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朝花夕拾作文

時(shí)間:2024-01-21 14:12:23 作文 投訴 投稿

朝花夕拾作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾作文,希望對(duì)大家有所幫助。

朝花夕拾作文(熱)

朝花夕拾作文1

  一直認(rèn)為,魯迅也是一副老成而古板的樣子,寫(xiě)的文本也是呆板而無(wú)味的。大概是受了他某些文的危害罷,自我也成為了“一怕文言文,二怕周樹(shù)人,三怕寫(xiě)作文!敝械囊粏T了。

  也許是一種微妙的機(jī)遇吧,在生日那天,卻有人送了一份讓我咬牙切齒的禮物,那便是魯迅的《朝花夕拾》。開(kāi)始是很生氣的,什么個(gè)周樹(shù)人,連生日也要呈現(xiàn)。。〕鲇诙窔獍,將書(shū)扔到了書(shū)桌上,不去理睬。時(shí)間久了,某天無(wú)聊時(shí)偶然了解了一本嶄新的書(shū),出于無(wú)聊得悶得慌,便翻開(kāi)了依舊散發(fā)著書(shū)墨香的書(shū),不經(jīng)意的動(dòng)作,卻顛覆了一直以來(lái)對(duì)魯迅的理解……

  《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,流失了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  原來(lái),呆板的魯迅,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下小孩的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里小孩的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛那樣的童年才夠味兒。趁大群眾一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的.詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),閑來(lái)無(wú)趣。

  從書(shū)卷里散透出來(lái)的天真爛漫,著實(shí)讓我嚇了一跳,不經(jīng)意間似乎把我也傳染了,看來(lái),老師們所說(shuō)的他所擁有的魔力確乎是存在的吧。他用一個(gè)還是處世不深的目光探射了我的心,引發(fā)了我的共鳴。

朝花夕拾作文2

  今年暑假是一個(gè)特別的假期,正值小升初銜接之際,恰逢新冠肺炎防疫期,我細(xì)細(xì)地閱讀了《朝花夕拾》,這夕拾的朝花,不僅僅是舊事,反倒是新鮮事,酸、甜、苦、辣四味俱全。

  酸。的確,看完這本《朝花夕拾》,心里有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看,《父親的病》各路“名醫(yī)”粉墨登場(chǎng),看似高深莫測(cè)的神丹妙藥,其實(shí)就是故弄玄虛,“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了魯迅的父親兩年,沒(méi)有醫(yī)好,最后一推了之!懊t(yī)”的形象如雕塑般越刻越深。篇尾,衍太太唆使魯迅大叫父親,卻遺留給魯迅的“過(guò)錯(cuò)”,“我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的`這聲音,每聽(tīng)到時(shí),就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。”感人的肺俯,又不乏對(duì)衍太太這個(gè)自私使壞形象的嘲諷。

  甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲,看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在低吟,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”的童趣,一切心里感受的天真浪漫,一切體味的親情溫情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,進(jìn)入了甜美的童年故鄉(xiāng)。魯迅東渡日本學(xué)醫(yī)救國(guó),他的老師藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn),對(duì)中國(guó)留學(xué)生一視同仁,所以魯迅說(shuō):“他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)……他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。”無(wú)疑,魯迅心中是甜的。

  苦。阿長(zhǎng),父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊國(guó)的“大染缸”而不得解脫,更是苦。當(dāng)魯迅與一群中國(guó)人參觀槍斃中國(guó)人時(shí),更是有種說(shuō)不出的“苦”!叭f(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)!斑@種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳!獑韬簦瑹o(wú)法可想!但在那時(shí)那地,我的意見(jiàn)卻變化了!眹(guó)人苦,魯迅苦!醫(yī)學(xué)并非是一件要緊的事,第一要緊的是改變國(guó)人的精神。魯迅看到了“苦”的原因,所以他棄醫(yī)從文了。

  辣!搬t(yī)者醫(yī)其身不能醫(yī)其志”,正是悟出了這個(gè)道理,魯迅先生提筆當(dāng)槍對(duì)國(guó)民劣根性進(jìn)行批判、論戰(zhàn)、反擊……魯迅用辛辣的筆風(fēng)“橫眉冷對(duì)千夫指”,對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情,的入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚有辣味。

朝花夕拾作文3

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。

  清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的?菰,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),閑來(lái)無(wú)趣。

  從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的.文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章,最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶。

  《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊。

朝花夕拾作文4

  《朝花夕拾》這部作品是我國(guó)偉大的思想家,教育家------魯迅所寫(xiě)的!冻ㄏκ啊肥亲髡邚拇竽X里挖出來(lái)的,大多都是凝練,穩(wěn)重的筆法摘取那些深藏在內(nèi)心深處的難忘的生活片段。

  我最喜歡的是《從百草園到三味書(shū)屋》這個(gè)片段中的第二段,這段話一開(kāi)頭就運(yùn)用了排比手法,用了一組連詞,如:不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的菜莢樹(shù),紫紅的'桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里了。這些自然而又逼真的景物描寫(xiě),讀起來(lái)仿佛身臨其境,仿佛碧綠的菜畦,高大的皂莢樹(shù)就在我們眼前,輕捷的叫天子在我們頭頂上盤旋。我還喜歡《藤野先生》這一片段中的第一段,例如:上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去卻也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘‘清國(guó)留學(xué)生’’的速成班,頭頂上盤著大辮子······這段話一開(kāi)頭就運(yùn)用了比喻手法,形象生動(dòng)地把成朵成朵的櫻花比作緋紅的輕云,而又從側(cè)面描寫(xiě)出清朝留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)的丑態(tài)。總之,作者的寥寥幾筆就勾勒出了人物的獨(dú)特個(gè)性。

  作者在行文中經(jīng)常插入一些與文章內(nèi)容有關(guān)的典故等,使文章內(nèi)容更加豐富多彩,使行文更有說(shuō)服力。而且《朝花夕拾》這部作品不但手法犀利,入木三分,而且語(yǔ)言也與眾不同。作品的語(yǔ)言清新自然,樸實(shí)而又不失穩(wěn)重,讀起來(lái)瑯瑯上口,親切感人,總能勾起人們對(duì)往事的留戀與回味······

  我們以后也要與魯迅“同行”,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,用自己的雙手寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美而又蘊(yùn)含哲理的美文,用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的新天地,去海邊采擷屬于自己的一朵浪花,為太陽(yáng)添上笑臉,為藍(lán)天涂抹色彩。我們還要去天邊尋找屬于自己的偉大理想,并為之努力奮斗。

  讓我們共讀《朝花夕拾》,在記憶中追尋,在記憶中探索······

朝花夕拾作文5

  倘若現(xiàn)在讓我想想小時(shí)侯的事情,恐怕不論是有意義的,還是沒(méi)意義的我都會(huì)忘得精光。

  近來(lái),我看了一本書(shū)——魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》。講到這里我不禁想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部電影——“風(fēng)雨故園”。

  這部電影講述的正是魯迅童年的事情。

  魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點(diǎn)中的翰林,全家都以此為榮。但是不幸的事情發(fā)生了,后來(lái)他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個(gè)死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴(yán)重。魯迅從此“家、三味書(shū)屋、當(dāng)鋪”來(lái)回跑。在這期中,魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū),因?yàn)樗氲搅怂臓敔、子凌公公(魯迅的長(zhǎng)輩,考了一輩子,結(jié)果連秀才都沒(méi)考上,最后變瘋了)、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的`書(shū),結(jié)果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。但是,魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書(shū),將來(lái)好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了,魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

  了解了魯迅的童年,我覺(jué)得看《朝花夕拾》也就比原來(lái)更易懂了,因?yàn)槲乙呀?jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。

  《朝花夕拾》有十篇文章,再加上一頭一尾的小引和后記,一共有十二篇。剛開(kāi)始看這本書(shū)是一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)故事一個(gè)故事地接著看,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有幾篇文章太深?yuàn)W了,我根本看不懂,所以只好跳過(guò)去不看?墒怯行┪恼,就好比《狗貓鼠》吧,我雖然可以從文中看出魯迅對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心、愛(ài)護(hù),但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們的“流言”,表達(dá)了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。

  還有,《無(wú)!肺腋究床欢,我可以從導(dǎo)讀中理解一點(diǎn)意思,主要還是為了諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”。

  在“風(fēng)雨故園”里,我真的看到了《父親的病》中所說(shuō)的那樣“要原配的蟋蟀一對(duì)”,還有更離譜的呢,要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰,什么三年的陳倉(cāng)米……唉,那些“名醫(yī)”真是想得出什么說(shuō)什么。〗沂玖诉@些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì),也反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知。

朝花夕拾作文6

  《朝花夕拾》是初二必讀的一本書(shū),也是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在上個(gè)暑假把這本書(shū)看完了,頗有些感受。

  《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集,回憶的是魯迅先生的往事。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗,卻更能吸引我們讀者。他仿佛在給你講故事一般,他把記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機(jī)地融合為一體,充滿詩(shī)情畫(huà)意。在對(duì)往事深情地回憶時(shí),他無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí),時(shí)不時(shí)插入一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論,顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。魯迅先生在描寫(xiě)人的外貌特征和習(xí)性時(shí)運(yùn)用特別的手法,既能生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。他不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或是批評(píng),都毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。就像《朝花夕拾》里的一篇文章——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,魯迅先生運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法,先寫(xiě)阿長(zhǎng)的缺點(diǎn),后寫(xiě)阿長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn),從起先很討厭她到最后很敬佩她,感情經(jīng)歷了復(fù)雜的變化過(guò)程。這篇文章由一次次魯迅先生幼時(shí)對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的善良樸實(shí)和魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的懷念。

  《朝花夕拾》的`每一篇文章都很清晰地表達(dá)出魯迅先生對(duì)所寫(xiě)的事情的感情,例如:《五猖會(huì)》——描繪出封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘;《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅先生通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋生活的回憶,表達(dá)了他對(duì)百草園的喜愛(ài)以及對(duì)三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài);《藤野先生》——寫(xiě)的是最使魯迅先生難忘的一位日本老師,表達(dá)對(duì)他的感激之情。

  總體看,《朝花夕拾》寫(xiě)的是魯迅先生年少時(shí)代以至于到日本前后的若干生活片段,展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述情切感人,又有機(jī)的融進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論,文筆優(yōu)美清新,堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。

朝花夕拾作文7

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我除了玩就是吃,我不想就這樣度過(guò),于是我便邀請(qǐng)來(lái)了一位身邊的朋友書(shū)。

  老師要求我們看鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾等等,而只好2選1了,接下來(lái)就有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叱ㄏκ跋壬巧项C獎(jiǎng)舞臺(tái),可是雖然有書(shū),我只想隨便看看,然后就向床邊?墒菚(shū)的第一篇就深深的吸引了我,在不知不覺(jué)中,我仿佛已經(jīng)沉醉在書(shū)的秘密花園里了,想知道秘密花園是什么呢?請(qǐng)看下文哦!

  魯迅爺爺寫(xiě)的朝花夕拾,真的是越發(fā)越好看了,那么第一篇貓狗鼠,這第一篇專門寫(xiě)動(dòng)物的文章主要是寫(xiě)他的仇家貓書(shū)上說(shuō)貌似做的老鼠不會(huì)吃掉它,而是一步一步的折磨,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是玩具玩膩了就會(huì)一口吃掉它!不過(guò)那是以前的毛,現(xiàn)在的貓都,都不會(huì)是老鼠!你猜我在這兩個(gè)月就開(kāi)了小貓,目的.就是專門抓老鼠,可是誰(shuí)也沒(méi)想到,不僅沒(méi)種老鼠,而且把廚房里的東西吃了個(gè)遍么大發(fā)雷霆,于是掃地出門!我最近看了一條有趣的新聞,老鼠早餐的報(bào)酬,結(jié)果大獲全勝,還當(dāng)做晚飯吃掉了,我覺(jué)得很荒唐,相信你們也覺(jué)得很荒唐,可這是真的哦!

  貓與獅子是同族,都喜歡吃,比自己小的東西,用成語(yǔ)來(lái)概括就是以大欺小,強(qiáng)欺凌弱,弱肉強(qiáng)食,我生平是最討厭這種人的啦!其實(shí)老鼠并非我們想象的這樣不好,有些也在文章中寫(xiě)了他養(yǎng)的小寵物銀鼠銀鼠機(jī)靈活潑可愛(ài)生動(dòng)還有社保,那簡(jiǎn)直就是個(gè)機(jī)靈鬼,不過(guò)后來(lái)可被可惡的貓吃了,其實(shí)并非是這樣的,克魯欣還是沒(méi)減少對(duì)貓的意見(jiàn),更何況他吃了小兔子呀!

  現(xiàn)在到了小故事大道理的時(shí)間了,魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的!其實(shí)作者是以貓的虛偽殘忍一大欺小的性格,就是來(lái)諷刺現(xiàn)實(shí)中人的性格和行為的惡劣!這篇文章中洋溢著魯迅對(duì)生活的不滿和悲憤的心情,也表現(xiàn)了魯迅絕不放棄的精神,文中還穿插了魯迅童年時(shí)代政治的因素,也表現(xiàn)了作者對(duì)飲食的同情和虐待的憎恨。

朝花夕拾作文8

  朝花夕拾,冬去春來(lái),年復(fù)一年,慈善的臉龐留下了歲月的痕跡。昔日充滿濃濃親情的故土,失去了舊時(shí)的風(fēng)采;失去了曾經(jīng)的那份濃濃的親情與質(zhì)樸。

  周六,我回到了兒時(shí)的故土,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回去過(guò)了。在漫長(zhǎng)的旅,不禁想起兒時(shí)在故土嘻戲的場(chǎng)面。河水清澈見(jiàn)底,周圍群山連綿起伏像慈母一樣,整天守候在孩子身旁。那兒的人們都很質(zhì)樸,每次回到那兒都感覺(jué)到自己的心靈像被重新凈化一樣。

  大概用了四個(gè)小時(shí)的.時(shí)間,終于到達(dá)了目的地。一年了,我終于回到了夢(mèng)寐以求的故土,我歡呼雀躍,我大喊:“我回來(lái)了!”由于溫差的緣故,晚上早早的休息了。

  第二天,陽(yáng)光明媚,在兒時(shí)的必經(jīng)之路慢慢游走。一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在我的眼前,她頭戴一頂用毛線織的帽子,好像已經(jīng)很久沒(méi)有洗過(guò)了。手中拿一把鐵鏟,“三寸金蓮”的小腳緩慢移動(dòng),撿著地上的柴禾。這個(gè)背影好像似曾相識(shí)。我突然想起兒時(shí),經(jīng)常陪我嘻戲的李奶奶,沒(méi)錯(cuò)!真的是她!由于我在剛出生不久就失去了爺爺、奶奶,所以和李奶奶有著特別深厚的感情。但后來(lái)由于我家搬到了村西,就很少去李奶奶家了,再后來(lái)我家就搬到了現(xiàn)在的居住地居住下來(lái)。十五年了!我默默地站在那兒。她用帶著無(wú)神的目光看著我,對(duì)我說(shuō):“你是誰(shuí)家的,這么冷的天怎么站在這兒?快回去吧!”我說(shuō):“我姥姥家在這兒住呢!”無(wú)論我用多大的聲音,都是無(wú)濟(jì)于事,她最后說(shuō):“老了,不中用了,耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)了!”最后她用一種默然的目光看著我,眼中還含著淚水。我的心傾刻間如被刀絞一般,我好想再叫她一聲“奶奶!”可她已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。

  經(jīng)打聽(tīng)之后,才得知李奶奶現(xiàn)在一個(gè)人生活,她的兒媳婦由于一些日常瑣事對(duì)她不滿,就搬出去過(guò)自己逍遙自在的日子了!

  我至今一直在想昔日充滿濃濃親情的故土,為何變成了今天的這般天地?中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),為何有些人卻變得那么冷酷呢?難道你只懂得索取,不懂得感恩嗎?難道你就不懂得滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)嗎?

朝花夕拾作文9

  黃昏時(shí),我坐在藤椅上,靜靜地品嘗著沁人心脾的香茶,不由回憶起了魯迅先生那純真而又快樂(lè)的童年,心中的敬佩之情油然而生。

  《朝花夕拾》一書(shū)是魯迅先生關(guān)于他童年舊事的一部回憶性散文的結(jié)集,故又名《舊事重提》。他能夠用簡(jiǎn)短樸實(shí)的語(yǔ)句寫(xiě)出發(fā)人深思的文章,而《朝花夕拾》就是其中的精品之一。

  雖然魯迅先生沒(méi)有過(guò)多的朋友,但他卻可以聽(tīng)油蛉的低唱,蟋蟀彈琴;雖然魯迅先生在學(xué)習(xí)中失去了百草園,但他卻在三味書(shū)屋的壽鏡吾先生那里領(lǐng)悟到了深?yuàn)W的知識(shí);雖然魯迅先生的隱鼠“失蹤”了,但他卻得到了長(zhǎng)媽媽送給他的那本珍貴的《山海經(jīng)》?梢哉f(shuō),魯迅是一個(gè)幸運(yùn)兒。

  但,魯迅先生卻又是一個(gè)苦命兒。十幾歲時(shí),父親染上了肺結(jié)核,為此,魯迅先生每天早上都要在上學(xué)前為父親去抓藥,煎好藥給父親服用之后才可上學(xué)。有一次,魯迅先生起晚了,所以上學(xué)遲到了,他的先生給了他三下戒尺。魯迅先生就在自己的'書(shū)桌上深深地刻下了一個(gè)“早”字,從此以后,因而沒(méi)再遲到過(guò)。由此可見(jiàn),魯迅先生是一個(gè)多么認(rèn)真、多么頑強(qiáng)的人。∷麖膩(lái)不向困難屈服!

  因此,我十分欽佩魯迅先生?矗耐晟疃嗝簇S富多彩,單是這一點(diǎn),我們都沒(méi)能做到。像如長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo),百草園內(nèi)的嬉戲,以及三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我們只是在家里或在校園內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍,卻沒(méi)有接受過(guò)生活的磨練,父母把孩子視為掌上明珠,不讓我們接受那么多的磨難和考驗(yàn),因而我們的人生也不會(huì)多姿多彩,也難于在今后走向自強(qiáng)。而魯迅先生,也正是憑著這一點(diǎn),走上了自強(qiáng)之路,成為中國(guó)的文學(xué)巨匠。

  夕陽(yáng)慢慢落山了,我手中的這杯濃濃的香茶,也已經(jīng)喝盡了。驀然回憶起魯迅先生的那本《朝花夕拾》,我將其拿了出來(lái),撫摸著淡黃色的書(shū)皮,心中充滿了無(wú)限遐想……

朝花夕拾作文10

  一棵樹(shù),在被伐倒的那一刻,是否會(huì)回首昨日的風(fēng)風(fēng)雨雨?

  一只燕,在動(dòng)身南遷的那一刻,是否會(huì)重憶昔日的家園?

  一個(gè)人,在遲暮之年,當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,是否還記得那些已流走的云煙?

  會(huì),一定會(huì),因?yàn)樽哌^(guò),已成事實(shí),而記憶是走過(guò)的明證。只有記住才能使自己明天走得更遠(yuǎn)。

  當(dāng)被昨日羈絆雙腳,當(dāng)現(xiàn)實(shí)過(guò)的不如意,我們總會(huì)告訴自己:忘記,這一切已成過(guò)去。此時(shí)的忘記是為了使自己重新?lián)碛姓酒饋?lái)的勇氣?墒,它卻不是最好的選擇。忘記過(guò)去,在某種程度上是一種逃避的心理,如果能夠坦然地面對(duì),無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦,記憶豈不更好?

  當(dāng)秋風(fēng)吹著落葉飄落在破落的小園,史鐵生坐在那兒,看著落葉紛飛,念著已逝的母親。從昔日里,他讀出了母愛(ài),讀出了人生種種道理。于是,他把這些灑在紙上,成為打動(dòng)人心的佳作。

  生活給他的是打擊和痛苦,他可以選擇忘記告訴自己一切已成過(guò)去,他可以不讓那些揪心的回憶闖入心扉。但是,他選擇了記憶。這種記憶,是高于忘記的一種超脫境界,是一路走來(lái)最寶貴的.財(cái)富。

  記憶,不僅僅是讓過(guò)去的事留在腦海,刻在心間,而是要從中汲取教訓(xùn),悟出道路,讓自己在未來(lái)的路上有更多自信。

  當(dāng)被下放到農(nóng)村,被打倒,被侮辱,歷經(jīng)磨難后重新站起,已是人過(guò)中年。他說(shuō):“我在夢(mèng)里一次次念起過(guò)去,反省自我,我說(shuō)過(guò)不該說(shuō)的話,我的良心在拷問(wèn)我!蹦切┻^(guò)去,有何歡樂(lè)而言?巴金卻選擇了記憶,寧愿在夢(mèng)中驚醒,寧愿使自己在人生最后的階段內(nèi)心如波濤起伏,他依然選擇了記憶。

  正是記憶,使他更加向往正義和光明;正是記憶,使他留下一部部著作使我們銘記,他曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

  一江春水,順流而下;兩岸險(xiǎn)峰,重巒疊嶂。不管怎樣,我都愿朝花夕拾,像收藏珍珠一樣把他們存入我記憶的寶匣。

  記憶,是我走得更遠(yuǎn)。

朝花夕拾作文11

  初讀《朝花夕拾》,我被魯迅幽默風(fēng)趣的文筆深深吸引,只覺(jué)著他是個(gè)幽默的人。

  暑假閑來(lái)無(wú)事又讀一遍,細(xì)讀《狗·貓·鼠》,以前覺(jué)得這單單只是魯迅回?fù)簟艾F(xiàn)代評(píng)論派”的污蔑后來(lái)提起兒時(shí)的回憶也只是批判庸醫(yī)之道。

  現(xiàn)在想想,作者表面上是仇貓的,卻借貓鞭撻了社會(huì)上的“正人君子”,再者又追憶兒時(shí)救起的一只隱鼠慘遭殺害的往事表達(dá)了對(duì)弱者的同情

  《五猖會(huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì),這是一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì),他笑著,跳著,興奮的不得了。但是正要出發(fā),父親卻命令他背書(shū),一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前“夢(mèng)似的”背完了,大家高高興興陪他出了門可是五猖會(huì)也快要結(jié)束了魯迅感嘆這路上一切都沒(méi)有了感覺(jué),他詫異父親為什么那時(shí)候讓他背書(shū)。

  魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長(zhǎng)根本不能理解孩子的童心以及對(duì)兒童天性的扼殺。

  再是《藤野先生》這篇文章,讓我懂得了知識(shí)是無(wú)國(guó)界的。藤野先生是作者在日本留學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心,藤野先生對(duì)作者的耐心輔導(dǎo),是希望將日本精淇的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)的人們治療身體上的.疾病,在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來(lái)面目——為著所有人的健康學(xué)醫(yī),而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo)了。

  藤野先生在生活上不大講究,但為人正直善良,藤野先生在知道中國(guó)人非常尊敬鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體,他一一糾正作者在筆記上的錯(cuò)誤。練文法上的錯(cuò)誤也一一訂正。

  這篇文章在贊頌藤野先生海人不倦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)的同時(shí)也表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和對(duì)帝國(guó)主義勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神。

  《朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學(xué)造詣之深,文章一針見(jiàn)血針砭時(shí)弊,意味深長(zhǎng),具有對(duì)當(dāng)時(shí)不良現(xiàn)實(shí)的批判性,用一支筆喚醒許多愚昧無(wú)知的國(guó)人。它不僅僅寫(xiě)了魯迅本人的童年生活,也用幽默諷刺的文筆批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇,更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

  魯迅,一個(gè)寫(xiě)下“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡娜耍男蜗笤谖倚哪恐袩o(wú)疑是光芒萬(wàn)丈的,他對(duì)干文學(xué)和人民思想的影響是不可估量的。

朝花夕拾作文12

  我的嶄新的初中生活已有兩周,在學(xué)校迅速做完了不多的作業(yè)。回家后,我本想到書(shū)房拿本沒(méi)有看完的書(shū)。結(jié)果一不小心連書(shū)和兩張照片就不偏不倚砸在我的腦袋上。

  “啊,疼死我了!”我憤怒的撿起書(shū)和兩張照片,正要使勁摔得時(shí)候,我的目光一下子落在了那兩張照片上。

  照片上是六年二班的畢業(yè)照,朝夕相處了六年的同學(xué)們穿著整齊的校服,擺了姿勢(shì),照了那張別有意義的照片。我的.心頓時(shí)生出傷感。我看到了小學(xué)同學(xué),在照片上一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的,但是,個(gè)人的沮喪和落寞別人怎么體會(huì)?

  我曾在QQ群上發(fā)了這樣的一條消息:

  似乎,這里所有的人都和我有了無(wú)限遙遠(yuǎn)的距離。他們就像是秋天的落葉,脫離了六年二班的這棵大樹(shù),已在各自飄零……

  這種感覺(jué)是微妙的,當(dāng)我今天再看這張畢業(yè)留念的時(shí)候,當(dāng)我再親手將它小心翼翼的放回照片集的時(shí)候。我卻突然記器那是在我還的母校書(shū)香園的時(shí)候,我剛剛上了一年級(jí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是個(gè)很內(nèi)向的孩子,所以我那時(shí)幾乎沒(méi)什么朋友,媽媽牽著我的手來(lái)到新校園——書(shū)香園小學(xué)的時(shí)候,那就是我剛認(rèn)識(shí)同學(xué)們的時(shí)候,我有一種感覺(jué),我不會(huì)在孤獨(dú)。再后來(lái),我從那里畢業(yè),當(dāng)再次回憶起來(lái)的時(shí)候,偶爾的兩三句話也會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。

  “作業(yè)寫(xiě)完了?借我抄抄!”

  “哎,那誰(shuí)誰(shuí),快點(diǎn)進(jìn)去把教師的地再好好掃掃,不合格!”

  “知道嗎,那誰(shuí)又喜歡那誰(shuí)了……”

  不管是我當(dāng)初多討厭的話,不管是八卦,批評(píng),不良的話語(yǔ)也好,再一次回憶時(shí)的神情居然和在小學(xué)聽(tīng)到親身經(jīng)歷聽(tīng)過(guò)這些話語(yǔ)的神情不一樣,一種久違的溫暖,在我心底蕩漾開(kāi)來(lái)。

  我不知道我到底該想什么,也或許什么都不去想,是我最好的選擇。朝花夕拾,在大人們看來(lái)是那么的可笑,殊不知,小孩子的心靈才是最純潔的。小學(xué)畢業(yè)了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn),愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上彼此珍重!

朝花夕拾作文13

  小時(shí)候

  兒時(shí)的我永遠(yuǎn)是那么天真,那么單純。童稚的腦海里,對(duì)一切都充滿了新鮮和好奇。每天,都沐浴在七彩的陽(yáng)光下。歡笑,是我對(duì)這個(gè)世界最真,最純的表達(dá),在我小時(shí)候五彩斑斕的世界里,就連快樂(lè)也是那么的簡(jiǎn)單。

  父母的肯定,老師的表?yè)P(yáng),親朋好友的贊許,同學(xué)的羨慕,伙伴的簇?fù)恚寄茏屛覙?lè)上好幾天,自豪一陣子。小時(shí)候,總是在爭(zhēng)著做好孩子,為的是得到小紅花,小獎(jiǎng)品和一張和簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀。老師的話,就如同“圣旨”一樣神圣。我們都必須聽(tīng)從并這樣做。不是自己的東西不可以亂拿,愛(ài)護(hù)弟弟妹妹,要個(gè)爺爺奶奶讓座,拾金不昧…于是,這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)就成了好孩子的.標(biāo)準(zhǔn)。做了好孩子,那幸福才叫享不盡!小時(shí)侯的我有著驕人的成績(jī),是爸爸媽媽的乖女兒,是老師的得力助手,是同學(xué)們的好班長(zhǎng)。

  如果可以,我真希望時(shí)光可以倒流,人永遠(yuǎn)也不用長(zhǎng)大。

  長(zhǎng)大了

  時(shí)光飛逝,歲月無(wú)情,我長(zhǎng)大了,或許是因?yàn)闀r(shí)間的磨練,因?yàn)闅q月的考驗(yàn),我的世界開(kāi)始變形,變得不再完美。一切都變了,就連我也變了。

  我不再乖巧,聽(tīng)話,我變得叛逆,倔強(qiáng)…我成了一個(gè)壞女孩。我不再按別人說(shuō)的,要求的去做,甚至變拽:我不再跟同學(xué)打鬧成一團(tuán),我更愿意一個(gè)人呆在角落里發(fā)呆,暢想我的未來(lái):我不再盲目從眾,別人認(rèn)可的事,我不再附和,我有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。我開(kāi)始說(shuō)我想說(shuō)的,開(kāi)始做我想做的,開(kāi)始走我想走的路,不再理會(huì)別人的看法。因?yàn),有句話說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去!蔽液荛_(kāi)心,我開(kāi)始感覺(jué)到我是為我自己而生活,而不是為了生活而生活。我覺(jué)得,那日子過(guò)得真是精彩啊。

  可是,事實(shí)卻是殘酷的。漸漸地,死黨遠(yuǎn)離了我,同學(xué)不再理我,老師不再在乎我,父母也不再關(guān)心我。每個(gè)人似乎都對(duì)我很厭倦,很無(wú)奈。我開(kāi)始并不在乎。但我慢慢地感覺(jué)到我不能沒(méi)有他們。他們的不理,讓我覺(jué)得好無(wú)助,仿佛被世界拋棄了。我好沮喪,我開(kāi)始心灰意冷,開(kāi)始徘徊,開(kāi)始放棄。我做回了以前的我,這個(gè)是也好像回到了從前,我又開(kāi)始擁有了一切?墒牵覅s很難過(guò)。于是,我有了兩個(gè)“我”。

朝花夕拾作文14

  翻開(kāi)那本封閉多時(shí)的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。——題記

  相冊(cè)輕啟,掀開(kāi)了那些塵封已久的記憶,一張張泛黃的照片仿佛在述說(shuō)著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走,嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當(dāng)眼神定格在其中一張照片時(shí),嘴角劃開(kāi)的弧度更大了,在陽(yáng)光下顯得如此耀眼。

  那是一張極其平凡的照片。照片上一個(gè)女子抱著一個(gè)胖胖的娃娃,眼中滿是寵愛(ài),我看出來(lái)了,那是作為母親獨(dú)有的愛(ài)憐目光。而坐在旁邊一個(gè)滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對(duì)母子,那微笑中飽含著太多難以言盡的愛(ài)。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上,使得這個(gè)場(chǎng)面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛(ài)與溫馨氣息,使這張平平無(wú)奇的照片此時(shí)卻像是渡上了一層金色的光芒,是那樣偉大,那樣耀眼。這張照片正是我小時(shí)候和父母的合照,原來(lái),爸爸媽媽年輕時(shí)真是郎才女貌。∥也唤袊@道。只是,歲月無(wú)情。這十幾年來(lái),父母為了我四處奔波,昔日的青春早已不復(fù)存在,取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。

  往日父母關(guān)心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放,那些以前自己覺(jué)得啰嗦的話語(yǔ),現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)卻是如此的`溫暖。雖說(shuō)現(xiàn)在已是初冬,天氣微寒,可我身體里卻似乎在流動(dòng)著一股巨大的暖流,溫暖著我的全身,直滲心田。

  繼續(xù)翻動(dòng)著那本厚厚的相冊(cè),那些我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,此刻全部展現(xiàn)在眼前。爸爸媽媽為我的每個(gè)成長(zhǎng)階段留下了不少印記,此時(shí),我也更是能夠體會(huì)他們的良苦用心。

  一個(gè)由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過(guò)程,一個(gè)由芽?jī)洪L(zhǎng)成大樹(shù)的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜,是他們的鞭策,使我那成長(zhǎng)之路變得流光溢彩,與眾不同。

  隨著時(shí)間的流逝,我們失去的太多太多,能挽回的卻太少······

朝花夕拾作文15

  書(shū)中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)”的作品,題材都是“從記憶中抄出來(lái)的”,是魯迅對(duì)自己過(guò)去生活的憶寫(xiě)。從這些描述中,呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面:對(duì)于童年生活的珍愛(ài),對(duì)于坎坷人生的珍重,對(duì)于親情友情的珍視,對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜,它含蓄、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情,蘊(yùn)含著萬(wàn)千情思,展示出一位有情有義的魯迅形象,令人百讀不厭。

  我很喜歡其中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

  本文真實(shí)地 反映了阿長(zhǎng)的形象,魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒(méi)文化、粗俗、好事,而又熱心幫助孩子解決陰暗,心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn),文中關(guān)于阿長(zhǎng)的形象都是通過(guò)外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等表現(xiàn)的。本文還寫(xiě)了魯迅前后不同的'心理變化,原來(lái)并不大佩服她,但在她給魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》后,魯迅發(fā)生新的敬意了。

  最后,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現(xiàn)了魯迅的情感。讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。魯迅此篇文章包含的愛(ài)心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏,去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。

  巴金評(píng)價(jià):“魯迅這樣寫(xiě)阿長(zhǎng),‘不虛美’、‘不隱惡’,真實(shí)寫(xiě)人的主張,是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜,沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝,將阿長(zhǎng)這個(gè)人物寫(xiě)得更加真實(shí)感人!币虼,本文是寫(xiě)真人實(shí)事散文的典范之作,一定會(huì)讓你受益匪淺。

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