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【實用】籃球的作文600字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的籃球的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球的作文600字 篇1
今天，五年級級部舉行了一場籃球賽。
籃球賽的前一天，劉乙棟對我說：“我們班必輸無疑。今天，我和趙陽鬧別扭了，本來我們倆是一對很好的搭檔，明天他肯定不會配合我的。今天下午練籃球時，趙陽帶領籃球隊的隊員們只練習運球、投球，沒有練傳球，估計比賽時傳球肯定會出現(xiàn)問題。”“唉！真是倒霉呀！”看完比賽后，我才知道果然不出劉乙棟所料，我們班輸了，二班贏了。
這次比賽每班正式隊員8人，后補隊員2人，每次每班只上場4人，每個班分別和另外兩個班比賽，以最后的`總分數(shù)決出勝負。
比賽開始了，辛老師將球發(fā)給了一班，一班一不小心把球傳給了我們班，我們班沒有抓住這個好機會，又將球向遠方拋去，結(jié)果球又落在了一班的手掌心中，但是這次一班沒有馬虎，將球傳給了投籃高手-安月夢，他雙手托起球，球進了。場下歡呼聲一片。我們班同學不但沒有責怪他們，反而為他們加油、鼓掌。，但是打了幾個回合之后，我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)敗為勝的希望了，就掃興地離開了。后來，我又忍不住回去了，在我回頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)趙陽把球投進了籃框中，操場上又是一片歡呼聲與掌聲。最終，我們班以2：3的總分被刷下來。勝出的一班、二班進行了決賽，二班取得了最后的勝利。
比賽結(jié)束后，姜老師指出了我們班的不足與優(yōu)勢，不足之處在于我們班同學合作意識較差；優(yōu)勢是個人籃球技術(shù)水平較強。我想：之所以這次我們班沒有取得勝利主要是因為我們平時沒有加強籃球訓練，投球不能命中目標，合作意識差。希望今后能有所改進，在今后的比賽中,取得優(yōu)異成績。
籃球的作文600字 篇2
“北郊加油！北郊加油！”只見同學們都包圍在體育場邊，喝彩聲連綿不斷。到底是什么事情這么吸引同學們呢？哦，原來我校在和星韻小學打籃球賽呢！
來到現(xiàn)場，之間對方球員身著白色球衣，個個人高馬大，透著一股殺氣，看起來就覺得實力非同小可。不過我們北郊的球員絲毫沒有畏懼，都充滿了自信的神情。
比賽開始了！只見雙方圍在籃球場的'中心，裁判一吹哨，將手中的球高高拋起。搶球了！我方的高個子張震騰空一躍，手一扭，那籃球便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谑掷锪�。對方心有不甘，連忙派出幾位來圍攻張震。張震試著找突破口，但無奈對方守得太嚴實。這時，張震靈機一動，做了個虛晃扔球動作，對方果然上當，朝著球的方向包圍。見此情形，張震立即調(diào)換方位將籃球一拋，球落在了主力郭文的手上。郭文敏捷地運著球，沖過阻攔準備三步上籃了，不料半路殺出個程咬金——對方球員試圖橫奪籃球，幸好郭文一轉(zhuǎn)身，隨后輕輕一躍，將球順利地扔進籃筐里。球進了！作為北郊的一員，我情不自禁地鼓起掌來，大呼道：“好球！”
在休息過后，第二局比賽開始了。搶球時，對方以迅雷不及掩耳之勢，迅速地橫截籃球，讓我方措手不及。我方?jīng)]有放棄，在找準時機后，靈敏地搶球并投籃，只可惜籃球擦筐而出。沒想到在球落下來的那一刻，對方球員旋風般地一轉(zhuǎn)身，將球飛快地運到了我方籃筐下，一跳，來了個漂亮的“空心球”。對方分數(shù)增加了不少，我失望極了。由于體力不支，我方一次又一次被對方球員搶球并投籃，比分逐漸拉開。雖然在后半場我校球員有爭取過，但由于比賽時間到了，我方最終以三分之差輸給了星韻小學。
這次籃球比賽我們學校雖然輸了，但是我想，畢竟失敗是成功之母嘛，這次我們積累了經(jīng)驗，下次一定會做得更好的。
籃球的作文600字 篇3
我平時特別喜歡打籃球。三年級時一節(jié)體育課上舉行的一場籃球賽，讓我記憶猶新。
這場球賽是由三(4)班對戰(zhàn)我們班。我對自己的球技很有信心，于是自告奮勇地報了名。比賽開始了，三(4)班率先發(fā)球，我使勁跳起，但是沒有攔下那球。隨后對方球員避開了我方的三名隊員，然后來了一個三分線投球，球居然進了!還是個空心球!體育老師吹了聲哨子，說“0比4，三(4)班領先4分!”我心想：沒想到4班這么厲害，等下可不能大意了!我方隊員黃達搶到了球，一名對方球員向他撲來，黃達急忙把球傳給周葦，周葦又把球傳給我，我雙手抓緊球，用余光注意左右兩邊，確認安全后，我一個弓步往前沖，然后縱身一躍，把球“送”到籃筐，球進了!
但是到上半場比賽結(jié)束，我們班還是落后了3分。中場休息時，我看出了周葦?shù)牟桓吲d，于是安慰他：“沒關系，周葦，還有下半場呢。難道你想現(xiàn)在認輸嗎?”周葦?shù)难凵裢蝗粓远ㄆ饋恚蚁胨麘撝厥傲诵判�，就放心了�?/p>
下半場比賽開始了，這回由我方發(fā)球。周葦一發(fā)球，黃達就接到了球，他把球傳給我，我又把球傳回去。接到我的球后，黃達三分斜姿勢定穩(wěn)，忽然一轉(zhuǎn)身，然后上籃，球打到籃板，又彈到籃筐邊緣，在籃筐邊轉(zhuǎn)了一圈后，進了!黃達動作太快了，以至于我都沒看清。對方球員眼睛瞪得大大的'，嘴巴也張得很大：“這也行?”更厲害的還在后頭呢!周葦?shù)谝粫r間接到球，來了一個空心投籃�！�?——”隨著體育老師的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我方以5比4的分數(shù)贏得了比賽。
那次玩得真開心，我長大后一定要當一位像喬丹一樣的籃球明星!
籃球的作文600字 篇4
小小籃球在手指上轉(zhuǎn)動，吸引著別人，感染著自己。在我與籃球相伴的日子里，充滿著苦和甜。
苦
兩年前，我對籃球很陌生，但看到身邊的同學都會玩很多花樣，我下定決心也要學會。首先是學旋球�？墒莿傞_始，手就是不聽使喚，轉(zhuǎn)不到兩圈，球就掉下地。我毫不氣餒，一次次地撿，一次次地旋。一天下來，右手的食指變得僵硬了，晚上做作業(yè)拿筆都成了問題。我覺得這種練習太辛苦了，可是想到老師要求必須人人過關，我只得堅持，再堅持。到最后，我在食指上裹上創(chuàng)口貼，這才減少一些疼痛。為了盡快提高我的水平，我虛心地向技藝高超的同學請教，幾乎把所有的課余時間都用來學習旋球。
甜
功夫不負有心人，我終于學會旋球了，并且能按老師的要求操作自如了。媽媽表揚我，班主任表揚我，就連課外練習的輔導老師也表揚我。每當這時，我心里就有一種甜甜的感覺。后來，我被選進學校的`花式籃球隊。我們經(jīng)常參加學校的大型表演，每次都得到經(jīng)久不息的掌聲。那些掌聲使我內(nèi)心充滿喜悅，也更有動力。我玩籃球的興趣更濃了，甚至達到忘我的地步。旋籃球是一種愛好，是藝術(shù)表演，更是一種享受。如今，家人夸我的動作變靈活了，腦袋瓜變聰明了。我想這都是練籃球的結(jié)果。我給自己定一個目標，現(xiàn)在玩小籃球，長大做籃球運動員，進nba。我還常常做著這樣的夢，夢見籃球明星姚明來到我們學校，指導我們打籃球。我們還合影留戀呢……
我與籃球的故事既精彩又有趣，既特別，又讓人難忘�；@球啊，我愛你沒商量！
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