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(合集)我的爸爸作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的爸爸作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸作文600字 篇1
去年暑假，我參加了游泳班。
記得那天游泳課結(jié)束后，教練讓我們自由活動(dòng)。我高興極了，像一條魚兒在池底來回翻騰，潛泳。“哎呀”突然一陣鉆心的疼，我感覺我的大腳拇指敲到了池底。我馬上上了岸，告訴了爸爸。爸爸立刻決定帶我去醫(yī)院。
上了車，我們直奔醫(yī)院。這時(shí)候，我的腳趾已經(jīng)血流不止了。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，說：“不行，這個(gè)腳指甲已經(jīng)空掉了，要拔指甲了。”我一聽，嚇得哭出來了。爸爸卻冷靜地和醫(yī)生商量：“不到萬不得已的情況，我們?cè)倏紤]拔指甲，目前，還有沒有其他替代方案？”“那你們每天要早晚兩次消毒，換藥，保證不被細(xì)菌感染，否則還是要拔指甲的。先回家觀察半個(gè)月再說吧�！�
配了藥，我心事重重地回到了家，爸爸安慰我說：“男孩子成長過程中，這些磕磕碰碰都很正常，別愁眉苦臉的，遇到事情就解決問題，相信爸爸會(huì)保住你的腳指甲的�！蔽易谏嘲l(fā)上，爸爸肥胖的身軀，則坐在我對(duì)面的小板凳上，肚子上的肉都鼓出來了。我鼻子一酸，淚水流了出來。我轉(zhuǎn)過頭去，把受傷的腳擱在爸爸的'腿上，只見爸爸把眼鏡擱在自己的頭頂，雙手扶著我的腳先浸泡在藥水里消毒，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干，再涂藥，包扎。最后，還親了親我的腳趾，風(fēng)趣地說：“好了，我已經(jīng)施了魔法，病毒細(xì)菌會(huì)統(tǒng)統(tǒng)逃離的”。聽了爸爸的話，我的心情一下子輕松了許多。當(dāng)爸爸從小凳子上站起來時(shí)，打了個(gè)趔趄。我連忙伸手扶住爸爸，突然間，我鼻子一酸，爸爸也老了……
雖然爸爸平時(shí)陪伴我的時(shí)間不多，但每當(dāng)我需要他的時(shí)候，他總是會(huì)出現(xiàn)在我身邊。
爸爸的愛雖然不善于表達(dá)，但是很深厚。
我的爸爸作文600字 篇2
爸爸，在家庭的角色中，永遠(yuǎn)都是那根堅(jiān)強(qiáng)、剛韌的頂梁柱。似乎并沒有媽媽在我們心中來的親和，但在我眼中，爸爸也有溫柔的一面。
夏天，電扇“吱嚀吱嚀”地扇動(dòng)著，知了在樹上扯了個(gè)嗓子大叫，青蛙也在田間開了場(chǎng)音樂會(huì)，“真熱��！”它們也都像人們一樣，重復(fù)著這句話，吵得人們心煩氣躁。一樣朝河邊樹陰下看去，一個(gè)老奶奶躺在椅子上扇著扇子，雖說清閑，可也累了幾分，找人代替吧，又有誰會(huì)愿意接著又累又熱的活呢？
天黑了，知了越加放肆了，那聲音好像在我耳邊叫一般。這時(shí)，停電了！難得在電扇下睡著的`人們，又被這突如其來的不速之客給熱醒了�！霸趺崔k呢？”也只能扇扇子了唄！我睡在溫?zé)岬臎鱿�，想象著人們手里拿著大扇子，一邊緩緩的扇扇子，一邊用扇子拍打著蚊子，一�?huì)兒又歇了下來，想想又太熱，便又扇了起來，想著想著，突然感覺身體不再像剛才像火那樣熱了，稍微涼快了些，就像一陣陣微風(fēng)吹在我身上。“是電來了嗎？還是起了風(fēng)呢？”我?guī)е鵁o數(shù)個(gè)問號(hào)和無數(shù)好奇心睜開眼睛，黑暗里看到一個(gè)模糊的黑影，夜里雖然暗，但我認(rèn)出那是爸爸，他拿著扇子，扇著我，一手也沒閑著，為我驅(qū)趕蚊子，不是還擦著自己頭上的汗珠。原來這一直是爸爸在給自己扇扇子，接下了這又累又熱的活，我才能如此清閑的享受著沒有蚊子，涼快的好覺。這時(shí)候知了的叫聲變成了爸爸口中厚而不粗的搖籃曲旋律，又有韻味，青蛙的男高音也變成了溫和的曲調(diào)，催的人想入睡。慢慢地，我進(jìn)入了夏天難得的美覺。
我眼中的爸爸不像媽媽，是一杯醇香的草莓奶茶，甜甜的。爸爸就像一杯咖啡雖然苦，但我已體會(huì)到了另一份淡淡的甜，那你呢？
我的爸爸作文600字 篇3
我的爸爸呀！說起他來，他的優(yōu)點(diǎn)可多了，在我心目中，他是全世界最好的爸爸。他有一副上窄下寬的臉龐，一雙明亮的眼睛閃出慈祥的目光。
我的爸爸教書是一級(jí)棒的，特別是教數(shù)學(xué)。他剛剛從鄉(xiāng)下來到樂從鎮(zhèn)大墩中學(xué)發(fā)展工作，那時(shí)候他擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他教兩個(gè)班，而且是最差的兩個(gè)。以前那兩個(gè)班的同學(xué)上課是非常亂的，大多數(shù)同學(xué)上課都不專心聽講，所以成績也較差。自從爸爸接了這兩個(gè)班級(jí)以后，他結(jié)合了這兩個(gè)班同學(xué)的性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，對(duì)癥下藥。同學(xué)們聽起課來津津有味，大多數(shù)的同學(xué)都開始愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，成績也慢慢有進(jìn)步了。尤其是對(duì)成績較差的'同學(xué)我爸爸更是關(guān)心他們，更是耐心地輔導(dǎo)他們。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我爸爸大悉心教導(dǎo)，這兩個(gè)班的同學(xué)在第一學(xué)期的期末考試中從原來只有十多個(gè)同學(xué)及格增加到現(xiàn)在三十多個(gè)同學(xué)及格，從原來只有五個(gè)同學(xué)優(yōu)秀增加到現(xiàn)在二十五個(gè)同學(xué)優(yōu)秀，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，也增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心。你說我的爸爸是不是很了不起呀？
你想知道我的爸爸為什么在教學(xué)上回這樣出色嗎？那是因?yàn)槲业陌职謱?duì)工作忠心耿耿，一絲不茍。每逢節(jié)假日我的爸爸都會(huì)把教科書拿回家來進(jìn)行備課或者把學(xué)生的作業(yè)拿回來批改。他鉆研教材時(shí)是那樣認(rèn)真，批改作業(yè)時(shí)是那樣仔細(xì)。每天一大早，他就抱著一疊書像饑餓的人撲在面包上一樣早已忘記吃飯了。我媽媽還經(jīng)常說他是一位工作狂。每當(dāng)聽到媽媽這樣說爸爸總會(huì)說：“誰叫我是一名教師呢？”
�。∥业陌职志褪沁@樣值得我敬佩，值得我尊敬。雖然爸爸管我比管學(xué)生的時(shí)間少，但我深深知道爸爸是關(guān)心我的，愛我的。我為有這樣的爸爸感到高興、自豪。
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