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實(shí)用的悲傷作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的悲傷作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
悲傷作文600字 篇1
呵！學(xué)校一年一度的手工模型比賽終于開始了！
小優(yōu)為了這次比賽，精心準(zhǔn)備了3個(gè)多月，她的作品是一輛精美的小汽車--奔馳。這個(gè)作品花費(fèi)了她大量的心思，無論是從里到外，從上到下，從左到右，都精致小巧，連一顆小小的螺絲，她都仔細(xì)制作，用心安好。小優(yōu)從未這么努力過，每天晚上一寫完作業(yè)，就會擺弄起她的制品，功夫不負(fù)有心人啊，今天，是小優(yōu)最快樂的日子！
大家一個(gè)接一個(gè)地展示自己的'作品，什么足球，飛機(jī)，家園，小樹，好多好多！輪到小優(yōu)了，她的心跳得很厲害，小心翼翼地走上講臺，向同學(xué)們展示了自己的汽車，頓時(shí)，大家眼前一亮，都被這美麗的小奔馳吸引住了。小優(yōu)好高興哦！
當(dāng)晚，小優(yōu)激動(dòng)地沒睡好覺！
第二天，班長宣布了自己班的的前四名：杰，小亮，梅子和菲。
晴天霹靂，小優(yōu)的心被一場無形的針雨刺痛了。老師問誰有意見，大家有口難言，只因杰的爸爸是市長，小亮家是大款，梅子是老師的外甥女，菲的水平實(shí)在是令人佩服，人長好看，學(xué)習(xí)成績也相當(dāng)不錯(cuò)。這樣，便無人吱聲了。小優(yōu)更是默默無語。
當(dāng)晚，小優(yōu)傷心得沒睡好覺。
的確，一小優(yōu)的水平進(jìn)全班前四名是絕對沒有問題的，可是誰讓自己學(xué)習(xí)成績不是很好，家里又窮，沒人會瞧得起。
她拿起自己的作品，使勁地摔到了地上，那小小可愛的汽車，隨著她的心，破了~~~小優(yōu)哭了，淚，緩換地流，那滴血的心�。。。。�
如今，誰想出人頭地，誰想一領(lǐng)群雄，誰想得到認(rèn)可，不是憑單方面的優(yōu)秀，關(guān)鍵是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)！勢力，勢力，勢力！金錢。金錢，金錢！權(quán)力的大小，地位的高低，往往可以得到許多美好的東西，可這真實(shí)你辛辛苦苦得到的嗎？不是，不是，真正努力的人，只能低聲地哭泣，獨(dú)自安慰自己受傷的心靈！
悲傷作文600字 篇2
我躺在綠油油的草地上，仰望著碧藍(lán)的天空，層層疊疊的白云，仿佛是我成長中的悲傷，接連不斷。一陣微風(fēng)拂過，我閉上雙眼，風(fēng)中野花的氣息伴隨著兒時(shí)的記憶，席卷而來。
“啪”一個(gè)耳刮子重重地甩在了我的臉上，紅色的手印慢慢顯現(xiàn)了出來�！敖心憧荚囘M(jìn)前三名，你怎么給我考了個(gè)第四，你還上什么學(xué)，給我滾！”爸爸滿臉怒氣，兇神惡煞的目光硬生生地?fù)羲榱宋业男撵`�！皾L！”他像只發(fā)怒的獅子，再次下達(dá)命令。我捂著火辣辣的臉，噙著淚水，沖出了家門。
天，灰蒙蒙的�？罩邢轮冷罏r瀝的小雨。我抱著雙膝，悲傷地蜷縮在街的一角。雨水濕潤了我的臉頰，一股苦澀的液體流進(jìn)了我的嘴里，不知是雨水，還是淚水。
天漸漸暗了，雨也停了。風(fēng)，侵襲著我，穿透了我的肌膚，折磨著我心靈的每一個(gè)角落�！鞍职郑覀兺砩先ツ睦锿婺�？”稚嫩的.童聲使我不禁抬頭，原來是一個(gè)可愛的小男孩�？粗职治⑿Φ匕阉�。頓時(shí)，淚水再次淌下，眼淚模糊了我的視線，望著那對幸福的父子慢慢走遠(yuǎn)，仿佛就像是我的幸福，離我越來越遠(yuǎn)，變得遙不可及。
大街上，人來人往。雨又下起來了，霓虹燈亮了，一閃一閃的，似乎傾訴著自己無邊的歡樂。
一串清脆的鳥叫，把我拖回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)早已淚流滿面。我慢慢拭去眼角的眼淚。我心里知道，成長中必定有傷心的事，我們應(yīng)該把它忘卻，充滿信心地面對著明天。我相信一句話：不吃苦中苦，難為人上人。吃得苦中苦，方為人上人。成長中的悲傷應(yīng)該忘記，化為前進(jìn)的動(dòng)力。
陽光懶洋洋地撒在我的身上，溫暖了我的心田，我自信地笑了。
悲傷作文600字 篇3
我有不開心的時(shí)候，有不成功的時(shí)候，有倒霉的時(shí)候，但有一次，我沒有感到悲傷。
以前我成績優(yōu)秀，整天沒什么煩惱，更提不上什么悲傷。于是，我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也逐漸變差了。上課根本不關(guān)心老師所講的內(nèi)容，總是“人在課堂，心在操場”。就算平時(shí)小測試考差了也無所謂，甚至連作業(yè)也抄襲別人的。
令我悲傷的時(shí)候終于來臨了，頭一次月考的成績十分不理想，于是老師經(jīng)常找我談話。在一次數(shù)學(xué)課上，我沒有預(yù)習(xí)，老師拿著我的試卷將我狠狠地批評了一頓。從此以后，我整天愁眉苦臉，總感覺抬不起頭，難過無處不在，再也沒有以前那么無憂無慮了。
面對整天悲傷、難過的`心情，我開始反思導(dǎo)致這一切的原因。一天晚上，我難以入眠，腦中總回憶以前那快樂的時(shí)光，再回想現(xiàn)在總被老師責(zé)怪，對學(xué)習(xí)失去信心的生活，我不由得淌下了淚珠。
我的一個(gè)好朋友看到我整天悲傷、苦惱的樣子，于是和我交談。在他三言兩語的開導(dǎo)中，我恍然大悟，決心重新找回自我。我的那個(gè)好朋友也不厭其煩地幫助我，我對學(xué)習(xí)又有了信心，不會的題目向老師請教。以后，我雖然說不上什么開心，但偶爾也會在學(xué)習(xí)中獲得樂趣。臨近考試，我更加認(rèn)真，在課堂上時(shí)刻注意老師講得每一句話，課后認(rèn)真思考錯(cuò)題。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦努力，考試終于獲得了理想的成績。我終于又找回了自我，悲傷從身邊離開了。
這一次，我沒有悲傷，因?yàn)槲业呐妥孕牛钩晒Φ南矏傏s走了悲傷。從此以后，悲傷很少找上門，我又開始過上了沒有悲傷的生活，快快樂樂地去學(xué)習(xí)。
悲傷作文600字 篇4
在我的表情包里是沒有悲傷的，我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象，因?yàn)槲颐刻於己荛_心，特別是在學(xué)校里的時(shí)光……
剛進(jìn)班級的門口，就看見我們?nèi)嗟挠哪酢獏钦\程沖了進(jìn)來，用可愛的語言叫道：“卡哇伊，卡哇伊，我來了�！蔽倚α诵φf：“吳某某！請你不要把如此令人“惡心”的語言用得如此頻繁，OK？”他一聽大叫起來，如同見到什么似的說：“傅曉龍，看……你……身……后！”我轉(zhuǎn)過身去驚恐地看了看，什么也沒有，只聽遠(yuǎn)處傳來一陣聲音：“哈哈，傅曉龍真天真��！”我回過頭來，好氣又好笑。但這一笑讓我明白了：我的表情包里沒有悲傷。
又是風(fēng)和日麗的一天，來到校園，書聲瑯瑯，悅耳動(dòng)聽，令人心情爽朗。倏地，一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細(xì)一聽，又是吳某某在班級里賣弄才藝。走進(jìn)班級，只見吳某某一副卜卦的樣兒，在那兒吆喝著，一男生走過去坐了下來，讓他算卦，他先替他把了把脈，隨后手指亂動(dòng)，裝模作樣地開始算起來，便開口說：“你將來必會生下一……一……動(dòng)物�！蹦悄猩鷨枺骸笆裁磩�(dòng)物？”他微微一笑：“豬！”那男生知道被作弄了，走過來打了他一下，便又氣又笑地走了，我哈哈大笑。之后，他又照葫蘆畫瓢，但又怕被打，便故意幽默地說：“城市套路深，我要回農(nóng)村�！蔽矣峙醺勾笮ζ饋�。你說說，周圍有這么一群幽默的小伙伴，我的`表情包怎么還會有悲傷呢？
美好的校園生活讓我快樂，快樂從哪里來的呢？是同學(xué)們的幽默與有趣�。�
我的表情包里沒有悲傷，這是真的！
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