精選人物作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人物作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物作文600字 篇1

　　讓患者盡早得到救治

　　“靜壓差4帕，再調(diào)一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測每一間負壓病房的環(huán)境指標。這時，當日準備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來醫(yī)院的路上。

　　“再搞快點!”謝曙光說。25分鐘后，第一批病房的'各項檢測指標基本合格，“可以收治患者了!” 謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護人員立刻就把患者送了進來。

　　由于武漢火神山醫(yī)院建設(shè)比較緊急，謝曙光的檢測團隊從1月28日開始24小時待命，“過去是場所設(shè)施完全準備好了等我們檢測，這次是檢測團隊在現(xiàn)場隨時等著場所基本完工，立馬進入，并在極短時間內(nèi)完成檢測�！敝x曙光說，重癥患者等著病房收治，檢測工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。

　　“要提高患者的診療質(zhì)量，最大限度確保醫(yī)護人員和公共衛(wèi)生安全，診療場所的環(huán)境指標必須符合國家標準。”謝曙光說，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測者相當于哨兵，是確定診療場所正常安全運行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。

　　作為湖北省醫(yī)院改擴建平面流程設(shè)計審核專家，謝曙光還要參與臨時性收治醫(yī)院改建技術(shù)文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時傳染病醫(yī)院設(shè)計導(dǎo)則》《關(guān)于方艙醫(yī)院設(shè)計和改造的有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時醫(yī)院技術(shù)要求》在5天內(nèi)相繼發(fā)布。“這些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布�！敝x曙光說，雖然時間緊、任務(wù)重，但自己的專業(yè)知識能發(fā)揮作用，覺得很值。

　　目前，謝曙光已帶領(lǐng)檢測團隊先后對湖北省500余臺生物安全柜、200余個PCR實驗室的運行狀態(tài)進行了檢測，為病毒檢測儲備了設(shè)施設(shè)備條件。他總對同事說：“決戰(zhàn)決勝，我們要當好公共衛(wèi)生安全哨兵”。

人物作文600字 篇2

　　看到這個標題，你可能會問，你們班怎么會有動漫人物呢？別急，聽我細細道來。

　　“喜洋洋”——劉奧樂

　　劉奧樂是我們班的“喜洋洋”，因為他非常的聰明！

　　有次數(shù)學(xué)考試，有一道“雞兔同籠”題，我絞盡腦汁也想不出問題的答案，其他同學(xué)也都不會做。考試結(jié)束后大家都聚在一起議論紛紛，你一言我一語的共同商量做題的方法，可是仍然做不出來。

　　正在大家發(fā)愁的時候，突然，劉奧樂來到了我們面前，微笑著對我們說到：“我來給你們講講怎么做吧！”說完，不等我們反應(yīng)過來，就“唰唰唰”把答案寫在了紙上。我們都目瞪口呆地看著他，好久才反應(yīng)過來去看答案。

　　從那以后，劉奧樂就有了“喜洋洋”這個稱號。

　　“鳴人”——吳宗霖

　　之所以把吳宗霖說成是“鳴人”，是因為他和鳴人一樣會武功。有一次，我在看電視調(diào)臺時，忽然聽到主持人說：“有請吳宗霖上場！”吳宗霖？難道是我們班的吳宗霖嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，不一會兒，真的看到穿著一身白色的跆拳道服裝的吳宗霖威風(fēng)凜凜地走上了舞臺，只見他一陣拳打腳踢就在觀眾的掌聲中下去了，最后他竟然得了第二名！真是深藏不露�。�

　　吳宗霖就是名副其實的.“鳴人”！

　　“龍貓”——于博文

　　于博文是龍貓，原因有兩點：一是他和龍貓一樣胖；二是他和龍貓一樣會安慰人。有一次學(xué)校進來了一個小妹妹，學(xué)校讓大家把她帶出去�？墒沁@個小妹妹因為找不到媽媽在大聲地哭泣，大家都在哄她，但不管用，她還是在“哇哇”大哭。這時于博文過來了，只見他輕輕地把小妹妹抱起來，又用手溫柔的把她的眼淚擦干凈，微笑著對小妹妹說：“小妹妹，不要害怕，哥哥送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹睜著淚眼汪汪的大眼睛點了點頭。于是于博文領(lǐng)著她走了。

　　你們說，于博文是不是像龍貓一樣溫柔貼心呢？

　　這就是我們班的動漫人物，你最喜歡誰呢？

人物作文600字 篇3

　　在社會中，每上人都有自己的職業(yè)。每個人都對自己有一個定位。而快遞員，他們的工作就是要為我們服務(wù)，風(fēng)雨無阻，隨叫隨到。

　　現(xiàn)在的快遞基本上都是把快遞放在快遞架子上就走了，很少有送貨上門的習(xí)慣。

　　那一天下著傾盆大雨，“嘀——嘀——”媽媽的電話響了。接完后，媽媽對我說你的快遞馬上要到了。當時是下午3點，五分鐘，十分鐘，半個小時過去了，我盯著媽媽的手機看，連條取件通知都沒有�！鞍�！我也是很絕望的��！”后來一個小時過去了，我轉(zhuǎn)失望為氣憤，一個勁的對著空氣講話，當那個快遞員再一次打來電話，我用大音量的一句“喂”來展開這一次的通話。原來我想指責(zé)快遞員說你們怎么這么慢啊！可是我話還沒有出口，就被快遞員搶著詞說。電話中，他一個勁的說不好意思，對不起，快遞馬上送到你們家門口，外面雨很大之類的話。當我掛掉電話，看到外面下這么大的雨，別人還是很誠懇的態(tài)度，我覺得自己是不是有一點太狠心。我開始有一點同情他了，心里感覺很不爽很別扭，之前想責(zé)備的心理也瞬間就灰飛煙滅了，剩下的只是默默的等待。

　　這時門鈴響了，我開門后看見的是一個全身都濕透，見到我還面帶微笑的快遞員，他把快遞交給我之后就走了。當時我呆住了，當我從這一種狀態(tài)中走出來的.時候，快遞員已經(jīng)消失在我的視線中了，而我卻連一聲謝謝都沒來得及說。當我看向手中快遞，它是全干的，一點也沒有打濕。拿到我心愛的東西，但在我的心中留下了更多的是內(nèi)疚，而不是平常拆快遞的那種喜悅感。

　　有一次偶然經(jīng)過一個快遞中轉(zhuǎn)站，他們的玻璃是透明的，所以可以看見他們里面的情況，堆成山的快遞，原來他們每一天都有這么多的快遞要送，心里頓時覺得百般的不適。

　　每次看到快遞員都只是覺得他是個跑腿的，是“小人物”。現(xiàn)在，才知道他們不管什么季節(jié)，是熱，是冷，是風(fēng)，是雨，也依然堅守在自己的工作崗位上，還能這么熱情，任勞任怨。

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