[精]綻放作文600字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的綻放作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綻放作文600字 篇1

　　愛(ài)，像鮮花一樣美好。在我眼中，愛(ài)有著不同的色彩：有一種愛(ài)是玫瑰色的，它直白、浪漫；有一種愛(ài)是雪白的，它純潔、可貴；有一種愛(ài)是綠色的，它自然、隨處可見(jiàn)視了。

　　母親的愛(ài)是細(xì)膩的，也許是一杯熱氣騰騰的熱水，也許是一件精心挑選的毛衣，也許是每天早晨的一聲早安……

　　記得有一次在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸在外地工作，我在家里吃著零食，媽媽在家里坐著看電視，我問(wèn)媽媽：“你明天能帶我去爬山嗎？”媽媽愉快的答應(yīng)了我，我露出了開心的笑容，媽媽看見(jiàn)我很開心，她也笑了起來(lái)。

　　第二天一早，我們穿好衣服，提起裝備，愉快的走向了爬山的路上，我在前面開心地跑著，她在后面小心翼翼的跟著保護(hù)我的安全，路上時(shí)不時(shí)有一輛輛來(lái)往的汽車，媽媽總會(huì)說(shuō)：“小心一點(diǎn)，看著路，靠邊走”。當(dāng)我們到了山頂。突然，下起了很大的'看著像雨，我問(wèn)媽媽“這是雨嗎？”媽媽微笑著說(shuō)“孩子這就是雨”媽媽立馬拉著我跑到了附近的亭子里避避雨，到了晌午，我很餓，他就把帶的一點(diǎn)能吃東西全部給我，我就說(shuō)：“媽媽你不餓嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“媽媽不餓，孩子你吃”到了晚上雨還是沒(méi)停，媽媽只能帶著我一路狂奔回家，他把自己的外套脫下來(lái)，用她的外套裹在我的身上，拉著我的手一路狂奔。

　　到家了后，他渾身都被雨淋濕了，我就問(wèn)：“媽媽你不冷嗎？”媽媽回答我說(shuō)：“冷啊”我又說(shuō)：“那你為什么要把外套脫下來(lái)給我穿呢？”她就說(shuō)：“傻孩子你是我的孩子啊，我要保護(hù)你”這時(shí)我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。

　　殊不知這暖暖的外套里綻放著多少的愛(ài)！

綻放作文600字 篇2

　　被一個(gè)人欺騙后，不要對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生厭惡。

　　——題記

　　班長(zhǎng)打算元旦是利用晚自習(xí)的時(shí)間，搞一個(gè)元旦晚會(huì)，鼓勵(lì)有長(zhǎng)處的同學(xué)們踴躍報(bào)名。因?yàn)槭菐洑獾陌嚅L(zhǎng)提的建議，所以很多人報(bào)節(jié)目。什么唱歌啦。古箏啦。街舞啦。吉他啦什么的。正當(dāng)大家熱火朝天地討論節(jié)目時(shí)，一直默默無(wú)聞的銀娜悄無(wú)聲息地走出了教室，班長(zhǎng)羽跟上去叫住她：“銀娜，為什么不報(bào)個(gè)節(jié)目呢？”銀娜冷冰冰地回答：“我沒(méi)有任何長(zhǎng)處！”眼睛依舊盯著操場(chǎng)上的那一排排地桂花樹�！霸趺磿�(huì)呢？你家境那么好，怎么不送你去學(xué)呢？”班長(zhǎng)質(zhì)疑道。“夠了，我的事不用你管，我愿意不參加，你沒(méi)權(quán)利管我！”銀娜瘋了似的怒吼道。正巧被跟過(guò)來(lái)的幾個(gè)同學(xué)聽到了，便諷刺：“呦！把大小姐脾氣帶到學(xué)校來(lái)嘍？”有的勸羽：“別管她了，自從上次她演出失敗后，總是這個(gè)樣子，好像是我們害她似的�！笨朴鸩环艞�，忽視同學(xué)們的存在，依舊對(duì)銀娜說(shuō)：“你應(yīng)該知道上次為什么會(huì)失敗吧？一個(gè)人欺騙你，但是不代表所有人都會(huì)欺騙你��！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向教室走去。“等等！我報(bào)古代舞《霓裳羽衣》！”銀娜喊住羽下定決心地說(shuō)。所有人都吃驚地看向她，除了羽。因?yàn)橛鹬�道，憑銀娜的功底，一定會(huì)跳好的。

　　一星期后，元旦來(lái)臨了。初二·二班全體同學(xué)們都等待著晚會(huì)上看銀娜的表現(xiàn)。

　　晚會(huì)開始，班長(zhǎng)羽讀了開幕詞后，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)表演，很快輪到了銀娜的節(jié)目。銀娜一登場(chǎng)，驚艷了全場(chǎng)，她一身古裝打扮，加上燈光的照耀，更顯得她美麗動(dòng)人了。音樂(lè)響起，銀娜開始旋轉(zhuǎn)地跳動(dòng)起來(lái)，一曲完畢，銀娜優(yōu)雅的'向大家謝幕。站定了足有十秒后，響起了雷鳴般的掌聲，銀娜知道，大家都認(rèn)可了她，笑著笑著眼淚便悄悄地流了出來(lái)。當(dāng)然，她也沒(méi)有忘記班長(zhǎng)羽的那句話：“一個(gè)人欺騙你，但是不代表所有人都會(huì)欺騙你��！”是��！我還有其他朋友呢。銀娜有開心的笑了。

　　忘記過(guò)去，重新開始，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)好的建議！

　　——后記

綻放作文600字 篇3

　　冰雪悄悄地融化，花草悄悄地萌芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，令人十分欣喜。春風(fēng)拂面，我的心底情不自禁地綻放出一些曖曖的回憶。

　　第一個(gè)畫面是媽媽坐在一個(gè)小板凳上，手里拿著一件臟衣服搓著，旁邊還堆著一些。那時(shí)，我總是不安分，摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，往這兒爬爬，往那兒拉拉。弄得渾身都是土。但媽媽每次都只是憐愛(ài)地把我身上的灰塵拍打掉，默默地把臟衣服洗干凈。

　　第二個(gè)畫面是媽媽坐在大椅子上，我坐在旁邊的小凳子上聽媽媽講故事。她一手拿著故事書，一手撫摸著我的頭。聽著媽媽繪聲繪色的語(yǔ)言，看著媽媽滿臉幸福的笑容，就這樣，媽媽帶我進(jìn)入了書的海洋，童話的世界，文學(xué)的殿堂。

　　第三個(gè)畫面是媽媽拿著筆教我寫字。起先是手把手，一筆一畫教我寫，后來(lái)是站在旁邊看著我寫，一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地教我寫出漂亮的漢字。就這樣，我漸漸喜歡上了這大方得體的漢字。

　　接下來(lái)，我上學(xué)了。惱人的考試越來(lái)越多�？嫉煤脮r(shí)，我滿心期待地拿著優(yōu)異的成績(jī)給媽媽看，她只是淡淡一笑，沒(méi)有過(guò)多的表?yè)P(yáng)；考得不理想了，我羞愧地把考卷放在媽媽面前，她只是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力就是了�！逼鋵�(shí)，我明白媽媽這樣做是為了告訴我“勝不驕，敗不餒。”

　　……

　　母親，十月懷胎，忍受劇痛，只為賦我生命；日夜奔波，歷盡艱辛，只為我過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身的守候，焦慮的`呼喚，只為我減輕病痛。母親這個(gè)平凡的女子，卻獻(xiàn)出了世上最偉大的愛(ài)。在媽媽的舉手投足中，在媽媽的默默奉獻(xiàn)中，我學(xué)會(huì)感恩。于是，我學(xué)會(huì)洗衣做飯；學(xué)會(huì)在母親節(jié)時(shí)，送上一束鮮花，并捎上節(jié)日的問(wèn)候；學(xué)會(huì)在母親生病時(shí)，跑前跑后，拿藥送水；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�？汲龀煽�(jī)。在此，我向天下的兒女說(shuō)：“讓母愛(ài)在心底綻放！”

綻放作文600字 篇4

　　我們總是過(guò)于匆忙，以至于連喝茶的時(shí)間都沒(méi)有了。其實(shí)，喝茶是一種儀式。茶在歲月之中，人在草木之間，期待著那一種相遇和蘇醒。我們生活的時(shí)代，都是鋼筋水泥，缺少草木之氣。

　　人生是一鍋沸水，要看你拿什么放進(jìn)去。一種是生雞蛋，時(shí)間久了，就變硬了，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人的心腸是變硬了，總是在感嘆人心不古，世道黑暗。一種是胡蘿卜，從開始的鮮亮色澤，變成了最后的稀泥，這就是被生活“煮”軟了。變軟的人比變硬的人還要多，這就是無(wú)處不在的老好人。還有一種選擇，就是干茶葉，茶葉吸收了水分，變得豐潤(rùn)而自信，并且把無(wú)色無(wú)味的水變成了一鍋香茶，這才是人生最好的狀態(tài)。儒道釋在人生境界上是一致的。

　　中國(guó)有三種思想：儒、道、釋。在人生的終極境界上，那是達(dá)到一致的。

　　孔子說(shuō)，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲、不逾矩”，經(jīng)過(guò)幾十年的沉淀，到了七十就達(dá)到了內(nèi)外合一，社會(huì)與人的內(nèi)心達(dá)到了一致，就如同茶葉一樣。

　　儒家用了“從心所欲、不逾矩”七個(gè)字，道家只用了五個(gè)字：“外化內(nèi)不化”，這是莊子所說(shuō)的。外化，就是不要橫眉冷目，在社會(huì)上要融合他人，“化”入社會(huì)。而“內(nèi)不化”，則是內(nèi)心不妥協(xié)，不會(huì)找不著自己。

　　佛家就更為簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字：“覺(jué)悟”。這不是外在的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是“見(jiàn)我心”，我們看到別人，卻看不到自己的心。

　　我們需要把心找回來(lái)，心并不遙遠(yuǎn)，就在明月之上，煙花之中，三月的'微笑瞬間，心永遠(yuǎn)都在那里，等著你的喚醒。

　　儒家教會(huì)人與社會(huì)的關(guān)系，這樣才能安身立命;道家教會(huì)人與自然的關(guān)系，這樣才能滋養(yǎng)身心;佛家教會(huì)人與自我的關(guān)系，這樣才能溝通心靈。文化從來(lái)就不是艱澀難懂的古文，而是一陣風(fēng)，一輪月，一場(chǎng)微笑。

綻放作文600字 篇5

　　寒假里，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讀一本書然后寫讀后感。我無(wú)意中選的書是《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》，是意大利一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生恩利科寫的日記。經(jīng)他爸爸整理后成書。小作者通篇所要表達(dá)的，是在有關(guān)愛(ài)的氛圍中學(xué)習(xí)。其中包括父母的`關(guān)愛(ài)，包括老師的關(guān)愛(ài)，也包括同學(xué)之間的互相關(guān)愛(ài)。

　　小作者在四年級(jí)整個(gè)學(xué)年中，在注重學(xué)習(xí)的前提下，留意觀察自己家里的生活情況，留意觀察校園里和班級(jí)內(nèi)老師和同學(xué)之間發(fā)生的事情，留意觀察社會(huì)上所發(fā)生的一切。整天不停地寫呀寫，終于寫成了這本書。

　　只要留意觀察，愛(ài)就無(wú)處不在。恩利科在日記中寫了這樣一件小事。一天早晨，三四個(gè)男孩正在捉弄可憐的科羅西。說(shuō)他可憐，是因?yàn)榭屏_西家境貧寒，又廢了一條胳膊�？屏_西憤怒了，抓起一只墨水瓶用盡全力朝其中一個(gè)人的頭上扔過(guò)去。那個(gè)同學(xué)躲過(guò)了，墨水瓶擊中了這時(shí)正走進(jìn)來(lái)的老師，在老師胸口上打個(gè)正著。當(dāng)老師調(diào)查清楚后，沒(méi)有埋怨科羅西。并嚴(yán)肅地對(duì)侮辱科羅西的那幾位同學(xué)說(shuō)：“侮辱了一位沒(méi)有招惹你們的同學(xué)，嘲弄了一個(gè)不幸的孩子，你們襲擊了一個(gè)無(wú)力自衛(wèi)的弱者。你們干下了一樁人類可以用來(lái)進(jìn)行自我玷污的最為低級(jí)的、最為可此的事情�！�

　　說(shuō)完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔(dān)責(zé)任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納抬起頭來(lái)，說(shuō)到：“你是一個(gè)高尚的人�！�

　　接著老師轉(zhuǎn)向那四個(gè)肇事者，出人意料地說(shuō)：“我寬恕你們�！边@本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學(xué)們，不想細(xì)細(xì)地讀讀這本書嗎？

　　讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛(ài)，就在我們中間。讓我們?yōu)閻?ài)而前行吧！

綻放作文600字 篇6

　　烏云布滿了整個(gè)小鎮(zhèn)，雷聲不時(shí)在耳邊回響，仿佛要吞下這片天地。天空中的雨如同剛出生的嬰兒，含羞待放，不敢落下……

　　我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。

　　我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來(lái)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)脖頸流入了后背，“轟！”又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的全部流下，烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低……我的聲音仿佛響徹天空，可無(wú)一人知曉。

　　同學(xué)們都去了音樂(lè)室，我一人享受著老師賜予我的時(shí)光。大浪淘沙，失敗者永遠(yuǎn)只會(huì)是成功者的墊腳石罷了。

　　我珍惜著，愛(ài)護(hù)著，不忍就這樣成為一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生。我明白我的.優(yōu)勢(shì)，我的聲音，談不上優(yōu)美，但也算得上好聽，我等待著機(jī)會(huì)，等待著機(jī)遇，每天都會(huì)提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著別人，吃那些美味的垃圾食品。

　　“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！边@句話牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個(gè)近在眼前的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的報(bào)了名。力敗眾多校友，參加了市內(nèi)的閱讀比賽。

　　汗水留下，窗外的雨逐漸開始變大，我微微地打開了窗戶，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風(fēng)吹過(guò)，那一片竹林也隨之?dāng)[動(dòng)，泥土是柔軟的，風(fēng)是清涼的，我是安靜的。

　　我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來(lái)，勝在那不服輸?shù)臐撡|(zhì)。風(fēng)雨交加，這是我的養(yǎng)分，雷聲作響，那是我機(jī)遇的開始，我等待著有心人，等待著機(jī)會(huì)，等待著綻放！

綻放作文600字 篇7

　　如果你失去了工作，你可以再去爭(zhēng)取，因?yàn)槟闳鄙俚�，只是�?jīng)驗(yàn)；

　　如果你沒(méi)有了金錢，你可以再去賺取，因?yàn)槟闳鄙俚�，只是機(jī)遇；

　　如果你失去了文明，你就要慎重了，因?yàn)檫@是一個(gè)人最重要的品質(zhì)！

　　當(dāng)我們漫步在大街上，穿梭在琳瑯滿目的商店中，是否在思考著手中的垃圾該何去何從？一些不文明的人選擇了隨手丟掉，他們認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，但是，如果我們每個(gè)人都選擇隨手丟垃圾，那我們的城市就會(huì)變得骯臟不堪。試想一下，一個(gè)垃圾滿天飛的城市，有誰(shuí)會(huì)喜歡呢？

　　相比之下，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者，選擇文明，因?yàn)槲铱吹矫利惖某鞘姓�在向我招手！�?qǐng)讓文明永駐我的心間！

　　在公交車上，你常常會(huì)看到這一幕：年過(guò)花甲的老人正顫巍巍的走上車，可是車上已經(jīng)沒(méi)有多余的空座位了。一部分沒(méi)有社會(huì)公德心的人，會(huì)自私的把頭扭向一邊，睜一只眼，閉一只眼，做出事不關(guān)己的表情。這樣的行為是可恥的，我國(guó)是文明古國(guó)，尊老愛(ài)幼是不變的禮儀。所以，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，更應(yīng)該將這個(gè)禮儀傳承下去。身為初中生的我們，應(yīng)該主動(dòng)讓座。這時(shí)，讓座的你就會(huì)收獲一張燦爛笑臉，一句發(fā)自真心的“謝謝”！

　　文明的讓座，文明的答謝，文明的社會(huì)，多么美好，請(qǐng)讓文明永駐心間！

　　其實(shí)，只要你用一雙觀察的眼睛看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的'身邊處處都是文明：

　　在遇到老師時(shí)，一聲短短的“老師好！”就可以替你轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情；在無(wú)意之間，你犯了個(gè)小錯(cuò)誤，一聲輕輕的“對(duì)不起！”就會(huì)替你詮釋心底所有的歉意……

　　栽下一棵小樹，就會(huì)收獲一片涼蔭；播下一顆花種，就會(huì)收獲一縷芬芳；種下文明的種子，用真心來(lái)澆灌，行動(dòng)來(lái)施肥，讓文明之花美麗綻放！我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)收獲和諧美好的社會(huì)！

　　所以，請(qǐng)讓文明永駐心間！

綻放作文600字 篇8

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　——題記

　　我是一棵無(wú)名的小草，生長(zhǎng)在人跡罕至的荒原里�？墒怯幸惶欤�寂靜被打破了，一個(gè)淘氣的孩子跟隨一群大人來(lái)到了這里。他們漫無(wú)目的閑逛著。這個(gè)孩子來(lái)到我的面前，蹲下來(lái)，上上下下仔細(xì)打量著我，然后，他把我剛剛長(zhǎng)出的嫩芽拔走了！

　　這群人走了，只留下了痛苦而無(wú)助的我。我的傷口像火燒一般疼，我想在大地上打滾來(lái)減輕我的.疼痛，但我卻做不到。我的心里萌生了一個(gè)念頭：我要好好活下去，我要開花。我知道，作為一株植物，最好的證明自己的方式就是開花。

　　可一切都是那么的不如意�；鹎蛞粯拥奶�陽(yáng)炙烤著大地，我很快就干枯了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片烏云來(lái)了，我心里很是高興，以為焦渴枯竭的日子終于要結(jié)束了，結(jié)果來(lái)的卻是一陣狂風(fēng)，無(wú)情的打擊著我弱不禁風(fēng)的身體，我失望極了。

　　我心里想：就這樣默默無(wú)聲的離去嗎？就這樣聽任命運(yùn)的擺布嗎？no，我不甘心咽下這口氣。我要扼住命運(yùn)的咽喉，我要開花。

　　我每天都努力從空氣中吸收水分，只為了離我的夢(mèng)想近一些；我盡量調(diào)節(jié)自己減少水分流失，為了讓我儲(chǔ)存足夠的水分開出花朵。我原先的創(chuàng)傷漸漸愈合了，我原本弱小的身體，也漸漸強(qiáng)壯起來(lái)。

　　一天天的努力終于有了收獲。一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的葉尖上冒出了一朵小花苞。頓時(shí)，藍(lán)天似乎更藍(lán)了，天上炙熱的驕陽(yáng)也似乎柔和了許多，周圍的一草一木好像也朝著我笑。當(dāng)晚，我興奮的睡不著覺(jué)。早上起來(lái)，我的身體上布滿了露珠。大家都以為是早晨的露水，只有我自己知道，這是努力后激動(dòng)的淚水！

　　只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！歷盡苦痛，才能綻放最美麗的花朵。

綻放作文600字 篇9

　　一支筆，寫不盡人世間的悲歡離合;一首詩(shī)，詠不完中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。惟有一片自信赤城心，方能讓信念綻放出絢麗的花朵。

　　華夏文明，浩浩湯湯。信念的旋律熱烈激昂，歷史的潮水掩不住信念的音強(qiáng)。張騫通西域，鄭和下西洋，那一個(gè)個(gè)為振興中華而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的`榮光;時(shí)代的驕子，在“一帶一路”上譜寫著中華民族偉大復(fù)興的盛世華章。

　　信念讓沙石熬過(guò)蚌肉的蹂躪，蛻變成璀璨的珍珠;信念讓天空禁住暴風(fēng)雨的侵襲，奉獻(xiàn)出迷人的彩虹;信念讓花種不懼嚴(yán)寒的摧殘，書寫春天的芬芳》……李白敢于藐視權(quán)貴，只為求心中那份清高，“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”李白的灑脫與自信成就了他“詩(shī)仙”的美名。17歲的西漢驃騎大將軍霍去病早已立下“匈奴未滅，何以家為”的堅(jiān)定信念。英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬 · 霍金，讀書時(shí)患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，當(dāng)他萬(wàn)念俱灰時(shí)，他不屈命運(yùn)的靈魂深處令他意識(shí)到，他要做更多有意義的事情，他要讓信念之花綻放。

　　歷覽前賢，我們尤為敬佩;放眼今日，我們依舊驕傲。20xx年9月，中國(guó)女排在郎平帶領(lǐng)下時(shí)隔12年再次奪冠。“鐵榔頭”憑著那股敢于拼搏，奮斗不止的信念創(chuàng)造出一個(gè)多彩而輝煌的人生�！八�臉上的皺紋，是歲月對(duì)他的洗禮;他眼中的深邃，是時(shí)間對(duì)他的見(jiàn)證”。他便是中科院院士，探月工程總設(shè)計(jì)師——孫家棟。若不是信念的支撐又怎么“滿天璀璨星斗”令原本的平凡創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡勝局呢?

　　“為中華之崛起而讀書!”周總理的召喚在耳邊聲聲回蕩。他想要告訴我們：自信是力量的源泉。我們不僅要有堅(jiān)定的信念，還應(yīng)有自強(qiáng)與擔(dān)當(dāng)。如此，信念之花方可綻放的絢麗多彩。

　　愿我們每個(gè)人都如夏花般燦爛不凋，在堅(jiān)定信念中發(fā)芽成長(zhǎng)，用一片自信赤城心去守護(hù)家國(guó)夢(mèng)想，直到它絢爛綻放。

綻放作文600字 篇10

　　秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉紛飛。除了寒冷的秋風(fēng)，我一無(wú)所有地走回家。這也是一個(gè)刮風(fēng)的日子，當(dāng)它流行的時(shí)候，天氣非常涼爽。剛上完課，我就趕到車站，想乘公共汽車回家。在路上，草枯了，樹禿了，樹葉落了，天空陰云密布。當(dāng)我到達(dá)車站時(shí)，我不得不等下一班車。我不得不來(lái)回搓手，跺腳取暖。

　　公共汽車終于來(lái)了。我很快上了公共汽車，不想在這該死的天氣里呆著。公共汽車上沒(méi)有多少人。我找了個(gè)靠窗的座位坐下。我拿出剛買的礦泉水，喝了一口。伴隨著刺耳的吼聲，公共汽車到達(dá)了下一站。這時(shí)，一個(gè)小女孩坐在我旁邊。

　　我抬起頭看著她:她的臉很溫暖，露出了與這個(gè)季節(jié)不同的笑容。即使在寒冷的秋天，人們也能感受到溫暖的陽(yáng)光。她還拿著一瓶快用完的'礦泉水。然而，我心里憤怒地想:坐在這么多位置上有什么不好？不得不坐在我旁邊真是不幸。公共汽車剛開了一會(huì)兒就停下了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)交通堵塞了。我心里抱怨說(shuō)，這種天氣也會(huì)造成交通堵塞。今天真不走運(yùn)。喝完礦泉水后，我把它放在了窗戶旁邊。這時(shí)，小女孩對(duì)我說(shuō):“哥哥能打開窗戶嗎？”“什么？打開窗戶？這是想把我凍死嗎？”我心里抱怨，假裝沒(méi)聽見(jiàn)。他又重復(fù)了一遍。我不耐煩地抬頭看著她。我驚訝地發(fā)現(xiàn)她正把手指伸出窗外。

　　我朝他指的方向看去，我感到震驚。原來(lái)有一位老婦人站在窗外。隨著時(shí)間的推移，她的臉上布滿了皺紋。她仍然抓著一個(gè)裝滿塑料瓶的垃圾袋。她盯著我放在窗戶里的礦泉水瓶。我突然明白了小女孩的意圖。這時(shí)，小女孩對(duì)我說(shuō):“大哥，你能幫我把瓶子遞給奶奶嗎？”我毫不猶豫地打開窗戶，從小女孩手里接過(guò)瓶子，從窗戶旁邊拿起瓶子，遞給了祖母。

　　奶奶，笑著對(duì)我說(shuō)，謝謝你，年輕人，我也笑了，望著奶奶的身影，漸漸消失在行人中，那一刻我的心溫暖如春�；仡^，我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的小女孩還在微笑。那一刻，春天很溫暖，花兒正在盛開。雖然冷風(fēng)吹進(jìn)了汽車，但我仍然感覺(jué)到一股暖流在我的心臟里流遍了全身。

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