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關(guān)懷作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)懷作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)懷作文600字 篇1
關(guān)懷，是每一個(gè)人叢生下起就慢慢具有的一個(gè)高尚的品質(zhì)，它與善良同生，與寬容同長(zhǎng)。
當(dāng)你看到一位同學(xué)手里捧著一大疊書，東倒西歪地走向辦公室時(shí)，你會(huì)“情不自禁”地幫助他，和他一起搬。這就是關(guān)懷，即使他和你毫不相干，甚至從來沒見過，你也會(huì)主動(dòng)地走上去，伸出你關(guān)懷的手；當(dāng)你看見一名同學(xué)正在抓耳撓腮地思考著一道題目時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地教他那道題，從分析到講解，耐心地解釋。這就是關(guān)懷，關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是情不自禁的.。
從某種意義上說，關(guān)懷也是人們溝通的橋梁。今天，你和一個(gè)望著窗外的雨感到無助的同學(xué)共用一把雨傘回家，或許明天，他便會(huì)成為你最知心的朋友；今天，你對(duì)一個(gè)向你借橡皮的同學(xué)并沒有拒絕，而是大方地借給了他，或許，明天他便會(huì)更加慷慨地向你敞開他吝嗇的大門。從此，你們便成為了“患難知己”。因?yàn)殛P(guān)懷，使人與人之間的關(guān)系更加緊密了。
其實(shí)，你關(guān)懷了別人，你自己也會(huì)成為受益人。因?yàn)�，你的關(guān)懷，使別人感到了舒心，所以別人就會(huì)更加關(guān)懷你，而你，又會(huì)加倍地關(guān)懷他……相信古人說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”
從另一種角度說，在你關(guān)懷別人的同時(shí)，也是在教育別人，讓別人也懂得了關(guān)懷。他們會(huì)去關(guān)懷別人，而他們關(guān)懷的人，又會(huì)再去關(guān)懷其他人……有了這種快樂的傳遞，我們?cè)僖膊粫?huì)感到“世態(tài)炎涼”和生活的乏味了。
關(guān)懷，在生活中處處都有，它時(shí)時(shí)督促著你，他有一個(gè)死敵，那就是害羞。平時(shí)，你看見一名老奶奶走在馬路上，便會(huì)想去幫助她。這是你的關(guān)懷的體現(xiàn)。而這時(shí)，你猶豫了，因?yàn)槟銢]有勇氣去獲取老奶奶的稱贊，你怕臉紅。這就是你的害羞在作祟。你不想走開，但又沒有勇氣。這便是你的關(guān)懷在和害羞在做斗爭(zhēng)。其實(shí)，這時(shí)你應(yīng)該撕掉那層害羞，學(xué)會(huì)“厚臉皮”。
我想送給讀者們一句話：眼淚，要為別人的悲傷而流，同情，要為善良的心靈而發(fā)。同情，給予窮人的貧苦，關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼.
關(guān)懷作文600字 篇2
有一首歌叫做《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》，里面有一段歌詞：“水兵愛大海，騎兵愛草原，要問飛行員愛什么？我愛祖國(guó)的藍(lán)天。”我們是小學(xué)生，我最愛的、最親近的當(dāng)然就是學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)了，這一種特別愛叫做“親近”。
作為一名小學(xué)生，首先當(dāng)然是愛學(xué)校嘍。上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)w合唱團(tuán)員要排練一首《Chinese》，代表學(xué)校參加區(qū)“七色花藝術(shù)節(jié)”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”，很枯燥乏味，兩家人都笑我整天“啊啊啊”，其他什么也不會(huì)�？墒俏覀兇蠹彝膮f(xié)力，不斷努力，就算腳站酸了，嘴唱渴了，我們也要堅(jiān)持下來，永不放棄，追求更加完美。最終，在11月1日的比賽中，我們通過自己的堅(jiān)持和努力，獲得了一等獎(jiǎng)的'好成績(jī)！我們都為自己和學(xué)校感到驕傲與自豪！
在學(xué)校里，老師無疑就是我們最親近的人了，他們教我們知識(shí)，教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)”崇文尚德“爭(zhēng)做最美少年，大家都說，老師就像辛勤的園地，澆灌著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。記得在五上年級(jí)，我第三單元考砸了，我心中十分害怕：今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后，老師親切地對(duì)我說：“不要灰心，考試已經(jīng)過去了，不用再想了，下個(gè)單元加把勁兒，一定能考好�！衣犃诉@話，心中溫暖了許久，心情霎時(shí)從大暴雨轉(zhuǎn)變成晴天了。后來，老師還幫我分析了試卷呢。
有些時(shí)候，同學(xué)也能給予我溫暖與關(guān)懷。記得有一次，我不小心把湯汁灑在了衣服上，留下了一大片油漬。勉強(qiáng)吃完飯后，我連忙飛奔回來教學(xué)樓，去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時(shí)候，徐奇彥看見了，馬上遞給我一包紙巾，說：“快擦吧�！彼难劬σ豢桃矝]有離開那塊油漬，似乎比我還擔(dān)心，我看了，心里暖暖的，這溫暖久久在我的心中回蕩......
我漸漸的感受到了學(xué)校、老師、同學(xué)帶給我的一種關(guān)懷與溫暖。沒有這份關(guān)懷，沒有這份溫暖，生活在學(xué)校的每一個(gè)角落都毫無意義，讓我們珍惜這份關(guān)懷與溫暖吧，它久久在我的心中回蕩。
關(guān)懷作文600字 篇3
天空，那么藍(lán)那么廣。
窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。
迎面走來一位盲人，探路的棒點(diǎn)點(diǎn)戳戳“點(diǎn)”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個(gè)忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細(xì)打量起這位盲人來。他五十開外年紀(jì)，頭發(fā)已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動(dòng)著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現(xiàn)在有個(gè)‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區(qū)失學(xué)兒童能重返學(xué)校，捐款活動(dòng)正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個(gè)‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的.身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動(dòng)：“對(duì)！我也要獻(xiàn)份愛心給孩子們�！薄肮媚�，能帶我去嗎？”對(duì)老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關(guān)懷下一代的一顆誠(chéng)摯的心呢！
一上人民路，我便領(lǐng)著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺(tái)。捐款臺(tái)前圍了近百人，在這涌動(dòng)的人群里，我驀然尋見，一個(gè)頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲(chǔ)蓄罐向捐款處的工作人員費(fèi)力地遞去。
我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又?jǐn)v扶起老人，擠到捐款臺(tái)前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個(gè)小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團(tuán)結(jié)”鄭重地放在了捐款臺(tái)上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點(diǎn)心意，也幫孩子一把吧�！本o靠在老人身邊的我，分明窺見到他內(nèi)心的美好、善良與真誠(chéng)。老人的樸實(shí)話語(yǔ)連同他的崇高品質(zhì)一起烙印在我的內(nèi)心深處。
恍惚間，我猛然領(lǐng)悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進(jìn)了捐款箱。
此時(shí)，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍(lán)，更加寬廣。
關(guān)懷作文600字 篇4
學(xué)校里發(fā)生的事情，像天上的繁星那樣多，許多顆，又美又亮。其中有一顆，閃耀無比，還最使我難忘。
那來源于一節(jié)早上的自習(xí)課。記得那一次，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中，我剛整理完書包才發(fā)現(xiàn)，��！語(yǔ)文書，語(yǔ)文書哪去了？剛才好像是看見在書包里的，我又找了一下，真沒有！昨晚收拾書包的那一幕，又呈現(xiàn)在我的腦海里。昨晚，約七點(diǎn)多，我已寫好作業(yè)，正在玩，媽媽大聲地向我喊：“楊雅祺！書包收好了嗎？”因?yàn)檎谕�，所以我有點(diǎn)不耐煩地答道：“好啦，好啦，好啦！媽媽，我早就收好了！”其實(shí)，我想著，明天一大早再去收拾也不遲，早起一點(diǎn)就可以了嘛�？墒牵聦�(shí)出乎我的意料之外。今天早上，天氣非常的冷，窗外一陣?yán)滹L(fēng)吹過，讓縮在被窩里的我瑟瑟發(fā)抖，那還愿意起床呢？等到爸爸拉我的時(shí)候，我才極不情愿地起床，還會(huì)愿意手術(shù)包？就算想收，也早都把收拾書包這回事給忘了。匆匆背上書包，就和爸爸下了樓。
“哎呀呀！完蛋啦，沒準(zhǔn)又會(huì)被老師批！我心里想。要知道，早讀，是要讀語(yǔ)文書的呀！沒有語(yǔ)文書可不成。怎么辦？送？媽媽和爸爸早就不答應(yīng)送書來啦！買？上哪兒買去呀？借？誰(shuí)好好的會(huì)帶兩本語(yǔ)文書來學(xué)校？”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，姜老師走了過來，笑瞇瞇地問我：“怎么啦？不讀書？”我的臉一下子變得通紅，低下頭，小聲地答道：“忘……忘……忘帶……了。”結(jié)結(jié)巴巴的`回答了姜老師的話，過了半天，我也沒聽見回應(yīng)，悄悄地抬頭一看，姜老師正拿著她的語(yǔ)文書向我走來。她遞給我說：“給你，下次一定要帶哦！”
望著姜老師離去的背影，我心里不禁激起一股暖流，再看看桌上那本語(yǔ)文書，腦海里從此刻下了這溫暖的笑容！
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