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與相遇作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的與相遇作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與相遇作文600字 篇1
茫茫人海中，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，讓我能與你們相遇！
與父母相遇，成為一家人，是我?guī)纵呑有迊?lái)的福氣。父母，從我呱呱落地起，就開(kāi)始為我操勞�，F(xiàn)在，我甚至可以想象到當(dāng)我第一次叫他們爸媽時(shí)，他們臉上燦爛的笑容，眼中晶瑩的淚光！是他們時(shí)刻為我操心，教給我做人的道理！傷心時(shí)，他們安慰我；生氣時(shí)，他們的撫摸會(huì)使我不安的心漸漸平靜；高興時(shí)，他們會(huì)比我還高興；委屈時(shí)，他們又是我情感的發(fā)泄處……他們就是我的.避風(fēng)港，他們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的堡壘！
他們給了我一個(gè)溫暖的小窩！這個(gè)小窩里不僅有舒適的床，溫暖的被子，整潔的書桌，可愛(ài)的布娃娃……而且，有他們那濃濃的愛(ài)與關(guān)懷！與父母相遇，我很快樂(lè)，很滿足！
與老師相遇，是我的幸運(yùn)！老師不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。老師們總是心里想著整個(gè)班級(jí)，掛念著這個(gè)班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)。為了讓班級(jí)更和諧，同學(xué)更快進(jìn)步，想著各種方法！老師更對(duì)我們充滿關(guān)心。天氣轉(zhuǎn)涼了，老師讓我們穿厚些；有人生病了，老師趕緊帶他去看�。活}目不會(huì)解答，老師會(huì)耐心地幫助解決問(wèn)題……老師想方設(shè)法地為了我們，好使我們能在將來(lái)有一個(gè)好前途。
謝謝你，老師！與老師相遇，我很幸運(yùn)！
與朋友相遇，我感受到了快樂(lè)！在朋友中，無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，不用在意他人異樣的目光，可以爽朗地哈哈大笑！在朋友面前，我們可以天馬行空，任意想象，訴說(shuō)著我們的快樂(lè)，我們的理想，我們的秘密！在朋友面前，我們不需要偽裝，快樂(lè)就笑出來(lái)，傷心就哭出來(lái)！在朋友中，我感受到了快樂(lè)、仗義、溫暖……
與朋友相遇，很幸福！
有人說(shuō)：“相遇是一首歌，歌中有歡聲笑語(yǔ)，離情別緒；相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有慷慨激昂，低沉抑郁�！蔽蚁�，人生正是因?yàn)橄嘤�，才�?huì)斑斕多彩吧！
與你們相遇在茫茫人海中，是一種緣分，我會(huì)終生珍惜這份緣。
與相遇作文600字 篇2
相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄；相遇是一路的風(fēng)景，猶如青藏高原那樣豪氣巍峨，也像剛果盆地那樣綿延曲折。正是因?yàn)榕c她相遇，讓我的人生色彩斑斕。
她可謂是我人生中最不能忘的一個(gè)人，因?yàn)橛兴拇嬖�，才讓以前那個(gè)不起眼的女孩，變成了勇敢開(kāi)朗的我。
她就是我三年級(jí)的班主任——張老師。張老師有著一頭黑色的直發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，有著天使般的聲音，更有著一顆金子般的心。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槲覐霓r(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到城里上學(xué)。我不知道怎么說(shuō)普通話，別的孩子都在嘲笑我、欺負(fù)我，都說(shuō)我是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的野孩子。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自躲在角落里哭泣的時(shí)候，張老師過(guò)來(lái)了，我抬頭看她，仿佛一個(gè)天使降臨我的身邊。她用溫柔的聲音說(shuō)：“小璐，怎么了？為什么不和其他小朋友一起玩呢？”由于我當(dāng)時(shí)膽子小，很害怕老師，更別說(shuō)和老師說(shuō)話了。老師見(jiàn)我眼淚汪汪的'，就把我?guī)У搅怂霓k公室，問(wèn)我說(shuō)：“小璐，怎么了？班里有小朋友欺負(fù)你嗎？”我不敢說(shuō)，老師又反復(fù)問(wèn)了幾遍，我才如實(shí)地把情況告訴了老師。老師微笑地
說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)普通話咱們可以學(xué)�！苯又蠋熡职才盼液桶嚅L(zhǎng)坐在一起，讓班長(zhǎng)細(xì)心照料我。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的性格比較開(kāi)朗，和班長(zhǎng)相處了一段時(shí)間后，我的性格也有所改變，以前那個(gè)羞怯的我完全消失了，而變成現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的我。直到五年級(jí)下冊(cè)快放假的時(shí)候，由于要跟著父母遷移到另外一個(gè)城市。但這幾年我始終有一個(gè)疑問(wèn)沒(méi)有解開(kāi)，為什么老師偏偏安排我和班長(zhǎng)坐在一起？在距離放假的前一天，我得到了答案。張老師說(shuō)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的性格比較孤僻，所以就找了個(gè)開(kāi)朗的同學(xué)來(lái)培養(yǎng)我的性格，張老師可謂是用心良苦哪！
張老師，謝謝您！
與相遇作文600字 篇3
一個(gè)夜深人靜的晚上，我遇到了宋江，那個(gè)梁山泊的首領(lǐng)。梁山泊上一片漆黑，除了宋江的寢室。聽(tīng)著水流的聲音，聞著好漢們中午喝過(guò)酒的味道，邁步走進(jìn)他的寢室。
他瞟了我一眼并沒(méi)有在意。他正在安排投降大宋的計(jì)劃！
“多會(huì)兒投降？”我問(wèn)。
“此等軍機(jī)大事無(wú)可奉告�！彼嗣樱^也不抬的.說(shuō)。我又問(wèn)：“你想做英雄嗎？”
他回答：“當(dāng)然，我從宦筆小吏出身，廣交天下之豪杰，就為了當(dāng)英雄�！薄暗悴⒉槐晃艺J(rèn)可�！蔽艺f(shuō)，“你根本就不配當(dāng)英雄�！彼谓Ｏ鹿P，穩(wěn)住心情，耐心地問(wèn)：“何以成為英雄？”
我說(shuō)：“當(dāng)下朝廷腐敗，奸臣當(dāng)?shù)溃銥楹伟丫哿x廳改為忠義堂？你為何要?dú)w順大宋？宋朝已經(jīng)不行了，很快就會(huì)被金國(guó)所滅，你為何還要去滅方臘？你其實(shí)可以和方臘合起來(lái)滅宋，滅金、滅遼。最起碼兄弟們不會(huì)因你而死，你對(duì)大宋義，就是對(duì)兄弟們最大的不義啊！”屋里一陣無(wú)語(yǔ)。
宋江有一些動(dòng)搖，說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的句句是實(shí)？”“的確如此，”我回答。
他陷入了沉思，月亮緩緩西行，屋中微微的燭光照耀著他的臉，他的內(nèi)心有兩個(gè)決定糾纏在一起。
他仿佛想好了，說(shuō)：“我認(rèn)為還是受招安好，朝廷會(huì)對(duì)我們好的，打方臘我和吳用也考慮過(guò)，概率不是很高。滅宋、滅金、滅遼，以實(shí)力是不行的，那樣兄弟死傷會(huì)特別慘重，我不希望這樣的結(jié)局��！”
我從認(rèn)為他膽小怕事變成了贊許他的做法，我最后說(shuō)了一句：“你是一個(gè)重情義的人，在稱王稱帝的誘惑下，你還是選擇了保護(hù)兄弟。”
雖然我的初衷也是為梁山好漢著想，但考慮也不太周全��！“天快明了，我該回家寫作業(yè)去了，有緣再見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)。我邁開(kāi)步子走出梁山泊，我還希望再見(jiàn)一面宋江，跟他說(shuō)一聲，你是當(dāng)代的英雄。這幅畫面在我眼前快消失了。
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我“遇”到了宋江。
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