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心中的期盼作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的心中的期盼作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的期盼作文600字 篇1
成長(zhǎng)是所有人都期盼，都向往的，在不知不覺(jué)中，我也竟從一個(gè)什么都不懂，只知道嬉笑打鬧的孩童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)生，身上充滿的不再是童稚，而是多了一份成熟。
在這幼稚到成熟的轉(zhuǎn)化中，我懂得了好多，要是以前我會(huì)只在乎自己的感受，做事不會(huì)考慮太多，在家也像個(gè)小霸王，簡(jiǎn)直就像一人之下萬(wàn)人之上的皇帝，以前竟然會(huì)為了一件雞毛蒜皮的小事，就破口大罵，甚至是賭氣好幾天，但現(xiàn)在我懂得了，友情親情，不是生活的附屬品，而是生活的.必需品。
曾經(jīng)的我會(huì)擔(dān)心說(shuō)，17歲的時(shí)候我會(huì)怎麼樣，還會(huì)像現(xiàn)在這樣嗎，還是會(huì)換一種格調(diào)……我無(wú)從所知，只知道那時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)小大人，不再是那個(gè)犯錯(cuò)后，不知悔改，還不珍惜現(xiàn)在所擁有的事物的孩童。
曾經(jīng)多么向往17歲，認(rèn)為那時(shí)的事或物是多麼的神圣，是多麼的高貴典雅，17歲是夢(mèng)想的起始點(diǎn)，是人生這條無(wú)止境的起跑線的一個(gè)休息站，也是證明自己實(shí)力的一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我知道我長(zhǎng)大了，可以飛的更高更遠(yuǎn)，不再依賴(lài)別人飛行，現(xiàn)在我會(huì)勇敢的張開(kāi)翅膀，展翅高飛。
當(dāng)我真正17歲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，它真的是個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，是要經(jīng)過(guò)困難才能達(dá)到的，但前提是你必須經(jīng)的起考驗(yàn)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難，而中途放棄，那你只會(huì)停留在你自己的夢(mèng)想的世界里，只會(huì)認(rèn)為那就是自己的歸宿。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)17歲是一種責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，是一種開(kāi)始，也是一種結(jié)束，也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種境界。
我期盼著自己在17歲的成長(zhǎng)，因?yàn)槟蔷褪谴舐暤叵蛉澜缧�。我成長(zhǎng)了，我已經(jīng)能照顧別人了，不再需要在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我是個(gè)大人了，不能再用幼稚的想法看這個(gè)每時(shí)每刻都在變化的時(shí)代，我會(huì)征服你的，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是夢(mèng)想的動(dòng)力。
心中的期盼作文600字 篇2
我有一個(gè)樸素的理想：讓每一個(gè)生命都在教室里開(kāi)花，讓每一個(gè)孩子能在清晨醒來(lái)時(shí)，對(duì)即將開(kāi)始的一天充滿期待和向往；讓每一個(gè)孩子結(jié)束一天的學(xué)習(xí)回家時(shí)，能對(duì)教室充滿留戀和不舍。一間完美的教室應(yīng)該是怎樣的呢？雷夫說(shuō)：“一間教室?guī)Ыo孩子什么？取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么。”一間完美教室應(yīng)該是怎樣的呢？我是不是可以簡(jiǎn)單地理解為能夠讓孩子產(chǎn)生依戀心理的教室就是一間完美的教室呢？
空洞的說(shuō)理總是那么蒼白，在我們的文學(xué)作品中，有一間非常完美的教室，那就是魏巍筆下的蔡蕓芝先生的教室，她愛(ài)她的孩子們，她帶她的孩子們跳舞、表演，帶他們?nèi)ニ呐笥鸭彝�、帶他們走進(jìn)自然，教他們讀詩(shī)，幫他們排除內(nèi)心的痛苦。她的孩子們是那樣的依戀她以至于放假的時(shí)候都想回到學(xué)校，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，和你的學(xué)生學(xué)同樣的知識(shí)，她的學(xué)生會(huì)是幸福的。
也期盼有一間完美的教室，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲。這樣完美的教室沒(méi)有浮躁，有的是心平氣和；沒(méi)有硝煙，有的是和風(fēng)細(xì)雨；沒(méi)有分裂，有的是團(tuán)結(jié)向上。我愛(ài)我的學(xué)生，發(fā)自心里的愛(ài)他們�？粗麄兊南才�(lè)，也隨之跟著喜怒哀樂(lè)，我們其樂(lè)融融，盡情享受黎明的晴空與黃昏的彩霞。我們一起閱讀一起交流，沒(méi)有了師生的隔閡，有的是心與心的碰撞。
教師應(yīng)把自己當(dāng)做孩子去思考問(wèn)題，那么在孩子遇到困難或錯(cuò)事時(shí)，你則學(xué)會(huì)嫣然一笑！其實(shí)快樂(lè)就是讓自己擁有一顆同理心！
這是讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們自己裝扮的'，主題突出，簡(jiǎn)潔大方，主要是在兩分鐘之內(nèi)完成的，真提速。
這是孩子們?cè)谛W(xué)階段最后的一次讀書(shū)節(jié)，又是他們自編自演完成的一場(chǎng)讀書(shū)盛宴，所以異常開(kāi)心。我也用鏡頭記錄下他們最美的回憶。
看著孩子的笑臉，品著孩子心中的喜悅，我也很開(kāi)心，這不能成為最完美的教室，但是是最可愛(ài)的教室。臨近畢業(yè)，真不舍得，只希望在今后的道路上，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，開(kāi)開(kāi)心心生活。
心中的期盼作文600字 篇3
期盼，對(duì)我而言，曾經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)。因?yàn)槲铱偸遣粩嗟負(fù)碛兄蚁胍囊磺��？蛇@一次，我卻是真實(shí)地感受到了這個(gè)詞語(yǔ)；這一次，我擁有而卻又失去了。
她是個(gè)恬靜的女孩，喜歡看那湛藍(lán)無(wú)比的天空，喜歡聽(tīng)那無(wú)比輕悅的音樂(lè)；她在我失敗挫折的時(shí)候輕輕地安慰著我；我們一起歡樂(lè)，一起悲傷。曾經(jīng)以為這會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去，我們的友情能夠天長(zhǎng)地久�？蛇@份美麗的友情卻被我一手捅破了。
那是個(gè)盛夏的下午，我們一起瘋狂地，沒(méi)有理由，不顧炎熱，快樂(lè)地在大街上奔跑著。終于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍愛(ài)的瓷娃娃把弄著，我得意地向她介紹這只瓷娃娃的.來(lái)歷。她津津有味地聽(tīng)著，我從她的眼神里明顯看到了對(duì)這只娃娃的喜愛(ài)，可我并不十分在意，事后也沒(méi)有再注意這只瓷娃娃。
當(dāng)我再次想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)是兩天之后了。我發(fā)瘋似的找，卻怎么也找不到，翻遍抽屜柜子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只瓷娃娃的蹤跡。我于是猜想，會(huì)不會(huì)是她拿了我的……？我不敢再往下想�？墒俏业睦碇且呀�(jīng)失去了一切，我氣勢(shì)洶洶地找到她，質(zhì)問(wèn)她。我本以為她會(huì)向我解釋的，沒(méi)想到她竟然只是淡淡一笑。我的心頓時(shí)涼了半截，以為是她承認(rèn)了，也不去揣摩她的笑是什么意思。
一個(gè)星期過(guò)去了。
“媽?zhuān)业拇赏尥拊趺丛谶@里？”“哦，上次你表妹來(lái)，就拿去玩，今天才拿回來(lái)……”我已經(jīng)沒(méi)有心思再聽(tīng)下去了。曾經(jīng)以為這樣的事情，我們兩個(gè)人是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的，可是沒(méi)有想到，由于我的粗心大意，還是……
校園林蔭道上，我找到了她。她的身邊，已經(jīng)有了一個(gè)取代我位子的朋友了。我急匆匆地對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！彼�是淡淡一笑，沒(méi)有說(shuō)什么，隨即走遠(yuǎn)。后悔、愧疚充斥著我的頭腦，我知道一切都無(wú)法挽回了。
小學(xué)的最后一段時(shí)光里，每次在校園里碰到，還是會(huì)互相說(shuō)聲hi。只是那段時(shí)光一去不復(fù)返了。盡管如此，我還是深深地期盼著，期盼著我們的友情之樹(shù)還能再次開(kāi)花、結(jié)果。
心中的期盼作文600字 篇4
兒時(shí)的我，對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的情結(jié)。由于兒時(shí)對(duì)歌曲有著這樣一種敏感，我唱的歌都比別人音色要好，發(fā)音要準(zhǔn)得多。因此，我一直都受老師的表?yè)P(yáng)。校內(nèi)每屆歌唱比賽，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總有我的身影。家里來(lái)了客人，爸爸也總叫上我，讓我為客人亮一嗓子，總能得到客人滿口的稱(chēng)贊。同學(xué)們也總能在元旦聯(lián)歡會(huì)上聽(tīng)到我的歌聲……
兒時(shí)的我，因歌獲得了許多榮譽(yù)，也因?yàn)闃s譽(yù)而更加自信。敢于大膽地為他人亮一嗓子。
內(nèi)心的轉(zhuǎn)變
兒時(shí)漸漸遠(yuǎn)去，我不再唱幼稚的兒歌了，學(xué)會(huì)了流行歌曲�？墒�，唱得也還不錯(cuò)。但是，原來(lái)自信的我不再自信，反而有些猶猶豫豫的了。
如今的班級(jí)內(nèi)，因受流行歌曲與各類(lèi)選秀節(jié)目影響。要唱只能唱流行歌目，你要唱一首兒歌，不把別人大牙笑掉那才怪呢！而且一唱過(guò)后，成則功成名就；敗，則身敗名裂。一首歌決定著自己的“光輝形象”，因而不可輕率。于是，我總是在歌將要出口的時(shí)候，又咽了下去。
想唱就唱
“想唱就唱，要唱得響亮……”想起了安又琪的《想唱就唱》。我也想唱，可又十缺乏勇氣。于是，我的`歌也只能窩在被中低聲吟唱。但是，心中總是希望，能夠在有朝一日，將沉悶許久的歌聲如火山爆發(fā)，滾滾而出，并受到他人崇拜與贊揚(yáng)……
心中的歌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我傾訴：“唱吧，唱吧！”是的，我要唱，我要越唱越響，越唱越強(qiáng)！我要讓他人認(rèn)同我的存在！我期盼能有一次機(jī)會(huì)，讓我唱出來(lái)，大膽地唱出來(lái)。
將來(lái)的歌
我期盼，將來(lái)有一天，一個(gè)在世界級(jí)的音樂(lè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著那個(gè)人便是我！
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