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愉快的作文600字精華(3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的愉快的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
愉快的作文600字 篇1
幾乎每個星期六，我都在家寫作業(yè)，而今天，我過了一個愉快的周末。
早上剛下了一場小雨，我把窗戶打開，聞到了鮮花和泥土散發(fā)出來的芳香，雨后的天氣特別清新和涼爽。下午，爸爸對我說：“今天的天氣那么好，要不要——？”說著，他的目光看向了放在客廳的風箏�！疤昧�！爸爸萬歲！”我連忙跑過去，抓起“中國龍”風箏，大喊一聲：“放風箏去啦！”
一會兒工夫，我和爸爸就來到了白沙門公園的草坪上。放風箏的人三五成群，看，修長的蜈蚣風箏直著身子一動不動，仿佛被釘在了天空上；那只鯨魚風箏游來游去，天空都成了它的海洋；蝴蝶風箏扇著大翅膀在翩翩起舞……最酷的還是老鷹風箏，它在空中盤旋，有時忽然一放線，它就如捕食般翻身直落，又緊接著翻了回來。
看著這么多好看的風箏，我的心也放飛了。我趕緊拿出風箏，開始放了起來。爸爸用手高高地舉著風箏，我拿著線軸，邊跑邊放線，當放了三米多的時候，轉身對爸爸說：“放！”爸爸松開了手，“中國龍”頓了頓，慢慢向空中飛去。當我心中暗喜時，“中國龍”晃了晃身子，像蛇一樣從空中栽下來，摔在了地上。我失望極了，看著地上的“中國龍”，我好失望。爸爸看見了，說：“別灰心啊，一定是你跑錯了方向�？�，天空中吹的是東南風，所以你應該向西北方向跑�！薄皩ε�！”頓時我恍然大悟。我拽著風箏，用同樣的方法放線，向西北方向跑去�！昂衾病�，“中國龍”飛上了天，它抖動身子，越飛越高，在空中威武霸氣地俯視著神州大地。這時，旁邊的'小朋友都圍了過來，說：“哇！這風箏好漂亮，飛得好高啊！”我開心極了，心里美滋滋的。不一會兒，它便成了天空中飛得最高的風箏。
這真是一個愉快的周末！
愉快的作文600字 篇2
因為升入高年級，所以學業(yè)緊張，難得有星期天有家人陪伴，我就痛痛快快的愉悅整一天，現(xiàn)在想起，興奮的心情難以掩蓋。
這天，讀興趣班回來之后，令我高興的市妹妹居然在家等我跟她玩！要知道，妹妹學習成績非常好，又有許多興趣班，很少有時間單獨在一起玩。不是妹妹不愿意跟我玩，是因為有很多興趣班纏身，但她總是閑不住，很貪玩。我想，這次肯定是請假才來跟我玩，既然如此，那我只能好好的珍惜時間了。用餐之后，我與妹妹都很愛看書，所以選擇了逛書店，同樣有選擇性困難的我和妹妹，足足挑了半個小時還沒有挑好，我饒有興趣的看著余秋雨寫的書，卻不知道看不看得懂，我猶豫了一會兒，便大膽地拿起《空鳥》翻了翻，覺得我以前不喜歡看動物小說，但自從同桌借我那本《第七條獵狗》之后，我便喜歡看動物小說了。我比較喜歡看動物的生活情況以及捕獵的片段，而不喜歡看血腥的畫面。我還去挑了俄國作家列夫。托爾斯泰馬寫的《安娜。卡列尼娜》它被視為19世紀俄國社會現(xiàn)實的教科書。妹妹挑書則喜歡看有趣的校園故事，可她媽媽總是讓他看學生寫的作文書，因為他作文寫得不怎么樣。捧著一大堆書回家，高興極了。為了慶祝慶祝我和妹妹商量好在小區(qū)內四處游玩。規(guī)劃的氣息漸漸沒了一陣微風襲來，樹上的樹葉沙沙的顫動著，花兒也享受著陽光的撫摸，蝴蝶也與小伙伴捉迷藏，我與妹妹在小路上說說笑笑。我們重溫兒時的游戲，不時的追逐著，還聊著學習的.生活情況。我們不知不覺得做到小溪邊，望著清澈見底的溪水和活潑可愛的小魚兒，快樂地笑著，我們還興奮地吧花兒放進溪中，小魚兒們以為市怪物就急忙溜走了。望著這幅情景，我和妹妹便沒趣地走開了。玩累了，回到家，我們靜靜看著書，欣賞一篇美文，領略寫作技巧，安然的度過了一個下午。我們干起了家務，吧陽臺整理得一干二凈，一盆盆花盆栽被我們打掃的井井有條……
時間終究市不等人的，妹妹回去了，不知道下個星期能否這么愉快的再見？
愉快的作文600字 篇3
我有很多喜愛的課余生活，每當做完作業(yè)，我就會情不自禁地看起書來；每個雙休日，爸爸會帶我去游泳、畫畫；有時候，媽媽還會帶我去登山、打乒乓球……我最喜歡的就是旅游了。我爬過聞名中外的黃山，去過山清水秀的桂林，到過美麗的云南，最讓我記憶猶新的就要數(shù)去日本迪斯尼游玩了！
那里的“太空山”可刺激啦！我正坐在一艘“飛船”上，突然，飛船快速進入了一個“黑暗世界”，后來又出現(xiàn)了一些一閃一閃的`小星星。緊接著，飛船的速度越來越快，到后來，就像真的在外太空里遨游了。我心慌意亂地想：如果我掉下去了，那該怎么辦呢？回不了中國，更別提回家了。我心里怕怕的，手緊緊地握著手把。驚險的旅程終于結束了，我感到一陣輕松。
旅游能讓我開闊眼界，能認識很多新朋友，還能給我?guī)聿煌臍g樂，我就是喜歡旅游！
愉快的課余生活
我最喜歡的課余生活是“抓鴿子”。
每天早晨去上學的時候，我都會留在院子里一會兒，因為我要“抓鴿子”。
我們家的院子里每天都會飛來一只鴿子，它尖尖的嘴巴，灰白相間的羽毛，墨綠色的脖子，還有一對藍色的腳環(huán)呢！
今天早上，鴿子又來了，我心想：把它抓來吧！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是，我和媽媽就動手做起了陷阱：鞋盒做蓋子，花盆支撐著，漁網當線。接著就等著鴿子鉆進去吃米吧！我等了很久也沒抓到，只好放棄了陷阱。我決定用另一個辦法——“用手抓”。我把米倒在面前，等它來吃。鴿子來了，我伸手一抓，啊，鴿子飛走了，停在了圍墻上！我喊它，它也不下來，我想：哎，今天是抓不住它了，還是等明天吧！
周老師的話：這篇文章開門見山介紹了自己的課余生活，抓鴿子的過程與自己的想法融合在一起，同時還注重描寫鴿子的外貌，小作者這些細致的描寫值得學習。
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