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關(guān)于學(xué)校作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)校作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作文600字 篇1
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，彌漫著書香，而教師就是大樹(shù)，不斷的向樹(shù)下的小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹(shù)！
一走進(jìn)校門，長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來(lái)。階梯的兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰(zhàn)崗的哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘的風(fēng)采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來(lái)為這單調(diào)的風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)的新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然的香水，拌合著書香，飄遍校園的每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。
觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍的天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成的，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情的玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由的飛翔！
操場(chǎng)的.另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步的了解！
而歡樂(lè)的同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。
活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年的風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮的男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，假如護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。
在教學(xué)樓的后側(cè)，有一座矮矮的危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有的愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險(xiǎn)了嗎？
穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(zhǎng)！我們的校園是如此漂亮！
學(xué)校作文600字 篇2
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的課室門前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開(kāi)門，咦？門怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)課室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開(kāi)了。走進(jìn)課室，問(wèn)題又出現(xiàn)了，為什么課室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，課室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著老師。老師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的.百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來(lái)為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。
學(xué)校作文600字 篇3
我們學(xué)校坐落在貴嶼鎮(zhèn)交通大道谷貴公路旁，所在地是聯(lián)堤社區(qū)。我愛(ài)我們美麗的校園，我愛(ài)我們嚴(yán)而有愛(ài)的老師，每當(dāng)我走進(jìn)可愛(ài)而美麗的校園時(shí)，我就感到神清氣爽，充滿生機(jī)活力。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是教學(xué)大樓正中的校訓(xùn): 嚴(yán)、勤、精、誠(chéng)。左右兩邊各有四個(gè)大字: 立志成オ，振興中華。這些都在潛移默化地鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教學(xué)樓前種著郁郁蔥蔥的.大樹(shù)，好像一排威武的警衛(wèi)連守護(hù)著平安校園。大樹(shù)前立著宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)宣傳欄，自豪的是我們?nèi)熒粌H能熟練地背誦二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題詞，而且在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。孩子們遇到老師都能微笑著向老師問(wèn)好。你看！蔡校長(zhǎng)拿著掃把在掃那被風(fēng)吹下的落葉。
教學(xué)樓前是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)面積不大，但卻是我們孩子們的樂(lè)園。上體育課時(shí)，同學(xué)們可以在這里踢毽子、打羽毛球、跳繩、做游戲等等。操場(chǎng)右側(cè)是升旗禮臺(tái)，學(xué)校每個(gè)星期一都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗禮活動(dòng)，禮畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表短而精的講話。國(guó)旗在微風(fēng)中飄來(lái)飄去。
每天早晨，一進(jìn)校門你就能聽(tīng)到朗朗讀書聲；放學(xué)時(shí)，升旗臺(tái)階上、教學(xué)樓前的石板上，都有同學(xué)們?cè)诼耦^寫作業(yè)；教室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在等著背誦，老師會(huì)給我們蓋上誘人的小紅花；無(wú)論課間還是放學(xué)后，總有許多學(xué)生圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師們總是不厭其煩地耐心講解。這就是我們的學(xué)校，一所有著良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的好學(xué)校。
這就是我們的學(xué)�！�(lián)堤小學(xué)。她不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!我愛(ài)我們既可愛(ài)又美麗的學(xué)校。
學(xué)校作文600字 篇4
在我們的博睿智學(xué)校里，有一個(gè)小小的花園，我偷偷地給它取名叫“春夏園”。因?yàn)槊康酱禾旌拖奶�，花園就變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的植物交織在一起，放眼望去，讓人感到了春意盎然。
周六，我們?nèi)ゴ合膱@里尋找春天。首先映入眼簾的是“花園的衛(wèi)士”——杜仲樹(shù)。正是因?yàn)樗鼈冏罡叽螅运鼈兿褚粋�(gè)個(gè)身姿挺拔的衛(wèi)士一樣環(huán)繞在花園的四周，把其他植物圈在里面，而它卻在外面擋住風(fēng)吹雨打，毫無(wú)怨言。緊緊挨著他的，便是它身后四季常青的松樹(shù)和散發(fā)出淡淡幽香的東京櫻花。雖然松樹(shù)沒(méi)有杜仲樹(shù)那樣高大，卻和杜仲樹(shù)一樣的挺拔。它的葉子像一根根硬硬的刺，但也是墨綠墨綠的。櫻花則不愧為日本的國(guó)花，一走進(jìn)它，就讓人滿鼻子的花香，雖然淡淡的.，卻足以令人心曠神怡。它的花已經(jīng)開(kāi)了，下面是粉色的，花瓣越是向上，越是發(fā)白，白得像雪，粉的像紗。再看看樹(shù)下的小草，它們?nèi)宄扇旱芈湓诨▓@的四周，它們默默地生長(zhǎng)，默默地實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我想勃勃向上就是它們的價(jià)值觀吧。
在這春夏園里，還有人造假山和噴泉，讓人感到不是很和諧。它們靜靜地站在花園中央，依然保持著冬天的寒冷與堅(jiān)固，對(duì)于它們，春天就要來(lái)臨了吧。
突然，下課鈴響了。低年級(jí)的小朋友們?nèi)枷裥▲B(niǎo)一樣沖了出來(lái)。歡歌笑語(yǔ)迅速傳滿了整個(gè)小花園。墻的那邊也傳來(lái)了好聽(tīng)的京劇聲。這生機(jī)盎然的景象融合一體，讓人覺(jué)得這真是個(gè)生機(jī)勃勃、快樂(lè)美好的花園！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鶯歌燕舞的季節(jié)，春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)！在我們的春夏園里，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的春夏園。
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