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精選寫感的作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫感的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫感的作文600字 篇1
生活是愛的海洋，人人都無時(shí)無刻呼吸著愛，感受著愛。生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美。但人間最美的，莫過于愛，因?yàn)橛袗�，才�?huì)感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)。
母愛大齊
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。自古到今，關(guān)于母愛的歌頌數(shù)不勝數(shù)。從孟母三遷到感動(dòng)中國的割肝救子的暴走母親陳玉蓉，她在與命運(yùn)之神進(jìn)行搏斗，這是一場命運(yùn)的長跑，她忍受饑餓，疲倦，在不停地奔波。上帝用疾病來考驗(yàn)親情，她就用血和淚的堅(jiān)守，在呼吸奇跡。她是母親，她一定會(huì)贏。
是��！誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親給了我們生命，讓我們感受大地萬物的美好，感受生命的奇妙。母親用她最樸實(shí)的愛使我們感動(dòng)。
勇者無敵
為什么我眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。這是無數(shù)游子地祖國感情的完美詮釋。青年他壯志凌云，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，準(zhǔn)備學(xué)成報(bào)效祖國，于是他刻苦努力，忍受孤獨(dú)和寂寞。等他學(xué)心準(zhǔn)備報(bào)效祖國，他受到美國無數(shù)的阻撓和迫害。因?yàn)閷?duì)祖國愛的深沉，他勇敢無畏，回歸祖國。五十歸國路，十年兩彈成。即使老[來源]年仍不敢忘憂國，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家的教育。一場風(fēng)雪帶走了他，但他的心如雪一般純潔無暇，即使化成水，也不一樣在人們心頭流淌。
光明心生
愛不分膚色，不分國界，愛使我們共同的語言。她從地球的'另一邊來，給高原的盲童帶光明的使者薩布利亞，坦貝肯。她的眼睛如此明亮，她給他們帶來光明，帶來希望，使他們看到世界的五彩繽紛的景物，感受到世間的美好。即使健全的人也能從中找到方向。
愛使我們感動(dòng)，愛使我們感到幸福，讓我們感受到感動(dòng)的快樂。讓我們帶著感動(dòng)上路，感受春暖花開。
寫感的作文600字 篇2
母愛，就如一縷冬日的陽光；
母愛，就如一支夏日的雪糕；
母愛，就如一股沙漠中的清泉。
人人都說母愛是偉大的，我的母親已經(jīng)為我操勞十二年，她那忙碌的身影已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了，母親為我付出的太多了，而我卻一點(diǎn)也不懂的體諒媽媽。
我寫字的'時(shí)候，媽媽總是在一旁嘮叨，身子要坐直，好好寫，別毛毛躁躁的；在我吃飯的時(shí)候，媽媽也是要求我吃這吃那，還不讓我說話；當(dāng)我看電視時(shí)，媽媽也是嘮叨個(gè)沒完，保持距離，注意保護(hù)眼睛……每次聽到媽媽的嘮叨聲，心里都十分的不耐煩，媽媽管的太多了，對(duì)我，好像少了一些慈愛。
一天下午，媽媽說她買了兩條魚，說晚上先給我做一條紅燒魚吃，那一條明天中午在做，我高興地拍手叫好。一個(gè)小時(shí)后，紅燒魚做好了，媽媽讓我先吃，說她還有個(gè)菜沒有做完。我吃完飯就回屋學(xué)習(xí)去了，過了一會(huì)，我想看看媽媽又做了什么菜，就悄悄的來到廚房的門外，把門輕輕的推開一個(gè)縫向里看，只見媽媽把我給媽媽留下的那半條魚用保鮮膜蓋好，放到了冰箱里，然后自己把中午的剩菜熱了一下就津津有味地吃了起來，臉上還浮現(xiàn)著微微的笑容。我明白了，原來，我吃剩下的半條魚，就是媽媽說的明天要給我做的那條魚。我忽然自責(zé)起來，和一位這么偉大的母親在一起生活了這么久，我為什么會(huì)視而不見呢。
在今年的母親節(jié)，我用我積攢的零花錢為母親買了一束康乃馨，并在一個(gè)心形牌上寫下：“媽媽，我愛你！”我手捧著鮮花，唱著《世上只有媽媽好》，帶著滿臉幸福的笑容向家里走去。因?yàn)樽阅翘炱�，我不禁感受了媽媽的慈愛，我也懂得了感恩，感恩，我的母親。
寫感的作文600字 篇3
美不在你的渺無邊際的幻想中，不在你對(duì)意外的渴求中，而在人們的生活中。
——題記
當(dāng)我身邊走過一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂，洋溢著青春氣息的女孩時(shí)，我不免有絲心動(dòng)，忍不住再回頭看看。然而心動(dòng)之余，我的內(nèi)心卻發(fā)出一種莫名的疑問：“她們美嗎？”“是啊，她們美嗎？”
這讓我想起了一句諺語：“繡花枕頭，稻草心。”的確，外表的美不一定能代表心靈的美。在燈紅酒綠的今天，我們一不小心就會(huì)被一種虛榮的美所迷惑。認(rèn)為穿名牌是美，擁有一張漂亮的臉蛋是美......孰不知自己已經(jīng)對(duì)美產(chǎn)生了一種盲目追求。一層又一層的“胭脂花粉”將那些盲目的人裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
記得我有一位同學(xué)說過：“其實(shí)每個(gè)人都很美，只要你不認(rèn)為他或她丑�！币痪涠嗝瓷羁潭钟姓芾淼脑挵�！
或許，我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。美是一個(gè)過程，一個(gè)自我滋潤的過程。它很簡單，也很平凡。
嗯，每個(gè)人對(duì)于美也許有一個(gè)朦朧期。舉個(gè)例子吧“早戀”。說到這個(gè)詞，可能是許多家長和老師最頭疼的問題，也是一個(gè)最棘手的問題�？傉J(rèn)為它是ugly.其實(shí)這是人對(duì)美產(chǎn)生的第一個(gè)追求，一個(gè)朦朧的'追求。不要認(rèn)為它是丑惡的，否則會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)美的一種誤解。家長，老師應(yīng)該用一種合理，簡單的方法去引導(dǎo)孩子。讓孩子懂得真正的美，讓孩子去追求一種高尚的精神美。
的確，我們不僅要追求一些健康的外表美，更要注重自己的心靈美和內(nèi)涵美。唯有做到了這一點(diǎn)，才能真正達(dá)到“完美無缺”的境界。是啊，去了解美真正的含義吧。
最后問一句：“你美嗎？”
寫感的作文600字 篇4
對(duì)那一千零八十級(jí)臺(tái)階到底是通向哪里的，導(dǎo)游的解說詞我已經(jīng)忘記了。而我永遠(yuǎn)不可能忘記的是在那一路明媚中捧回的令人感動(dòng)的執(zhí)著。 ——題記
要不是媽媽執(zhí)意為全家祈福，我作為一個(gè)不信佛的人，是怎么也不會(huì)跟她去五臺(tái)山的。媽媽說那里有真佛，我在心里狠狠地嘲笑了她的迷信—世間哪來的佛呢?
到了山中才在心里暗暗感嘆它的神奇秀美。一座座起伏的連山披上了各種色彩，在五彩繽紛中，數(shù)不清的寺院和焚香的氣味與這大山相得益彰。媽媽更是興奮得不得了，一路上不住地對(duì)我說：這里是真的有佛呀!
來到要攀登的山腳下，我的心驚驚起來：這樣陡峭、冗長的石階路我從未見過!那一串臺(tái)階像自綢子一樣筆直地從山頂流瀉下來，似乎是沒有盡頭的。在多數(shù)人放棄了攀登之后。我和媽媽毅然邁上了臺(tái)階�；叵肫饋�。那一刻的勇敢是我路途中最明智的選擇。
于是，我看到了他。
他是個(gè)小和尚，背著一個(gè)又臟又舊的背包，穿著一件千瘡百孔的袍子和一雙就要磨破的布鞋。在這樣破舊的包裹下，他的眼神是那樣堅(jiān)決。在無數(shù)游客的.注視下，他旁若無人地做著自己的事情——走一步，跪一下，叩一首，再走一步，再跪一下，再叩一首……在所有人震驚的目光中，他帶著一種固執(zhí)的堅(jiān)定，走向心中的佛。我驚異著，感動(dòng)著。
在這一路上，好多人想為他做點(diǎn)什么：贈(zèng)他一件袍子，讓他把身上那膝蓋處已經(jīng)磨穿甚至沽上了血跡的袍子脫下來；給他一方濕帕，讓他清洗一下額上叩首處的傷口……可準(zhǔn)都沒有做。不是不舍，而是不忍——不忍破壞這種莊巫。
在回去的斑機(jī)上，媽媽問我：“你說他最后見著佛了么?”我笑著不回答，心吧卻釋然：他的佛不在山頂，而在心中。
山路上留下的，除了一路春光，還有一路令人感動(dòng)的執(zhí)著。媽媽說的沒錯(cuò)呀，五臺(tái)山，真的有“佛”。
寫感的作文600字 篇5
炎炎夏日，驕陽似火，太陽光照在地面上，把地面烤得暖暖的，一只大鳥正喂幾只剛剛生下來的鳥兒吃東西。
“還有三天就考試了！”
“對(duì)啊！一起努力�！�
“我一定會(huì)考上初中！”
“加油！再堅(jiān)持一會(huì)兒！ ”
同學(xué)們議論紛紛，不同的語言。我能考上初中嗎？
最近，考試越來越多了，題目也跟著變難，使我拿分的把握一直下降，成績也總跟不上。
當(dāng)我失落萬分，還有著劇烈的放棄感時(shí)，我知道心中的防護(hù)線碎了！
直到晚上，我終于忍不住，便開始痛哭流涕，一邊哭一邊說： “我這樣子下去，百分之百考不上初中！”對(duì)于一個(gè)學(xué)渣來說，這是經(jīng)常發(fā)生的事情。不管舍友們怎么勸，怎么哄，怎么說，我還是不領(lǐng)情。
小劉無可奈何，去請(qǐng)老師來幫忙。幾個(gè)人還在勸我，但我始終不回答， 埋頭不哭起來。我心里十分明白自己是對(duì)是錯(cuò)，直到老師走了過來。
“你是怎么回事？”老師客客氣氣地對(duì)我說道。我勉強(qiáng)地說： “我現(xiàn)在特別想放弄！”老師我有點(diǎn)忍不住了，說完， 便繼續(xù)放聲大哭，沒有停過。
一時(shí)間，老師目瞪口呆，應(yīng)該是沒有想到，我居然會(huì)說出這些話！他繼續(xù)說，話語里充滿著和藹：“老師看了你的進(jìn)步和成長，你的努力，老師我也看見了……”
“可是我壓根沒有看見我自己在哪個(gè)地方進(jìn)步了！”我抽噎著，發(fā)出了微弱的聲音：
老師怒目圓睜，說：“你當(dāng)然看不見，我問你，你的夢想和目標(biāo)都忘了嗎？”我搖了搖頭。
“那就對(duì)了！ 你的`面前確實(shí)有很多敵人，但是，你要想戰(zhàn)勝這些敵人，不許先要戰(zhàn)勝自己！”老師說完，轉(zhuǎn)身便走。
望著老師的背影，我心中出現(xiàn)了很多老師和我談心的情景……
老師的話，讓我感激萬分。為了報(bào)答老師和父母，我擦干眼淚，依舊繼續(xù)前進(jìn)，并下定決心永不停止！
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