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精選珍藏的作文600字合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的珍藏的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍藏的作文600字 篇1
時(shí)光似清風(fēng)，拂過(guò)名為生活的那棵大樹(shù)，吹下的滿地繁花，都是值得珍藏的記憶。
晨曦中的身影
上了初中后，上學(xué)的路比上小學(xué)時(shí)遠(yuǎn)了很多。即便如此，我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去上學(xué)�？蓩寢尶偸遣环判�，每天固執(zhí)地送我上學(xué)，接我回家，在我無(wú)數(shù)次與媽媽“談判”后，她終于答應(yīng)了不再接我�？芍蟮拿恳粋�(gè)早晨，她都會(huì)在我離開(kāi)之后跟著我，躲在她自以為隱避的地方。直到看見(jiàn)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，她才會(huì)放心地離開(kāi)，卻不知她所做的.一切，都被我盡收眼底。
每天晨曦中的那個(gè)身影便深深地印在我的腦海里，揮之不去。
嘴角邊的微笑
上了初中后，原本成績(jī)優(yōu)異的我迷上了打游戲，沉浸于虛擬世界中難以自拔，因此，那天被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室�！靶〉希阋院箅S便玩游戲吧，反正你也學(xué)不好的�！薄盀槭裁�?”“你不努力，不上進(jìn)，能干好什么?”“老師，你為什么要這么說(shuō)我?”我勉強(qiáng)讓自己的聲音不那么顫抖。“我說(shuō)的都是實(shí)話，你不可能取得好成績(jī)�！闭f(shuō)完，老師便走出了辦公室，我猛地一捶桌子，心中的一股信念升騰而起。
我的成績(jī)慢慢提升，老師常常看著我偷笑，笑容背后似有無(wú)盡的深意。這笑容，成了我心中最珍貴的記憶。
校園里的茉莉花
教室的窗外有一個(gè)荒蕪的小花壇，為了緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，老師便提議在花壇中種下茉莉花，利用課余時(shí)間去培育。
每天清晨，同學(xué)們便開(kāi)始在花壇中忙碌，累得滿頭大汗也不停下;傍晚，許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的給花澆水，清甜的香氣溢滿了整個(gè)教室，在校園的上空彌漫，更鉆進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
一樹(shù)繁花終將化為春泥，但記憶中的花兒卻永遠(yuǎn)盛開(kāi)在心間，值得珍藏。
珍藏的作文600字 篇2
在生活中，有很多人讓我難忘的事情，但唯一讓我記憶猶新、激動(dòng)、興奮的事就是在小學(xué)時(shí)光里過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真讓人激動(dòng)、興奮，那時(shí)候，我清楚的記得，學(xué)校舉行很多活動(dòng)，比如：拔河比賽、唱歌比賽、猜謎語(yǔ)比賽、接力棒比賽……但唯一讓我感興趣的就是拔河比賽和猜謎語(yǔ)比賽。
在比賽開(kāi)始的時(shí)候，老師叫我們回教室集合，準(zhǔn)備選人上去比賽。那時(shí)候，老師就說(shuō)，這比賽一定要選個(gè)子高、力氣大的同學(xué)，一共要六個(gè)同學(xué)。老師選好了人，本來(lái)老師想選我的，但我個(gè)子又不高，力氣又不大，所以老師只能放棄不選擇我，選了別的同學(xué)，老師也知道我是非常喜歡這個(gè)比賽的。老師還說(shuō)了沒(méi)被選到的同學(xué)，就在旁邊幫忙加油助威。
比賽開(kāi)始了，輪到我們班上場(chǎng)的時(shí)候，我們班的人就在旁邊喊，比賽正式開(kāi)始了，我看見(jiàn)和我們比賽的那班人，頓時(shí)就想到了個(gè)壞想法：我班一定輸3，人家那班人個(gè)子那么高，就是不知道力氣大不大了，先看比賽了！
我一直在旁邊幫忙加油助威，還有我班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的人也在幫忙加油助威，我看見(jiàn)我班上場(chǎng)比賽的人都是拼盡了全力，最后我們班取得了勝利，在勝利的時(shí)候，班里的人全走上了比賽場(chǎng)圍著比賽勝利的同學(xué)，校園里充滿了我們歡呼雀躍的.勝利聲。
在比賽勝利下來(lái)時(shí)，我們班忙得不可開(kāi)交，有的同學(xué)去幫忙買(mǎi)汽水，有的去幫比賽完的人松松筋骨，有的去安慰比賽失敗的人，真是忙得不可開(kāi)交��！
這就是我珍藏在心底的記憶，每每想起這件事，我就覺(jué)得非常的開(kāi)心快樂(lè)，這就是母校給我留下最記憶猶新、最美好的回憶。
珍藏的作文600字 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多事兒，它們大大小小，有的使我開(kāi)懷大笑，有的使我低聲落淚，但它們都值得我珍藏。
一個(gè)星期六的下午，我很快寫(xiě)完了作業(yè)。于是，就想去鄉(xiāng)下看看爺爺奶奶，說(shuō)走就走，我和媽媽打過(guò)招呼后，就騎著我心愛(ài)的自行車(chē)出發(fā)了。
一路上，我哼著小曲兒，一邊悠閑的踏著自行車(chē)的腳踏板。突然“砰”的一聲，我急忙從車(chē)上跳下來(lái)，細(xì)細(xì)檢查。經(jīng)過(guò)一番勘察后，才發(fā)現(xiàn)是自行車(chē)的車(chē)鏈子掉了，’哎，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”，我的好心情一下子也去得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)助的望著旁邊來(lái)往的行人。他們各做各的事兒，似乎并沒(méi)看見(jiàn)我，我難過(guò)極了，只好推著自行車(chē)慢慢的向爺爺奶奶家的方向走去，走了好久，累了，就停下來(lái)休息了一會(huì)兒。沮喪、迷茫之際，突然眼前一亮，前面有一個(gè)修車(chē)的攤子，一位老爺爺坐在那里正在給一輛摩托車(chē)“治病”呢，我喜出望外，扛起車(chē)子大步走了過(guò)去。站在攤前剛要開(kāi)口，突然想起來(lái)我口袋里沒(méi)有錢(qián)。我心想：“這社會(huì)，沒(méi)有錢(qián)誰(shuí)愿意幫我呀？“于是我垂頭轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)備離開(kāi)，剛好那位老爺爺也看見(jiàn)了我，他停下手上的活，笑著朝我走過(guò)來(lái)，“小姑娘，你的車(chē)怎么啦？”我看了他一眼，支支吾吾的說(shuō)：”我的.車(chē)鏈子掉了，本來(lái)想修一下，但是我…我…我今天沒(méi)有帶錢(qián)……”他笑了一下說(shuō)：“這樣啊，沒(méi)事兒，我?guī)湍阈扌薨�，遇到困難我就就要互相幫助，不是嗎？”他朝我一笑，便幫我把車(chē)放到他的攤位上，一會(huì)便修好了，我萬(wàn)分感激地向他道了謝，急匆匆地朝著爺爺奶奶家的方向出發(fā)了……
當(dāng)我問(wèn)奶奶要錢(qián)來(lái)到攤位找他時(shí)，他已經(jīng)收攤了。我周日又連續(xù)幾次去找他，都沒(méi)有看見(jiàn)他，失落之余我又想：既然找不到他，那就將他助人為樂(lè)的精神傳承下去吧。這助人為樂(lè)的精神是我一生的財(cái)富，值得我永久珍藏、傳承。
珍藏的作文600字 篇4
開(kāi)啟記憶大門(mén)，挖掘心靈深處，看見(jiàn)了那一段段美好的回憶，那永遠(yuǎn)珍藏于心靈的回憶。
那一段回憶，被我珍藏于心靈極深處，驚恐它隨歲月而消逝。
在未來(lái)到這里時(shí)，我家住在北方。北方的冬天，眺眼望去一片白茫，滿山滿地都披著那寒冬給予的禮物。
放學(xué)了，我站在校門(mén)口，在鵝毛大雪中直打哆嗦，看著那積滿白雪的路，忽然認(rèn)為爸爸不會(huì)來(lái)接我了，畢竟天如此冷，路如此難走。一股莫名的失望直涌心頭，使我低頭沉思。
眨眼間，一雙腳映入我的視線，看起來(lái)是那么的熟悉。我猛然抬起頭，看見(jiàn)了爸爸那凍紅了的微笑的'臉。我興奮地?fù)涞桨职謶牙铮杏X(jué)好溫暖�！斑@么大的雪干嘛站在門(mén)外呀？快披上外套跟我回家�！蹦钦Z(yǔ)氣顯然少了平時(shí)的嚴(yán)厲，多了幾分親切和關(guān)愛(ài)�；剡^(guò)神的我，連忙披上了衣服，跟著爸爸的腳步踏上回家的路。
爸爸讓我跟著他的腳印走，說(shuō)路上的積雪很厚，路很難走，叮囑我要小心。低頭看那腳印間相隔的距離，發(fā)現(xiàn)那根本就不像爸爸的步伐，我甚至以為自己看錯(cuò)了，認(rèn)為那只是我走過(guò)的痕跡�？墒悄堑拇_是爸爸呀，幽靜的道路上只有我們兩父女在風(fēng)雪中行走，在用腳印點(diǎn)綴這無(wú)雜質(zhì)的道路。原來(lái)爸爸為了我，特意縮短每一步間的距離，好讓我跟上他的步伐。那一個(gè)個(gè)腳印踩上去感覺(jué)是那么的安穩(wěn)，這一條跟著爸爸行走的路，仿佛也因?yàn)榘职值哪_印變得平坦起來(lái)。踏上爸爸的腳印，感受爸爸腳踩入積雪中的那份力度與心意，那是一份熱愛(ài)子女的心意！
走到拐彎處，看著那走過(guò)的深深的腳印，兩個(gè)人走留下的卻只是一個(gè)人的痕跡，一股感動(dòng)與感激涌上心頭，讓全身冰冷的我仿佛沐浴在陽(yáng)光下，在風(fēng)雪中伴著陽(yáng)光同行。
已記不起那一段回憶發(fā)生在什么時(shí)候，然而那一個(gè)個(gè)平穩(wěn)有力的腳印卻永久地埋在了我心中，成為了我最美的記憶、最美的珍藏！
珍藏的作文600字 篇5
喜歡把記憶比作一場(chǎng)滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時(shí)代。那個(gè)時(shí)候的我們，喜歡聽(tīng)每一滴豆大的雨點(diǎn)清脆墜地的聲音，喜歡看著他們?cè)谝惶队倌嘀袨R起陣陣水花。
我說(shuō)，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當(dāng)我再次拾起時(shí)，卻無(wú)法拼湊。
每次相遇，你的臉上總會(huì)伴著微笑，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上揚(yáng)的弧度，兩個(gè)深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調(diào)皮的跟你開(kāi)玩笑，說(shuō)我們前世可能是親姐妹，然后你笑著用手捏著我圓圓的臉，說(shuō)我可愛(ài)。我好喜歡聽(tīng)你說(shuō)我好可愛(ài)，像春風(fēng)沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環(huán)繞。
“你真可愛(ài)，我好希望有你這樣一個(gè)妹妹。”這句話是你在4月1日那天叫我出來(lái)，在我家門(mén)前的馬路上對(duì)我說(shuō)的。4月1日，愚人節(jié)。我還以為你在跟我開(kāi)玩笑，你說(shuō)你要離開(kāi)，那樣的突然，那樣的不舍。
那句話成了離別時(shí)你送給我最好的禮物，然后你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經(jīng)深深烙在我的腦海。最后你轉(zhuǎn)身上車(chē)，行李很多很重，我想知道里面有沒(méi)有裝著屬于我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會(huì)帶在身邊的，對(duì)嗎？
從你上車(chē)到車(chē)子緩緩開(kāi)走，你都沒(méi)有回頭，你是否注視后視鏡里漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進(jìn)手臂里卻遲遲不肯離開(kāi)。我抬起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過(guò)我的`臉龐，毫無(wú)知覺(jué)，流到了嘴唇上，我用舌頭舔了舔，甜的。
早收到你的來(lái)信，回了信卻不知道寄往何方，你沒(méi)寫(xiě)地址。是故意的嗎？你寄來(lái)的照片依然是充滿陽(yáng)光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會(huì)深深的烙傷，再也沒(méi)有辦法縫合。
留住這一段記憶，留住永恒的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。
珍藏的作文600字 篇6
在我心靈的深處，珍藏著一個(gè)美好的回憶，那就是我和樂(lè)樂(lè)一起度過(guò)的美好時(shí)光。
“樂(lè)樂(lè)”其實(shí)是只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛，摸上去感覺(jué)又光滑又柔軟，它的那雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下面有一對(duì)大門(mén)牙，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一有什么動(dòng)靜，它的那對(duì)長(zhǎng)耳朵就很警覺(jué)的豎起來(lái)，可愛(ài)極了。
這只兔子剛到我家時(shí)躲在籠子里縮成一團(tuán)，我想它是不適應(yīng)這個(gè)陌生的'環(huán)境吧。但很快它就習(xí)慣了。它吃我給的蘿卜、青菜，我給它取名“樂(lè)樂(lè)”，就是希望它在我們家能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
時(shí)間長(zhǎng)了，樂(lè)樂(lè)便和我有了感情。我一回家它就盯著我看，分成四瓣的小嘴不停地動(dòng)著，好像在說(shuō)：“小主人，你會(huì)來(lái)了，我餓了，我餓了，快給我拿吃的�！蔽亿s忙拿來(lái)一根蘿卜或是幾片菜葉，它便津津有味地吃起來(lái)，在吃的時(shí)候還故意發(fā)出“咔咔”的聲音。樂(lè)樂(lè)一天要吃好多的菜葉，可謂“小饞兔”。吃飽后，樂(lè)樂(lè)便會(huì)和我玩，逗我開(kāi)心。它在我身邊跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，一會(huì)趴在我的腳上，一會(huì)還立起來(lái)，兩只前腿耷拉著，抬頭對(duì)著我看；有時(shí)還輕輕地啃我的手指，癢癢的，舒服極了，好像在對(duì)我表示感謝。
樂(lè)樂(lè)還愛(ài)吃青草，一有空我就抱它到樓下池塘邊的草地上。剛一放下，它就“嗖”的跑向遠(yuǎn)處，然后就到處亂跑，我也跟著它跑，那高興勁無(wú)法形容。它的速度很快，跑了一會(huì)，它才開(kāi)始吃它愛(ài)吃的青草，我就坐在一邊看著它，吃得差不多了，就又回到我的身邊。
樂(lè)樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它成了我生活的一部分�？蓭讉�(gè)月之后，樂(lè)樂(lè)越長(zhǎng)越大，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，爸爸決定把樂(lè)樂(lè)送人，我傷心地哭了。后來(lái)的好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我在睡夢(mèng)中還和樂(lè)樂(lè)一起玩呢！可每次醒來(lái)后總有一種莫名的失落感。
我和小白兔“樂(lè)樂(lè)”分別已經(jīng)很久了，但它那可愛(ài)的模樣和我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光我依然記憶猶新，它會(huì)一直珍藏在我的記憶中。
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