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有關(guān)筷子作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的筷子作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
筷子作文600字 篇1
今天下午,媽媽在我一邊看電視,一般吃東西時(shí)突然心血來(lái)潮的說(shuō):“依依,媽媽來(lái)和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn),好嗎?”我一聽(tīng)“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞,便也興奮了,連忙拍手叫好,一蹦足有三尺多高!
“首先,我告訴你實(shí)驗(yàn)的名字,名叫做“筷子的神力”,我們要準(zhǔn)備:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根,你去找材料!泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了,我一聽(tīng)材料里面竟有竹筷子,便心想,這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定做不起來(lái)!我趕忙去把材料找來(lái)了,接著,媽媽又說(shuō):“這次的實(shí)驗(yàn)共有四個(gè)步驟:1:將米倒?jié)M在塑料杯里面;2:用手將杯子里的米按一按;3:用手按住米,從指縫間插入筷子;4:用手提住筷子,接著,杯子和米就一起被提起來(lái)了。怎么樣,神奇吧?”媽媽一邊說(shuō),一邊做,于是,不到五分鐘的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。
媽媽望著此時(shí)完全說(shuō)不出話的我,邊拍拍我的小腦袋,邊說(shuō):“小傻瓜,這是空氣的原理呀!”“空氣?”我質(zhì)疑的問(wèn)道!笆堑,是空氣。不信,你想想:由于杯子里面的空氣,受到米粒之間的擠壓,使杯子里面的空氣被擠壓了出來(lái),杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力,就是得筷子和米粒很緊密的連接起來(lái),所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來(lái)。懂了嗎?”“哦,原來(lái)是這樣啊!”我取消了剛剛的`驚訝,換上了似懂非懂的表情。
通過(guò)了這次試驗(yàn),我明白了:生活處處有科學(xué)!只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們!就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘,那么其它東西呢?
筷子作文600字 篇2
教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),他們?cè)谧鍪裁茨?原?lái),他們正在和老師做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),趕緊一起去看看吧!
上課鈴響了,老師走進(jìn)來(lái),微笑著說(shuō):“今天我們來(lái)玩一次有趣的實(shí)驗(yàn)!币宦(tīng)到做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。老師神秘地說(shuō):“你們猜一猜,筷子能提起裝滿米的一次性杯子嗎?”同學(xué)異口同聲,信心十足地望著老師:“可以!”“那好,今天我們就來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”我們歡呼起來(lái)。
老師拿出了一個(gè)杯子,一袋米,一根筷子。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師將米倒到杯子里面,使勁地壓了一壓。我們懷著緊張的心情,眼睛一眨不眨地望著老師,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的場(chǎng)面!拔乙蹇曜恿!”老師一邊說(shuō)一邊把筷子插進(jìn)了米里!拔乙_(kāi)始拔啦,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”聽(tīng)著老師說(shuō),我們屏住呼吸,全神貫注地望著老師。老師說(shuō)完一拔!鞍ィ 痹瓉(lái)老師并沒(méi)有把杯子提起,杯子留在原地,我們很沮喪。
老師看著我們,微笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們用礦泉水瓶再試一試!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們一起圍在老師身邊,幾個(gè)男孩子一起把礦泉水瓶裝滿米,時(shí)不時(shí)抖了一抖。然后老師把筷子插了進(jìn)去,奇跡的.時(shí)刻出現(xiàn)了,礦泉水瓶竟然神奇地飛了起來(lái),看得我們目瞪口呆,為什么一次性杯子飛不起來(lái)呢,礦泉水瓶卻可以呢?老師告訴我們,原來(lái)是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課,我們期待著下一堂課的到來(lái)。
筷子作文600字 篇3
中國(guó)人用筷子吃飯都易如反掌,但你們用筷子玩過(guò)嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書(shū)。
游戲規(guī)則是:每組派出三個(gè)人,用筷子一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),如果翻了兩頁(yè)和兩頁(yè)以上,就要重新翻,在一分鐘子內(nèi),哪一組翻的頁(yè)數(shù)多,哪一組就獲勝。開(kāi)始選人了,我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。
第一輪開(kāi)始了,第一輪出戰(zhàn)的是我,我心里緊張極了,心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽(tīng)老師一聲令下,就開(kāi)始翻書(shū),剛開(kāi)始的時(shí)候,我還有些緊張,怎么翻也翻不過(guò)來(lái)。不久之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門,只要把中間搞出一個(gè)縫來(lái),再把筷子插進(jìn)去,翻出來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我越翻越快,連周圍同學(xué)的叫喊聲都聽(tīng)不見(jiàn)了,過(guò)了好久,老師才喊停。一數(shù),我翻了十頁(yè),對(duì)方才翻了六頁(yè)。耶!看來(lái)我的見(jiàn)縫插針術(shù)還是非常管用的。一開(kāi)始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先,我聽(tīng)到了第二組同學(xué)的.嘆息聲:唉,我們肯定完敗了。
第二輪比賽就開(kāi)始了,對(duì)方開(kāi)始使用陰謀詭計(jì)了,派出同學(xué)來(lái)騷擾我們,在旁邊大喊大叫:“哎呦,哎呦!笨晌曳絽s絲毫沒(méi)有受到干擾,一頁(yè)一頁(yè)很快地翻著。對(duì)方一看,立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下,也不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸,一數(shù),我們又贏了。
第三輪開(kāi)始了,只見(jiàn)他雙手直發(fā)抖,怎么也翻也翻不過(guò)來(lái),急得他直冒冷汗,到處亂插,可還是一無(wú)所獲。對(duì)方看他獲勝希望渺茫,只好又用歪招來(lái)取勝。他們這次派出的人更多了,聲音更大了,可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事。最后,我們又勝了。
三次加起來(lái)我們是27頁(yè),他們是19頁(yè),我們贏了,大家高興得歡呼起來(lái)。
這次游戲真好玩,它讓我知道了筷子不僅可以用來(lái)吃飯,還能用來(lái)玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下,筷子還會(huì)有更多的用處。
筷子作文600字 篇4
晌午以后,收拾碗筷時(shí),偶然瞥見(jiàn)水池旁邊盛著餐具的木框。外圍盛著刀叉,然后是勺子,目光最終定格在中間的那一束筷子上,記憶中,心扉中,有一點(diǎn)點(diǎn),一縷縷什么東西,靜靜地,悄悄地,順著跳動(dòng)的心弦,歡躍地,又緩緩地流淌出來(lái)。
那束筷子,呈古樸的黑棕色,伴隨我家已有十余載。木頭制成,既沒(méi)有奇異的雕刻,又沒(méi)有華麗的圖案,看起古樸自然。
自懂事起,記憶中,總有那么一雙白皙的,胖乎乎的大手拿起一雙黑棕色的筷子,不斷向我那只小小的碎花瓷碗里夾進(jìn)那誘人的雞丁,香噴噴的肉片,可口美味的竹筍、茄子、鹵牛肉……
母親的筷子,古樸自然,筷子尖上沾上了無(wú)數(shù)的美味兒!母親的筷子,總是來(lái)來(lái)往往于我的小瓷碗與鮮美的菜盤(pán)之間。每一次進(jìn)餐時(shí),母親總會(huì)迅速抓起筷子,搶著夾起好肉好菜。送進(jìn)我的.碗里。每一次她總會(huì)留意著多夾些我最喜歡的肉末茄子,雪菜肉絲,蘿卜牛肉,西紅柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山時(shí),母親才會(huì)停下那雙筷子,微笑地看著我,關(guān)切地問(wèn)我還要不要菜了。直到我撲進(jìn)那誘人的美味,吃得不亦樂(lè)乎顧不上謝她時(shí),才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,夾起菜,吃起飯來(lái)。
晚上6點(diǎn),開(kāi)飯了。媽媽果然拿起了筷子,挑出豆子里的肉片,一片一片夾進(jìn)我的碗里。她一邊挑著,一邊關(guān)切地叮囑我:“多吃一點(diǎn),多吃長(zhǎng)個(gè)子。”我望向母親的臉,看見(jiàn)她滿臉慈祥的笑意。一會(huì)兒,她又夾了幾回韭菜,說(shuō)到:“不喜歡吃的菜也要吃,多吃蔬菜對(duì)身體有好處!
母親的筷子往返于我,沾上了無(wú)數(shù)的美味,也沾染了對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)意……
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