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有趣的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有趣的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文600字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們飛一般的坐到座位上，等待老師上課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前幾分鐘我們來(lái)默寫(xiě)。”大家非常好奇，今天早讀課不是默寫(xiě)過(guò)了嗎？怎么這節(jié)語(yǔ)文課還要默寫(xiě)呢？正在我們的猜想時(shí)，老師已經(jīng)把紙發(fā)了下來(lái)，報(bào)了第一個(gè)詞：“肯德基”。同學(xué)們更加好奇了，怎么會(huì)默“肯德基”呢？我們帶著好奇的心理把這個(gè)詞語(yǔ)默了下來(lái)。啊呀！肯德基的“基”怎么寫(xiě)？是公雞的“雞”還是基礎(chǔ)的“基”？我看了看我邊上的.同學(xué)，有的同學(xué)緊鎖眉頭，有的同學(xué)用筆飛快地寫(xiě)著………我經(jīng)常路過(guò)肯德基，可我卻沒(méi)有留心觀察，使我這個(gè)字不會(huì)默。哎！緊接著，老師又報(bào)了個(gè)“漢堡包”，呀！這個(gè)簡(jiǎn)單，于是我快速地把“漢堡包”這個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)了。下一個(gè)“任梵楓”。什么？這是我們班一個(gè)同學(xué)的名字，可我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的名字，這可怎么辦呢？只好亂寫(xiě)一個(gè)“人凡瘋”，可我轉(zhuǎn)念一想，有人叫“人凡瘋”嗎？肯定沒(méi)有，于是我把寫(xiě)的“人凡瘋”擦掉了。我再看看全班，好多同學(xué)都抓耳撓腮，顯然是不會(huì)寫(xiě)。老師仿佛看出了我們的心思，接著又連報(bào)了三個(gè)：“蠡園，薛福成，惠山�！焙�，這些地方我都去過(guò)。哎，可是提筆忘字，我只好在紙上寫(xiě)：“*園，*福成，*山”�！鞍税郯�，大潤(rùn)發(fā)，家樂(lè)福�！崩蠋熃又f(shuō)了三個(gè)商場(chǎng)超市的名字。這些地方媽媽經(jīng)常帶我去購(gòu)物，而且這些字很簡(jiǎn)單，所以寫(xiě)得很流暢，沒(méi)有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)的。
默寫(xiě)完了，我數(shù)了數(shù)，我一共錯(cuò)了四個(gè)。這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)下了《一次有趣的默寫(xiě)》，哦，原來(lái)這是一堂作文課呀！老師清了清嗓子，問(wèn)我們：“通過(guò)這次特殊的默寫(xiě)，你們明白了什么？”我立即舉了手。老師請(qǐng)我說(shuō)，我站起來(lái)迫不及待地說(shuō)：“生活中處處有語(yǔ)文�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，我們要做生活中的有心人，處處留心�！鳖D時(shí)，我們明白了老師的這一番用意。
有趣的作文600字 篇2
表弟今年六歲了，他有著肉嘟嘟的臉，和一雙小眼睛。他可謂是與生俱來(lái)的“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”，見(jiàn)到昆蟲(chóng)總要在一旁觀看。
過(guò)年了，我去表弟家做客，剛進(jìn)門(mén)沒(méi)多久，表弟就吵著要出去玩，可大人們都在聊天，自然照顧表弟這種苦差落到了我頭上。剛一下樓，表弟就跑開(kāi)了，不見(jiàn)蹤影。我心急如焚：要是表弟出事了，我就完蛋了。沒(méi)有辦法，我只好沿著一排排樓找了起來(lái)。終于，我在一個(gè)堆放裝修垃圾的垃圾桶邊找到了他。這么多垃圾，有什么寶物嗎？
“你在這兒干什么呀？這兒多臟，都是細(xì)菌，快離開(kāi)吧。”“不行，我要干一件特別重要的'事情。”表弟神秘地說(shuō)。我一下子被激起了興趣，也蹲在那邊看著他。“找到了！”只見(jiàn)他手拿一個(gè)小茶杯，興奮地叫了起來(lái)�！斑@是用來(lái)干什么的？”“等會(huì)你就知道了，對(duì)了，不要告訴大人，不然又要被沒(méi)收了�！�
他要干什么？難道是給他的玩具開(kāi)一個(gè)茶話會(huì)？剛到了家門(mén)口，他失聲叫道：“不好了，茶杯掉在回來(lái)的路上了�！蔽覠o(wú)可奈何，只能像跟班一樣隨他往回走，腦子里還在琢磨他到底是用來(lái)干什么的。終于我們找到杯子，回到了家。弟弟一臉滿意，但依舊神秘。
“你們?nèi)ツ膬毫�，怎么身上那么臟？”面對(duì)大人們的“盤(pán)問(wèn)”，我們只能含糊地一帶而過(guò)。終于，我要看到廬山真面目了，只見(jiàn)他拉開(kāi)窗簾，把茶杯放在一只蝸牛前，嘴里念念有詞：我給你帶來(lái)了一個(gè)大房子，快來(lái)試試吧……
原來(lái)這“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”是發(fā)現(xiàn)了他最?lèi)?ài)的昆蟲(chóng)寶藏��！小小年紀(jì)，真有意思！有趣的人兒現(xiàn)在哪里呢？看來(lái)他又找到了新的昆蟲(chóng)聊天好友了……
有趣的作文600字 篇3
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一位老師，她給我們上過(guò)一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，令我至今難忘。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”清脆的上課鈴把我們從下課快樂(lè)的世界里帶到下課沉悶的世界里。隨著由遠(yuǎn)及近的腳步聲，王老師面帶微笑出現(xiàn)在講臺(tái)上，她用溫柔的目光環(huán)視了一下同學(xué)們，然后說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第27課《海底世界》。”老師剛說(shuō)完同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)：“這個(gè)老師是新來(lái)實(shí)習(xí)的會(huì)不會(huì)和以前老師上課不一樣呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“什么嗎，還不是老一套！”老師有點(diǎn)生氣了緊皺眉頭，但還是勉強(qiáng)有一點(diǎn)微笑的'說(shuō)：“同學(xué)們安靜，聽(tīng)老師把課文讀一遍。”有的同學(xué)說(shuō)：“唉，我說(shuō)是吧，一點(diǎn)也沒(méi)變。”
老師開(kāi)始讀，她讀的每一個(gè)字每一句話都如那涓涓細(xì)流流入我的心田，滋潤(rùn)了我心里面這片干涸的土地，我仿佛也在海底和魚(yú)蝦竊竊私語(yǔ)，我看見(jiàn)了烏賊和章魚(yú)，它們?cè)诒荣愓l(shuí)能游第一，烏賊一前一后的游著。章魚(yú)可不甘落后，也在拼命的游啊游啊。放眼望去幾百只小比目魚(yú)圍成了一朵花，美麗極了。一條條五顏六色的花紋，有紅的、藍(lán)的、白的……老師突然一聲：“我讀完了，有那些同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)海底有那些不同形狀的魚(yú)？”我這才蘇醒過(guò)來(lái)。我站起來(lái)說(shuō)：“有比目魚(yú)、章魚(yú)等等�！崩蠋熖貏e表?yè)P(yáng)了我上課認(rèn)真。忽然老師又說(shuō)：“我們來(lái)看一看海底的景象吧，便轉(zhuǎn)身去開(kāi)電腦。同學(xué)悶歡呼起來(lái)：“太棒了�！蔽矣新�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的看法在改變�！巴瑢W(xué)們注意，開(kāi)始了�！比處熕械哪抗舛技性陔娔X上。
不知過(guò)了多少分鐘，“叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們沒(méi)有一起擁出教室，而是坐在座位上沉思，可能還遨游在海的世界里吧。
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