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朝花夕拾作文600字（精選24篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的朝花夕拾作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朝花夕拾作文 1
《朝花夕拾》中國現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集，里面講述了魯迅童年及青年時所經(jīng)歷的往事�！冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊硕炷茉�?shù)慕?jīng)典，其中還包括我們學過的課文《從百草園到三味書屋》。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，書中共有十篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的'生活來安排的�！冻ㄏκ啊分袑θ宋锏拿鑼懛浅＜氈�，如：《從百草園到三味書屋》中寫壽鏡吾先生讀古文時“總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著向后面拗過去，拗過去”，讓讀者很容易就可以想象出這個場景，并且感覺非常真實；《阿長與山海經(jīng)》中寫阿長睡覺時“伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大’字，擠得我沒有余地翻身”，晚上有個人這樣睡著，把自己的位置給占用了，那感覺一定不好受。諸如這樣細致的描寫還有很多。
在這十篇位置中，令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫他青少年在日本留學時的文章，文章重點寫了他的老師藤野先生。藤野先生對學生非常關心，而且在教學上非常嚴謹。文章中寫他拿去魯迅上課時抄下的講義，當魯迅拿回講義時，講義從頭到尾，都用紅筆添改過。魯迅在講義上的一個圖畫錯了，藤野先生還幫他指正，并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個性特點。而且藤野先生對魯迅這樣的有潛力的學生要離開學校后，感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。
《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集，同時也蘊含著許多哲理，每次翻開它，都會有一種中國人特有的親切感。這是我們人生中一本不可多得的好書。
朝花夕拾作文 2
書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點閑靜來”的作品，題材都是“從記憶中抄出來的”，是魯迅對自己過去生活的憶寫。從這些描述中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面：對于童年生活的珍愛，對于坎坷人生的珍重，對于親情友情的珍視，對于鄉(xiāng)土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實的'筆調背后充滿溫馨的柔情，蘊含著萬千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。
我很喜歡其中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細。
本文真實地 反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點，文中關于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了魯迅前后不同的心理變化，原來并不大佩服她，但在她給魯迅買來《山海經(jīng)》后，魯迅發(fā)生新的敬意了。
最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”也表現(xiàn)了魯迅的情感。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。魯迅此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊每一個人。
巴金評價：“魯迅這樣寫阿長，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實寫人的主張，是一種尊重事實、實事求是的科學態(tài)度，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長這個人物寫得更加真實感人。”因此，本文是寫真人實事散文的典范之作，一定會讓你受益匪淺。
朝花夕拾作文 3
暑假期間，我讀了魯迅的文章《朝花夕拾》，似乎我又回到了童年。
我簡單介紹一下魯迅，魯迅（1881—1936），是偉大的文學家，思想家和革命家，原名周樹人。魯迅一生寫了大量的文章，如白話小說《狂人日記》，《孔已己》《藥》《阿Q正傳》等，并撰寫了大量的雜文和散文，批判舊思想，舊道德，成為新文化運動的倡導者之一。
《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，全書共十篇文章，前七篇記述了魯迅兒時在故鄉(xiāng)的生活片段，也讓我們了解少年時的魯迅，后三篇是描寫魯迅離開家鄉(xiāng)到南京和日本求學的一段經(jīng)歷，描寫了一些另人難忘的人和事，反映了社會斗爭痕跡。語言清新樸實，而且親切感人，是現(xiàn)代回憶散文的'典范之作。
讀 著讀著，我們仿佛看見了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進了百草園，與昆蟲為伴，讀著讀著，仿佛聽見保姆阿長在講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。一切的感受都是那么天真浪漫，令人回味，也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會那么喜歡《朝花夕拾》，也許是因為作者是以一個孩子的眼光在看世界吧！
魯迅在文章中熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能夠自由自由在的生活，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒時所持有的，曾幾何時，我已離童年很遠了，進入了青春期。每天都在忙忙碌碌的學習中，學習的壓力，父母的嘮叨，生活似乎沒有了樂趣，但是，當自己靜下心來的時候，就會回憶起童年的快樂生活：與伙伴們光著腳丫在雨水中嬉戲，和小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞，假日里和父母在公園里放風箏······
童年生活漸漸遠去，留下的只是些散瑣記憶，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》，去體會那個不同年代的童年，同學們讓我們一起為了自由去放飛理想吧！
朝花夕拾作文 4
《朝花夕拾》是魯迅晚年時寫的一部回憶性散文，但記敘的卻是他少年和青年時期的事，讓我感受到脈脈溫情，也透露出年少輕狂的童真。
阿長是魯迅家的保姆，她和魯迅有著很深厚的感情。因為舊社會的習俗，阿長留下了許多看似迂腐的規(guī)矩：總喜歡切切察察，豎起第二個手指上下?lián)u動，過年的時候要說“恭喜!恭喜!”，據(jù)說這和一年的運氣有關，還要吃福橘……現(xiàn)在，我們過年的.時候也要互相說：“新年好”，也要吃餃子，這是我們的傳統(tǒng)，只是和一年的運氣無關。
雖然魯迅在為阿長踩死他心愛的隱鼠而怨恨她，但不久后阿長買來了他渴望的“三哼經(jīng)”(《山海經(jīng)》)，這讓魯迅大吃一驚，他相信阿長有神力，長媽媽去世后，魯迅還在為她祈禱：仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈!
三味書屋里的先生是極方正、質樸、博學、和藹、嚴而不厲的人;魯迅的父親倒顯得有些封建了，五猖會是一個迎神賽會，魯迅很期待這個賽會，可他父親卻讓他背完書再去看。父親并不理解他急切的心情，批判了舊社會的思想扼殺了兒童好玩的天性�？墒�，我羨慕魯迅，他還能去看五猖會，我們是學習學習再學習。
藤野先生是一個真正的君子，他不像另一些日本人對中國人輕蔑、諷刺，而是給了魯迅更多關懷和鼓勵，藤野先生有著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，魯迅把一根血管移了一下位置他都能看得見。
最后一個人物是范愛農(nóng)，起先魯迅很看不起他，他的老師徐錫麟被殺害了，他竟然連一個電報都不敢發(fā)，這讓魯迅很惱怒。但隨著與范愛農(nóng)熟識了，到他英勇就義，魯迅對他的看法漸漸改變了。范愛農(nóng)也許是自殺，他無法在這個黑暗的社會中立足，所以就去了陰間，希望在那里得到光明。
我們的童年也在漸漸逝去，不一樣的年代，卻有同樣的歡樂，讓我們一起細細品味《朝花夕拾》吧!
朝花夕拾作文 5
魯迅先生的文筆一向尖刻，直抵“正人君子”的痛處，以盡其嬉笑怒罵之風，將黑暗社會、宗教、禮孝一一揭示，毫不留情。
但我分明在朝花夕拾中看到一個無比溫情的魯迅，一個在童年時調皮搗蛋但心懷慈悲的迅哥兒。
朝花夕拾原名舊事重提，是45歲的魯迅對往事回憶的十篇散文編合而成。雖45歲不應是一個特別容易沉溺于回憶間，沉陷于往事的年齡，但對于魯迅，用筆用心用文字抒發(fā)了一種滋心潤肺的慰藉。是的。慰藉。
當生活的顛沛流離，社會的黑暗，因擾著這位大師時，心中那股故鄉(xiāng)的愛，老鄰舊友的回憶就更如一枚橄欖澀而濃郁。百草園中蔥蒼的植物世界，忙碌而豐富的昆蟲大觀，此時的魯迅應該早已幻化成那幼年的模樣，做著童年的夢境罷。
如煙的過往帶走了一段永不折返的時光，留下的是那濃郁厚重的情感濃烈要噴兵出。是對往事的重新思考，還是對回憶的一種深深愧疚，都昭示著珍惜。是的，珍惜。
魯迅的童年承載著太多的愛：慈愛的長媽媽，嚴厲博學的父親；而幼時的魯迅則常常懷著對長媽媽的深切不滿，覺得她嘮叨，愛講閑話，踩死隱鼠；但回憶那種童年被認為無所不能的長媽媽帶來的`小海經(jīng)，照顧陪伴他“黃胖而矮”的身影早已被綻成一種珍惜，而化成一句：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈”。
在歡天喜地看五猖會時被父親強迫背鑒略那種對父親的腹非，不滿在夕拾中卻只有對父親病的耽誤，迷信而深摯的懺悔之情，從而將魯迅內心柔軟，溫情的心靈一面展現(xiàn)成一道罕見的風景。
也許人生就是如此，到需要回憶來慰藉時，發(fā)現(xiàn)手中的卻是自己失去的最珍愛的東西從而追悔莫及。連大師都難免如此，而凡人又何嘗不是呢？只求暮年時，感概多一些，遺憾少一些；感動多一些；悔恨少一些而已。
朝花夕拾作文 6
我此時正拿著《朝花夕拾》這本書回味著，它依稀帶我回到了民國時代。我站在喧鬧的街上，突然一輛馬車從我身邊飛馳而過，泥水濺了我一身。哎！那不是陳蓮河先生嗎？滿臉的“義正詞嚴”，聽說現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢！看到他的人，臉色卻各自不同。有的充滿敬畏，有的懷恨在心，有的卻羨慕他的名利與地位。
繼續(xù)往前走，看到了那“精明”的衍太太，她已是祖母了，看著小孫兒和人家孩子比賽打旋子，眼看要輸，衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒法分辨，只好平局。衍太太太好強了，要她的.孫兒輸，她總是不肯的。
到了一家酒店。我準備歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)了孔乙己正在店里喝酒，身上仍舊穿著破舊不堪的長衫。掌柜和“短衫”都在笑他，他正紅著臉，說著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解。孔乙己還沒為自己辯解完，孩童們便一擁纏上了他，爭著要吃茴香豆。他只得給了幾顆，又怕自己喝酒時不夠，顯得好無奈。
繼續(xù)前行，終于到達了目的地——三味書屋。我悄悄走進去看，壽鏡吾正捧著古書搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫，玩捉來的螞蚱，弄得課堂好不熱鬧。孩子們的吵鬧聲終于打斷了先生讀書，先生發(fā)現(xiàn)了自己的學生竟然在課堂上調皮搗蛋而不好好讀圣賢書，他怒斥著吹須瞪眼，調皮的孩子們這才回到座位上裝模作樣開始讀書……
《朝花夕拾》這本書帶我遨游了魯迅先生整個的精神世界。讓我看到了許多從清朝到民國期間的事情。猶如親眼目睹了社會的各種黑暗：邪惡勢力壓迫“低等人”，還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們，也看到了知識分子為中國的存亡而做出的貢獻和犧牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識到只有祖國富強了，人民才能有安定的幸福生活。
魯迅先生的這本書同時激勵我們：一定要為中華之崛起而讀書，只有這樣才能讓祖國富有強大，祖國才能永遠在世界之林屹立于不敗之地！
朝花夕拾作文 7
步入初中，我們初步認識了魯迅。我們也曾學過他的許多文章，比如《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》等。這些文章寫的事情看起來都很美好，但是也不乏一絲凄涼。自從我讀過這本《朝花夕拾》，我對魯迅有了新的認識。
在書中，我了解到許多魯迅童年的事情。魯迅的家里豐衣足食，不被生活瑣事所困擾，所以他的童年是很幸福的。他可以進入三味書屋里讀書，他還可以和同伴們一起在那里玩耍，一切都那樣美好。但是在魯迅的家中突然發(fā)生了一場決定他命運的風暴，魯迅也因此四處漂泊。但是魯迅并沒有被這次的災難所擊倒，他開始四處求學。在這篇文章中就有很多表現(xiàn)出魯迅的情感的文章。
《朝花夕拾》中有許多魯迅親身經(jīng)歷過的事情，比如《二十四孝圖》中魯迅就以自己來刻畫了人物的形象。因為魯迅童年時酷愛畫畫，當收到長輩送給他的《二十四孝圖》時，本來高興極了，接著就是掃興和反感，所以他也借著這篇文章寫出了自己的反感和厭惡的事。文中還有的是以講故事的方式來說出自己想說的.事，比如《從百草園到三味書屋》，《狗，貓，鼠》就用辛辣的筆調諷刺了“現(xiàn)代評論派”的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉�！稄陌俨輬@到三味書屋》里既寫了百草園里景色的優(yōu)美，也寫出了在美好的景物的背后的丑惡的嘴臉。總之，《朝花夕拾》是一本內容豐富的散文集，作者在以兒童的眼光追憶往昔的同時，又以成年人的眼光來做出新的評論。
《朝花夕拾》中還附有《吶喊》的幾篇文章�！秴群啊分嘘U述了舊社會的種種事件�！犊袢巳沼洝分袑懥艘粋�狂人收到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成了對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)實是一個吃人的世界，所有的人都用異樣的眼光看著他，深知，他覺得自己的哥哥要吃掉自己。小說揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的吃人本質，諷刺了封建制度的腐敗。
魯迅的小說，令人耳目一新，給我們多方面的藝術享受，令人常讀常新。他的語言純凈，簡潔，生動，富有藝術表現(xiàn)力，我希望以后還可以多讀一些他的作品。
朝花夕拾作文 8
在這個漫長的暑假里，我除了玩就是吃，我不想就這樣度過，于是我便邀請來了一位身邊的朋友書。
老師要求我們看鋼鐵是怎樣的朝花夕拾等等，而只好2選1了，接下來就有請獲者朝花夕拾先生登上頒舞臺，可是雖然有書，我只想隨便看看，然后就向床邊。可是書的第一篇就深深的吸引了我，在不知不覺中，我仿佛已經(jīng)沉醉在書的秘密里了，想知道秘密是什么呢？請看下文哦！
魯迅爺爺寫的朝花夕拾，真的是越發(fā)越好看了，那么第一篇貓狗鼠，這第一篇專門寫動物的文章主要是寫他的仇家貓書上說貌似做的老鼠不會吃掉它，而是一步一步的.，簡單來說就是玩具玩膩了就會一口吃掉它！不過那是以前的毛，現(xiàn)在的貓都，都不會是老鼠！你猜我在這兩個月就開了小貓，目的就是專門抓老鼠，可是誰也沒想到，不僅沒種老鼠，而且把廚里的東西吃了個遍么雷霆，于是掃地出門！我最近看了一條有趣的新聞，老鼠早餐的報酬，結果大獲全勝，還當做晚飯吃掉了，我覺得很，相信你們也覺得很，可這是真的哦！
貓與獅子是同族，都喜歡吃，比自己小的東西，用成語來概括就是以大欺小，強弱，弱肉強食，我生平是最討厭這種人的啦！其實老鼠并非我們想象的這樣不好，有些也在文章中寫了他養(yǎng)的小寵物銀鼠銀鼠機靈活潑可愛生動還有社保，那簡直就是個機靈鬼，不過后來可被可惡的貓吃了，其實并非是這樣的，克魯欣還是沒減少對貓的意見，更何況他吃了小兔子呀！
現(xiàn)在到了小故事大道理的時間了，魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的！其實作者是以貓的一大欺小的性格，就是來現(xiàn)實中人的性格和行為的惡劣！這篇文章中洋溢著魯迅對生活的不滿和悲憤的心情，也表現(xiàn)了魯迅絕不放棄的，文中還穿插了魯迅童年時代的因素，也表現(xiàn)了作者對飲食的同情和的。
朝花夕拾作文 9
大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽野l(fā)現(xiàn)過很多美，其中一次是很短暫的，甚至對我來說只是一瞬間的美，卻從此改變了我。
那是在我小時候，我很貪玩，每天都是渾渾噩噩的生活，對學習充滿了厭煩的情緒，一天，下著大雨，我站在窗前好不容易等到雨停了，就高興地跑出去了，鉆進了一片郁郁蔥蔥地灌木叢中，一邊走一邊呼吸著那里的新鮮空氣，心情額外舒暢。忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一只潔白如雪的小蝴蝶竟被我無意中踩到的花枝重重地甩在了地上。我看著它那弱小地身軀奄奄一息的躺在地上，心里難過極了。我?guī)е钌畹那敢�，伸出了雙手，想幫助這只小蝴蝶，幫它拭去雙翅的泥水，托著它向藍天飛去。就在這時，我忽然看見那只小蝴蝶微微地動了幾下，我將伸出去的'雙手縮了回來，想看看這只小蝴蝶究竟想要干什么。
小蝴蝶掙扎著，拼搏著，它慢慢地起飛，但因為身上有傷，它沒有飛多遠就重重地摔在了地上，但它沒有氣餒，它還是努力地一次次試飛。終于，它顫顫地飛起來了！在它飛起地那一瞬間，我忽然看見了冰雪般晶瑩地燦爛，那是一縷震撼我心靈地奪目地美，小蝴蝶已經(jīng)遠遠地飛向藍天，而我依然矗立在那里，望著天空中一朵朵白云，我心中無限感慨。
生活中美是無處不在地，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美地眼睛對于我們每個人來說是何等重要！我很慶幸這次雨后地發(fā)現(xiàn)，那瞬間地美震撼了我的心靈，它讓我明白了：人生的道路是坎坷的，但是只要我們努力奮斗過，無論結果如何，我們都會問心無愧。
朝花夕拾作文 10
帶著幾許惆悵與迷茫，帶著幾分初中情結，我走進了高中。無意中不知從何處看到這句被我視為不是“金玉”的良言“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。幾番掙扎，終于擺脫了陰影。于是，帶著它披荊斬棘地一路走過，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)已逝的光陰對我而言，不僅僅只是一段美好的回憶，還有無數(shù)的汗水，如許的期盼，萬般的感慨。從初中邁入高中，我又開始了新的旅途。孩提時的夢總是絢麗多彩的，盡管有時它僅是一瞬的閃現(xiàn)；卻能扎根于幼小的心靈，留下難忘的印記，牽引我們?yōu)樗分鸬?夢不斷地前行。每個孩子的心中都有自己的鴻鵠之志，神圣的象牙塔，清新的芳草地。我們這群為大學而疲于奔波的孩子們有無數(shù)的理想和鮮活的頭腦，卻又偏偏要披上重重的盔甲，去戰(zhàn)斗，為一條不知會不會適合自己的道路。
有人說：“青春是一塊無暇的玉，記載著空白和完美。”有人說：“青春是一幅彩色的油畫，描繪著夢幻和斑斕�！币灿腥苏f：“青春是一本精彩的日記，敘述著平凡和瑣碎�！蔽艺f：“青春是一本冊子，裝滿了回憶。”有我們的記憶里，也許有太多的童年回憶，有太多的歡快和樂曲，當我們年邁的時候，翻開“紀念冊”會發(fā)現(xiàn)，青春記載著成功、喜悅、難忘和汗水。年輕的我們在時光的匆匆流逝中度過，歲月的滄桑已深深地印在我們的臉上。現(xiàn)在，我只能站在時光緩緩流淌的河流上隔岸觀望，就像觀望一場華麗絕倫的焰火表演。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時，也演繹著生命最后的悲壯，雖然短促，但無怨無悔；雖然脆弱，但已竭盡全力；雖然悲慘，但毫無怨言。生活在幸福中的我們，回憶過去，展望未來，唯美是也！
朝花夕拾作文 11
打開Word文檔的時候有些陌生，畢竟三個月沒寫些什么了�？磥硪膊⒎鞘请x開寫字就活不下去的人。所謂的，只要生命在，生活就繼續(xù)的下去。我一直認為我是以愛和生活為主題的寫手，除了這些我寫不出什么，除非是課堂上被迫擠出的所謂作文。你看我在發(fā)表的文章，要么是日�，嵥椋词桥笥奄R文。雖然寫的不盡人意，但確確實實是愛與生活的寫照。大概要被說虛偽與神經(jīng)病了，真話與假話不過是作者和讀者的事了，不必爭出個什么來。現(xiàn)在只是因為久未執(zhí)筆，而要說的太多，才逼著自己寫了下來。
如今已是冬天，還記得早先在夏天大汗淋漓的時候，還說真希望冬天快些到啊。竟然悄悄的就來了，廣東是直接從夏天過渡到冬天的吧。我躲在被窩里聽母親一聲一聲的呼喚我，卻也遲遲睜不開眼，只道是再讓我多睡一秒鐘，一秒鐘就可以。然后一秒鐘一秒鐘在鬧鐘的滴滴答答中消失了，我才拖著我睡的'腰酸背痛的身子爬起來。當然，遲到是常見的事。有一天中午上學的路上，已經(jīng)是快要上課的時間，背后一陣跑步聲，是那個就要面臨高考的鄰家哥哥的同學。忽然覺得心疼，又很是悲哀，好似從那個疲憊的身影里看見了自己。生活就是這樣拿著匕首指著你，你一停下來，就給你一刀。
大概是時間長了，鍛煉出一種“不以物喜，不以己悲”的高尚情操。我心甘情愿的坐在教室里為自己延長一節(jié)課的時間做練習，哪怕我與父母相處的時間除開睡覺只有三個多鐘頭。節(jié)奏猛然緊張了許些，就好像總是有一種要被別人超出一大截的感覺�？鋸埖恼f，這是我人生以來最得以稱之為生活的日子，如同面對迷茫的大海發(fā)現(xiàn)了可以靠岸的地方，并且努力航行。
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《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫《小引》和《后記》，1928年9月結集時改名為《朝花夕拾》。于一九二八年九月由北京未名社出版，列為作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。書的封面為陶元慶所繪。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗。貓。鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與<山海經(jīng)>》；批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無�！�；寫童年之事又反映封建不良反應思想的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的`病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》�！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實的生活緊密的結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。
這十篇散文，是“回憶的記事”（《三閑集·〈自選集〉自序》），比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動地描繪了清末明初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以及當時社會的重要藝術文獻。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
朝花夕拾作文 13
掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對當時社會不公現(xiàn)象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們�！苯Y合現(xiàn)實世界，這段話難道還不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。有學者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點睛，表現(xiàn)出父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習俗的不合理。但這種不合理，不是依然發(fā)生在我們當代學生身上嗎？那我們應不應該像魯迅那樣對這些不合理，發(fā)出我們內心不滿的吶喊呢？但我不會，這是得益于中華文化的'博大精深，一句簡單的“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會像魯迅一樣對父親的嚴厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。
如果不是父親的嚴厲，也許魯迅不會成為一代文學家，也許只是一個不學無術的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分數(shù)下，在提倡贏在起跑線上的口號下，又有誰不把好的成績，好的文憑作為踏入社會的王牌呢？在先進科技信息高速發(fā)展的年代，又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢？也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學習和深思的地方。
朝花夕拾作文 14
夕陽無限好，只是近黃昏。如大海拾貝一般，美好的記憶總是會回蕩在自己的心里。美好的記憶似珍珠，被一顆顆串起來仔細觀賞。
一代文豪的筆下若只有批判社會的險惡和人心的墮落，那么很多人是不會被他的作品吸引的。身為‘民族魂’的魯迅先生，在人們的心里是頂天立地的漢子，筆鋒如刀撕開了陰暗社會的面具。但《朝花夕拾》這本書中，魯迅先生卻是可親的，若說魯迅先生是文學界不倒的鐵人，但鐵漢又何嘗不有柔情一面呢？
有人覺得文豪的習慣與作風應該是最好的，心也是最博愛的，因此魯迅先生的仇貓讓很多人感到不解，讓很多所謂的文學斗士抓住了魯迅先生的‘小辮子’。但先生的仇貓確是合情合理的，不有一絲一毫的做作。貓吃了先生的隱鼠，從常人的角度來說沒有什么不對。但，人非圣賢，怎可不有喜怒哀樂，不有愛恨情仇，那墨猴的寄托體便是魯迅先生的隱鼠，怎么讓他不生氣、不懊惱！人之常情罷了。
現(xiàn)在的`孩子們沉迷于電腦與電視中的‘猴子’，誰會像魯迅先生，在荒原中一樣可以自娛自樂；現(xiàn)在的孩子們在魔獸爭霸中怒吼時，先生的油蛉在那里低唱；現(xiàn)在的孩子們追青春偶像劇，城南的五猖卻是魯迅先生的渴望。
當我們苦惱于小小的算術題時，先生的鑒略早已爛熟于心；當我們還在為理想迷茫時，魯迅先生已棄醫(yī)從文。醫(yī)生，多么崇高與偉大的職業(yè)，面對國家的興亡，魯迅先生毅然決然地脫下白大褂，拿起筆開始了救國救民的抗爭，用筆鋒上的墨汁書寫華下兒女的不甘與憤恨。
那已經(jīng)過去了的，誰也追不回來。是誰用好了初升的太陽，是誰默嘆在陸下的夕陽中。
朝花夕拾作文 15
清晨，花香拂過，花瓣兒迎著晨風輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水�；ǘ涫侨绱藡尚。h看頗有一種“細看來不是楊花，點點是離人淚”的意境。只可嘆此時已不再是坡公筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時令，而是輕愁細淚的暮秋了。
“雖是早已無花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤，可看見殘花映著斜陽，試問，此般不是更有意義了嗎？”
寫這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里。朝花夕拾，雖然沒有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的西子�；ㄩ_是生命的開始，花落卻不是生命的'結束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時，眾香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無“暗香盈袖”，卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風，如同那陣風中夾雜著片片的花瓣，“拂了一身還滿”。
朝花夕拾，拾來的是安謐，是無心，是如水般平靜的傳說�；ǹ偸情_在早晨嗎？不。想當年武則天酒后發(fā)令：“花須連夜發(fā)，莫待曉風吹。”那上林苑的群芳竟一夜之間現(xiàn)身于枝頭，渲染出滿園春色，而那正是武后“欲披風氅食鹿肉”的冬季啊。
花的榮與枯，在一天中顯現(xiàn)。她揮動著雙翅，靜靜地從枝頭落下，暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣，鄭重地夾進書頁中。
點評：很難相信這篇美文是出自一個小學生筆下。它有“凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水”的生動，有“春色三分，二分塵土，一分流水”的古典，有“花須連夜發(fā)，莫待曉風吹”的歷史，有“朝花夕拾，拾來的是安謐”的寧靜。品賞此文，含英咀華，我們一起把它背會吧。
朝花夕拾作文 16
近來我讀了魯迅的《朝花夕拾》，這是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，一共十篇。由于我沒耐心挑著看，但對于其中的《狗?貓?鼠》卻深有感觸。
這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫來比喻某些人。魯迅先生在文中闡述了他不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落里偷偷地殲笑。因此，這類人是需要我們思考一下的，其實在生活中也有這種人。
對于在高級別的人大都會對自己手下的人不屑，遇到麻煩事總是推給下屬，但下屬有何辦法，自己的飯碗還是要的，又有誰敢吭一下聲，就因為這樣，助長了上司的氣焰，更加壓迫底下人，就算被比自己還高的人罵，往往都有出氣筒，正如文中可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，其實鼠也就是農(nóng)民的象征 ，鼠還怕貓，貓害怕狗都是互相牽連著。也就是農(nóng)民要聽從執(zhí)法者，而執(zhí)法者又因為不能違抗政權。因此有了這一循環(huán)�？梢姰敃r統(tǒng)治者的兇殘以及人民的無奈，而魯迅則用巧妙的寫作手法，表達了對暴虐者的憎恨對農(nóng)民的同情。
所以我們要擁有一顆善良的.心靈，對家人朋友都要愛護，不要重蹈暴虐者的覆轍，讓可愛的“隱鼠”再次遭到迫害。每個人都能做到這些的話世界也就會綻放它的光彩。讀了這篇文章讓我受益匪淺，其實每個人之所以會不喜歡一樣東西都是有原因的，如果你懂得理解和體諒，也許你也能明白其中的含義。
朝花夕拾作文 17
閑瞅庭前花開花降，遠看天穹云舒云舒，暮色傍晚，采集花朵片片，造成醉人心脾的花茶，蓋開《朝花夕拾》的扉頁，一江春水就汩汩淌入我心。
依稠記得那童年，外婆織衣我上教
小時候，果父母農(nóng)息忙碌，我經(jīng)常寓居在外婆野。工忙閑時，月兒彎彎掛天涯，夜來香送來了依依芬芳，外婆一點織衣，一面給我道《阿長與山海經(jīng)》的故事：“迅哥的現(xiàn)鼠死了，他氣急敗壞地找到阿長媽，非？，鈍，這個怎么讀？”“不是有拼音寫著嗎？”于是安靜的月夜下，不只有婆孫倆，還有氤氳在夏夜面的一句句不清的一般話；凌晨的眼光中，不僅有婆孫倆，還有一利破陳不堪的《朝花夕拾》小學讀標。啊！《朝花夕拾》伴我成長！
微風暴雨陽光下，母親提答我歸問
邂逅《家鄉(xiāng)》，于是母親交了外婆的接力棒：“這多少段你可無論如何給腹它下去�！蹦阆刖芙^但一望母親嚴正的臉，我無從反對。
于是母親發(fā)問，我答復。
“寫閏土的�！�
“這手也不是爾所記得的紅活圓名的手了卻又精又蠢而且啟裂像是松鼠皮了�！�
“寫楊二嫂的。”
“細足伶仃的圓規(guī)……。”
于是風雨中、陽光下，即有我與母親的一段段蜜意的對話。��！《晨花旦丟》陪我勝利！
歲月倏忽在指尖游走仁慈熱情的.阿長、正派謹嚴的藤家、被庸治療逝世的父疏、機動可惡的小閏洋、哀慘畢生的孔乙彼，成了我己生舞臺上的配角。跟著歲月的游走，一直更替取變更，我的口呀，或悲傷、或可惜、或愉悅、或高興。
幽蘭迎臭，亮星閃耀，我的全部性命與靈魂隨我的記憶融進到魯迅筆下，換化成替我終生中最可貴的我生經(jīng)歷！
朝花夕拾作文 18
這個寒假，我讀了魯迅先生所寫的《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊饭彩珍浟唆斞赶壬氖⑽模涗浟怂麖挠啄甑角嗄陼r期的幾段生活經(jīng)歷。
在十篇作品中，在《從百草園到三味書屋》里，百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，有鳴蟬、黃蜂、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無拘無束、令人向往。講述了魯迅先生兒時在百草園天真爛漫的生活和在三味書屋較為單調的學習經(jīng)歷。
《阿長與<山海經(jīng)>》、《藤野先生》、和《范愛農(nóng)》分別講述了魯迅先生對長媽媽從討厭到敬愛的感情變化，非常真實自然。在《藤野先生》中，藤野先生并沒有像那些日本留學生一樣歧視中國留學生，反而非常關心魯迅先生的學習，一直堅持為他改筆記。這種正直、熱情的人非常值得尊敬�？偟膩碚f，這幾篇文章表達了魯迅先生對兒時保姆長媽媽、日本老師藤野先生和好友范愛農(nóng)深沉的懷念之情。
還有《五猖會》、《無�！�、《父親的病》和《瑣記》四篇散文。在《父親的病》里，我們看到了少年魯迅為父求醫(yī)治病的艱難，痛恨那兩個缺少醫(yī)德醫(yī)術的“名醫(yī)”。這四篇文章把個人感情和社會感觸結合起來，展現(xiàn)了清末民初的社會風貌；《狗 貓 鼠》和《二十四孝圖》將回憶往事與聯(lián)系現(xiàn)實結合起來，旨在批判社會現(xiàn)實。
在這幾篇文章中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為它寫出了我們孩子的.心聲。我希望童年生活里充滿無憂無慮的歡笑，能自由自在的玩耍，擁有自己的樂園，在心里留下童年最美好的紀念。
也許，我長大后也能像魯迅先生一樣，寫出一篇感人的回憶散文來，在回憶中品味人生。
朝花夕拾作文 19
再版，請注意魯迅先生的“潮華夜”，講述作者的童年生活和青年學習經(jīng)歷，回憶那些難忘的人和事情，表達他們對過去親友老師的懷舊之情。
魯迅青春期的生活經(jīng)歷生動地描繪了清末的生活畫面。在生命的長河中，露西和黃昏更多地交織在一起。當他們看不清前進的方向時，他們拿起路邊的野花，把它們放在思想的籃子里。我認為最感人的事情之一是父親的病。父親的病記得他小時候對父親的醫(yī)療。幾位著名醫(yī)生引用的藥物是一種罕見而迷信的東西，如原來的蟋蟀、一對已經(jīng)結霜三年的甘蔗鼓丸等。這些著名的醫(yī)生實質上是巫術醫(yī)學，所以他們是神秘的。欺騙金錢是他們的主要目的。作者清醒地滲透到醫(yī)療方法的虛假荒謬甚至罪惡的本質。作者為了父親的病跑來跑去。
我認為他的父親和他這樣的兒子應該很幸福。當談到魯迅先生時，他腦子里總是一個早期的詞。當他年輕時，他在桌子上寫了一個早期的詞，因為他父親的病，并警告他不要再遲到了。在閱讀了父親的病之后，我認為魯迅不僅在珍惜時間，而且提醒中國人：一切都應該在思想、技術、技術和國家力量方面發(fā)揮領先地位。社會只能改善國家，使其富裕起來。但當時，魯迅四處尋求治療，魯迅的'父親仍然無法逃脫。從表面上看，醫(yī)生的低水平應該歸咎于醫(yī)學落后，導致魯迅父親的病程延誤，最后在世界上哭了起來。當時的社會和魯迅的父親一樣重。魯迅似乎對當時封建腐敗的社會大喊大叫。面對我們自己的家庭，我們必須孝順和關心；在這種平庸的醫(yī)學面前，我們必須能夠識別它；我們不能相信沒有科學依據(jù)。
我們應該像孫悟空一樣，有一只眼睛去看所有的東西。別急著去看醫(yī)生。只會適得其反。
朝花夕拾作文 20
這個暑假我讀到了魯迅先生的一本散文集——《朝花夕拾》，原名“舊事重提”，收錄了魯迅記述童年和青年生活片段的文章。本應該快樂美麗的童年，卻籠罩在那個封建社會下。從表面上來看，魯迅似乎都是用的一些溫情的文字，但其實，他把憤怒隱藏的更深。有人說，柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅正是想要達到這個目的吧。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量的使用了對比和諷刺的手法。在其中的《藤野先生》一篇，魯迅的日本醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的.高貴品質，寫出了魯迅對藤野先生的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻的印象。
這里還有一個人物讓我印象很深，就是衍太太。她在《父親的病》中出場，在父親臨死前，她讓魯迅叫父親，結果父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。”后來父親死了，“這讓我覺得這卻是對父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子很好，但對魯迅卻不太好，慫恿他吃冰，唆使他偷母親的珠寶變賣。魯迅表面上是在贊揚衍太太，實際心里對她無比憎恨。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年生活，批評了囚禁人的封建社會，體現(xiàn)懶魯迅要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾作文 21
當昨天成為今天；當過去成為未來；當無知成為求知，在這片知識海洋里遨游了六度春秋在這六年里，我們乘風破浪，波濤洶涌的大海并未阻擋住我們求知若渴的信念。雖然我們就要分別了，但是回憶往事，留下的卻都是快樂與溫馨。
忘不了那運動場上各個矯健的身影，為了班級的榮譽不惜自己的疼痛，贏得比賽后歡呼雀躍的場景深深印在了我的心中。
忘不了辯論會上同學們爭斗的面紅耳赤的場景，我們各抒己見，一場激烈的戰(zhàn)斗進入了白熱化階段，就連按捺不住激動心情的語文老師也加入了進來，師生共辯論，真是其樂融融，讓我們以后的記憶更是錦上添花。
忘不了同學們獲獎的情景，獲獎的同學高興的就像臉上綻開了一朵美麗的花朵，沒有獲獎的同學更是暗中給自己加了一把勁，發(fā)誓下次一定要獲獎，這也給追憶往事添上了燦爛的一筆。
更忘不了的是幽默，詼諧的'楊老師與極富個性的何老師，是他們用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長。在學海中為我們楊帆把舵，使我們準確的進入了正確的航道。自己學知識的確是非�？嘣�，但有了老師，我們在快樂中學習樂，成為了我們學習的動力，令我們不斷渴求知識。忘不了走廊里的朗朗讀書聲；忘不了升國旗時那莊嚴的場面；忘不了
過去的日子，留下了酸、甜、苦、辣，也留下了我們的足跡�？煲謩e了，我們要讓會議成為動力，在一片人海中找到各自的領域。朝花夕拾，我們迎來了黃昏，但在明天，等待我們的將是一個個黎明。
六年級:海嘉瑞
朝花夕拾作文 22
“但在那時那地，我的意見卻變化了�！币淮位脽羝录�，使他毅然決定棄醫(yī)從文，重拾兒時的記憶，講述求學之路。他，是魯迅；這本聞名的書，是《朝花夕拾》。
與別的文章不同，《朝花夕拾》沒有太多的修飾與夸張，讀作者的書，就跟面對面說話一樣，直接抒發(fā)自己的感想。只是這字里行間難免有幾個耐人尋味的字眼，藏著別樣的涵義。如《狗。貓。鼠》里作者所憎恨的“到處嗥叫”“一副媚態(tài)”的貓，細細品味，聯(lián)系作者的年代，我想貓也寓意著社會的某種相像的腳色吧。
品讀作者筆下粗俗卻有“偉大神力”的長媽媽，充滿奇幻的繪圖的書，活潑而詼諧的無常，無窮趣味的百草園……魯迅先生以兒童天真的眼光把這一切描繪得生動活潑，趣味盎然。在與隱鼠相處，賽會前被父親叫去背書，冬天捕鳥，三味書屋后園玩耍，兒童的天性躍然紙上，在這里，仿佛也找到了自己童年的影子。
魯迅先生印象最深的'，是他在日本留學的老師藤野先生——個子黑瘦、八字須、帶著眼鏡。他對學生的關懷無微不至、誨人不倦，幫作者修訂講義；教學嚴謹、一絲不茍，不允許有一點差錯。在作者的眼里和心里，藤野先生是偉大崇高的，以至于在今后的道路上，激勵著作者前進。是的，回頭望去，我們的成長道路也有一個或幾個你印象深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，在我們心里，他一樣偉大。
就像品茶，在這本簡單的散文集里，你會讀懂許多……
朝花夕拾作文 23
中秋佳節(jié)的夜晚，李白獨自一人坐在庭院里，酌著酒，吃著月餅，看向只有這天才最圓最亮的月亮，想起小時候的自己看到月亮時說的話，不僅啞然失笑。
小時候，自己不認識月亮，以為那是天上的白玉盤，是仙人用的`；后來啊，又覺得那是仙人用的瑤臺鏡，掛在天上不會落下來。那時的自己，告訴爹娘之后，看著爹娘笑，自己竟也笑了起來，還真是又傻又天真呢！
那時候啊，是一家人團聚在一起，吃月餅，賞月亮，是多么愜意！可現(xiàn)在，只有自己一人，獨在異鄉(xiāng)為異客，只剩濃濃的思念了！
小時候的月亮，在小時候的自己眼中，是像玉盤、瑤臺鏡一樣的，圓圓的。在現(xiàn)在的自己眼中，已沒有那時的圓了，在心里，已是殘缺的了，失去的那部分，是家人；留下的那份，是自己，自己何時還能看見圓的月亮呢？
忽然，李白眼前出現(xiàn)了一片燦爛的亮光，眼睛像是受到刺激，閉了起來。等光線弱了后，他睜開眼睛，不可思議地眨了眨，他看見了什么？哦，他看見了已故的家人，還有小時候的自己正在賞月。年幼的自己，用稚嫩又奶聲奶氣的聲音向爹娘：“爹、娘，那個玉盤為什么會掛在天上？是你們掛上去的嗎？”這讓李白想起，這不是自己小時候嗎？自己怎么會在這里？是誰讓自己來這里的呢？半醉半醒中他吟起了“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛入青云端……”
李白看向天空，他又看見了，已幾十年沒看過的，圓圓的月亮�；秀遍g，李白流下了兩行清淚。
朝花夕拾作文 24
燦爛的六月初夏，繽紛的校園生活，終于在道別聲中結束了。離開校園后的我，不禁嘆息著歲月的易逝：時光不愿停行，往日不懂珍惜，美好的校園生活，何時悄然地離去？畢業(yè)的前夕，我徘徊在午后的校園里，重拾著舊時的回憶，尋覓著青春的憧憬。熟悉的校園，抹去了昔日的身影，空氣中彌漫著陌生的氣息�；厥籽鐾@的天際，屬于我的校園故事，此刻便是結局。
黃昏時分的校園，午后的寂靜替代了熱鬧的人群，幽暗的暮色，冷落著孤獨的身影。清風吹拂著云，鳥兒劃過了天際，火紅的夕陽照映著起伏的山巒。柔和的霞光，透射著繁茂的枝葉，翠綠的草地上，閃爍著耀眼的光芒，猶如晴夏的星空，閃爍著我內心的祈望。望著徐徐落幕的`夕陽，我踏上了回家的路，愜意的風景，伴隨著我寧靜的心情，或許是孤身一人的原因，陌生的環(huán)境里，有著些許的冷清，微弱的嘆息聲中，帶著淡淡的哀愁。這些難忘的經(jīng)歷，仿佛發(fā)生于昨天，仍是記憶猶新。不僅為美妙的金色青春，留下一份真摯的回憶，也為繽紛的校園生活，添加了一份甜蜜的色彩。
此時此刻，我正用手中的筆記敘著那點滴的回憶，一筆一劃，勾勒著的，是那百感交錯的心情；一分一秒，記載著的，是那永無止境的回憶。往事的碎片在微風中飄絮，我抓到的，卻只能是浩瀚宇宙中的一粒塵埃，那么渺小，那么模糊。也許會有這么的一天：我漫步在一望無際的草原上，久封的記憶，終于在我的眼前閃現(xiàn)。
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