛(ài)又恨，甚至有時(shí)我還得向它投降呢！

　　我家養(yǎng)了兩只胖嘟嘟的小雞，一只叫花花，一只叫亮亮。它們身披黃金外衣，就像兩個(gè)小絨球一般，身下有兩支鋼絲般的.小腳撐著，黑呼呼的小眼睛吃起東西比誰(shuí)都快。我屬雞，所以我十分喜愛(ài)小雞，可能是愛(ài)屋及烏吧。

　　這兩個(gè)小東西還真可愛(ài)，瞧，這不，又吵架了。媽媽每天早上出門(mén)總愛(ài)用水把米泡軟了，給小雞們作早餐�？山裉�，兩只小雞好像剛從火山里走出來(lái)一樣，脾氣特別暴躁。一口氣把食物吃了一大半，可就只剩最后一粒米時(shí)，倆人就來(lái)火了，看這形勢(shì)，好像是喲打架。這時(shí)，該我出場(chǎng)了，我站在它倆的中間，用直尺當(dāng)教鞭，一邊給它們講道理，一邊指責(zé)它們。最后它倆還是低著頭走了。我當(dāng)老師當(dāng)?shù)眠�挺高興，所以感覺(jué)它們與我生活在一起，我很快樂(lè)。

　　第二天，我一起床，就跑去看那兩個(gè)小家伙，花花呢？早已不見(jiàn)蹤影，我一邊叫著它的名字，一邊在屋里躥上跳下地找它，可還是沒(méi)有找到。這時(shí)，我心想：“不會(huì)是我昨天訓(xùn)斥了它們兩句，花花就‘離家出走’了吧？”我馬上推開(kāi)門(mén)去找花花，可找來(lái)找去，都不見(jiàn)花花的影子，我想：“這次花花肯定是在外面迷路了�！本瓦@樣，一直到了晚上，忽然下起了傾盆大雨，我站在陽(yáng)臺(tái)旁，十分擔(dān)心花花。這時(shí)，外面響起了輕微的腳步聲，我馬上沖到門(mén)外，看到了花花，花花被大雨淋得全身都濕透了，耷拉著腦袋，我立刻抱起它，給它洗了個(gè)澡，才放心放它去睡覺(jué)。這兩只小雞真是讓我又愛(ài)又恨，不過(guò)是它們使我的生活變得豐富多彩。

　　這就是我的“雞”緣。

緣的作文600字 篇4

　　以前，我看書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有多大意思，甚至?xí)�有一種厭惡感，但是在一次事情中，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　那是三年級(jí)發(fā)生的事，那時(shí)我像往常一樣早早地寫(xiě)好了作業(yè)，就洗臉?biāo)⒀郎洗菜�覺(jué)，可不知怎么回事，我在那時(shí)怎么也睡不著，就把枕頭豎了起來(lái)，并把燈開(kāi)起來(lái)。這時(shí)，我用余光看到了旁邊有一本書(shū)，這本書(shū)是著名作家楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》。這時(shí)我的手不由自主地拿起那本書(shū)看了起來(lái)�？粗�，看著，我就被楊歌和他爸爸的神奇故事給深深地吸引了，那時(shí)的我就像沉浸在美好景象里的青蛙，不能自拔。

　　讀著，讀著，也就一眨眼的功夫，那本書(shū)已被我讀的差不多了，此時(shí)睡意來(lái)襲了，你們是不是認(rèn)為我會(huì)合上書(shū)睡覺(jué)呢？可惜，我沒(méi)睡覺(jué)，而是想起名人讀書(shū)的故事，這些故事使我開(kāi)始打架的眼皮又停下了。于是我立刻看了下去，接著的故事一會(huì)兒使我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒是我淚落如珠，忽然外面的燈亮起來(lái)了，我趕忙關(guān)上燈，裝做熟睡的樣子，經(jīng)過(guò)了幾秒竟讓我覺(jué)得很漫長(zhǎng)，燈終于滅了，我可以繼續(xù)看了。我急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪并津津有味地看著，終于，這本書(shū)被我看完了，這時(shí)我的眼皮又開(kāi)始雞犬不寧地打架了，但我的心里還在思考自己讀書(shū)時(shí)的情景，特別是外面有燈亮起來(lái)的'時(shí)候，那時(shí)我的心情是膽戰(zhàn)心驚的，讀書(shū)時(shí)是欣喜萬(wàn)分和傷感的，雖然有三種不同的心情，但我覺(jué)得在這三種心情中快樂(lè)的心情大于恐懼的心情，在不知不覺(jué)中，眼皮的打架結(jié)束了，我熟睡了。

　　早晨醒來(lái)時(shí)，我看了看窗外，又看了看那本書(shū)，我才發(fā)覺(jué)自己在昨天與書(shū)結(jié)下了一個(gè)不解之緣。昨天的經(jīng)歷使我沉思了很久，使它刻在了我的心里。

緣的作文600字 篇5

　　我從小起就喜歡上了看書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我都會(huì)捧起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看一看，書(shū)就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因?yàn)橛辛嗣鳠�，我才能再漆黑的夜里看�?jiàn)一絲光明，才能讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的障礙，讓我在摔倒時(shí)還有力量再一次站起來(lái)，你知道嗎？這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。

　　有一天下午，我走在放學(xué)的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時(shí)的看一看在風(fēng)中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)葉唱的美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽(tīng)出了他的快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)正安靜地躺在路邊。我急忙跑過(guò)去，將它撿起來(lái)一看，原來(lái)是《伊索寓言》。我翻開(kāi)目錄，一大堆有趣的小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁(yè)開(kāi)始讀起，讀著讀著，簡(jiǎn)直是讓我入了迷。正在這時(shí)候，我被一個(gè)石頭絆了一下，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書(shū)，可是極度不安全哪！于是，我將這本書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書(shū)拿出來(lái)讀。

　　終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的`“大餐”。為此，我開(kāi)心地笑了！從此，我就喜歡上了書(shū)，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書(shū)。而因?yàn)樽x書(shū)，我的性格也如我的名字一樣，靜下來(lái)了！我想，書(shū)已成為了我生命中一種不可少有的物品。

　　在我心中一直有個(gè)小秘密，那就是：讀遍天下書(shū)，走遍天下路。我要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)學(xué)習(xí)！

緣的作文600字 篇6

　　我養(yǎng)過(guò)一只狗，叫鬧鬧，它和它的名字一樣，真的很鬧。

　　那時(shí)我還沒(méi)有一只真正的寵物，就求爸爸養(yǎng)一只，爸爸正好聽(tīng)說(shuō)同事家的狗生了，竟然就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

　　過(guò)了幾天，我們就來(lái)到爸爸同事家領(lǐng)狗，我當(dāng)然是非常激動(dòng)的，我馬上就要當(dāng)主人了！我馬上就有一只屬于我的狗了！我一眼就看到了一只小狗，它的眼睛水靈靈的，我第一眼就喜歡上了它。當(dāng)媽媽從同事家出來(lái)時(shí)，我就看見(jiàn)她的懷里抱著一只小小的狗，我吵著讓我抱抱，媽媽馬上小心地交給了我。我看著它蓬松的毛，心里美滋滋的，有種說(shuō)不出的喜悅，看它精力這么旺盛，我就叫它鬧鬧。

　　鬧鬧似乎很喜歡我，一直跟著我，尾巴在空中開(kāi)心地?fù)u擺，對(duì)我“汪汪汪”地叫著，好像認(rèn)定了我就是它的主人，可能上輩子我就是它的主人吧！讓一旁的爸爸十分嫉妒。

　　它和所有的狗一樣，我們回家了，它會(huì)跑過(guò)來(lái)迎接，對(duì)我們搖搖尾巴；扔個(gè)球過(guò)去，它會(huì)一路狂奔，把球叼回來(lái)；我下達(dá)的指示，它也會(huì)努力地完成。它對(duì)我十分依賴(lài)，很粘人，我們的感情也深了起來(lái)。但是，它就是學(xué)不會(huì)把大小便拉在指定的.地方，總是會(huì)隨地大小便，這讓媽媽很煩，恨不得把它扔掉。

　　媽媽在有一天終于受不了了，說(shuō)要把鬧鬧送到奶奶家養(yǎng)，我肯定是不同意的，媽媽又說(shuō)我連自己都照顧不了，還想養(yǎng)狗。我頓時(shí)啞口無(wú)言，從鬧鬧來(lái)時(shí)，我就沒(méi)怎么管它，它的吃喝拉撒都是媽媽負(fù)責(zé)的。想到這里，我也沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著鬧鬧被送走。那天，我沒(méi)哭也沒(méi)鬧，鬧鬧只能先給奶奶養(yǎng)了，我還是見(jiàn)得到它的，所以，我異常的冷靜。

　　然而過(guò)了幾天，媽媽告訴我，鬧鬧走丟了，我很傷心，強(qiáng)忍著不讓淚水流出來(lái)，我知道，我再也見(jiàn)不到它了。媽媽看我沒(méi)什么反應(yīng)，這件事就這樣過(guò)去了。

　　我再也沒(méi)有看到它，也許，我們的緣盡了。

緣的作文600字 篇7

　　那是在兩年前。

　　記得那天，我乘公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，等了許久，公交車(chē)終于來(lái)了，跳上車(chē)找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，車(chē)行駛沒(méi)多久，只見(jiàn)車(chē)窗外烏云密布，像是要下雷陣雨的樣子，“慘了，慘了！早知道出門(mén)前就帶把傘了，這下可好，從車(chē)站到學(xué)習(xí)班還有一大段路要步行，這是要被淋成落湯雞的節(jié)奏呀！”

　　車(chē)到站了，雨依舊很大，我無(wú)可奈何地下了車(chē)，站在車(chē)站內(nèi)，看著嘩嘩而下的雨水，不知該如何是好。忽然，背后有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥，他一手拿著傘一手提著我們培訓(xùn)社的袋子，我心想：他應(yīng)該也是我們培訓(xùn)社的同學(xué)吧。這時(shí)，那位大哥哥開(kāi)口了：“同學(xué)，雨這么大，我們正好同路，看你又沒(méi)傘，我們一起走吧！”此刻，這位大哥哥對(duì)我來(lái)說(shuō)就是救世主啊，我開(kāi)心地連連點(diǎn)頭。

　　到了學(xué)習(xí)的地方，謝過(guò)大哥哥后我們就各走各的了，當(dāng)我走進(jìn)了新教室，竟然發(fā)現(xiàn)那位大哥哥與我同班，老師還把我安排坐在他的旁邊，我們還真是有緣啊！開(kāi)始上課了，老師正在講單詞，大哥哥推了推我，問(wèn)：“這個(gè)單詞怎么念呀？”我告訴了他，一節(jié)課下來(lái)，我們彼此覺(jué)得不那么陌生了。到了課間休息時(shí)間，我拿出手機(jī)，打開(kāi)“我的世界”，無(wú)意間看見(jiàn)旁邊的大哥哥也在玩，這下好了，遇到同道中人了，可以一起玩游戲了，我暗暗高興。于是，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們聊了很多關(guān)于游戲的話題，通過(guò)聊天，我還知道了他跟我竟是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)校區(qū)的，我覺(jué)得我們之間的緣分更沉了。往后在學(xué)習(xí)班的日子，我們總是課間一起玩，放學(xué)后一起回家，我們也成了要好的朋友。

　　我跟他的緣分持續(xù)了很久很久，但是，天下沒(méi)有不散的'宴席，他畢業(yè)了，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了學(xué)習(xí)班。在此之前連個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)留，看來(lái)我們的緣分已經(jīng)到頭了，雖然緣分已盡，但我不會(huì)忘了你的，我的鐵哥們兒！

緣的作文600字 篇8

　　我有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是采集各種植物，然后做成美麗的標(biāo)本。

　　我喜歡大自然，喜歡大自然中千姿百態(tài)的植物。春天時(shí)，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞；紅桃、綠柳、青草隨風(fēng)搖曳。夏天，蟬兒不停地嗚叫，綠色的爬山虎爬滿了籬笆，白天向日葵的笑臉跟著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晚上沐浴在月光下的，是暗香浮動(dòng)的夜來(lái)香。

　　秋天，銀杏變黃、楓葉轉(zhuǎn)紅。秋風(fēng)帶著稻子的香氣在地上打羞滾，太陽(yáng)都變得又甜又香。冬天，最常見(jiàn)的就是臘梅花了。雖然下著大雪，但臘梅不畏嚴(yán)寒定期開(kāi)放�；ò晔墙瘘S色的，泛著一層油光，在白雪的映襯下，格外醒目。

　　每個(gè)季節(jié)的植物，我都一樣喜歡，我要留下專(zhuān)屬于每個(gè)季節(jié)的色彩。所以我跟著媽媽學(xué)會(huì)了制作植物標(biāo)本。標(biāo)本的制作看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一件細(xì)致活兒。先要在無(wú)數(shù)的花朵中選取最美麗的幾朵，小心地摘下來(lái)，把花瓣細(xì)細(xì)展開(kāi)，然后夾入書(shū)中。特別大的花朵，就只能選取幾片花瓣來(lái)制作。等到書(shū)頁(yè)把花瓣中的水分吸干后，再小心翼翼地把花朵取出來(lái)，用雙面艇帶粘在專(zhuān)門(mén)的標(biāo)本夾里。對(duì)了，我還要把每個(gè)季節(jié)的花進(jìn)行分類(lèi)，然后在一邊寫(xiě)上花名和花的特性，以后就不會(huì)忘記了。

　　四季美景，從紅杏到臘梅，別人是用相機(jī)拍下景色，而我是用一本植物標(biāo)本，把春天留住；別人是用畫(huà)板留下秋色，而我的植物標(biāo)本會(huì)讓香氣長(zhǎng)久停留。在我的標(biāo)本夾里，白色的，那是梨花；淺粉的，那是櫻花；火紅的'，是山茶；金黃的，是金絲桃……花瓣和葉片被永遠(yuǎn)保留在標(biāo)本夾里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，仿佛每個(gè)季節(jié)的快樂(lè)和色彩從未走遠(yuǎn)。

　　雖然植物不會(huì)說(shuō)話，可是我覺(jué)得它們?cè)谟蒙�命唱著最�?dòng)聽(tīng)的歌曲。留在我的標(biāo)本夾里的植物，讓我和大自然結(jié)下了深深的不解之緣。

緣的作文600字 篇9

　　小學(xué)一二三年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。有時(shí)翻翻過(guò)就算數(shù)，有時(shí)囫圇吞棗，有時(shí)根本不會(huì)去看它。

　　可是自從四年級(jí)換了語(yǔ)文老師后，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書(shū)，就在她的逼迫下，我和書(shū)結(jié)為了好友，每次都會(huì)看得津津有味。

　　有一次放學(xué)做完作業(yè)，我便來(lái)到書(shū)柜前，找起了書(shū)。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時(shí)，我的目光盯到了一本書(shū)上《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。

　　于是，我拿出書(shū)，有滋有味地看了起來(lái)。我忘了時(shí)間，忘了周?chē)�的一切事物，開(kāi)始在書(shū)的.海洋中遨游。

　　故事中有一個(gè)地方寫(xiě)道：安迪的外婆帶著安迪去游樂(lè)園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來(lái)到了游樂(lè)園，我陪著他一起快樂(lè)，一起緊張，一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，時(shí)不時(shí)發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。

　　我一直看啊看，和安迪他們一起快樂(lè)地在游樂(lè)園玩著。

　　正當(dāng)我和安迪他們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來(lái)。原來(lái)，媽媽讓我吃飯了�？墒俏也簧岬梅畔聲�(shū)去吃飯，于是我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)如癡如醉地看書(shū)。

　　我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書(shū)中，什么都沒(méi)聽(tīng)到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)中，書(shū)已被我看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時(shí)，只聽(tīng)我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有飯菜了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還沒(méi)吃呢！怎么沒(méi)飯菜了？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“��！”我驚嘆。“那你去樓下吃點(diǎn)吧�！眿寢層H切地說(shuō)。于是，我到樓下吃了點(diǎn)。

　　讀書(shū)讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？

【緣的作文600字】相關(guān)文章：

緣聚緣散散文07-11

有關(guān)緣的作文01-09

緣優(yōu)秀作文03-31

書(shū)緣優(yōu)秀作文03-05

書(shū)之緣作文03-08

緣的作文600字08-01

緣的作文300字08-03

（推薦）緣的作文600字08-22

緣的作文600字[優(yōu)選]09-21

(合集)緣的作文300字08-23