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美食作文600字4篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的美食作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美食作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)――清江――坐落于溫州樂(lè)清,它就是一個(gè)美麗富饒的沿海小鎮(zhèn),我們家鄉(xiāng)的特色小吃像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。但就是,要說(shuō)最有名的,還就是三鮮面。
據(jù)說(shuō),三鮮面原先只有三種配料:白蝦,蛤蜊,牡蠣。之后根據(jù)客人對(duì)口味的要求,商家又在原先的三鮮面里加上其他一些輔料或一些特色海鮮,但就是,三鮮面這個(gè)名字還就是一向保留了下來(lái)。噢,對(duì)了,悄悄告訴你,只有我們清江的三鮮面才就是正宗的!
我記得有一家三鮮面館坐落在公園對(duì)面的小店附近。有些人,本就是專(zhuān)程來(lái)買(mǎi)東西的,可經(jīng)過(guò)面館,每每聞到面館里飄出的三鮮面特有的`香氣,總?cè)滩蛔∵M(jìn)去大吃一頓。還有些遠(yuǎn)方的客人,也專(zhuān)門(mén)趕過(guò)來(lái)吃咱們清江的三鮮面。去的多了,無(wú)論就是誰(shuí)都會(huì)發(fā)現(xiàn),面館不小的店面每次都就是“人滿(mǎn)為患”,兩名店主忙的不亦樂(lè)乎,此時(shí)三鮮面不僅僅受人喜愛(ài),做法也比較奇特。
首先準(zhǔn)備:姜1小塊,雞蛋1個(gè),小黃魚(yú)1條,蟶子,白蝦,鰻干,蛤蜊,牡蠣,蔥,小青菜以及其他必要的配料。第一步要做姜蛋。此時(shí)把姜洗凈,去皮,切片,一半切末,一半留著備用;雞蛋攪勻加入姜末,再攪勻,擱在一旁。鍋里放少許油,小火,煎姜蛋,煎好了拿出來(lái)備用。第二步,在鍋里放油,加姜片,燒6成熱,放小黃魚(yú),之后就是鰻干,煎的顏色有點(diǎn)黃了就放蟶子,姜蛋,老酒,糖。直接加水,再放入白蝦和適量鹽,水開(kāi)了放面食,水再次開(kāi)時(shí)加適量味精,放牡蠣,蔥葉,小青菜就能夠出鍋了。一口下去,第一個(gè)感覺(jué)就是燙,然后就嘗到了鮮,一口面進(jìn)肚,此時(shí)就立刻想再來(lái)一口,哪管什么“燙”!
呵呵,動(dòng)心了吧?我們小鎮(zhèn)永遠(yuǎn)歡迎你的到來(lái)!
美食作文600字 篇2
六一的美食節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
走進(jìn)教室,一股濃烈的節(jié)日氣息撲面而來(lái),氣球、彩帶,以及各種各樣的小禮品,裝飾在教室的各個(gè)角落。當(dāng)然還有一張?zhí)貏e引人注目的海報(bào),上面畫(huà)著關(guān)于美食節(jié)的圖案。等到同學(xué)們都到齊的時(shí)候,六一的美食節(jié)便真正開(kāi)始了。
美食節(jié)之所以被稱(chēng)之為美食節(jié)”,那是因?yàn),它是由各種各樣的.美食構(gòu)成的。
我環(huán)顧著四周,看著琳瑯滿(mǎn)目的美食,不禁咽了咽口水。我看著桌上的美食:香香甜甜的蛋糕上放著一個(gè)櫻桃,令人十分喜愛(ài),小小的壽司中夾著許多十分美味的食材,五顏六色的推推樂(lè)裝載著各色的味道。但那令人垂涎欲流的雞翅讓我目不轉(zhuǎn)睛。我慢慢拿起一個(gè),輕輕一咬,雞翅就發(fā)出清脆的咔嚓”聲,不一會(huì)就在牙齒間消失了,美得無(wú)話(huà)可說(shuō)。在細(xì)細(xì)品嘗著余味的時(shí)候,我又看到了另一張桌子。
五彩繽紛的水果拼盤(pán),各具特色的餅干,以及那又軟又糯的雙皮奶在這張桌子上匯集。我抬頭一看,小沈同學(xué),正拿著餅干慢慢的品嘗。她先是把餅干慢慢的放進(jìn)嘴里,抿了抿,又咬下了一塊,輕輕的咀嚼,仿佛回味著餅干這無(wú)窮無(wú)盡的美味。我也另拿起一塊輕輕的放在嘴里咀嚼,一股濃厚的香味浸滿(mǎn)整個(gè)口腔。正享受著餅干的滋味時(shí),回頭一看,立馬走向那一桌。
只見(jiàn)每個(gè)人嘴里都含著一個(gè)雞翅,我也拿起一塊,放在嘴里抿了抿,嗯,這味道絲毫不亞于剛剛吃的雞翅。在這桌,不僅有美味的雞翅,還有烤土豆,韓國(guó)泡菜,以及腌制的雞爪。
這么多美食相聚一堂,讓人吃的如入美食的天堂,讓人看的如入童話(huà)的世界。
啊,六一的美食節(jié)真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的節(jié)日!
美食作文600字 篇3
民以食為天,人必須要有食物才能活下去。食,就是我們吃的最普通的食物,例如:米飯,面條之類(lèi)的。而美食是要在食的基礎(chǔ)上加工,使味道、顏色變得更好,當(dāng)然也要健康。而美食控的意思就是看到美食就控制不了自己,受不了美食的誘惑。我,就是一名名副其實(shí)的美食控。
對(duì)于美食,我向來(lái)沒(méi)有自制力。一看到美食,我就禁不住垂涎三尺。上周日的中午,媽媽問(wèn)我想吃什么。我思考了很久,到底要吃什么呢,是香噴噴的牛肉炒飯,還是鮮香撲鼻的面條,亦或香辣刺激的麻辣燙?猶豫了半天,我決定吃麻辣燙。媽媽帶我來(lái)到餐館,我自己去挑選自己喜歡的品種,然后就迫不及待的等著上菜。老板一端上來(lái),我就急不可耐地右手拿筷子,左手拿勺子吃起來(lái)了。啊!太爽了!麻麻的,辣辣的,刺激著我的味蕾,讓我食欲大開(kāi)。我吃得大汗淋漓,這感覺(jué)棒極了!因?yàn)槔保也煌5孛昂,一個(gè)勁的拿紙擦汗。這個(gè)時(shí)候我都不顧自己的淑女形象了!才吃完麻辣燙,我意猶未盡地對(duì)媽媽說(shuō),我還沒(méi)有飽,還想吃個(gè)雞蛋仔和雞腿。媽媽用不可思議的`眼神望著我,又上下仔細(xì)地打量了我一番,好像在想:你這幅小身板,能吃得了那么多,別嘴大喉嚨小,浪費(fèi)!我看出了媽媽的疑慮,一拍胸脯說(shuō):“放心,浪費(fèi)就是犯罪,我肯定吃得下!眿寢尵唾I(mǎi)來(lái)了雞蛋仔和雞腿。我在媽媽驚奇的眼神中,迅速地解決了它們。
每次爸爸媽媽帶我出門(mén)旅游,他們忙著收拾行李物品,而我就是上網(wǎng)做美食攻略。去年暑假,媽媽帶我去廈門(mén)游玩。到了廈門(mén),一到旅館,放好行李,我就讓媽媽帶我直奔中山路美食街。那兒有品種繁多的海鮮、冰涼滑嫩的土筍凍、味道怪異的沙茶面、香甜軟糯的桂花糖、香脆爽口的蘿卜皮、滋補(bǔ)養(yǎng)生的建蓮紅棗湯和熱氣騰騰的豆腐皮春卷……我從街頭吃到街尾,肚皮撐得快要爆炸。
你看,我是個(gè)名副其實(shí)的美食控吧!那你呢,快來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧!
美食作文600字 篇4
星期五下午,我們迎來(lái)了同學(xué)們準(zhǔn)備、期待已久的“秀秀家鄉(xiāng)美食”活動(dòng)。
同學(xué)們的飯盒里應(yīng)有盡有,有水果、有甜品、有飲料……我和虞可怡帶的是壽司、蘿卜干、南瓜餅和雞爪。聞到香噴噴的美食,我的口水早已“飛流直下三千尺”了!
活動(dòng)開(kāi)始了,我拿了10Q幣一邊檢查一邊看有沒(méi)有合我胃口的食物。
過(guò)了半小時(shí),我便和虞可怡一起開(kāi)始賣(mài)起了食物。
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們的銷(xiāo)量不太好,幾位客人看了幾眼就走了。在我倆期待的目光中終于迎來(lái)了一位暴發(fā)戶(hù)——?jiǎng)⒓熏摗?/p>
一開(kāi)始劉佳瑩看了幾眼就想走了,我們一看大事不妙:又一位客人要溜走了嗎?經(jīng)過(guò)我們一番介紹,劉佳瑩終于大方地買(mǎi)下了。
緊接著,林老師鼓著圓溜溜的.肚子,擺著大亨般的樣子走了過(guò)來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng),林老師口中還念念有詞地小聲嘀咕著:“哎喲,吃不下了,撐死我了……”。我們雖然知道林老師早已吃不下了,但我還是不死心:“林老師,買(mǎi)一點(diǎn)吧!很好吃的!敝灰(jiàn)林老師一臉呆愣愣,我心里想著:買(mǎi)吧,快買(mǎi)吧,連我這樣偏食的人都愛(ài)吃,買(mǎi)、買(mǎi)……林老師大方點(diǎn)。∽约阂ò!
“我買(mǎi),餓了再來(lái)吃。”只見(jiàn)林老師扔下十Q幣,邊以旋風(fēng)般的速度溜到了前面。見(jiàn)林老師那滑稽樣,我們不禁笑的前仰后合。
隨即,我們發(fā)現(xiàn)了老師是如何消費(fèi)的:林老師一開(kāi)始吃的太多,等有更好吃的,卻又吃不下了,只能用扔錢(qián)的方式逃走。熊老師喜歡便宜的東西或是可以買(mǎi)幾送十的食物,黃老師只要我們向她推薦,她就買(mǎi)。不過(guò),大多數(shù)老師只在自己班級(jí)消費(fèi)。
活動(dòng)快結(jié)束了,我們的銷(xiāo)量不理想,所以只有搞大促銷(xiāo):十Q幣三個(gè)南瓜餅,一只雞爪,一個(gè)精美小禮品。沒(méi)想到這個(gè)辦法一用,果真顧客盈門(mén)。早知如此,早就該這么賣(mài)了。
活動(dòng)結(jié)束了,我們的Q幣有58張,也就是580元。我激動(dòng)的等待著學(xué)校公布獲獎(jiǎng)名單,當(dāng)聽(tīng)到我和虞可怡的名字時(shí),我激動(dòng)的手舞足蹈。我們領(lǐng)著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,開(kāi)開(kāi)心心地回教室了。
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