讀書(shū)快樂(lè)作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)快樂(lè)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)快樂(lè)作文600字 篇1

　　長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。于是爸爸、媽媽常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。漸漸的，我開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常津津有味的看著書(shū)。

　　有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一杯熱水和一杯冷水，體積相同，在同一時(shí)間放進(jìn)冰箱，熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。我很好奇，真的是這樣嗎？于是，我親自做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，冷水比熱水先結(jié)冰，這是為什么呢？難道書(shū)也是錯(cuò)的'？我翻閱其他書(shū)籍，終于找到了答案：熱水比冷水更快結(jié)冰的現(xiàn)象通常叫「Mpemba 效應(yīng)」。有兩個(gè)形狀一樣的杯，裝著相同體積的水，唯一的分別是水的溫度。現(xiàn)在將兩杯水在相同的環(huán)境下冷卻。在某些條件下，初溫較高的水會(huì)先結(jié)冰，但并不是在任何情況下，都會(huì)這樣。例如，99。9° C 的熱水和 0。01° C 的冷水，這樣，冷水會(huì)先結(jié)冰。Mpemba 效應(yīng)并不是在任何的初始溫度、容器形狀、和冷卻條件下，都可看到。原來(lái)是這樣，我恍然大悟！

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”這就是讀書(shū)真正的含義。

　　讀書(shū)讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣，我讀書(shū)、我快樂(lè)！

　　讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，我讀書(shū)、我快樂(lè)！

　　讀書(shū)帶給我豐富的知識(shí)，我讀書(shū)、我快樂(lè)！

　　讀書(shū)告訴我一個(gè)一個(gè)蘊(yùn)含哲理的道理，我讀書(shū)、我快樂(lè)！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

讀書(shū)快樂(lè)作文600字 篇2

　　在我眼里，讀書(shū)是一種快樂(lè)，能夠讀書(shū)是我的榮幸。

　　我很喜歡讀書(shū)。高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅使人快樂(lè)，還讓人變得更聰明。我很喜歡到圖書(shū)館看書(shū)，那里是書(shū)的天地，知識(shí)的海洋。每次去圖書(shū)館的的路上，我總會(huì)想想上一次把書(shū)放在哪里了……哦，是第四排的第五個(gè)書(shū)架上的第二排，想到這，我都會(huì)加快腳步，跑去圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我會(huì)馬上找到那本書(shū)，再找個(gè)安靜的地方津津有味地看起來(lái)。本子薄的`，我把它看完再走；本子厚的，我買(mǎi)回家慢慢地看，研究研究。

　　每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)馬上寫(xiě)作業(yè)，然后就看書(shū)。為了能有多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，我會(huì)盡量寫(xiě)快一些，當(dāng)然也是寫(xiě)得很認(rèn)真的，我可不想媽媽生氣了不讓我看書(shū)。如果書(shū)沒(méi)看完，我非常不情愿把書(shū)借給別人看，因?yàn)楹ε禄丶伊藳](méi)有書(shū)看。每一天，如果作業(yè)不是太多，任憑同學(xué)、朋友怎么求我，我都不會(huì)把書(shū)借給她們看的，為此沒(méi)跟同學(xué)少吵過(guò)，她們說(shuō)我太小氣了，我可委屈�。�

　　為了讓我和朋友都能看到好書(shū)，我會(huì)把她們都約在圖書(shū)館，然后介紹一些好書(shū)給她們看，當(dāng)然，我自己也在看。只要看到那些書(shū)里寫(xiě)得有聲有色，我就會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)感到非常快樂(lè)，因?yàn)槲覐倪@本書(shū)里學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了許多精彩的句子。我讀的書(shū)中，每一篇都有許多好詞佳句，我會(huì)帶著筆記本去把它們記錄起來(lái)，有空拿出來(lái)讀一讀，讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦子里。每當(dāng)我和伙伴們一起看完一本書(shū)，我們會(huì)各自說(shuō)出自己的感受和收獲，說(shuō)得興高采烈！

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我是吃飯長(zhǎng)大的，更是靠學(xué)習(xí)和讀書(shū)長(zhǎng)大的，那是我的精神食糧。

讀書(shū)快樂(lè)作文600字 篇3

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)，給人以力量；給人以希望；給人以智慧。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人陶冶情操。

　　三年級(jí)時(shí)，我迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，整天看這本書(shū)，愛(ài)不釋手，就連吃飯都要帶著這本書(shū)。這本書(shū)以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索，寫(xiě)了賈家的興衰……我倍感興趣。

　　記得有一次，媽媽要出去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人呆在家里，還囑咐我說(shuō)一會(huì)兒會(huì)下雨，讓我把衣服收了，順便把衣服疊好。我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)看我的書(shū)。我沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。當(dāng)我讀到這本書(shū)的精彩句段時(shí)，屋外頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滾滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷轟隆隆的響，而我卻毫不知情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)衣服全都被淋濕了，便大聲叫我，“你不是說(shuō)要收衣服的嗎？你快給我下來(lái)！”這時(shí)，我才知道衣服被淋濕了……

　　書(shū)令人癡迷，我敬佩書(shū)中人物的高尚品質(zhì)，而很多書(shū)中的人物經(jīng)歷也讓我感同身受。

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中，不要一味地退縮，而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣，她雖然雙目失明，但她也沒(méi)有放棄她對(duì)生活的希望，她憑她緊韌不拔的毅力，最終考入大學(xué)。她的'故事激勵(lì)著人們：不管遇到多大的困難，也要勇于去克服。

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者塑造了一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認(rèn)兇手時(shí)，他遵從自己的意見(jiàn)，不管多么害怕，他也堅(jiān)信自己的選擇，最終指認(rèn)了兇手。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他這種明辨是非的做法。

　　一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻畫(huà)在我們面前，他們的精神品質(zhì)，令人受益終身。只有讀書(shū)，才能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰明。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

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