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假如沒(méi)有作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如沒(méi)有作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如沒(méi)有作文600字 篇1
一向坐在院子里眺望高空自由飛翔的小鳥；一向聽(tīng)著“隱形的翅膀”，想象著自己長(zhǎng)著翅膀自由翱翔……��！我終于如愿以償，夢(mèng)想成真，地球失去了吸引力，我飛起來(lái)了！
“叮鈴鈴——懶豬起床……”我睜開(kāi)朦朧的睡眼。咦？這是我家嗎？怎么東西都飛起來(lái)了！我大吃一驚，手足無(wú)策。只見(jiàn)房間里較重的東西都浮在半空，較輕的東西則懸掛在天花板，房間“煥然一新”。我后腳一蹬，順手抓住了牛仔褲，可是，褲腳朝上，我無(wú)可奈何，只好倒著身子硬塞進(jìn)去�？蓜偞┖昧说诙䝼�(gè)褲腿，另一個(gè)褲腿就飛出來(lái)了！嗨呀！前功盡棄了！我費(fèi)了九牛二虎之力才將褲子穿好，擺了個(gè)超人的動(dòng)作，飛到了衛(wèi)生間，我拿起牙刷、牙膏，他們像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我捉迷藏。我一手拿著牙刷，一手拿著牙膏，一劑，牙膏竟漫天飛舞，我趕忙用手抓住它，一口塞進(jìn)嘴里，晃晃悠悠地刷了起來(lái)。我一開(kāi)水龍頭，一顆顆水珠竟跑上了空中，我索性用嘴對(duì)著籠頭，可水就是不肯給我面子，我一下子噴了出來(lái)，家里成了“落湯雞”。
我一走出門，衣服竟卷了起來(lái)，小肚肚被別人看見(jiàn)了，大家都捂起嘴巴偷笑起來(lái)，害得我臉紅彤彤的。一看表7：25了！要遲到了！我跌跌撞撞地飛著，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的.面前，原來(lái)是大楊樹(shù)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲避了危機(jī)�！班洁洁健�，駕駛員使勁兒地踩著油門，可車子卻紋絲不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，車子被使喚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像跳起了拉丁舞�！鞍 保掖蠼幸宦�，“停車！”還好風(fēng)婆婆聽(tīng)從了我的指揮，沒(méi)把我撞個(gè)半死。
終于到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，教室里的書滿天飛舞，而且荒蕪一人。我問(wèn)了門衛(wèi)，哦！今天是周末，不用上學(xué)。嗨！早知如此，何必當(dāng)初呀！
“怦”地一聲，我從床上掉了下來(lái)，幸虧這只是一場(chǎng)夢(mèng)�？磥�(lái)，重力是人類非常重要的摯友�。�
假如沒(méi)有作文600字 篇2
大人總以為小孩無(wú)憂無(wú)慮，不用干活‘不用為一件事東跑西跑’掙錢的是自己‘花錢的是小孩’而我卻不這么認(rèn)為‘如果我們反了點(diǎn)錯(cuò)/大人就嘮嘮叨叨得沒(méi)完沒(méi)了；如果是大人犯了錯(cuò)；我們從不會(huì)去指責(zé)他們“這太不公平了��！我天天想：假如沒(méi)有大人'那該有多好哇�。� 假如沒(méi)有大人‘我就可以睡到九點(diǎn)多‘十點(diǎn)才起床’你可能會(huì)說(shuō)‘這么晚起床/豈不是上學(xué)遲到了？嘿‘真笨！都沒(méi)有大人了“上學(xué)遲到又有什么所謂呢？刷完牙洗完臉后“就開(kāi)始我的'健身逛街'——邊做運(yùn)動(dòng)邊拿走我愛(ài)吃的.東西真是太舒服了！吃飽了"喝足了“享受夠了；學(xué)習(xí)可不能忘你可能又會(huì)說(shuō)都沒(méi)有大人了：還怎么學(xué)習(xí)呀？上網(wǎng)唄��！網(wǎng)絡(luò)可是個(gè)五花八門”知識(shí)豐富的世界喲�。≡愀�/今天網(wǎng)絡(luò)不通"沒(méi)有辦法！呀"十一點(diǎn)了”我得找點(diǎn)東西吃，今天就吃火腿腸"果凍和鮮橙汁吧”倒霉，東西都被別的孩子搶光了��！喲：十二點(diǎn)啦：怎么過(guò)得這么快、現(xiàn)在又不想睡午覺(jué)、算了、又沒(méi)有大人逼著我睡。我就出去散散心“休息休息吧�。┤�'街上到處都是小孩在打打鬧鬧。吵死了！嗨好不容易挨到了晚上’家里的東西又被我吃光了”好在我搶了十幾包我最愛(ài)吃的海鮮方便面現(xiàn)在就泡一包吃吧！呀'七點(diǎn)半了/我該做我的電腦作業(yè)了電腦作業(yè)可好玩了可以讓我做到九點(diǎn)半還想做，以前媽媽總是嘮嘮叨叨催我快點(diǎn)洗澡睡覺(jué)"哦"網(wǎng)絡(luò)不通、沒(méi)法做我喜愛(ài)的電腦作業(yè)了，想想明天穿什么漂亮的衣服吧’哎喲/沒(méi)人幫我洗衣服。都沒(méi)有干凈的衣服穿了
突然"我的腦門一陣冰涼。原來(lái)是我睡覺(jué)不老實(shí)/頭撞到床邊的墻了。嗨！原來(lái)是在做夢(mèng)“
如果夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)”我就成了自由人了但也未必是好事；我還沒(méi)有自立的能力“麻煩事肯定不少：算了‘不想了繼續(xù)睡覺(jué)”
假如沒(méi)有作文600字 篇3
早上，我感到十分寒冷，睜開(kāi)眼看，被子全滑地上了。我艱難地爬起來(lái)馬上又摔到了床底。好不容易穿上衣服，只是打了個(gè)哈欠就被一股推力推到墻上，但這使我發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的好辦法——拿起一架迷你手動(dòng)電風(fēng)扇，往身后搖就能前進(jìn)了。
我滑到街上，原本人滿為患的中心街現(xiàn)在空無(wú)一人，只聽(tīng)見(jiàn)兩排的房子不時(shí)傳來(lái)的“慘叫”……我腦袋靈光一閃，想起昨天的科學(xué)課，這不就是沒(méi)有摩擦力的世界嗎？我剛到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一向遲到的我競(jìng)第一個(gè)到校。這時(shí)廣播響起：“同學(xué)們好！我是校長(zhǎng)，從零時(shí)開(kāi)始，我們存在的世界沒(méi)有了摩擦力，現(xiàn)在放假，具體時(shí)間尚未確……啊呦喂！”看來(lái)校長(zhǎng)也滑倒了。
我繼續(xù)用渦輪加速器——電風(fēng)扇回家。母親已經(jīng)醒來(lái)，正靠在墻上連大氣都不敢出。我便想去找個(gè)電風(fēng)扇，沒(méi)找到。我靈機(jī)一動(dòng)，換了電吹風(fēng)，哈哈哈，佩服我251的IQ。
“行”的問(wèn)題解決了，接下來(lái)解決“食”的問(wèn)題。沒(méi)有摩擦力，擰不開(kāi)煤氣，拿不起鍋蓋……“拿勺子撬開(kāi)！”站旁邊的母親發(fā)話了。拿東西又是個(gè)問(wèn)題，必須使手時(shí)刻保持水平狀態(tài)，才能讓勺子不滑地上。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“掉”、“撿”無(wú)限循環(huán)，我已經(jīng)爐火純青了，動(dòng)手燒飯！我用筷子卡在煤氣罐開(kāi)關(guān)，用力推筷子，使其以開(kāi)關(guān)中心繞圓周運(yùn)動(dòng)。打開(kāi)煤氣后，又經(jīng)歷半小時(shí)的“風(fēng)霜雨雪”才做好了面條，怎么把面條放碗里又是一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)摩擦怎么這么多問(wèn)題！不管了，直接吃！因?yàn)槟貌黄鹂曜�，只能用嘴，要不是沒(méi)有摩擦，絕不這么惡心……
為了給今天留個(gè)紀(jì)念，我準(zhǔn)備寫一篇日記。題目都想好了，可是沒(méi)有摩擦力，拿不起筆、寫不了字！只能向天一笑：“我恨沒(méi)有摩擦力！”我心煩意亂的平移到街上，不知怎的`，渦輪加速壞了，不遠(yuǎn)處還有個(gè)沒(méi)有蓋的坑！啊——
我從床上醒來(lái)，原來(lái)沒(méi)摩擦力的世界是這樣的。摩擦力，你太重要了！
假如沒(méi)有作文600字 篇4
一天晚上，我正在做練習(xí)題，還不時(shí)的看著旁邊的一疊練習(xí)題和作業(yè)，我想：假如世界上沒(méi)有學(xué)校該多好啊！
我想著想著，居然睡著了，還打著呼嚕，流著口水。第二天醒來(lái)，我一看鬧鐘，天啊，都中午十二點(diǎn)了，我居然曠課了！我只要想到語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的面孔，數(shù)學(xué)老師斥責(zé)的樣子就會(huì)毛骨悚然。我不禁眼淚汪汪，接著就號(hào)啕大哭起來(lái)了，一滴一滴眼淚像斷了線的珍珠似的掉下來(lái)。我急忙跑出去，看到媽媽在那邊看報(bào)紙，我火冒三丈的說(shuō)：“你為什么不叫醒我，害得我遲到了！”媽媽有點(diǎn)像丈二和尚——摸不著頭腦了，說(shuō)：“孩子啊，你是不是發(fā)燒了，給燒糊涂了。都沒(méi)有從學(xué)校了，上什么學(xué)呢？你看，這不是教育局下的通知單嗎？”媽媽拿著一張寫滿字的通知單給我看，我接過(guò)通知單，認(rèn)真的看了起來(lái)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了，我高興的一蹦三尺高，我想：以后再也不用手老師的管束了！不用成為作業(yè)的奴隸了！我徹底解放了！我來(lái)不及吃晚飯，就出門兜了一圈，我回到校園的所在地，沒(méi)了，只殘留著同學(xué)們童真的.微笑。幾年后，國(guó)內(nèi)發(fā)生了一件大事情：國(guó)內(nèi)人才大量減少，中國(guó)人的文筆輸給了外國(guó)人，外國(guó)人想趁熱打鐵，侵略我國(guó)的土地。此時(shí)我有些膽戰(zhàn)心驚，此后的每一天我都過(guò)得忐忑不安。因?yàn)槊恳惶烊毡救饲致晕覈?guó)的歷史都在我的眼前重演；八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的歷史在總是在我的眼前浮現(xiàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我爬起來(lái)，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜，雙手叉腰正虎視眈眈的看著我。媽媽揪起我的耳朵，說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)起床�！蔽腋械侥涿�，說(shuō)：“不是沒(méi)有學(xué)校了嗎？”媽媽說(shuō)：“你還沒(méi)睡醒吧！快點(diǎn)起床，刷牙洗臉、吃飯，去上課。”我這才明白，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我向媽媽擺了個(gè)鬼臉，就朝衛(wèi)生間走去。從此以后，我更加喜歡學(xué)習(xí)，更加珍惜學(xué)校，將來(lái)我一定會(huì)為祖國(guó)效力的！
假如沒(méi)有作文600字 篇5
從古到今，人們一直討厭雨水�？杉偃鐩](méi)有雨水，世界會(huì)是什么樣的呢？
小雨雨滴大約0·1毫米至0·3毫米左右，大雨雨滴大約在5毫米至7毫米左右。雨水由云中降落的水滴組成。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴就形成了云，被氣流托著懸停、漂浮在空中。
假如沒(méi)有雨水，空氣中的灰塵會(huì)被大量生產(chǎn)，從而會(huì)讓人們無(wú)法出門。大量的灰塵會(huì)進(jìn)入人們的眼睛，讓人們無(wú)法睜開(kāi)眼睛；大量的灰塵會(huì)進(jìn)入人們的呼吸系統(tǒng)，讓人們無(wú)法呼吸并患上嚴(yán)重的疾病。沒(méi)有了雨水，大氣中的云朵也會(huì)逐漸消失。云朵消失了，太陽(yáng)就出來(lái)“撒野”了。從空中射出強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，人們將無(wú)法睜開(kāi)眼睛，人們就不會(huì)再走出家門，整個(gè)世界將會(huì)變成一座空城。
假如沒(méi)有雨水，農(nóng)作物會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期的炎熱而干枯掉。沒(méi)有雨水，空中長(zhǎng)年都會(huì)是炎熱的，植物會(huì)全全枯完，就算是熱帶植物也無(wú)法生存。太陽(yáng)如同一位殺手，讓動(dòng)物們無(wú)法存活下去，導(dǎo)致生態(tài)被破壞。河水會(huì)干涸，樹(shù)木干枯，世界將會(huì)變成一片炎熱的.沙漠。假如沒(méi)有雨水，人類得不到所需的食物，一代一代的人類將危在旦夕，我們?cè)撛趺椿钕氯ツ兀?/p>
假如沒(méi)有雨水，地面就會(huì)開(kāi)始松裂。地基就會(huì)松塌，房屋就會(huì)開(kāi)始漸漸倒塌，山體也會(huì)逐漸塌陷下來(lái)，在山上的碎石開(kāi)始滾落，小村莊被毀滅，城市中的房屋壓死了數(shù)千萬(wàn)人。地球?qū)?huì)裂開(kāi)，從而開(kāi)始粉碎，一個(gè)個(gè)國(guó)家在地球上消失。
假如沒(méi)有雨水，各種災(zāi)害會(huì)讓人們從此從地球消失。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓我們生活的環(huán)境變得越來(lái)越美好！
假如沒(méi)有作文600字 篇6
人們也許都忽略了一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒(méi)有了摩擦力那么人們的生活，工作會(huì)有什么改變呢？
如果沒(méi)有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去打字；手與鼠標(biāo)沒(méi)有了摩擦力，就沒(méi)有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo)；手與電腦的開(kāi)關(guān)沒(méi)有摩擦力，就沒(méi)有辦法打開(kāi)電腦。如果沒(méi)有了摩擦力，連電腦都開(kāi)不了，還怎么去寫這篇文章呢？
如果有天沒(méi)有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時(shí)就無(wú)法從床上爬起來(lái)，無(wú)論怎么努力都起不來(lái)；如果沒(méi)有了摩擦力，我們根本就無(wú)法去吃飯，因?yàn)槭峙c筷子間沒(méi)有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒(méi)有摩擦力，人們都無(wú)法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來(lái)，那時(shí)大概要趴在底上走路比較好�？傊�，如果生活中真的沒(méi)有了摩擦力，那么結(jié)果一定非�？膳�，甚至連人類都不能生存在世界上。
如果沒(méi)有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒(méi)有摩擦力，教室里的`桌子和椅子都不能被做出來(lái)，因?yàn)獒斪优c木頭間沒(méi)有摩擦力，也就無(wú)法把桌子和椅子釘起來(lái)，桌子和椅子都會(huì)散開(kāi)；老師也不能在黑板上寫東西，因?yàn)榉酃P和黑板間沒(méi)有了摩擦力，輕輕地寫一下就不能止住，只好面對(duì)面的說(shuō)，連書本和講學(xué)稿都不能拿起來(lái)，因?yàn)槭峙c書本和講學(xué)稿沒(méi)有了摩擦力。沒(méi)有了摩擦力，我們都無(wú)法上課了，可見(jiàn)摩擦力的重要。
如果真的有一天沒(méi)有了摩擦力，那么生活會(huì)變的很恐怖，不敢想象沒(méi)有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒(méi)有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來(lái)些方便，能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。
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