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理想的作文600字

時間:2023-10-04 12:36:33 作文600字 投訴 投稿
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理想的作文600字[優(yōu)秀3篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的理想的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

理想的作文600字[優(yōu)秀3篇]

理想的作文600字 篇1

  理想,相信每一個人都有。因為它,可以改變一個人的一生,改變一個人的靈魂,它在人的一生當中,擔任著一個重要的角色,使一個有理想的人會奮力去追求上進,使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

  每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆。一個成功的'人士必定有理想,如果沒有理想,那永遠也成不了器。

  偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r,歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為理想,而奮斗。這并不是一個偉人的信念,而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想,實驗時炸傷了親人;居中夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于,為科學創(chuàng)下了奇跡,為人類做出了貢獻,為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現,有時還面臨著受到驅逐與迫害的風險。

  每一個人都有理想,但理想并不是當憑想,而不行動,你有理想,你就應該朝它去奮斗,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

  當然,我也有理想,過去我總是不知道該怎樣去奮斗,常常在頭腦中想著我實現理想后的樣子很神氣,但現在我知道這樣是沒用的。我明白了:只有根據實際,一步一個腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標的話,才能有能力去實踐自己的遠大理想,這樣的人生才充實有意義,既然是實現不了,當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。 理想是石,敲出星星之火。理想是火,點燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。為理想,而奮斗吧!

理想的作文600字 篇2

  我理想中的假期生活可不是乏味,無趣的,天天玩電腦玩到黑屏,看電視看到午夜,作業(yè)拖到最后幾天寫……我想過一個輕松,充實的假期。

  這天,我趴在桌子上,吃著剛出爐的蔓越莓餅干,想:天天像這樣寫作業(yè),看電視,太無聊了。要是可以去別處玩玩,該多好啊。就這樣,我陷入了遐想中。

  我回到了老家,來到清澈的小溪邊捉田螺,先把網子里抹上面糊,放進水中,魚兒來了之后,把網提起來,哇,好多閃閃發(fā)光的小魚!我要去河邊摘蓮蓬,摘荷花,先找一葉漁船,坐上后劃槳,前面有好多荷葉!流進荷葉中后,開始找蓮蓬,那兒有個好大的啊,把它剪斷了……。∈指钇屏,沒關系,嘗一粒蓮子,真好吃!清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花,網蝴蝶,輕輕走到蝴蝶后面,然后……用網子網它!哇,這只蝴蝶真美,青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上,我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚,坐在地上看星空,聽著蛐蛐叫;清晨,看看日出和蒙上太陽的.那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個洞,然后爬進去,看看地下的世界。地下的世界一定很好玩,有鼴鼠在打洞,有草木的根盤繞著泥土,還有可能會看到化石呢!我要像水孩子湯姆一樣去河底看看,去看看有沒有亭亭玉立的仙女,巨大的蝦子,有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。

  我要去其他地方看看,好好當一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜,再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮,去海灘吹吹風。我要去日本,嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子,牡蠣煎餅,再看看奈良的鹿。我還要去澳洲,去嘗嘗那兒一米長的火腿,看看憨厚可愛的考拉……

  “!”我摔倒了地上。原來只是場夢,不過,這就是我理想中的假期生活。

理想的作文600字 篇3

  男孩回家后,拿起筆就寫了起來。直到晚飯前,他才拿出了寫滿三張紙的作文給他的父親看。

  作文里,男孩那理想的生活真是太美好了:大人不用上班,每天待在家里看電視,要不就找?guī)讉人登山;孩子們也不用上學,可以整天地玩游戲,踢足球,打籃球。一切工作都交給了機器人,只要人們把想做的事告訴機器人,一切都會由機器人辦好。

  他的父親看過后,并沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好,他的父親只是說:“這就是你理想的生活嗎?這樣的生活真的美好嗎?”男孩聽了以后不解地看著他的父親。

  第二天,男孩的作文經老師批閱后,只得了60分。

  幾天后,老師又讓學生當一回“記者”,去采訪一下自己的父母,看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。

  回到家,男孩問夫親:“你理想中的生活是怎樣的呢?”他的父親說:“我理想的生活有三點就夠了:第一,吃得下飯;第二,睡得著覺;第三,笑得出聲!

  男孩聽了后,一下子跳了起來,激動地說:“爸爸,這可是老師布置給我們的作業(yè)!你能不能發(fā)揮想象,想象一個美好的`世界,一個理想的生活?你所說的理想中的生活也太平淡了吧?”

  他的父親說:“你現在是記者,你在采訪我,我說什么你就寫什么;如果你想讓我說你想聽的話,又何必來采訪我呢?”

  男孩沒有辦法,只好不情愿地在本子上寫了他的父親說的那三句話。

  第二天早上老師收走了作業(yè),在下午的課上,男孩的采訪記錄被當做范文在班上朗讀,這次他得了98分。

  下課后,男孩找到老師,不解地問兩次作文的分數怎么會差這么多。

  老師笑著回答:“你理想的生活是很不錯,但人們在生活中什么都不做只是玩,就會高興,幸福嗎?不,人活著就要勞動,就要有價值。例如,我的丈夫丟了工作,已經很長時間吃不下飯,睡不著覺,已很長時間沒有笑過。生活就是這樣,只要一切順心,平平淡淡才是最理想的生活!”

  男孩若有所悟。

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