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實(shí)用的角度作文600字通用【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的角度作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
角度作文600字 篇1
鋒芒一時(shí)未露不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入沉浸于磨礪。從另一個(gè)角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因?yàn)檠嘧尤粝敫唢w，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個(gè)角度去思考，會(huì)有意想不到的收獲。
江，輕盈的漂浮
回望長(zhǎng)安城，熱鬧非凡。
這，是他最后一次回首大唐長(zhǎng)安。他依然放棄了為他磨硯的貴妃，脫靴的力士，離開(kāi)了繁華似錦的都城。不是因?yàn)樗�、不識(shí)時(shí)務(wù)，而是因?yàn)樗麖牧硪粋�(gè)角度去思考：何處才能施展他的才華？
于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉
海，堅(jiān)定的騰飛
他，生活在群雄爭(zhēng)霸、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。
他，就是荊軻。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒�！�
從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。
于是，那一日，他最后一次回望遙遠(yuǎn)的都城策馬揚(yáng)鞭而去
湖，輕盈的轉(zhuǎn)動(dòng)
她，是一位平凡的`佳人。
她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當(dāng)皇帝令畫(huà)師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫(huà)師毛延壽，毛延壽便在她的畫(huà)像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無(wú)緣面君。后來(lái)，她從另一個(gè)角度思考著一個(gè)關(guān)乎國(guó)家大義的問(wèn)題和親。無(wú)人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過(guò)那種無(wú)所定居的匈奴生活，但她卻站了出來(lái)。
她，便是王昭君。她從另一個(gè)角度思考，雖慘，卻帶來(lái)了和平。
于是，那一日，她最后一次回望長(zhǎng)安，踏上車(chē)馬向北方駛?cè)?/p>
成長(zhǎng)，終究是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。在成長(zhǎng)的路上，少不了質(zhì)疑與嘲笑，可是，那又如何？即便遍體鱗傷，我們也要走自己的路。你怎知從另一個(gè)角度思考，不會(huì)有意向不到的收獲呢？
角度作文600字 篇2
我們總能從“心靈的窗戶(hù)”中，看到許多絢麗的風(fēng)景，而在我的腦海里，那眼中的夕陽(yáng)，卻是久久不能忘卻，它在我的心中搭建起了一條美麗的彩虹。
那是去年暑假里的一天下午，我補(bǔ)完習(xí)，來(lái)到公交車(chē)站等候7路車(chē)的到來(lái)，雖說(shuō)是暑假，但陽(yáng)光卻并不是那么得刺眼，在眼中，卻是那么得柔美。
7路車(chē)終于來(lái)了，我上了車(chē)，還好人不算很多，我一蹦帶跳地找到了位置坐下。過(guò)了2分鐘左右，一對(duì)老人家手牽手上了車(chē)。離得更近了，我更清楚地看見(jiàn)了那老爺爺?shù)哪�。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉上充滿(mǎn)著皺紋，而皺紋下流溢出了慈祥的笑容。他的腰板依然挺直著，穿著整整齊齊的衣服，顯示不出經(jīng)過(guò)的那歲月的滄桑。
我急忙起身，把座位讓給了離我更近的老爺爺。他微笑著說(shuō)：“謝謝了，小姑娘。”卻把座位給了老奶奶，老奶奶笑著問(wèn)：“人家姑娘把座位讓給你，咋不坐呢？”老爺爺微微皺起眉毛，說(shuō)：“我啊，我，我腰疼。站著更舒服�！崩蠣敔旊m是站著，卻不忘握著老奶奶的'手。
車(chē)到半途突然一次急剎車(chē)，車(chē)上的人都抱怨起司機(jī)來(lái)，老爺爺也差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌，過(guò)了一會(huì)兒，才穩(wěn)住身子來(lái)。老奶奶擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)：“你看你，哎，有座位不坐，非要逞能站著�！崩夏棠虛u搖頭，無(wú)奈地笑笑。老爺爺也對(duì)老奶奶笑笑便不說(shuō)什么了。
夕陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗照射在這對(duì)美好的夫妻倆臉上，煥發(fā)出了迷人的光彩，那是一種說(shuō)不出來(lái)的美，深深印在我的腦海里。
我鼻子不禁已酸：人生短暫，他們一起走過(guò)生命中最艱難的時(shí)刻，也曾一同度過(guò)最美好最難忘的時(shí)光，如今已過(guò)去那么多年卻依然牽手共度晚年。
此時(shí)，我的耳邊似乎縈繞著一首歌：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶……”
角度作文600字 篇3
大家都知道一只狼，帽子上有補(bǔ)丁，臉上有道刀疤，鋒利的牙齒一笑就閃閃發(fā)光，但總也捉不到羊，還被自己的老婆打得眼冒金星，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”灰太狼閃亮登場(chǎng)！
灰太狼一向被大家認(rèn)為很笨，很呆。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)榛姨堑膬?yōu)點(diǎn)同樣閃亮。
一、堅(jiān)持不懈
大家都說(shuō)，灰太狼老抓不到羊，還發(fā)明一些沒(méi)用的東西，那你的想法就錯(cuò)了�；姨堑�'發(fā)明其實(shí)很有用，都是它勤于動(dòng)腦才得出的成果。如果是你做發(fā)明，失敗了一次也許就不愿再做了，而灰太狼無(wú)論失敗多少次還要繼續(xù)做，無(wú)論受多大的傷都要繼續(xù)抓羊，它的名言是：“我一定會(huì)回來(lái)的！”這就是灰太狼的堅(jiān)持不懈，值得學(xué)習(xí)吧？
二、對(duì)家人很好
灰太狼對(duì)家人很好，是一只非常體貼細(xì)心又有忍耐力的狼。
它對(duì)紅太狼忠心耿耿，從沒(méi)有怨言�；姨敲看巫パ蚨际菫榱思t太狼，為了讓紅太狼吃到鮮美的小肥羊，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，被喜羊羊整過(guò)2347次，被食人魚(yú)追過(guò)769次，被電過(guò)1755次，捉羊想過(guò)2788個(gè)辦法，奔波過(guò)19658次，��！足跡能繞地球954圈。但一只羊都沒(méi)捉到過(guò)，紅太狼用平底鍋打灰太狼打得“砰砰”響他也沒(méi)有一句怨言，個(gè)性可真好！
灰太狼對(duì)小灰灰也很好，有一次，小灰灰回來(lái)時(shí)不小心摔了一跤，紅太狼就要灰太狼給小灰灰做一個(gè)安全機(jī)器人，灰太狼看到小灰灰摔跤很傷心，花了三天三夜做了一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人給小灰灰。而那期間，灰太狼沒(méi)喝一口水，沒(méi)吃一口飯，沒(méi)睡過(guò)一會(huì)兒，他對(duì)小灰灰的愛(ài)讓人感動(dòng)。
看了我的作文，大家現(xiàn)在對(duì)灰太狼有新了解了嗎？我真想大聲的“灰太狼，你真棒！”（Very Good）
角度作文600字 篇4
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。
在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣，對(duì)我說(shuō)：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！”
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。
讀四年級(jí)的'時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了�；氐郊�，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，
說(shuō)道：“你是不是覺(jué)得很難過(guò)？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒(méi)，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問(wèn)題！”
那一次，我真正地體會(huì)到了什么是“換個(gè)角度看問(wèn)題”。
后來(lái)，我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片制作人”這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：“別忘了，換個(gè)角度看問(wèn)題！”也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久�。恢苡钛笠欢ㄊ怯惺裁醇笔�，又忘記給我們打電話通知一聲了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺(jué)地把“周”“宇”“洋”這三個(gè)字打在了“參與小組活動(dòng)”這一欄里。那一次，我第一感受到了“換個(gè)角度看問(wèn)題”時(shí)的那種喜悅感。
媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無(wú)窮！
角度作文600字 篇5
同樣的事情，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì)有不同的角度對(duì)待事情的結(jié)果。
在日常生活中，我們有許多事情都要換個(gè)角度，比如說(shuō)高考的英語(yǔ)詞匯量要記3200個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)于英語(yǔ)不好的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)天大的.挑戰(zhàn)，如果我們想一次性記住這么多單詞，那么幾乎不可能，我們不妨換個(gè)角度去記。一天記那么十來(lái)個(gè)單詞，不用一年我們就可以記住這些單詞了。從這外角度看，無(wú)疑是很容易的。
換個(gè)角度看事情，會(huì)有意料不到的收獲。在我的了解中，現(xiàn)在高中生們的學(xué)校規(guī)章制度是很?chē)?yán)格的。這無(wú)疑會(huì)讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會(huì)有些適應(yīng)不了的感覺(jué)。有一部學(xué)生活出現(xiàn)厭學(xué)的心理，有些學(xué)生心里叫迭著：“為什么我們要這么努力讀書(shū)學(xué)習(xí)��！以后自己就是淪落街頭也是自己的事，我們才不努力呢”。如果我們換個(gè)角度去想，我們學(xué)習(xí)不單是為了自己，也為了父母，為了以后能夠讓他們過(guò)上好的生活。如果學(xué)生們從這個(gè)角度考慮，也就不會(huì)有這么多的怨言了，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就輕而易舉了。
換個(gè)角度對(duì)待別人，有時(shí)候換個(gè)角度看待別人，也會(huì)減少?zèng)]必要的誤會(huì)產(chǎn)生，在日常的生活中，難免與別人有矛盾，有誤會(huì)，這些問(wèn)題其實(shí)都容易避免。在學(xué)習(xí)生活中，如果你犯了錯(cuò)誤，被老師叫到辦公室里，徜如你被訓(xùn)了你一定會(huì)對(duì)老師有點(diǎn)憎恨。如果我們換個(gè)角度去看待老師的做法，你就不會(huì)憎恨，甚至?xí)兄x他。比如說(shuō)，你心中想著老師訓(xùn)我，是讓我改正錯(cuò)誤，如果你換成這角度去看，你就不會(huì)有之前怨恨他的想法了。
在我們生活的世界中，同樣的事情，也會(huì)有不同的結(jié)果，這是因?yàn)槲覀儞Q了個(gè)角度看事情。
有時(shí)候換個(gè)角度看事情也會(huì)有意料不到的收獲哦！
角度作文600字 篇6
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日、沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō)：唉呀，太糟糕了，我們只剩下半壺水了！而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō)：是嗎？真幸福，我們還有半壺水！其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情，不同的答案。
愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎？
換個(gè)角度，我們要有推翻成見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋(píng)果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩縱向剖開(kāi)，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地把它橫向切開(kāi)了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的星星！這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。
為什么常常是孩子們才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢？為什么孩子們眼中的世界總是那么新鮮、有趣呢？我認(rèn)為正是因?yàn)楹⒆拥?無(wú)知才造就了他們獨(dú)具的慧眼，才使他們有如此探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？
世界這么大，讓我們睜大雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱境，多角度的斑斕色彩定會(huì)讓我們驚喜不已：原來(lái)，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光；無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
角度作文600字 篇7
若從太空中俯視我們所在的這個(gè)星球，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蔚藍(lán)如寶石的水球，亙古不變。但在內(nèi)心陰郁的人眼中，他們住在一個(gè)到處都是腐爛的地方。在積極向上的人心里，這是一片春暖花開(kāi)的沃土。這種差異為什么會(huì)存在呢？
每個(gè)人都有自己的想法，用不同的角度看文體，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，用不同的角度看世界，這個(gè)世界自然會(huì)變得多姿多彩。
五歲的孩子晶晶在玩耍時(shí)摔了一跤，鎖骨受傷了，左手無(wú)法舉起。她的媽媽又心急又心疼，可晶晶卻發(fā)現(xiàn)，自己能分辨左右了，因?yàn)橥吹氖亲筮叀Q一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)事情可能并不像想象的那樣糟糕，它會(huì)帶給你新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。
十九世紀(jì)初，人們漸漸發(fā)覺(jué)自然界中的各種物質(zhì)都是有聯(lián)系的。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，于是全世界的科學(xué)家都撲向了這一領(lǐng)域�？煞ɡ诓](méi)有隨大流，他想既然電可以產(chǎn)生磁，那磁能否產(chǎn)生電呢？經(jīng)過(guò)不懈的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了又一偉大的現(xiàn)象---- 電磁感應(yīng)現(xiàn)象。換一種角度看科學(xué)，會(huì)推開(kāi)一扇嶄新的'大門(mén)，在里面盡情遨游。
那換一種角度看人生又有何不可？李白即使會(huì)“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”，也最終發(fā)現(xiàn)“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”，這樣他又能重新獲得人生，吟詩(shī)作賦;縱使劉禹錫處在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄自身”的境地，也抒發(fā)了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的情感，使他重新燃起希望，勇于前進(jìn);一代梟雄曹操雖然知道 “神龜雖壽，猶有盡時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”的道理，但仍舊有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年壯心不已”的豪情壯志，讓他的滿(mǎn)腔抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。
換一種角度看問(wèn)題，我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜;換一種角度看科學(xué)，我們會(huì)有不同的想法;換一種角度看人生，我們會(huì)有更好的心態(tài)和感悟。其實(shí)，不同的角度，有不同的世界。
角度作文600字 篇8
某天，一位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們看，這是什么？”大家都異口同聲的回答道：“是一個(gè)黑點(diǎn)�！比欢蠋焻s故作驚訝的說(shuō)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
是啊，人們的眼睛總是那么挑剔，我們仿佛總能看見(jiàn)別人身上的黑點(diǎn)，忽略了他人擁有的一大塊白板。其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們只要換一個(gè)角度觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
回想某個(gè)人，我們可能記得他的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，出糗的瞬間多于出彩的瞬間。//羅丹說(shuō)過(guò)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！币粋�(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察，一個(gè)角度不行，我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面，我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察，不僅要看到他人身上的`缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)，既要看到事物表面的“烏云”，也要看到其背后的“陽(yáng)光”。//用不同角度觀察，就會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們最好用積極的角度觀察，來(lái)看最美的風(fēng)景。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矐?yīng)這樣，可能不經(jīng)意在某次考試中失利，有人因此墮落，一蹶不振，但我們可以從另一個(gè)角度思考問(wèn)題：這也許是一次警醒，是讓我們知恥而后勇，通過(guò)奮斗來(lái)證明自己。再遇到挫折時(shí)，我們也要換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。人生路上難免有許多不如意，死鉆牛角尖的觀察，就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題是一種豁達(dá)，一種睿智，所以我們不僅要學(xué)會(huì)它，更要做到它。在不同事物的角度觀察總中，就回發(fā)現(xiàn)不同的美，看見(jiàn)不同的美景。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，換個(gè)角度觀察問(wèn)題，換一種心態(tài)思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿(mǎn)精彩，每一步都充滿(mǎn)機(jī)遇，快樂(lè)和幸福無(wú)處不在。
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