實驗作文600字[匯編4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的實驗作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實驗作文600字 篇1

　　人生中有許多次實驗，一個實驗便是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷便有著一種生活的道理。這次，我們做出了我們的第一次創(chuàng)新實驗。

　　起初老師讓我們準備有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)資料，因為我們要上一節(jié)關(guān)于物質(zhì)的相關(guān)資料。我有幸也參與其中。

　　第二天到來，我們準備好了材料：一根完好的蠟燭，一袋白砂糖，一些勺子，加一個盛放實驗用具的器皿。

　　開始上課了，老師讓我們自主完成由晶體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為液體物質(zhì)的實驗，首先分組，確定好組長后，由組長來分配每個具體項目的人選，“萬事俱備只欠東風”，老師一聲令下“開始”，所有的同學都動了起來。

　　我們首先使蠟燭燃燒，用蠟使蠟燭固定，由于我們不知道該用什么勺子來做，于是首先拿了一把塑料勺，舀了一勺白糖，將塑料勺放在火上燃燒，沒想到糖還沒融化，勺子就已經(jīng)燒起來了，看著火光漸漸吞噬勺子，我立即將勺子扔在了鐵盤里，拿出水將火澆滅了，我的心里一陣后怕，開始了第二次實驗。

　　這一次是鐵勺，同樣的步驟，我們拿著鐵勺燒著，白糖燒起來了，我們玩的不亦樂乎，實驗成功了，可是我們的實驗過程還沒有在表中填寫，我猛地一拍頭，唉！我們忘記寫觀察記錄了，怎么辦呢？只好開始第三次實驗。

　　第三次開始，火燒著勺子，加熱白糖。白糖在高溫作用下，原來的白色晶體，變成了白色液體狀，而液體隨著溫度的.逐漸升高，又變成了淺黃色，深黃色，逐漸變成黑色，我們拿出來時，原本的白糖已經(jīng)變成一團黑乎乎的東西，老師對我們的實驗過程滿意的點了點頭，我們的實驗成功了！

　　我從這一次實驗中明白了：我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，遇到不懂得問題要自己去實踐，實踐出真知，我們遇到困難不能退縮，要迎難而上。

實驗作文600字 篇2

　　“哇！奶奶，快來看！我的火山噴發(fā)了！”這究竟是怎么一回事呢？

　　原來我今天在家做了一個‘火山’，現(xiàn)在正在噴‘巖漿’呢！大家快來欣賞一下我的‘火山’吧！

　　我的‘火山’最頂端包羅著一層厚重的紅色彩泥，遠遠看上去，就像一張紅色的地毯靜謐地躺在那里；中間一層淺藍色的彩泥，只要沾上一點水，在太陽的照射下，就像遍布滿地的鉆石閃耀著奪目的光彩；最下面的.一層是綠色的橡皮泥，那綠就像一片大草地，你看！一只恐龍寶寶和它的媽媽正在那片草地上吃著草，還全然不知將要來臨的大災(zāi)難呢！為了防止‘洪漿’沖出來，我還在周圍建了一個小堤壩，但為了保險，我還是多用了一些別樣的彩泥加固加高了它，看著這座被軟得似乎一抓就碎的橡皮泥做成的‘火山’，現(xiàn)在都凝固成了一座穩(wěn)健不倒的真火山，我心里充滿了自豪感！

　　接下來，就是讓火山噴‘巖漿’了！我先勺了半杯蘇打粉，然后放入一些洗潔精，最后加入了白醋，在加入了白醋的瞬間，空氣中彌漫著化學劑的味道，那‘火山’里的洗潔精逐漸地冒出氣泡來，而且越冒越多，不斷地瘋狂上升，我仿佛聽見那些氣泡在說：“我先出去，我先出去”“噗呲”一聲，全都涌出來了！好在堤壩夠高，沒被沖跨。此時，我仿佛又聽見氣泡們說：“小主人，我們快要不行了，快叫援兵過來呀！”我決定再往‘火山’里加蘇打粉，倒一些白醋，不料我的手一滑，那一大瓶的白醋全都倒進去了，氣泡們瞬間像吃了火藥的炸彈，一個勁地狂涌出來，這一涌可不得了！堤壩被沖跨了，水溢得到處都是，我趕緊拿布來擦干凈地面，一邊擦，一邊嘀咕：“這真是一群小淘氣！”這時，那些氣泡仿佛在笑著回答：“哈哈哈……！”

　　今天的陽光，照在我的身上，暖暖的，這次的實驗可真有趣�。�

實驗作文600字 篇3

　　周末，我看了一本書，介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來拿掉紙板，水不會流出來。我覺得這簡直不可思議，薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?

　　我將信將疑地開始做起來，首先，我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白紙，來到廚房，在杯子里注滿了自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會兒，把杯子倒過來，倒數(shù)五個數(shù)，1、2、3、4、5，把手放開，嗨!神了，紙真的'把水托住了，怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個真理!

　　為了炫耀我實驗的成功，也為了提高我實驗成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術(shù)”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學著魔術(shù)師的樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂，還拿了根筷子作魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了使魔術(shù)更加驚險，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手!頓時，我傻眼了，我成了落湯雞!爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過氣來。

　　媽媽說：“快去換件衣服。”爸爸說：“去網(wǎng)上查一查。”

　　原來一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來。

　　通過三次實驗，我明白了只要我用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果去實驗，還能獲得更多的知識，豈不是一舉兩得!

實驗作文600字 篇4

　　今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個畢業(yè)盛典，心中充滿著無限的感慨。三年的時間是如此的短暫，實驗幼兒園一個響當當?shù)拿�字，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實驗，有特色的教育理念，感謝實驗，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實驗，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢幻樂園。

　　還記得孩子剛上幼兒園時那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴而有度的韓老師，有陽光十足、親和力超強的慧慧老師，還有經(jīng)驗豐富、對孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂。曾記得，孩子說，我不喜歡過禮拜六，禮拜天，因為我最喜歡上幼兒園。媽媽不會忘記，你說，我長大了想當幼兒園老師，我想當實驗幼兒園的老師，我想當實驗幼兒園大一班的老師。一個小小的愿望，背后承載著孩子對大一班老師深深的`愛戀，因為有你們愛的呵護，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛的老師，活動中，您是知識的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王。畫紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年.敬愛的老師，感謝您。

　　如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無限溫暖，無限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說不出的辛酸。孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對你最親愛的老師說一句:老師，您辛苦了，老師，我愛你們�！�

　　可愛的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會踏進新的校園，進入你們?nèi)松�的另一個驛站，孩子們，你們準備好了嗎?祝你們在新的校園里，健康成長，快樂向前，祝愿實驗的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實驗幼兒園明天更燦爛！

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