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我的作文600字

時(shí)間:2023-07-20 07:20:40 作文600字 投訴 投稿
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我的作文600字精選5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的作文600字精選5篇

我的作文600字 篇1

  拿出鑰匙,打開家門,家里總是那么整潔,溫馨。

  電飯鍋里正鹵著肉媽媽自從發(fā)現(xiàn)電飯鍋這個(gè)功能后就熱衷于用它給我和爸爸鹵肉。咕嘟咕嘟的聲音從鍋里傳來(lái),有點(diǎn)像燒開水時(shí)的聲音,但又比那種聲音稍微沉悶一些。與聲音一同傳來(lái)的還有肉的香氣。那是一種令人垂涎欲滴的氣味,鹵汁深深浸進(jìn)肉里,那是由八角、醬油、辣椒和另外幾種不知名的調(diào)料組合到一起,迸發(fā)出驚喜的味道。驚喜里好像還藏著一點(diǎn)蜜糖般的快樂(lè),如同拆禮物的人在禮物中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)寶貝?赡敲厶呛芸煊痔舆^(guò)了我的追捕,嬉笑著躲了起來(lái),仿佛不曾存在過(guò)。若不是我總能憶起那寶貝的滋味,我可能就信了它頑皮的玩笑。辣椒的味道其實(shí)也挺淡,轉(zhuǎn)瞬間也如大浪淘沙消失了,但其實(shí)你若仔細(xì)嗅嗅,還是能分辨出那酥酥麻麻的,匿于空氣中的精靈。

  冒泡聲漸漸變小,香味也慢慢消散,想必是肉已經(jīng)鹵好了,進(jìn)入了保溫階段。

  房間里彌漫著一股淡淡的花香。植物茂盛的生命力給原先空無(wú)一人的房子里添加了一種名為春天的感覺(jué)。花是康乃馨,鼻子湊近了聞,能聞到略微甜膩的香氣,拈來(lái)一枝花,細(xì)細(xì)聞,讓你瞬間置身于山水田園中。旁邊是綠葉,散發(fā)著泥土的芬芳和他們自身的清香,綠植沖淡了甜膩,恰到好處地襯托了花最完美的那部分氣息。

  走進(jìn)衛(wèi)生間,洗衣機(jī)里的'衣服剛洗好,滿是洗衣液的味道,衛(wèi)生間里也放了一束花,花香與洗衣液混到一起,味道有些甜膩刺鼻過(guò)頭了,味道濃得直叫人打噴嚏。洗衣液?jiǎn)为?dú)的味道是有點(diǎn)像薰衣草的味道,但光說(shuō)是薰衣草也不對(duì),那是家一般溫暖的氣息,是萬(wàn)家燈火,喧囂人間。

我的作文600字 篇2

  你要問(wèn)我最敬佩是誰(shuí),首先要就想到我們的班主任王老師。

  王老師40幾歲,苗條的身材,白哲的皮膚,經(jīng)常穿著一條綠色的花裙子。短頭發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛,從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

  王老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師。有一次,我上課時(shí)肚子痛就一直咬著牙忍著。過(guò)了一會(huì)兒,肚子如同刀割一般。我實(shí)在忍不住了,就報(bào)告王老師。王老師讓同學(xué)先陪我去醫(yī)務(wù)室看一下。后來(lái)見我疼得越來(lái)厲害,王老師就帶我去醫(yī)院開了藥,我很快就好了。放學(xué)后,所有老師都回去了,王老師把我喊到辦公室,親切地問(wèn):璟雯,肚子舒服一點(diǎn)沒(méi)有?我擔(dān)心你落下功課,打算給你補(bǔ)習(xí)功課。我笑著說(shuō):王老師,好多了。謝謝您!王老師讓我坐下后,就給我把重點(diǎn)講了一遍,輕輕地問(wèn)我:璟雯,你聽懂了嗎?我似懂非懂的,王老師又講了一遍,直到我全部弄懂為止。當(dāng)我們走出辦公室的時(shí)候,天已經(jīng)黑了,媽媽來(lái)接我,連聲向老師道謝。王老師輕輕地說(shuō):別客氣!她就匆匆忙忙去市場(chǎng)買菜。我望著王老師的背影,我感動(dòng)得流下了眼淚。

  王老師不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,還是一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生的`老師。有一天,王老師在講課,讓我回答問(wèn)題,我回答得很小聲,好像蚊子一樣哼哼,我都不知道在說(shuō)些什么。老師鼓勵(lì)我說(shuō):大聲點(diǎn),沒(méi)什么大不了的。你能夠自信地舉手,就是最棒的!我有了信心,又回答了一次。王老師走過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦业念^,笑容滿面:璟雯,你回答問(wèn)題一次比一次幫,同學(xué)們,我們?yōu)樗恼。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。從此以后,我上課的時(shí)候,不再膽怯,積極回答問(wèn)題,成績(jī)也越來(lái)越好,多虧了王老師的鼓勵(lì),才有了如今出色的我。

  王老師就是一個(gè)值得我們尊敬的老師,她關(guān)心學(xué)生,一直用言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生。我想,長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名像王老師一樣的好老師。

我的作文600字 篇3

  4月5日晚飯前,北京下起了綿綿的雨,淅淅瀝瀝的,恬恬靜靜的。聽說(shuō)今年春天的氣溫要比往年低些。也許正是因?yàn)槿绱,今年北京春天的雨水才?huì)比往年更多。

  樓前窗下的玉蘭花早已掛滿了花蕊,有白色的,有紫色的。因?yàn)橛裉m花生長(zhǎng)的較慢,所以在我看來(lái),她們和十年前是一個(gè)樣子:個(gè)子不高,還是那樣羞答答的。我甚是喜愛(ài)她們,正是因?yàn)樗齻兊膵尚吲c柔弱。尤其是在這綿綿的雨天,柔美的更加讓人心生憐愛(ài)。

  也許是性格使然,亦或是多年的習(xí)慣,雨天深夜,站在窗前,望著四環(huán)路上的街燈,我總是難以入睡。因?yàn)榫d綿的雨能夠勾起我無(wú)限的回憶。

  小時(shí)候的雨天,我會(huì)在爬滿青苔的墻角抓蝸牛,會(huì)試順著蝸牛爬過(guò)的痕跡,去尋找他們的家。也會(huì)輕輕地?fù)钙鸷窈竦木G綠的`苔蘚,看看下面到底藏著些什么,想想為什么這些“小草”永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高?我也會(huì)帶著用蠟燭的蠟涂過(guò)的電光紙折成的小船放在水坑中,讓它接受風(fēng)雨的洗禮,然后遺憾的看著小船泡在水中軟掉……

  兒時(shí)的記憶往往一瞬的劃過(guò)我的腦海,童年的單純快樂(lè),猶如昨天,又恍如隔世。玩伴早已沒(méi)了聯(lián)系,玩具也都不知去向。也許我丟掉了太多的東西,也許我正是孤單無(wú)助的。每每想到這里我都會(huì)感慨萬(wàn)千,長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一口氣……

  我想每個(gè)人在世界上注定都有無(wú)助的這一面。也許是因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)讓人生無(wú)限完美,總會(huì)讓人保有些許唏噓……

  記得多年前自己曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng):在一個(gè)暴雨傾盆的夜晚,錯(cuò)失交臂,我丟掉了自己心愛(ài)的人,悔恨不已……那夜的雨水混著淚水,灌滿我的全身……那種孤寂與悔恨難以言表。

  今夜又是一場(chǎng)雨,一場(chǎng)綿綿的雨,雖沒(méi)有夢(mèng)中那雨的狂暴,卻同樣掀起我內(nèi)心的波瀾。

  我逝去的青春!你在哪里?

  那夜夢(mèng)中的你。∮衷诤畏?

  我喜歡雨,特別是綿綿細(xì)雨。我喜歡“細(xì)雨斜風(fēng)濕翠翹”的那份安逸與暢懷,也喜歡“山路元無(wú)雨,空翠濕人衣”的那份傷感與孤寂。

  祝愿夢(mèng)中雨那邊的你一切安好!

我的作文600字 篇4

  夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

  ——題記

  昨夜,雨疏風(fēng)驟,綠肥紅瘦獨(dú)立中庭。日光微醺的庭院里,幾家翹首,幾家辭世?

  今日,雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒無(wú)力。倚門回首的千丈紅塵,幾川煙雨,幾蓑歲月?

  我眼中的“君子”,昧昧人世中踽踽獨(dú)行,不知深淺與多少。

  才子曠世,名動(dòng)天下,尤其還是少年得志。他挺著他驕傲的脊梁。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,但卻不勝煩擾糾葛被扯進(jìn)了泥淖自此遠(yuǎn)謫他鄉(xiāng),從此沉沉浮浮如海上浮萍。

  不知深淺,讓我眼中的“君子”委身鄙野,無(wú)法泅渡,只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地書寫著歲月。

  將軍北望,燕山銀月似鉤。沉痛的號(hào)角牽起多少少年的情懷。那時(shí),功業(yè)是一部史詩(shī),任自己信手涂鴉,挽救天下。此時(shí),功業(yè)是一段記憶,在流放的.綿延中,流成黃沙。

  不知深淺,讓我眼中的“君子”擎起長(zhǎng)弓,西北望,與射天狼的豪情定格成永遠(yuǎn)的幻想,交付現(xiàn)實(shí)卻遙遙無(wú)期。

  我眼中的“君子”,卻依然踽踽獨(dú)行!

  昧昧人世踽踽獨(dú)行,深深淺淺,又知多少?

  昧昧人世踽踽獨(dú)行,深深淺淺,又有幾人知?

  昧昧人世,蒼茫大地,我本將心向明月,奈何明月照溝渠!

  有人是害怕,所以不敢走,他怕被淹沒(méi);有人無(wú)畏,所以敢走敢拼,他不怕死,但卻怕被生命的價(jià)值淹沒(méi),虛活一場(chǎng);有人熱心沖天,為蒼生揮戟折茅,奈何歷史辜負(fù)了他,一而再,再而三地遺棄他,好比我眼中的“君子”蘇東坡,好比我眼中的“君子”辛稼軒,好比很多很多人。

  昧昧人世,深淺知多少?不是被自己淹沒(méi),就是闖出木板橋。即使歷史一而再,再而三地遺棄他,我眼中的“君子”依然不畏前方的無(wú)知,不在乎深淺,用自己的腳丈量深淺,用自己的生命擎起歷史的天。

  昧昧人世,踽踽獨(dú)行,夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?落花人獨(dú)立,想象著我眼中的“君子”用腳丈量著世界,用無(wú)畏開創(chuàng)著世界。深深淺淺無(wú)人知,便是無(wú)人知,又何妨!

我的作文600字 篇5

  “故事的小黃花,從出生那年就飄著。”這就是我最喜歡的歌,《晴天》。這首歌是周杰倫創(chuàng)作的,我從7歲就開始聽;百聽不厭!那節(jié)奏一下子就讓我進(jìn)入了一個(gè)童話世界,正是它把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)美妙的童年。

  陣陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,金色的樹葉帶來(lái)了神奇的秋天,藍(lán)天在沉睡,我們又像小黃花一樣回到了校園里,我又升了一級(jí),成了三年級(jí)同學(xué)的小姐姐。進(jìn)入了校園,歌聲又在我耳邊響起;“還要多久我才能夠在你身邊,等到放晴那天,也許我會(huì)比較好一點(diǎn)。”美麗的校園,你那棵壯麗銀杏樹,是否還挺立在風(fēng)中?那美麗的小黃鶯,是否還在樹梢上鳴叫?謝謝你,我的校園,你帶給了我一個(gè)美好的回憶,也愿我能把你刻在心中。

  如果說(shuō)把我?guī)胪甑?是校園,那么把我?guī)胧澜绲木褪菋寢尅B牭竭@首歌我就感到非常溫暖,把所有的煩惱都唱出來(lái)了。媽媽就是這樣的,她就像一把幸福的雨傘,在受傷時(shí)為我打起;在困難時(shí)給我一個(gè)微笑,我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。記得有一次,我去游泳,媽媽每次都要跟我說(shuō)一些注意事項(xiàng),還像“跟屁蟲”一樣跟著我,我心中很有幾分不滿,心想:“游泳有什么好害怕的,反正也會(huì)游了。”但媽媽卻反駁說(shuō):“很多人就是因?yàn)闀?huì)游泳才溺水而亡的!”我很不耐煩地下了水,一下去,我想先憋氣,讓媽媽見見我的本事,沒(méi)想到把媽媽嚇壞了,拼了命地喊我的名字,起初,我還以為媽媽在和我玩兒呢,可仔細(xì)一聽,媽媽的聲音已經(jīng)啞了,我才認(rèn)識(shí)到,媽媽在找我!我立刻爬出水面,不好意思地向媽媽解釋。媽媽就是生活中一根不起眼的拐杖,在時(shí)刻提醒著你,給你一個(gè)美麗的笑容。我又想起了那句詞,“刮風(fēng)這天我試過(guò)握著你手,但偏偏雨漸漸,大到我看你不見!闭嫦M苡肋h(yuǎn)握著母親的手,直到飛向光明的那遠(yuǎn)方……

  “為你翹課的那一天,花落的那一天,教室的那一間!蔽蚁M隳軌蚩吹靡姡》浅8兄x媽媽和學(xué)校對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài),將來(lái),也希望你們能看見我的“晴天”!我今后一定要發(fā)奮圖強(qiáng),讓綠樹紅花永久映襯晴天!

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