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【精選】風箏的作文600字合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的風箏的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
風箏的作文600字 篇1
今天是個好日子,和煦的陽光猶如金子似的灑滿了大地,大樹在微風的吹拂下左搖右擺。趁著好天氣,我們?nèi)セ焦珗@放風箏。
一到公園內(nèi)的大廣場,就仿佛進入了一個會堂。瞬間就熱鬧了起來。各種風箏在這兒聚會。有張牙舞瓜的老鷹風箏,也有黑不溜秋的`蝙蝠風箏;有“時尚”的喜洋洋風箏,也有優(yōu)雅的長尾風箏?粗 人們大吹小叫,孩子們活蹦亂跳,我的心也開始癢癢了。我們先把風箏的支撐塑料條穿在兩孔之間,然后在系線處打了一個異常結(jié)實的結(jié)。最后關鍵的一步,就是找到風口。等一切準備就緒,我們就“ 萬事俱備,只欠狂風”了。
忽然,樹頂?shù)闹θ~開始跳起了華爾茲!叭、二、一,放!”我大喊一聲。風箏應聲而起,筆直騰向天空,飄飄悠悠地那么晃著,就像墻頭上的草。突然,風箏被一股強大的氣 流壓向地面,以狗啃泥的姿勢狠狠地栽了下去。第一次試飛失敗了。
接踵而至的是第二次試飛。一股清流從東邊刮來,一次機會出現(xiàn)了。我果斷地喊道:“三、二、一放!”這時風箏的起飛不錯,一股清流穩(wěn)穩(wěn)地托向半空中。趁著風勢,我開始頂風奔跑。此時此刻,線 輪也在飛速轉(zhuǎn)動。我急忙摁住它。此時的風箏卻又在空中搖擺了。我不敢松懈,應為風箏極有可能再次墜落。但此時我已經(jīng)很難跑動了!岸底★L!”媽媽開始大喊。我恍然大悟,忽地剎住腳步。我 開始拉線。風箏在我的拉動下,在不停地晃動。終于,風箏進入了離地約50米的高風帶。這時的風箏在高處強風的推動下,猶如一只搏擊的蒼鷹,扶搖直上。在太陽光的照耀下,它變成了一個小紅點, 在空中有力的跳躍著!耙 蔽覛g叫起來。這次,我成功了!
通過放風箏,我明白了:世上無難事,只怕有心人。只要你用心去做了,去堅持了,那么你的事業(yè)就像放風箏似的,就會不斷地高升,不斷的進步。
風箏的作文600字 篇2
天氣晴朗,萬里無云,微風徐徐的吹著,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W一起放飛風箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說可以開始開始放風箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風箏拿了出來,用最快的速度把他拼裝好,正當我們要開始放的時候,已經(jīng)有一個風箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周圍的同學都在為這只風箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風箏。
放風箏看起來容易做起來難,一開始,我們五個都沒有放風箏經(jīng)驗的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會風箏拿反了,一會線繞起來了,總之,沒有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的.風箏,心里干著急,不過同時也學習了許多經(jīng)驗,我們改變了作戰(zhàn)計劃,一個人放線,一個人拽線,一個人拿風箏,果然,這次真的飛起來了,可是我們沒有掌握住技巧,沒一會就落了下來,最終還是失敗了。
這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長時間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無奈。
不過,向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來,唯獨一個老鷹風箏一直在天空中飛翔,線已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕呀!
于是,我們請了劉嘉洵過來幫忙,結(jié)果半天沒有飛上天,后來我們知道了,原來是我們的風箏不好,有一些偏,所以不好放。過了一會,王明辰又來幫忙,當風箏快要飛上天的時候,王明辰竟然摔倒了,風箏掛在了樹上,卡住了,怎么也弄不下來,我們只好用力向下拉線,風箏桿掉了下來,緊接著風箏線有拽斷了,但是風箏還是在上面,真是慘呀,王明辰真是越幫越忙!
雖然放風箏沒有成功,還有這樣一個滑稽的結(jié)局,但我們還是很開心。
通過這次放風箏,我明白了合作的重要性,明白了從實踐中獲得快樂,我愛放風箏!
風箏的作文600字 篇3
春天來了,新的一年開始了。星期六放學,我經(jīng)過長虹公園,看到許多人在放風箏。空中風箏可真多,有蝴蝶、甲蟲、老鷹……把天空點綴得美麗極了。我的心里直癢癢,真想親自放一放風箏。于是我決定試試,來體會那種放風箏的快樂。
對于我這個從來沒有放過風箏的人,風箏是一樣很陌生的東西。下午,我買了線和風箏,一個人來到長虹公園。我學著別人的樣子,拿著風箏向前沖,可是風箏剛剛飛上去一點就掉頭墜了下來。后來還是在賣風箏的叔叔的幫助下放了上去。起先,我不敢把風箏放得太高,因為我怕風箏會飛走,畢竟我和風箏之間只有一根白線連接著。我現(xiàn)在能做的`就是握住風箏線。漸漸地,它飛得比較平穩(wěn)了,看著別人的風箏越飛越高,我也慢慢地放線。風箏不斷地升高,離我越來越遠。這時,我的風箏線已用完了,看著它在空中飛舞,真是一種享受。我的風箏飛得最高,別人都用羨慕的眼光看著我,可是我卻總希望風箏飛得再高些,希望它能飛上藍天,飛向宇宙?倲堅谑中睦,它也太不自由了,應該讓它自由。這時,我感到有一股力量拉著我,線斷了,風箏猛地向高處飛去,它自由了。我并不去追它,甚至還祝它一路平安。風箏一開始飛得很穩(wěn),可接著卻在風里搖擺起來,最后掉在了河里,我失望極了。我跑過去,好不容易從水中撿起風箏,它渾身濕透了。
我看著這濕漉漉的風箏,漸漸地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只風箏嗎?父母何嘗不希望自己的兒女越飛越高,只是他們害怕我們跌倒,才一直用線牽著我們。當我們翅膀長硬,我相信,他們一定會放手讓我們自由飛翔。
風箏的作文600字 篇4
“陽春布德澤,萬物生光輝!痹谶@春意盎然的美好日子,爸爸答應我做完作業(yè)后,一起去廣場上放風箏。有了這盼頭,我寫作業(yè)的效率別提有多高了!
我和爸爸快步來到了廣場,只見廣場上都是大家運動、休閑、娛樂的身影,人們脫去了冬季厚重的棉衣,滿眼都是放飛的自由。此刻,春風似乎來得較為強勁,各色各樣的風箏迎著風在天空中翩翩起舞,像一只只鳥在空中飛翔,讓人羨慕極了。
我迅速拿出我的風箏——“大雁”,也想一展身手。它全身棕色,看起來有點兇,但我喜歡它飛翔的樣子,故而沒在意其他了。
爸爸右手拿著風箏的`中軸,左手拿著線圈,準備放飛風箏。風兒一起,爸爸將風箏一放,線圈一轉(zhuǎn),“大雁”便漸漸地高飛在天空上。仰望著越飛越高的風箏,我也躍躍欲試了,便嚷著要爸爸把放風箏的主動權交給我,爸爸欣然應允了。我學著爸爸的樣子,一抓住有風的機會,就拿起風箏不停地奔跑。風箏剛一飛起來,我還沒來得及高興,它像栽了跟頭似的,直插下來。我可不能就這么掃興而歸,便又試飛了起來。風箏在我的收放自如下,飛得平穩(wěn)勻速,我滿心歡喜。
可沒飛多久,一個意想不到的困難又擺在我面前了。我抬頭一看,風箏不知怎么開始搖搖晃晃,最后踉踉蹌蹌地攤在地上,大雁竟然斷了翅膀!原來右側(cè)的支撐架掉了,布也被吹破了,風箏失去了平衡,無論怎么修補都無濟于事。真掃興!
看著爸爸著急的樣子,我也無能為力,束手無策。我們只好悶悶不樂地回家了。我期待下一次我的風箏能一直高飛在天空上……
風箏的作文600字 篇5
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!痹谶@個草長鶯飛的季節(jié)里,不放風箏實在是太可惜了!
今天下午,我和媽媽經(jīng)過世紀公園時,蔚藍的天空中有一個又一個的風箏:有活潑可愛的金魚、有英姿勃發(fā)的老鷹、有色彩斑斕的蝴蝶……一群群大人和孩子們在嫩綠的草地上跑著,笑著,鬧著!看得我心里癢癢的,我和媽媽商量了一下,說:“媽媽,昨天我們的風箏沒有飛上天,今天我們再飛一次吧。”“好啊,那你要自己放哦!”
我們買了一個橙黃色的蝙蝠風箏,找了一處人少的地方,放起風箏來?磩e人的風箏很輕松地就飛上了天,應該不難吧!可是事實卻是殘酷的!第一次沒成功,第二次沒成功,第三次還是沒成功!氣得我直跳腳!冷靜!冷靜!冷靜!別人的風箏都是頭朝上揚著,我們的風箏為什么老是頭朝下呢?。∥抑览!鳥滑翔的時候翅膀是向上展開的.,而這個風箏的翅膀是向下張開的。于是,我們把風箏背面的支架向上彎,可是,不一會,它又變回來了,連續(xù)幾次都是徒勞,“啪”!風箏的支架斷了,唉!真是雪上加霜啊!我們只好去找小販重新要一個支架,但這時一群城管來了,那個小販抱起剩下的風箏撒腿就跑,他的同伴,把好的支架遞給我們后,也落荒而逃。小販也不容易啊!我們只好自己把支架裝好,可還是老樣子!該怎么辦呢?哈!有了!我們把風箏的線解下來,系到背面的支架中間,這樣風箏就翻過來,翅膀就朝上展開啦!耶!辦法總比問題多!萬事俱備,只欠東風!一陣及時風刮來,我們的風箏緩緩地飛上了藍天,越飛越高,久久沒有下來……
這個風箏會在我童年的回憶里烙下深深的印記。
風箏的作文600字 篇6
今天上午,我們的任務是制作風箏。每天都有新鮮的事做,真讓我們興奮不已。一大早,我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等,并示范了做風箏的過程。坐著的我們早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估計一下離孔3厘米的距離,用小刀輕輕地刻了一下做標記。接著,我便開始用小刀削竹棒,用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始,一根竹條兒被削了下來,可漸漸的,削下來的竹條越來越細,簡直是竹絲兒。我放下小刀,看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心極了!我耐下心來,輕輕地從凸出來的地方開始削,竹棒經(jīng)過了一番“整容”,我的.臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學,張舒怡已在粘貼了,我開始著急起來,對比一下別人的竹棒,我的還太粗,經(jīng)過不斷地修復,竹棒終于成形了,我趕緊粘“尾巴”、封“角”,終于做成為了一只風箏。我拎著風箏隨同學們奔向操場。
大家牽著風箏串成了一條線,浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場,在老師的指揮下,我們排好了隊形,只聽一聲“放”,老師手牽線率先奔了起來,串形風箏一下子飛了起來。因風力不夠,不一會兒,風箏“呼”的一下掉了下來,大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛,風箏終于“擺擺尾巴”竄上了天,猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰,似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學一起歡呼起來,為我們的成功而自豪。
這次制作風箏活動,我收獲不小,提高了我的動手能力,體驗了成功的喜悅。
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