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看書(shū)作文600字【大全9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的看書(shū)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看書(shū)作文600字 篇1
我喜歡看書(shū)，你們想聽(tīng)我的《看書(shū)記》嗎？你就往下看吧！
以前的'我，是一個(gè)成績(jī)不怎么樣的小女孩，也不喜歡看書(shū)。媽媽總叫我看書(shū)，我只能去看。但看也是隨手翻幾下。一次偶然機(jī)會(huì)，媽媽幫我辦了張借書(shū)卡，我十分喜歡，不是因?yàn)榭梢钥磿?shū)，而是因?yàn)槲矣幸粡埧恕?/p>
星期六，奶奶帶我去了圖書(shū)館。我一進(jìn)去，哇！里面有好多好多書(shū)呀！真像書(shū)的海洋啊，我再走近一瞧有童話書(shū)、冒險(xiǎn)小說(shuō)、成語(yǔ)書(shū)……我借了幾本很好看的書(shū)，但在輸密碼時(shí)我遇到了一點(diǎn)兒小困難。我第一次來(lái)，卻不知道密碼，輸了幾次都不對(duì)，我是個(gè)急性子，見(jiàn)怎么也輸不好，非常著急，很想哭。這時(shí)工作人員說(shuō)，密碼是自己的出生年月日。
我聽(tīng)了后，照做了，就是成功了，我十分高興�；氐郊�，我津津有味地看起了書(shū)，覺(jué)得十分好看，從此以后我就愛(ài)上了看書(shū)。
一天，我在學(xué)校里看書(shū)，正看到最精彩的時(shí)候，上課鈴打了。值日生開(kāi)始領(lǐng)讀了，我只能把課外書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)后。我看著看著，突然，值日生從我身邊走過(guò)。幸虧我迅速把書(shū)收到了抽屜里值日生才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是我等值日生走過(guò)去以后，又專心致志地看起了書(shū)來(lái)。
還有一次，我回到家，作業(yè)還有許多沒(méi)有做完。但我想:還有一本書(shū)沒(méi)有看，而且那幾本書(shū)馬上就要還了，但是有許多作業(yè)沒(méi)做，這可怎么辦好呢？
于是，我絞盡腦汁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法：這樣吧，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū)吧！
于是，我照做了，但我只顧看書(shū)了，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。媽媽回來(lái)看到以后，大罵了我一頓。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書(shū)，所以我的成績(jī)提高了，知識(shí)面也廣了。
我想說(shuō)：小朋友，你們可以學(xué)學(xué)我喲！但不要和我一樣，為了看書(shū)三心二意喲！讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋里吧！
看書(shū)作文600字 篇2
我喜歡看書(shū)，看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，能把看到的好詞和好句都積累下來(lái)，在寫(xiě)文章的時(shí)候，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰當(dāng)?shù)暮迷~和好句。
我喜歡看的書(shū)可多了，有：《安徒生童話》、《查理九世》、《笑貓日記》、《搗蛋鬼日記》……
我每天放學(xué)之后，寫(xiě)完作業(yè)，就捧著一本書(shū)在看，我記得有一次，我看的書(shū)叫《笑貓日記》，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽就對(duì)對(duì)我說(shuō)：“先別看了，你都看了半個(gè)小時(shí)了，先休息一下，要不然對(duì)自己眼睛不好的。”我就說(shuō)：“再看十分鐘就休息一下�！眿寢屨f(shuō)：“好的.，等一下休息五分鐘�！蔽艺f(shuō)：“嗯！”
沒(méi)想到十分鐘一眨眼就過(guò)去了，我就想讓眼睛休息五分鐘，我本以為這五分鐘過(guò)得很快，但是時(shí)間也太慢了，過(guò)了一分鐘之后好似過(guò)了一個(gè)小時(shí)似的，我等了好久五分鐘終于過(guò)去了，我又接著看書(shū)了。
有一天，在家的時(shí)候，弟弟和妹妹說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)問(wèn)你五個(gè)問(wèn)題吧！”我說(shuō)：“好吧！”“我先來(lái)問(wèn)，”弟弟連忙說(shuō)，“姐姐，你是不是看過(guò)唐詩(shī)三百首？”“是的�！蔽艺f(shuō)：“那我們就抽你五首古詩(shī)�！彼ㄋ﹤円煌f(shuō)，我心想：這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。
弟弟悄悄地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我們幫姐姐出難的題目�！蔽揖驼f(shuō)：“出就出，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”弟弟出的第一個(gè)題目是：《芙蓉樓送辛漸》又把后面的題目都念出來(lái)，我一口氣就把所有的內(nèi)容背了出來(lái)。弟弟和妹妹看著我，眨吧著大眼睛，似乎在說(shuō)：“姐姐真是太牛了！”看著他們的表情，我也會(huì)心地笑了：“那當(dāng)然，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”
書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
看書(shū)作文600字 篇3
昨天已經(jīng)無(wú)法追回，明天又尚未到來(lái)，只有今天才是最真實(shí)的�；钤诋�(dāng)下未必不是一件好事，此時(shí)此刻，立即行動(dòng)，抓住了時(shí)間，才能掌握自己的生命，不要找任何借口。
洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我鄙視那些善找借口的人，因?yàn)槟鞘桥橙跽叩男袨椋乙餐槟切┥普医杩诘娜�，因�(yàn)榻杩谑撬麄兪〉母础Ｒ獣r(shí)常告誡自己：別讓無(wú)理的借口弱化了自己的意志，別讓無(wú)理的借口埋下失敗的種子。
��！你又睡覺(jué)了。什么是睡眠？睡眠時(shí)死亡的象征。為什么不讓你的工作成為這樣，死后成為不休的形象，就像活著的時(shí)候，我已經(jīng)將自己睡成了不幸的死亡。
告訴自己，生活中充滿著愛(ài)，而許許多多的愛(ài)中充滿著痛和恨，只有死亡才是最美好的，他不會(huì)帶給你痛苦和孤寂，因?yàn)樵谒麃?lái)臨的時(shí)候，同時(shí)把你的記憶帶走了。
這不代表我追求死亡，更不是說(shuō)我崇尚死亡，我不是哲學(xué)家，我也不想成為那些把死亡作為美好歸宿的哲學(xué)家。
無(wú)聊、無(wú)奈的氣息籠罩了打二，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)易失，也許對(duì)大家都一樣吧！就像那大樹(shù)（信東旁的）上的葉子，每季一生，終將死。也許這就是我的大學(xué)吧，樹(shù)葉從嫩芽的一刻開(kāi)始，便要在黎明的漆黑，日出的縈繞，炙熱的.午陽(yáng)，落日的余暉，夜幕的孤寂中日復(fù)一日的度過(guò)。也許他們自詡也曾在艷陽(yáng)中閃耀過(guò)，散發(fā)芬芳迷人過(guò)，風(fēng)中搖曳過(guò)，天然浴池的雨中灑脫過(guò)。但卻不曾被人注意過(guò)，也許樹(shù)葉，花朵不需要人的注意，它會(huì)膽怯，因?yàn)槟鞘侨舜笞匀坏臍⑹�。就像有時(shí)候我也聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：在愛(ài)情中，他嘗試努力過(guò)，也曾試圖付出過(guò)，也曾夢(mèng)想擁有過(guò)，但最終不曾得到過(guò)，因?yàn)樗悄阆矚g的人愛(ài)的殺手。
就這樣吧，加油！加油！
看書(shū)作文600字 篇4
在現(xiàn)代社會(huì)中，手機(jī)是生活中不可缺少的必需品。它可以給我們的生活帶來(lái)許多方便，如：查資料、導(dǎo)航、拍照、買(mǎi)飯、購(gòu)物……但是，有些人卻不合理地利用手機(jī)，在手機(jī)上下載各種不良的內(nèi)容，如游戲，抖音，垃圾視頻等等。他們完全沉迷于手機(jī)中，無(wú)法自拔。
不論是大人，還是小孩兒，經(jīng)常玩手機(jī)都會(huì)帶來(lái)不好的影響。
首先，小孩子經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)。在課堂上，有些學(xué)生不專心聽(tīng)講，老想著“快點(diǎn)放學(xué)啊，我要回家玩手機(jī)�！彼季w早已飛到了九霄云外。一回到家中，就拿起手機(jī)晚上幾盤(pán)爭(zhēng)上游。而作業(yè)呢，隨便寫(xiě)寫(xiě)，草草應(yīng)付，字跡更是寫(xiě)得馬馬虎虎，越來(lái)越潦草。這樣一直持續(xù)下去，成績(jī)便直線下降，一落千丈。
其次，大人玩手機(jī)不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)拉開(kāi)與孩子之間的`距離。比如，有些大人整天躺在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，一玩就是七八個(gè)小時(shí)，完全不顧孩子的學(xué)習(xí)，孩子做完作業(yè)，讓父母簽字，父母便用應(yīng)付的口氣說(shuō)道：“好好好，再等一會(huì)兒！”可是，到了第二天早上，父母還沒(méi)給孩子簽字，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起不到監(jiān)督作用，結(jié)果導(dǎo)致孩子也松懈了，成績(jī)從優(yōu)秀變成了不及格。再比如，星期天，孩子想和父母一起出去玩，呼吸呼吸新鮮空氣，開(kāi)闊一下視野，可父母卻總是不耐煩地說(shuō)：“玩什么玩，累死了，下個(gè)星期再去�！苯Y(jié)果窩在家里玩手機(jī)，慢慢地，孩子與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至走向叛逆。
不僅如此，玩手機(jī)還會(huì)危害小學(xué)生的身心健康。手機(jī)的輻射很大，經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降，甚至早早地佩戴上眼鏡。更有甚者，有的學(xué)生每天晚上玩手機(jī)熬到十二點(diǎn)，早上起不來(lái)，更別提運(yùn)動(dòng)了，身體素質(zhì)越來(lái)越差。除此之外，玩手機(jī)還會(huì)讓人學(xué)壞，心理變得不健康，甚至還會(huì)走上犯罪之路。
所以，我想告訴父母，請(qǐng)您放下手機(jī)，多陪陪您的孩子，多給他們一些關(guān)愛(ài)。我還想告訴同學(xué)們，請(qǐng)不要玩手機(jī)啦！多看看課外書(shū)，增長(zhǎng)一下知識(shí)，讓學(xué)習(xí)越來(lái)越棒，讓身體更健康。
看書(shū)作文600字 篇5
課外書(shū)豐富了我的生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，物理的、化學(xué)的，還有許多關(guān)于小學(xué)生和歷史人物的知識(shí)。書(shū)中的主人公都成了我的好朋友，他們和我一起學(xué)習(xí)、生活，我和他們一起成長(zhǎng)。
但我有一個(gè)壞習(xí)慣：經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總是批評(píng)我做事不專心，就會(huì)沒(méi)收我的課外書(shū)，讓我好好寫(xiě)作業(yè)。
有一次，老師留的作業(yè)特別多，我卻還是像往常一樣，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊偷看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)，我就特別緊張，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)而大發(fā)雷霆。我偷偷地拿著課外書(shū)，放在書(shū)桌上，聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音，就把書(shū)扔到一邊去，裝著在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。等爸爸媽媽走后，我就悄悄地把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看。因此，作業(yè)寫(xiě)得很慢，結(jié)果拖到夜里12點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。第二天早上起來(lái)更是一團(tuán)糟，不但作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完，而且上課還遲到了。放學(xué)后，爸爸媽媽很生氣，皺著眉頭，眼睛怒視著我，好像有一團(tuán)火在向我逼來(lái)，大聲吼道：“干什么呢？寫(xiě)作業(yè)時(shí)居然偷看課外書(shū)！”并且告訴我，以后再也不給我買(mǎi)課外書(shū)了。尤其是爸爸，竟然把那本課外書(shū)給撕掉了，狠狠地扔到了垃圾桶里。
打那以后，只要我看課外書(shū)，總是被爸爸媽媽批評(píng)，好像除了課本和參考書(shū)，我就不能再讀任何別的.書(shū)了。
爸爸媽媽，我明白你們的良苦用心，知道這是對(duì)我好，但是你們也不能總是反對(duì)我看課外書(shū)啊，課外書(shū)里確實(shí)有豐富的知識(shí)和有趣的故事。爸爸媽媽，你們還記得嗎？有一次，在飯桌上，提起病毒的話題，我立刻把平時(shí)看書(shū)時(shí)學(xué)到的關(guān)于病毒的知識(shí)滔滔不絕地講給你們聽(tīng)，好多還是你們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，當(dāng)時(shí)你們不是聽(tīng)得目瞪口呆嗎？
爸爸媽媽，把課外書(shū)還給我吧，我以后一定先寫(xiě)作業(yè)再看課外書(shū)，這樣既能好好學(xué)習(xí)，又能豐富知識(shí)。
看書(shū)作文600字 篇6
我的媽媽是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，她每件事都要做的很完美，而且她還很喜歡管人，包括我的生活、學(xué)習(xí)……我最近看了一本名叫《淘氣包馬小跳之天真媽媽》后，我便羨慕起書(shū)中的主角馬小跳來(lái)，因?yàn)樗膵寢屌c眾不同。
書(shū)中寫(xiě)道，馬小跳叫他媽媽寶貝兒媽媽，不論寶貝兒媽媽發(fā)生什么事，他都會(huì)叫他寶貝兒媽媽，這一個(gè)稱呼是多少家長(zhǎng)渴望自己的孩子也這么稱呼他們。而寶貝兒媽媽也非常疼愛(ài)馬小跳，她和丈夫都認(rèn)為每個(gè)孩子也應(yīng)該有童真，所以他們并不要求馬小跳有多么聰明，成績(jī)有多么好。看到這，我就想起我自己，每天放學(xué)回來(lái)，必須馬上做好作業(yè)，可是做完作業(yè)后還不能自由自在的去玩，還要完成媽媽布置的家庭作業(yè)，我是多么羨慕馬小跳有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。
我把這本書(shū)拿給媽媽看，媽媽起初覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)他的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)的游說(shuō)，媽媽才不耐煩的拿起來(lái)看，她邊看我邊對(duì)她說(shuō)馬小跳有一個(gè)怎樣的媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽簡(jiǎn)直看得入了迷，我叫他也沒(méi)反應(yīng)，哈哈，媽媽終于敗在我手里了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于看完了。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我，是不是想她也像寶貝兒媽媽一樣，還我一個(gè)充滿童真的童年。我毫不猶豫的'回答，是。但是我一回答完就后悔了，如果媽媽像寶貝兒媽媽一樣，她還是我那愛(ài)管人的媽媽了嗎?跑過(guò)去告訴媽媽，說(shuō)：“媽，我不想你學(xué)寶貝兒媽媽了，我要你還是以前那個(gè)愛(ài)管人的媽媽！”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好，不過(guò)你覺(jué)得我很愛(ài)管人嗎？嗯？”我咧開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái)。媽媽追這我說(shuō)：“衰女，哄哄媽媽開(kāi)心有這么難嗎？”“yes，madam.”說(shuō)完，我和媽媽都笑得倒在地上。
看書(shū)作文600字 篇7
瞧，遠(yuǎn)方走來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘！她的個(gè)子不是很高，整天扎著一根馬尾辮，甩來(lái)甩去。她有著一張圓圓的臉，一對(duì)淡淡的、彎彎的眉毛下邊有一雙黑寶石似的眼睛。鼻子不高，又有點(diǎn)扁。笑起來(lái)，嘴巴雖然很大，但很甜蜜，像吃了蜜糖一樣。她就是我——徐冬絮。
我酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的朋友。每天放學(xué)回家，我吃完飯就去自己房間，關(guān)上門(mén)，迫不及待地從書(shū)架上取出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？吹骄实牟糠�，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈；看到悲慘的故事，我會(huì)默默地在心里說(shuō)：“哎，好慘��！”有時(shí)，我和書(shū)中的情節(jié)融在一起，與偵探一起思考，跟小公主一樣穿著美麗的'衣裳……
正當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，忽然，聽(tīng)到一聲河?xùn)|獅吼：“徐冬絮，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還在看書(shū)！”我急忙把我的魂兒從書(shū)中拉了回來(lái)，不假思索地說(shuō)“沒(méi)有，我先把這個(gè)故事看完。”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，便走出了房間。此時(shí)的我很幸福，又可以在書(shū)海里暢游了。不知不覺(jué)地，又過(guò)了半小時(shí)了，我依舊在看書(shū)，媽媽見(jiàn)狀，沖進(jìn)我的房間，要拿走我的閑書(shū)。我懇求道：“媽媽，等我把這個(gè)故事看完可以嗎？”媽媽二話不說(shuō)，把我的閑書(shū)奪去了。我輕輕地嘆了口氣：“唉，我一看書(shū)，就又忘記時(shí)間，忘記寫(xiě)作業(yè)了！”
我愛(ài)看書(shū)，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。我經(jīng)常帶上一本課外書(shū)，跑進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上房門(mén)，坐在抽水馬桶上偷偷地看起來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，有一個(gè)女人在門(mén)外大叫：“徐冬絮，你在里面干什么？都半個(gè)小時(shí)啦！”這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是我媽媽�！榜R上！”我緊張地說(shuō)。我偷偷地把書(shū)放在衛(wèi)生間的抽屜里�！澳闶遣皇窃诶锩婵磿�(shū)？”我知道媽媽是學(xué)心理的，只好承認(rèn)：“是�！卑�，又被媽媽逮著啦！
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小屁孩！
看書(shū)作文600字 篇8
我有一位特別熱愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的詩(shī)詞大會(huì)�？矗∧莻�(gè)就是他，稍矮而又微胖的身子，一雙讓人看了就有點(diǎn)不含而粟的眼睛，還有一張出口就是成語(yǔ)的嘴，他戴著一副眼鏡，像個(gè)小博士似的。
他真愛(ài)看書(shū)，不說(shuō)早上中午晚上的'看書(shū)時(shí)間，就連課間他也在看。你看他拿起書(shū)本，推進(jìn)椅子，走到門(mén)口，一陣“嗒嗒、嗒嗒”的響聲，像樂(lè)隊(duì)的人在打鼓，節(jié)奏那是相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)有序。他坐到一個(gè)無(wú)人光顧的小角落里，一手拿著筆，一手拿著奧數(shù)書(shū)和詩(shī)詞大典，一陣風(fēng)吹過(guò)，把書(shū)吹了好幾十頁(yè)，“嘩啦、嘩啦”書(shū)的香氣不經(jīng)意地沖進(jìn)了不少人的鼻子里，同學(xué)們猶如機(jī)器人一般紛紛走進(jìn)教室，從自己的柜子里拿出一本本書(shū)，走出教室的大門(mén)，也許受到他的影響，在門(mén)口一個(gè)個(gè)津津有味地看了起來(lái)。
看著他們，我也會(huì)不由自主地走進(jìn)教室，腦中冒出拿書(shū)看的想法。這時(shí)，上課鈴打響了，我才打消了這一念頭。我仔細(xì)看了他的表情：一臉很傷心的樣子，但過(guò)了一會(huì)兒，還是依依不舍地拿起書(shū)走進(jìn)教室。
假期里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，還有一個(gè)語(yǔ)文提高班。一天要補(bǔ)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每一次都不懷好意地用責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽：“人家尚宇軒、楊曼都不用補(bǔ)，為什么我要補(bǔ)六個(gè)小時(shí)啊�！�
“你還好意思說(shuō)，人家兩個(gè)要是好起來(lái)就很好，就算這樣，人家羅文杰那種學(xué)霸都還在補(bǔ)，你還好意思不補(bǔ)嗎？”媽媽說(shuō)，“你要是有羅文杰五分勤奮五分勤勞就可以不用補(bǔ)了�！�
“我不信�！蔽艺f(shuō)，“人家羅文杰學(xué)習(xí)那么好，不可能補(bǔ)習(xí)�！�
“我找給你看�！眿寢屨f(shuō)著，拿起手機(jī)，找到羅文杰媽媽的朋友圈，果然，上面有羅文杰認(rèn)真學(xué)習(xí)的照片。我心服口服，只得不甘心地去上了六個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課。
有人經(jīng)常問(wèn)羅文杰：“你為什么這么努力地去讀書(shū)？”他總是這樣回答：“讀書(shū)是為自己讀，不是為別人讀。”我聽(tīng)了之后，恍然大悟。
看書(shū)作文600字 篇9
“什么？又不在！唉！”望著緊閉的圖書(shū)館大門(mén)，我不由得望洋興嘆�！皶�(shū)，想愛(ài)你怎么那么難！”我心灰意冷的離開(kāi)了學(xué)校的圖書(shū)館，來(lái)到了漂流書(shū)吧。
“啊，不會(huì)吧？老天�！笨粗鲿�(shū)吧的一排人，以及正在借書(shū)的人，我大吃一驚，不由得離開(kāi)了。
唉，現(xiàn)在先來(lái)介紹一下我吧。我叫劉燁君，是班上公認(rèn)的'小書(shū)蟲(chóng)之一。看書(shū)是我每天必做的事情之一�？墒乾F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於伎床坏叫聲?shū)了。唉，現(xiàn)在只好回教室借書(shū)了。
我還沒(méi)走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)，“別搶”，“給我”等聲音。
“咦，班上怎么那么熱鬧呢？”剛走進(jìn)教室的我看見(jiàn)圍在講臺(tái)上的一群人，不由得自言自語(yǔ)，“我可要去看看。”
走近一看，哦，他們是在借書(shū)呢。借書(shū)！仿佛一道閃電在我的腦海中劈下。我立即打了個(gè)激靈，立即喊：“讓一讓，讓一讓�！睕](méi)想到我的話立即被他們“過(guò)濾”了。我只發(fā)揮出我的力氣好擠呀擠呀擠，費(fèi)了我九牛二虎之力。終于擠到了最前面，借了一本格林童話。
“哈哈，我又有新書(shū)看了！”我?guī)缀跻吲d地跳起來(lái)。
“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息。每周的周四，我們都可以去圖書(shū)館借書(shū)。”班上的勞淑盈說(shuō)，“誰(shuí)要去可以在我這里報(bào)名！”
“我去，我去，我去�！痹捯魟偮洌陀袔讉�(gè)人報(bào)名了。
“我也去�！蔽议_(kāi)心的喊著。
“踏踏踏”一陣腳步聲，哦，原來(lái)是劉老師來(lái)了。這時(shí)，大家已經(jīng)坐得端端正正。劉老師說(shuō)：“劉燁君，你來(lái)把這張單發(fā)下去。”
我一看，是訂書(shū)的。哈哈，我太高興了！
哈哈，以前的書(shū)，想愛(ài)你怎么那么難，變成書(shū)，想愛(ài)你怎么那么容易了。哈哈我真開(kāi)心呀！
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