【經(jīng)典】優(yōu)秀作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　春天無聲無息地到了，你感受到了嗎？其實春天就在咱們身邊。從咱們身邊的一草一木，一花一草都可以感受到，春天已經(jīng)降臨……

　　春天無處不在，它在花園里：花園里的花都開了，有黃的，有紅的，有白的，十分美麗，在一陣陣春風(fēng)中搖動著纖細的腰

　　春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝。

　　春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發(fā)，還給它們講笑話，逗得它們“沙沙沙”的笑。

　　我坐在窗前看了看這春天的美景，那五顏六色的花，綠色的草，筆挺的樹干，深綠的樹葉……交織在一起成了一幅世間最美麗，最美麗的`畫，使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時候的你，就如同置身于人間天堂。

　　妹妹告訴我：“春天是浪漫的�！笔前�，每當(dāng)春天到來，咱們學(xué)校的木棉樹就會開出非常多非常多的花，是深紅色的花，花芯是黃色的，時不時吹來一陣風(fēng)，它們會紛紛落下來，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會使人心寧暢爽。這時，你一定會覺得春天是浪漫的，富有詩情畫意的。

　　媽媽說：“春天是農(nóng)民的希望�！贝禾煲坏�，農(nóng)民伯伯就忙著播種，“一年之計在于春�！贝禾炀蜁�讓人想秋天豐收的喜悅。因為只有在春天辛勤勞動，在秋天才能豐收。那咱們呢？咱們也應(yīng)該在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書，咱們的“秋天里才有收獲”。記得老師說過的一句話：“有付出才有收獲。”是啊，如果咱們?nèi)巳硕疾桓冻�，收獲又是那來的呢？

　　我愛這春天，我愛這富有詩情畫意，生機勃勃的春天！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　星期一的上午，我們來到了曾讓多少人魂牽夢縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價格不菲的精神財富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動。

　　夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥聲格外清脆，我們格外興奮，因為一個喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。

　　我們走到了一個三岔路口，組長大喊著：“向第六個電線桿出發(fā)！”大家排著隊邊走邊數(shù)路邊的電線桿，皇天不負有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動指南（2）�！叭�廢磚窯，向護寶領(lǐng)取行動指南三�！苯M長大聲讀出來。

　　我們剛到廢磚窯，只見到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長說：“你們先在這守著，我和副組長先去找信封。”

　　時間一分一秒的過去了，正當(dāng)我們著急時，只見廢磚窯的方向的組長傳來一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過來，打開信封，副組長念到：“寶物在基地西南角。”于是我們又急忙跑回了基地。

　　在回基地的.路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。

　　在野炊場，我們把灶臺翻了個底朝天也沒找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時候，組長突然叫道：“找到了！”原來在做飯的柴下面半掩著呢。打開信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎品”。

　　在辦公室交信封時，因為第三封信里的紙條丟了，所以我們沒有領(lǐng)到獎品。不過這次活動讓我懂得了做事情一定要認真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴重的后果。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我的好朋友名字叫李詩晗，她有一雙烏黑的大眼睛，高挺鼻子，兩條彎彎的柳葉眉嵌在她鵝蛋形的臉上。她很喜歡用一條彈性十足的皮筋扎起她那長長的黑發(fā)顯得有一種別致的美。

　　我們都是在這一學(xué)年轉(zhuǎn)到這兒的，在新生培訓(xùn)時我們就在一起玩了。一開始我接觸她時她就很開朗，于是大家都很喜歡和她一起玩，到開學(xué)初，我們倆已經(jīng)幾乎是形影不離的好伙伴了。

　　好了，說了她這么久，那我們來講講她的優(yōu)點吧！她的最大特點有兩個：一是和我一樣是一只啃書蟲（喜歡看書）。二是她很善良。她的第一個優(yōu)點和第二個優(yōu)點都一個例子哦！不信請看。

　　案例一：晚自習(xí)看書（應(yīng)該說是瘋狂地）！

　　記得有一次她和我去圖書館借書。一進圖書館&ldqu;哇，這兒的書有多少本呢？我問哦。大約有3萬本吧;圖書館的阿姨說。天哪！我們一齊喊到。于是便跑進了那一排排整齊的書柜里。

　　哇，我們仿佛進入了一個書的海洋，那兒的.書讓我們眼花繚亂。我們看看這本<<笑話大王》又看看那本《安徒生童話選》忙的不亦樂乎。最終我選定了一本《感恩故事》，而她呢，選了好多書，有《會唱歌的綠蘑菇》《多彩校園》《那年夏天的知了》。我們捧著書，開開心心的回了班級，快到4樓她就三步并做兩步的會了班級。她拿起書迫不及待地啃了起來。我笑真是一只書蟲;

　　案例二：幫助低年級同學(xué)。

　　有一次會教室的路上，我們正聊著天，突然一群小同學(xué)正在欺負另一個小同學(xué)，我們馬上把那群小同學(xué)訓(xùn)了一頓。一邊批評，另一邊在安慰另一個小同學(xué)。李詩晗說小朋友，你怎么樣��？別哭。姐姐帶你回班級。謝謝那個小朋友說�？此麤]事了，我們才會教室。

　　這就是我的好朋友李詩晗。我希望我們的友誼一直長長久久！

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