[精品]風(fēng)波的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文600字3篇，歡迎大家分享。

風(fēng)波的作文600字 篇1

　　“王芝允，30元，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)金！”當(dāng)下關(guān)體校的金校長(zhǎng)報(bào)到我的名字，讓我上去領(lǐng)我暑假去南通打比賽獲得的30元獎(jiǎng)金的時(shí)候，我興奮無(wú)比，簡(jiǎn)直就要飛到天上去了：因?yàn)檫@可是我第一次通過(guò)自己拼搏努力得來(lái)的，是我通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)比賽拼來(lái)的，雖然只有區(qū)區(qū)的30元，對(duì)別人來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。

　　就在我洋洋得意的為自己掙到的“第一桶金”而驕傲的時(shí)候，一件意想不到的事，又讓我那“30元錢”又沒(méi)了。有一天放學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為我的書包已經(jīng)收拾好了，沒(méi)有什么東西忘帶。而晚上準(zhǔn)備寫《評(píng)價(jià)手冊(cè)》作業(yè)時(shí)，我把書包翻了一個(gè)底朝天，但還是沒(méi)有找到我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，我急了，明明就放到書包里的，怎么就沒(méi)有呢？

　　于是就跟媽媽說(shuō)了這事。媽媽教訓(xùn)道：“你明天到學(xué)校再找找，看看老師辦公室里有沒(méi)有�！钡诙�天，我一到學(xué)校，就在教室里，沒(méi)有；又去老師辦公室找，還是沒(méi)有，那可怎么辦呢？我心里忐忑不安：如果沒(méi)有作業(yè)本，那就沒(méi)法做作業(yè)了。到了晚上，媽媽送我去打球的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)作業(yè)還是沒(méi)有找到的是告訴了媽媽，并讓媽媽趕緊去買，媽媽雖然很生氣，但還是從下關(guān)打車去山西路的新華書店去買，因?yàn)閷W(xué)期已經(jīng)過(guò)半，所以她跑了很多書店都沒(méi)有買到，最后還是在鳳凰書城買到的，結(jié)果買本本子才6元，而來(lái)回打車費(fèi)卻用了35元。那知沒(méi)過(guò)多久，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的本子有神奇的出現(xiàn)在了我的`書包里，我滿心歡喜的把這個(gè)好消息告訴了媽媽，誰(shuí)知她竟然說(shuō)：“你為什么不認(rèn)真找？做事沒(méi)有條理，這樣，你把我來(lái)回的路費(fèi)還給我！”我說(shuō)：“我沒(méi)有錢。”本想就這樣應(yīng)付一下，可誰(shuí)知媽媽又說(shuō)：“那就把你去南通打比賽得到的30元獎(jiǎng)金還給我�！甭�(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)淚如雨下，那可是我第一次掙到的獎(jiǎng)金�。�

　　通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：以后我們不管做什么事，都不能三心二意，應(yīng)該做的井井有條，我們要吃一塹長(zhǎng)一智，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，最終受損失的還是你自己。

風(fēng)波的作文600字 篇2

　　今天去乘公交車——遇上了一種萬(wàn)惡而又不可避免的情況——沒(méi)座位。

　　我只得站著。

　　我站得腰酸背疼腿抽筋。又因?yàn)檫@司機(jī)好像跟我過(guò)不去似的，開車就像玩漂移（估計(jì)是頭文字D看多了），再加上我的前庭和半規(guī)管過(guò)于敏感，弄的我頭昏眼花，金星直冒！還好我有頑強(qiáng)的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力（馬馬虎虎了）才促使我有能力佇立在這公交車的第一線上。

　　聽(tīng)說(shuō)我旁邊的這位可親可敬的“同志”終于要下車了。我一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)令人興奮的消息，立刻飄飄欲仙，終于苦盡甘來(lái)了——下車這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)詞呀。我在旁邊摩拳擦掌，以便在那位同志下車時(shí)讓我疲憊的身軀盡早投入那溫暖的懷抱！

　　人生的火花總是那么的.不期而遇。就在那位同志下車后，又一個(gè)人。我開始沒(méi)在意，但我還是下意識(shí)的你、瞄了一眼——他是個(gè)老頭。為什么？這究竟是為啥呢？這人為什么是個(gè)老頭呢？他可以是男人女人小孩外加人妖呀！可他確確實(shí)實(shí)是個(gè)老頭！這無(wú)疑是一個(gè)超具殺傷力的晴天霹靂，將我從云端徑直打入可阿鼻地獄第18層。

　　當(dāng)我做出了座位的一系列動(dòng)作中的第一個(gè)時(shí)，車上的乘客都用陰深深的目光射向我，令我毛骨悚然。我不由得猶豫了一下，但那老頭沒(méi)猶豫，用餓虎撲羊野馬脫韁哈雷彗星撞地球的氣勢(shì)和迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度率先抵達(dá)終點(diǎn)。在這場(chǎng)賽跑中我輸?shù)囊粩⊥康兀�也讓我明白了什么是“寶刀未老”。再看看那老頭，一臉的得意，但讓我覺(jué)得驚訝的是那老頭的手臂是如此之粗，乃至于比我的腿還粗，我不敢想象他的腿如何，與他相比我簡(jiǎn)直是一個(gè)非洲難民。

　　我想這老頭的身材如此魁梧，比倆青年人還壯，吃飯的碗比我家的鍋還大，跟我這手無(wú)縛雞之力的書生搶座，就像老鷹捉小雞一般。

　　我只得繼續(xù)接受折磨。為什么我可是祖國(guó)的花朵呀。

風(fēng)波的作文600字 篇3

　　星期三上語(yǔ)文時(shí)，老師邊聽(tīng)我們讀書邊往后溜達(dá)著。

　　走著走著，她突然發(fā)現(xiàn)，李云和張菲中間有許多的紙屑，就生氣的問(wèn)：“這是怎么回事呀！值日生剛掃完的地，怎么有這么多紙屑？”老師邊說(shuō)邊向四周望去，一眼就看到了離“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”很近的、我們班最淘氣的王強(qiáng)。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)老師正盯著他，眼睛里充滿了質(zhì)疑，他噌地一下站起來(lái)，用手指著自己的鼻子委屈地喊到：“老師，不是我，您看我像隨手扔紙屑的人嗎？”當(dāng)時(shí)我想：說(shuō)不定就是他，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他瞎扔?xùn)|西。小強(qiáng)旁邊坐的是平時(shí)愛(ài)隨聲附和的趙依，趙依慢悠悠地說(shuō)：“我們倆一直在讀書，我可沒(méi)看見(jiàn)小強(qiáng)扔紙�！边@時(shí)，全班同學(xué)議論紛紛，有人說(shuō)肯定是李云，他桌洞里凈是廢紙；也有人說(shuō)是菲菲，她平時(shí)就愛(ài)亂丟廢紙。老師一時(shí)間也找不出是誰(shuí)干的。正在大家胡亂猜測(cè)的時(shí)候，李云站起來(lái)，低著頭小聲說(shuō)：“老師，您別問(wèn)別人了，是我干的。”老師厲聲說(shuō)道：“剛才你為什么不承認(rèn)�！边呎f(shuō)邊用手指敲打著李云的課桌，越說(shuō)氣兒越大。突然，意想不到的`事情發(fā)生了，坐在李云后面的班長(zhǎng)劉聰怯怯地站起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“老師，紙是我扔的，是我讓李云替我頂?shù)��！卑�，怎么還有頂替這樣的事呢？老師聽(tīng)到劉聰?shù)脑捄�，睜大了眼睛，張大了嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)：“你是班長(zhǎng)，怎沒(méi)能干出這種事情呢？”看來(lái)，老師的頭都大了。原來(lái)，劉聰把紙屑扔到地上后，看到老師對(duì)此很生氣，怕挨批評(píng)，便趁大家不注意的時(shí)候跟李云說(shuō)：“紙屑是我扔的，你要是替我承認(rèn)了，我送你一個(gè)你最喜歡的變形金剛。” 李云禁不住誘惑就答應(yīng)了。而最后劉聰又不忍讓李云背黑鍋，勇敢地承認(rèn)了事實(shí)。

　　小小的紙屑引起了這么大的波折，唉！

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