喜歡的人的作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的喜歡的人的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喜歡的人的作文600字 篇1

　　命運并非機遇，而是一種選擇；我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運。從電影院出來后，我的腦海里一直回響著這句臺詞。

　　《哪吒之魔童降世》這部電影講述的是幼年的哪吒同命運抗爭的故事。我非常喜歡哪吒，因為他長得和我三歲的弟弟有幾分相似，頭上扎著兩只可愛的沖天辮，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，總是頂著兩只黑眼圈，一副古靈精怪的樣子。

　　我喜歡哪吒，是因為他是個聰明過人的孩子。當師傅太乙真人向他傳授自己需要半年才能練成的障眼法時，哪吒僅用短短的一天就取得了成功，令他師傅大吃一驚。哪吒的聰慧如果放在今天的課堂里，那一定是學霸無疑了！

　　我喜歡哪吒，是因為他善良而又勇敢。當他看見能將人石化的海夜叉要吃小女孩時，哪吒毫不猶豫、奮不顧身地與之進行激烈的戰(zhàn)斗，最終打敗了海夜叉，救出了小女孩。我想，哪吒自己還是個孩子，卻能打敗壞蛋，救出小伙伴。這說明他的本領大，也說明正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

　　我喜歡哪吒，還因為他是個孝順的孩子。為了讓哪吒避免被天雷制裁，他的父親向天神求得換命符，愿意用自己的生命作為交換。但是哪吒撕毀了換命符，因為他愛父親，不愿眼睜睜看著父親犧牲�？吹竭@里，我感動極了。父子情深，哪吒敢作敢當，是個英雄！

　　我更喜歡哪吒反抗命運的勇氣和決心。當得知自己是魔種的真相后，他非但沒有迷失自我、自暴自棄，而是喊出了生而為魔，那又如何！的`話語。他不甘命運的安排，拿起武器，為了拯救陳唐關百姓與巨龍搏斗，與天雷抗爭，最終成神。雖然哪吒是神話里的人物，但是他的故事使我明白了即使是普通人，即使沒有與生俱來的天賦，也能通過勤奮和努力創(chuàng)造出美好的未來。

喜歡的人的作文600字 篇2

　　她在工作期間的手常常會是粘滿白白的粉，每一次的工作前，她都要備課。她就是我們班的數學老師，也是我所喜歡的一個人。

　　嚴謹的她教導我

　　上數學課前，我們必須把昨天寫的卷子上交給老師，讓老師檢查學后的成果。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，數學老師走了進來，用手上的卷子狠狠地拍了桌子，看似某些試卷已破損。原本吵鬧的班級一下班的鴉雀無聲了。老師生氣地說道：“看看你們的作業(yè)，真是讓人氣急敗壞，要讓我怎么講下去啊。”接著讓同學把卷子發(fā)下來，她便立刻在黑板上寫了一個式子，讓同學起來回答，他們個個都掉了許多步驟，害得老師更生氣了，“你們這些人是怎么做數學題目的，數學這東西就是要嚴謹，嚴謹啊，不能老是寫一步丟一步�！彪S后，她把改寫的步驟一一寫了出來，并叫同學們抄一遍在自己的卷子上。

　　從這件事中，我看到了她把每一件事都做得嚴嚴實實的。嚴謹的她教導我做每一件事都應嚴謹、有序。

　　專心致志的她

　　有時放學回家晚時，經過辦公室，會看到她依然在她的崗位上坐著，正在批改我們的`作業(yè)。

　　她一手拿著紅筆，一手拿著某位同學的作業(yè)本，仔細地在批改著每一道題。我看到了，她的眼睛是盯著作業(yè)本的，連眼神也亦復如是。她還時不時地用筆勾畫著，除了打勾的，還有打差的，細心地改著每一題。有時，她的神情突然變得疑惑不解，嘴里是時不時地說：“這怎么搞的，上課不是講過了嗎，怎么還不會寫呢？”

　　我就站在門的外面偷看，可老師為什么看不到我呢？可見老師改作業(yè)時，可以把人拒之門外。

　　老師真不愧是領導學生上進的人。要說人的學習是剛開始的小孩會爬，那么老師就是我們的母親，指引我們前進的方向。

　　我喜歡我們的數學老師，是因為她教會我，做什么事都應細心對待、仔細完成。

　　數學老師是我的榜樣，我要學習他對職業(yè)的不懈追求、努力進取，對生活的熱愛。我喜歡她。

喜歡的人的作文600字 篇3

　　我的爺爺今年60多歲了，雖然他年紀大了，但是他的精神卻不比年青人差。他高高的個子，跨起步子來非常輕快，走起路來也特別的快。每當我聽到爺爺那輕快的步伐聲時，就知道一定是爺爺來了。

　　爺爺貼身的衣袋里總帶著兩樣工具：一是老花鏡；二是放大鏡。雖然爺爺的眼睛已經花了，但爺爺的心卻沒有“花”。每當他發(fā)現報刊上有什么重要的新聞和國家大事他都留意的觀察，如果他的眼睛看不清小字，爺爺就會求助于放大鏡。爺爺非常喜歡讀書看報，還經常叫我們多讀多看，這樣不僅可以增長知識，還能提高寫作水平。

　　爺爺是搞醫(yī)學的，雖然他現在已退休了，但是還喜歡給別人多看病。有一次，夜里我沒蓋好被子受了點涼，早上起來肚子消化不良，難受。爺爺非常關切的對我說：“讓爺爺看看，哎呀，肚子跟大鼓似的，讓爺爺替你揉揉膀子�！蔽艺f：“揉膀子管用嗎？”爺爺說：“如果沒用，我這幾十年的醫(yī)生不白當了嗎？絕對有效�！卑�，還真靈，我的膀子還不疼了。我和爺爺都欣慰的笑了。

　　爺爺不但手和眼閑不住，耳朵也是派得上用場的。爺爺的書櫥里有各種各樣的音樂磁帶，書桌上擺著一個音響，他一有空，就會坐下來欣賞美妙的`音樂，每當這時，他就會忘記一天的疲勞，忘記平時的煩惱，沉浸在優(yōu)美的旋律中。

　　爺爺對我的學習情況非常關心，還經常出試題給我做。

　　有一次，爸爸布置了兩道思考題給我做，可是我冥思苦想思索了半天，還沒想出來，只好去請教爺爺，爺爺說：“咱們一起來思考，共同學習。”在爺爺的講解下，我終于解出了這道題。爺爺最近買了幾份畢業(yè)試題，他經常來我家給我出題目，給我出試題成了他一項義不容辭的工作。

　　聽，隔壁又響起爺爺的腳步聲，他準是又給我出題目來了。

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